- 相关推荐
小学科学实验室管理制度
在我们平凡的日常里，很多地方都会使用到制度，制度泛指以规则或运作模式，规范个体行动的一种社会结构。那么什么样的制度才是有效的呢？以下是小编整理的小学科学实验室管理制度，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学科学实验室管理制度1
小学科学实验室管理制度
一、科学实验室(包括仪器室、准备室)有专人管理。注意防火、防雷电、防盗、防尘、防潮、防霉、防蛀、防碎裂等，对各类仪器设备要经常维护，及时保养，确保始终处于完好备用状态。
二、科学实验室要科学管理。仪器、器材等物品都应登记造册，摆放整齐。实验仪器、模型、标本、药品等，要分门别类，定橱定位，橱有编号，橱窗设卡，物卡一致，账卡相符。室内定期打扫，保持环境整洁美观。
三、借用实验仪器和器材等要办理借用手续，用后及时归还，不得转借他人，外借须经主管领导批准。
四、对具有危险性的实验仪器、辐射材料、有毒有害物品、易燃易爆物品，应当建立健全使用和管理制度，设置警示标志，存放于安全地点，指定专人保管。
五、师生须自觉爱护实验室内的一切仪器、器材和设施，损坏照价赔偿，并作好记录。仪器、器材每学期清查一次，及时做好报损报废和增添登记工作。
六、学生进入实验室要遵守纪律，不追逐打闹。保持室内安静和清洁。
七、实验前，学生应明确实验内容、实验目的和实验步骤;实验中提醒学生爱护仪器，节约药品，注意操作安全，做好实验记录;实验后，督促学生整理好实验仪器，写好实验报告。
八、每次实验后应及时收拾好有关仪器、器材，并作好使用情况记载。每天使用后要关好门窗，切断水电开关。
实验教学管理制度
1、各科教师对实验教学必须制订教学计划。计划应分年级列出实验课题、实验类型等。
2、实验室应根据课程标准、教材和各科任课教师的实验教学计划，制订本学期实验室工作计划。计划应包括实验室使用安排，仪器和实验材料的购进、置备，仪器的检查和维护等。
3、教师要按照实验教学计划认真备课，写好教案，填写《实验通知单》，在规定的.时间交实验室并检查所用仪器和器材的准备情况，试作实验，做到“胸中有数”。
4、教师要指导学生做好课前预习，明确实验目的，掌握实验原理，并划分实验小组，强调实验纪律，重视安全操作教育。
5、实验室按照《实验通知单》积极准备实验，使需要的仪器处于完好状态，备足药品和材料，检查通风、电源、水源及其它设施。
6、任课教师和实验教师应巡回检查、耐心指导学生进行实验，发现问题应及时给予启发引导，并及时进行解决，但不可代替学生去做实验。
7、实验结束后，任课教师应及时小结实验情况，对实验中普遍存在的问题作出讲评，并指导学生完成《实验报告》。
小学科学实验室管理制度2
1、制定详尽的实验室手册：包含所有规章制度、操作指南和应急程序，确保每个成员都能随时查阅。
2、定期审查和更新制度：根据新的`科研进展和技术发展，定期修订和完善管理制度。
3、强化培训：定期组织安全培训和技能提升课程，确保所有人员了解并遵守规定。
4、实施监督与反馈：设立实验室监督机制，定期检查执行情况，收集反馈，及时解决问题。
5、建立奖励与惩罚机制：对于遵守制度的行为给予表扬和激励，对于违规行为进行纠正和处罚，形成良好氛围。
6、提升沟通与协作：鼓励团队成员参与制度的讨论和改进，增进共识，提高执行力。
通过这些措施，我们可以构建一个安全、有序、高效的科学实验室环境，推动科研工作的顺利进行。
小学科学实验室管理制度3
制定科学实验室管理制度的具体方案如下：
1、组织专家团队，根据实验室实际情况，制定详尽的管理制度文本。
2、对全体员工进行制度宣贯，确保每个人都了解并理解相关规定。
3、设立专职管理人员，负责监督制度执行，定期进行检查和评估。
4、实施动态管理，根据实验活动的变化及时更新和完善制度。
5、开展定期的内部审计，评估制度的`有效性和执行情况，持续改进管理效能。
通过上述方案，我们将构建一个安全、高效、合规的科学实验室管理体系，为科研工作提供有力的支持。
小学科学实验室管理制度4
1、学生必须按规定的`时间参加实验课，不得迟到早退或无故缺课。
2、实验前必须认真预习实验内容，明确实验目的、原理、方法和步骤，准备接受指导教师提问，没有预习或提问不合格者，须重新预习，方可进行实验。
3、学生进入实验室必须衣着整洁，保持安静，遵守实验室各项规章制度，严禁高声喧哗、吸烟、随地吐痰或吃零食，不得随意动用与本实验无关的仪器。
4、实验准备就绪后，须经指导教师检查同意，方可进行实验。实验中应严格遵守仪器设备操作规程，认真观察和分析现象，如实记录实验数据，独立分析实验结果，认真完成实验报告，不得抄袭他人实验结果。
5、实验中要爱护实验仪器设备，注意安全，节约水、电、药品、试剂、元件等消耗材料，凡违反操作规程或不听从指挥而造成事故、损坏仪器设备者，必须写出书面检查，并按学校有关规定赔偿损失。
6、实验中若发生仪器故障或其他事故，应立即切断相关电源、水源等，停止操作，保持现场，报告指导教师，待查明原因或排除故障后，方可继续进行实验。
7、实验完毕后，应及时切断电源，关好水、气，将所用仪器设备、工具等进行清理和归还，经指导教师同意后，方可离开实验室。
8、应按实验要求及时、认真完成实验报告。
小学科学实验室管理制度5
1、制定详细的操作手册：根据实验室的.具体情况，编写详尽的操作手册，涵盖实验流程、设备使用、安全规定等。
2、定期培训与考核：对实验室人员进行定期的技能培训和安全教育，确保他们熟悉并遵守各项规定。
3、设立监督机制：建立内部监督小组，定期检查实验室管理执行情况，及时发现并解决问题。
4、强化安全意识：通过安全演练、案例分析等方式，提高实验人员的安全防范意识。
5、定期审计与评估：对实验室的运行状况进行定期审计，评估管理制度的有效性，并根据实际情况进行调整优化。
科学实验室管理制度的建立和完善是一项持续性工作，需要全体实验室人员共同参与，通过不断实践、反馈和改进，才能形成一套切实可行、适应科研需求的管理制度。
小学科学实验室管理制度6
一、小学科学实验室应以符合配备标准的仪器设备和科学规范的管理，为教师演示实验、学生分组实验以及课外科技活动的开展，提供有力的'保证。
二、每学期开学后两周内，应编制好仪器设备补充计划报学校审批购置，应根据任课教师实验计划安排编制好各年级的实验教学计划。
三、实验室的仪器设备应做到帐目清楚，帐、物相符。必须具有《仪器设备总帐》、《仪器设备明细帐》、《低值易耗品明细帐》、《仪器设备报废帐》等管理帐册。在帐务管理中，应做到“记帐及时、流程规范、准确无误”。
四、仪器设备的存放应分门别类，科学有序，排列整齐，定橱定位。橱有编号，橱窗设卡（橱窗卡），物卡一致，帐卡相符。
五、仪器设备的保管应注意防火、防潮、防霉、防腐蚀、防变形、防碎裂等。
六、仪器设备借出或使用归还后，要及时清点、检测、擦净、归位，发现短缺、损坏，要按有关赔偿规定处理。
七、仪器设备借用、使用、损坏、维修必须及时记录。仪器设备应经常处于随时可使用状态。实验室应设有《借物登记簿》、《实验教学情况记录簿》、《实验教学情况统计簿》、《仪器设备损坏维修登记簿》等簿册。
八、严格执行报废规定，凡损坏而又不能维修或失去维修价值的仪器设备，应向分管领导汇报，经审批后予以报废。所有报废物品，均须记入《仪器设备报废帐》。
九、加强档案资料的管理。实验室应做好财产帐务/教学业务/技术资料（说明书等）、文件资料（计划、总结、报表、申购报告、上级文件等）各类档案的管理工作，年末按档案管理模式，分类装订，装盒存放。
十、做好净化、美化、防火、防盗工作。实验室应保持科学、文明的环境，积极营造良好的实验氛围。消防设备/电器线路应定期检查，保证人身安全。
小学科学实验室管理制度7
一.实验室由科学教师任管理员，并承担相关责任。
二.使用实验室，应提前一天通知管理员，以便做好准备。
三.进入实验室，应有良好的秩序，防止碰撞，应保持安静，严禁打闹喧哗。
四.实验前，检查本组仪器，物品是否齐全完好，如有问题，由实验组长提出，经核实后，给予调换或补发。
五.听到信号方可开始实验，严格按科学程序和方法操作，严禁擅自操作，实验时不影响他人操作，及时做好实验记录。
六.实验结束，学生必须整理桌面和仪器，经验收后方可离开。
七.自觉爱护设备、仪器，如有损坏，视情节按规定处理。
八.保持室内整洁，不乱扔物品和垃圾，及时打扫。
九.节约用电用水，注意操作安全，一旦发生事故应及时报告教师。
十.管理员做好防火、防电、防尘、防盗等安全工作。
小学科学实验室管理制度8
一、实验室由实验员负责管理。
二、实验中凳应编号，学生上课要排队进入室内按编号就座，保持室内肃静、整洁，不准打闹、喧哗，不准在台上、墙上乱刻乱画。
三、上实验课前，教师必须预习实验内容，明确目的`要求，熟悉方法步骤，掌握基本原理。
四、学生认真听教师讲解实验目的、步骤、仪器性能、操作方法和注意事项。
五、学生要自己动手，亲自操作，仔细观察实验现象，认真记录，实事求是填写报告，不允许抄袭别人的实验结果。
六、实验时要严格遵守操作规程，注意安全，防止意外事故发生，如发现迹象应立刻报告教师处理。
七、仪器、药品和试剂不得滥用和损坏，因违章操作损坏仪器、设备，照价赔偿。
八、室内物品一律不得私自带出室外，违者批评教育。不听劝告者，公开点名批评或罚款。
九、实验完毕，必须清点仪器，在原处摆放整齐，做好清洁工作，有秩序离室。教室要关好窗，锁好门，失职造成损失，扣学期贡献奖或按损失程度，追究事故责任。
小学科学实验室管理制度9
1、制定详细的实验室操作手册，供所有实验人员参考。
2、实行实验室准入制度，每位新进人员必须接受安全培训并通过考核。
3、设立实验室安全员，负责日常安全巡查和违规行为纠正。
4、定期进行设备检查和保养，对损坏设备及时报修。
5、优化化学品库存管理，使用电子系统追踪化学品使用情况。
6、定期组织应急演练，提高应对突发事件的.能力。
7、强化环境卫生监督，确保实验废弃物得到妥善处理。
8、实施持续的员工培训计划，定期更新安全知识和操作技能。
通过这些方案的实施，我们期望能构建一个安全、高效、有序的科学实验室环境，为科研工作提供坚实的保障。
小学科学实验室管理制度10
一、实验室（仪器室、准备室）要专人管理。注意防火、防雷电、防盗、防尘、防潮、防霉、防蛀、防碎裂等，对各类仪器设备要经常维护，及时保养，确保始终处于完好备用状态。
二、实验室（仪器室、准备室）要科学管理。仪器、器材等物品都应登记造册，摆放整齐。实验仪器、模型、标本、药品等，要分门别类，定橱定位，橱有编号，橱窗设卡，物卡一致，账卡相符。室内定期打扫，保持环境整洁美观。
三、学生进入实验室要遵守纪律，不追逐打闹。保持室内安静和清洁。
四、每次实验后应及时收拾好有关仪器、器材，并作好使用情况记载。每天使用后要关好门窗，切断电源、水源。
五、借用实验仪器和器材等要办理借用手续，用后及时归还，不得转借他人，外借须经主管领导批准。
六、实验前，学生应明确实验内容、实验目的和实验步骤；实验中提醒学生爱护仪器，节约药品，注意操作安全，做好实验记录；实验后，督促学生整理好实验仪器，写好实验报告。
七、对具有危险性的'实验仪器、辐射材料、有毒有害物品、易燃易爆物品，应当建立健全使用和管理制度，设置警示标志，存放于安全地点，指定专人保管。
八、师生须自觉爱护实验室内的一切仪器、器材和设施，损坏照价赔偿，并作好记载。仪器、器材每学期清查一次，及时做好报损报废和增添登记工作。
小学科学实验室管理制度11
1、制定详细的实验室操作手册，涵盖所有实验步骤和安全指南，供师生参考。
2、定期进行安全培训，强化师生的安全意识和应急处置能力。
3、设立实验预约系统，合理分配实验资源，避免拥挤和混乱。
4、实施设备定期检查和保养制度，及时发现并解决问题。
5、建立实验耗材领用记录，追踪使用情况，优化资源配置。
6、设立实验室巡查制度，确保规章制度的执行。
7、加强与家长的沟通，让他们了解实验室管理制度，共同保障孩子的安全。
8、定期评估和更新管理制度，以适应教学需求和技术进步。
通过上述方案的'实施，x小学科学实验室管理制度将更加完善，为科学教育提供坚实的后盾，促进学生全面发展。
小学科学实验室管理制度12
为了建立并实施科学实验室管理制度，建议采取以下措施：
1、制定详细的操作手册：涵盖实验室的所有方面，包括安全、设备、数据管理等，确保每个成员都清楚自己的职责和操作流程。
2、定期培训与考核：组织定期的安全培训和操作技能培训，对员工进行考核，不合格者需重新培训。
3、设立安全监督小组：由资深研究人员组成，负责监督实验室安全规定执行情况，及时纠正不当行为。
4、引入数字化管理系统：利用现代信息技术，实现设备管理、数据记录和报告的自动化，提高工作效率。
5、定期评估与改进：每年至少进行一次全面的制度评估，根据实际情况进行必要的修订和完善。
科学实验室管理制度的`建立和执行是一个持续的过程，需要全体成员共同参与，才能真正发挥其作用，推动科研工作的顺利进行。
小学科学实验室管理制度13
1、制定详细的操作手册：结合各领域的具体实践，编写全面、实用的实验室操作手册，供所有成员参考。
2、定期培训：定期组织安全知识和操作技能的培训，确保每位成员了解并遵守规章制度。
3、设立监督机制：设立实验室主任或安全员，负责日常监督，及时纠正违规行为，定期进行安全检查。
4、信息化管理：利用现代信息技术，建立实验室管理系统，自动化处理设备维护、库存管理、数据记录等工作。
5、定期评估与修订：每年至少进行一次全面的制度评估，根据实际情况进行必要的修订，保持制度的时效性。
通过上述方案的`实施，科学实验室管理制度将得到完善，从而促进实验室的高效运作，保障科研工作的顺利进行。
小学科学实验室管理制度14
1、制定详细的操作手册：列出每项实验的步骤、安全注意事项及可能遇到的问题及解决方法。
2、定期检查与维护：对实验设备进行定期检查和保养，及时发现并修复潜在问题。
3、实施安全教育：每学期初进行安全教育，让学生了解实验室规则和紧急疏散路线。
4、建立责任制度：明确教师、实验员和学生的职责，确保每个人都对自己的行为负责。
5、实行预约制度：控制实验室的使用人数，避免过度拥挤，保证实验的有序进行。
6、加强废物处理：设立专门的`废物收集点，按规定处理实验废弃物，保护环境。
7、建立反馈机制：鼓励学生和教师提出改进建议，不断优化实验室管理。
通过以上方案的实施，a小学的科学实验室将能够更好地服务于教学，为学生的科学探索之路提供坚实的基础。
小学科学实验室管理制度15
1、制定全面的管理制度：结合实验室实际情况，编写详细的'操作手册，明确各项规章制度。
2、定期培训与考核：定期组织仪器操作培训，确保所有使用者都熟悉设备并能正确操作。
3、强化监督与反馈：设立专门的实验室管理人员，负责监督制度执行情况，及时收集反馈并进行调整优化。
4、信息化管理：利用实验室信息管理系统，自动化管理仪器使用记录、维护日志等，提高管理效率。
5、定期评估与改进：每年进行一次全面的制度评估，根据实验需求和技术发展，适时更新和完善制度。
通过上述方案，科学实验室仪器管理制度将更加完善，为科研工作提供坚实的基础，推动实验室向更高水平发展。
【小学科学实验室管理制度】相关文章：
科学实验室管理制度08-05
小学科学实验室工作总结03-13
小学科学实验室工作总结05-16
小学科学实验室规章制度04-04
实验室管理制度07-19
小学科学实验室工作总结（精选20篇）05-13
小学科学实验室规章制度（精选6篇）03-31
小学科学实验室工作计划8篇05-08
小学科学实验室工作计划11篇08-22