[精品]风筝优秀作文15篇
在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的风筝优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
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风筝优秀作文1
秋天的景色丰富多采,在田野,在路边......到处可见.
田野里,火红的高粱举起了燃烧的火把;沉甸甸的稻谷笑弯了腰.
秋,热情地同玉米打招呼,玉米露出了一颗颗黄灿灿饱满的玉米粒儿,
向大家展现出秋天独有的风采......
路边,小草不象夏天一样绿了,而是绿中带黄.树林里,大树上的
叶子变成红色的,黄色的,半红半黄的......从树枝上纷纷扬扬地飘
落下来.银杏树的叶子象一把把黄黄的小扇子,扇啊扇啊,扇走了夏天
的炎热,送来了秋天的凉爽.
花园里,桂花开了.菊花的颜色有紫色的`,淡黄的,雪白的......
美丽极了!秋天的景色美不胜收......
秋天真美!我爱秋天!
风筝优秀作文2
今天下午，我和爸爸妈妈一起去草坪上玩。我看见天上有密密麻麻的风筝，在天空中越飞越高，五彩缤纷的。
那不仅风筝多而且人山人海，看着这个画面特别的漂亮。我看着小朋友都在放风筝，我也想放风筝，所以就叫爸爸给我买了一个风筝。然后，我和小朋友们一起放风筝，我们比赛看谁放的最高。最后我放的比小朋友们的'都高，而且我的风筝这也是最漂亮的，五颜六色的，它飞起来像是一只翩翩起舞的蝴蝶。我赢得了比赛，我非常的高兴，爸爸妈妈看了也替我高兴。然后我们高高兴兴的玩了一下午。我非常的高兴！
风筝优秀作文3
一只风筝孤独地在草坪上方摇曳，这是个被许多人所践踏过的人工草坪，上面的草刺刺的，他时不时掠过草尖，可扎人了！风筝可一点都不喜欢这儿。他抬起头，仰望着清澈的天空，那有好多风筝在飞啊！芭比在，公主们也在；老鹰在，就连不该出现的乌龟也在！他们都飞得好高好高，应该可以触摸到白云吧，白云姐姐会请他们吃东西吗？
我是一只哆啦A梦形状的风筝，是传说中充满梦幻，能实现任何愿望的叮当猫。同样是蓝色的身体，充满魔力的.小口袋，可我大大的笑容里却挂满了苦涩——因为我的身体上连着一根线，一根细到几乎看不见的线，而这线的另一端，却是紧紧的被握在一个小男孩手里。就是这么一根细线，牵扯着我的人生。小男孩不会放风筝，他举着我从远处跑来，我不但没有飞起，更是吃尽了苦头。这对于一个风筝来说是多么苦不堪言的回忆啊！我是多么向往蓝天，渴望自由，却无奈有太多羁绊。
在哆啦A梦的世界里，不应该是要什么有什么吗？为什么我忍受了无数的黑暗与寂寞，好不容易从小摊上逃了出来，却还要忍受这非人的折磨？看他们一个个在苍穹中一上一下的跳动着，是有多欢快啊！是不是白云姐姐请了他们吃什么好吃的？
哆啦A梦累了，他沉沉睡去，他梦见小男孩终于将它放飞在空中，他看见小男孩在高兴地跳动着，他看见了芭比，看见了公主们，还有老鹰、乌龟……
天上的风筝们也累了，他们沉沉地睡去，他们梦见自己脱离了细线的束缚，他们自由自在地飞翔，在白云间穿梭，不再挣扎。
“别像风筝一样。”妈妈说，“他们有太多梦想，想要飞起来，却始终被一具笨重的肉身牵拉着，这是没有灵魂的人生，他们，注定触摸不到白云。”
风筝优秀作文4
一天，晴空万里，草地上，人们在放风筝。
小明和小刚正在放飞红色的沙燕风筝，小红捧着一个蝴蝶风筝跟在旁边，小丁和爸爸、妈妈在一起放三角形风筝。
小明拿着线，小刚拿着沙燕风筝，小明说：“可以放手了。”小刚马上就把沙燕风筝抛了出去，小明赶紧跑，还一边放线，没过多久沙燕风筝就飞翔在空中。小红看见了也想让自己的蝴蝶飞起来，“能让我的`蝴蝶风筝也飞起来吗？”小红说。“可以啊。”小明说，接着他们按原来的方法放起了蝴蝶风筝，并对爸爸、妈妈说：“我放得高么？”爸爸、妈妈一起说：“高。”没过多久天空中出现了风筝群，有细长的蜈蚣，有可爱的金鱼，还有威武的老鹰等。
今天大家都玩得很开心，还恋恋不舍，不想回去。
风筝优秀作文5
今天的天气真好，阳光明媚，春风拂面，我和爸妈共同商议后决定：去南湖广场放风筝！
来到广场，这里人山人海，热闹极了。抬头一望，满天的风筝五颜六色，形状各异：有凶猛的鲨鱼，在天上游来游去；有可爱的金鱼，甩动着它那灵活的尾巴；有美丽的蝴蝶在空中飞舞，展示着它那好看的花纹；有花花绿绿的蜻蜓，抖动着它那五彩的翅膀……这些风筝在蓝蓝的天空中飞来飞去，忽高忽低，忽远忽近，真是漂亮极了！
我的风筝是一只黄色的鸟儿，我多想把它放飞到蓝天，让它自由快乐地飞翔。我举着“大黄鸟”向有风的地方跑去，跑呀跑，跑呀跑，可是风筝刚一飞起来，就又落下来了，不管我怎么跑，风筝都飞不高，我只好垂头丧气地来到爸爸妈妈身旁。
我把事情一五一十地跟他们说了。爸爸说：“你应该想一想你的风筝为什么没有飞起来，而其他的风筝却飞起来了？”我无奈地答道：“我不知道。”爸爸说：“你的风筝之所以飞不起来，是因为你跑的方向不对，你看，风是往北边吹的，可是你却往东边跑，没有对准方向，所以才会飞不起来。”我用崇拜的眼光望着爸爸，点了点头说：“噢，原来如此，怪不得我的风筝总也飞不起来。”于是我按照爸爸的话，举着大黄鸟往南边跑。果然如爸爸所说，风筝真的.飞起来了。我把转线头扔在地上，手紧紧地抓着线，生怕线掉了，我的大黄鸟就回不来了。大黄鸟快要落下来的时候，我就用手勾一下线，这样它就又可以飞起来了。它要尽情去飞的时候，我则会把线拉出来，然后任大黄鸟展翅翱翔。我兴奋极了，拉着线一边跑，一边放飞风筝，我的风筝越飞越高，越飞越远，追着天上真正的鸟儿，在高空嬉戏，好不快活！
通过放风筝，我明白了一个道理：做事情就要像放风筝一样，不能只用蛮力，要多用一用脑子，这样才能把事情办好。
风筝优秀作文6
明明和李李一起约着在花园公园放风筝。
他们来到了一片草坪上。李李踮起脚尖，双手举着风筝，心里默默念着：风筝飞呀飞，要飞得最高！明明手拿线团，另一只手举着细线。一阵大风吹来，李李奋力地向前奔跑，就在。小燕子风筝向上升时，松了手。可惜小燕子飞了一会，就掉了下来。
明明和李李难过的望着天空。天空一望无际，蔚蓝无比，弯弯曲曲的“蜈蚣”在缓缓爬行；雄壮的“鹰”在天空盘旋，展示自己的威力；“小三角”带着自己的彩带，在摇曳舞蹈；还有“小金鱼”也不甘示弱，他自由自在的游着…
“哥哥，不要放弃，帮我一起放这只风筝好不好？”这时李李的妹妹拿着她漂亮的蝴蝶风筝走过来说。明明和李李开始试了一次又一次。
就在他们准备放弃时，刮了一阵大风。李李连忙踮起脚，高高举起风筝。妹妹在一旁喊着：“加油！加油！加油！”明明拿着线团，努力向前奔跑。风筝快飞起来了，李李松开了风筝。明明开始放线，风筝越飞越高。“小燕子”穿着花衣在天空中飞翔，格外耀眼！她飞过了“金鱼”，超过了“蜈蚣”，比下了“老鹰”…
这是一只高高挂在天上的.“小燕子”，这是一只载着希望的“小燕子”，这也是一只装满孩子们快乐的“小燕子”！
风筝优秀作文7
星期天上午，天空碧空如洗，草地上的小草随风飘动，小红、小明、小伟三个好朋友，一起来到公园放风筝。
他们来到了公园的草坪上，抬头一看，天空中飘着各式各样的风筝：有长长的“蜈蚣”、威猛的“老鹰”、可爱的“金鱼”……数都数不过来，有趣极了。
在不远处，一个五六岁的小男孩正在奔跑着，他的风筝是一只三角形的条纹小鱼。不一会儿，他就娴熟地把风筝放飞了起来，他的爸爸妈妈在一旁，肩并肩地望着空中的风筝，嘴角微微上扬，眼神中充满肯定。
小明和小伟也迫不及待地想要把他们的.沙燕子风筝放飞到天上。于是，小明左手拉着线，右手拿着轴，回头向后看，等着小红发号施令。只听小红一声令下：“放！”小伟赶紧将风筝抛向空中。接着，小明逆着风像马儿一样跑了出去，边跑边放线，燕子越飞越高，飞到和其他风筝一样高的时候，小明才慢慢停下来。最后，小明将风筝的线固定住，坐在草坪上开始欣赏藏在云层里展翅高飞的风筝。
小红对小明说：“你能帮我把风筝也放上天吗？”小明这才看到，小红也拿了一个好看的蝴蝶风筝，这个风筝像一位身披彩衣的小精灵，美丽极了！小明欣赏着风筝，情不自禁地沉浸其中。“小明，小明！”小红喊道。小明这才反应过来，小红还等着让他帮忙放风筝呢！小明赶忙去放小红的风筝，大家再一次分工合作，让蝴蝶和燕子一起在天空飞翔。
今天真是愉快的一天！这一次，他们不仅学会了放风筝还增进了朋友间的友谊。他们还明白了一个道理：做事不仅要讲究方法，而且要和团队配合好！
风筝优秀作文8
暖暖的春风吹绿了柳枝，也吹来了我们盼望已久的放风筝比赛。
今天下午课外活动，我们这些参加放风筝比赛的选手，各自拿着心爱的风筝火速赶往比赛场地——学校大草坪。当李老师宣布四年级入场时，我的心里不由得紧张起来，手脚也显得有些忙乱。到了比赛场地，我暗暗对自己说：“别紧张，我一定能行。”我的心这才慢慢平静下来。
“吁——”李老师一声哨响，我不管三七二十一，举着风筝就狂奔起来。风筝迎着春风快速上升，我的情绪也随着那上升的风筝而上涨，我似乎看到了写着第一名的奖状在向我招手。可天有不测风云，当风筝飞到旗杆那么高时，就像飞机没了油似的，从天上摇摇晃晃地掉了下来。我心里着急，可使不上劲，只能眼巴巴地看着它从天而降。
我不灰心，跑回了起点重试。本以为这次能成功，可风筝就像得了恐高症一样，当它飞到旗杆那么高时，又一次从天而降。我想：只要功夫深，铁杵磨成针。我牵引着风筝就地起飞，可风筝偏偏跟我做对，第三次从天而降……随着我屡战屡败，我的心从希望下降到失望，从失望降落到绝望。
退场时，看着其他成功人士的`风筝在浩瀚的天空中越飞越高，我羡慕极了。再看看自己那不争气的风筝，我不由自主地仰天长叹。我发誓：我一定要重振旗鼓，让我的风筝飞翔在明年的赛场上空。
希望采纳，谢谢！
风筝优秀作文9
今天是个阳光明媚的好天气，阳光照射着每个角落，连续的阴雨天，使我们不能好好“大干一场”，好不容易盼来这个好天气，一定要好好地玩。
上午第四节课，谢老师来到教室中，忽然，教室变得宁静下来，谢老师满脸带着微笑，我们大概猜出有好事了，都迫不及待地等待着老师的脱口而出。老师终于说了，“今天下午每个同学带一个风筝来，下午我们去放风筝。”教室从宁静立刻又成了一片人山人海，有的兴奋的欢呼着，有的跳了起来，还有的却着急地整理书包回家，恨不得马上就去放风筝。
好不容易熬到了下午第二节课，教室中立刻又成了“降落伞”的天堂。同学们立刻又热闹起来，“降落伞”立刻又把教室当成它们的家。分别有七彩斑斓的“彩虹”，有丰富多彩的.“卡通画卷”，还有满脸凶恶的蝙蝠……它们此刻是教室的主人，是同学们的玩具，是老师让同学们写作的工具，他妈正是千姿百态，各具其色。
“轻轻地走，不要打扰到别的班上课。”老师向我们发出了“命令”。我们一个脚步接着一个脚步跟了上去，到了田径场，老师让我们自己嬉戏，同学们的笑声、欢呼声融为一体，传到了灾区小朋友们的耳朵中，希望把这一份快乐传递给他们，同学们的“降落伞”飘到了天空中，数十个风筝在空中舞蹈、赛跑，此刻，天空中又成了他们的乐园，给自己带来凉爽，给同学们带来欢笑。有的同学拿着蝙蝠风筝，右手拿着他的鼻子和线，然后双脚飞快的跑，跑了一会没有停，接着一放，风筝“唰！”的一下飞上蓝天，最后双手不停摆动着，他的脸上洋溢着那悠扬的笑容。有的同学满头大汗，汗如大豆，汗如雨多，他正坐在石块上，把七彩斑斓的收起。还有的同学正在拜师学艺呢。瞧，那位身穿红棉袄的师傅正有劲的教着，徒弟则拿着风筝的耳朵跑步，等待师父的一声口令，“放”，立即手忙脚乱地放，可是没有成功，徒弟苦恼地说：“早知如此，唉，拜错师父了。”
同学么正玩得不亦乐乎的时候，“叮铃铃……”下课铃响了，我们依依不舍的离开了田径场，与风筝的游戏结束了。
风筝，在我的“童年记录本”中留下了深刻的印象，对于我来说，放风筝的意义是：只要玩得快乐，就是永恒的财富！
风筝优秀作文10
春天到了，春暖花开。星期天的下午，棒棒和乐乐约好去紫荆山公园玩。棒棒带着一个又红又大的气球，乐乐带着一个五颜六色的蝴蝶风筝。棒棒一手拿着绳子，一手拿着气球抛向空中，气球很轻松地飞得高高的.。乐乐拿着风筝跑来跑去，累得满头大汗，气喘吁吁，可风筝还是没有飞起来。他十分生气，气得直跺脚。
乐乐疑惑地问棒棒：“为什么你的气球飞得那么高，我的风筝却飞不起来呢？”棒棒说：“因为我的气球里有氢气，氢气比空气轻，所以气球就能飘起来了。”乐乐说：“那我怎么办呀？”棒棒灵机一动，想出了一个好办法，他说：“要不咱们把气球绑在风筝上，让气球带着风筝飞起来吧。”乐乐听了说：“好啊，好啊！咱们快试一试吧。”于是，他们把气球绑在了风筝上。
气球带着风筝飞上了天空，像一个美丽的小天使在翩翩起舞。乐乐和棒棒看着飞上天空的气球和风筝，高兴得手舞足蹈。乐乐说：“太棒啦！我的风筝终于飞起来了！”棒棒说：“遇到困难不放弃，只要你努力想办法就能把事情做好的。”
风筝优秀作文11
“又是一年三月三，风筝飞满天。”周六下午，阳光明媚，春风送暖，正是放风筝的好时节，我和表哥一路欢声笑语来到人民广场上放风筝。
哇！广场上已经有很多人在放风筝了，其中最有趣的要数远处的一家三口了，那个小弟弟经过几次失败，终于把风筝送上了蓝天，激动地大声欢呼起来，他的父母也在一旁为他加油鼓劲。再看看天上的风筝，真是五花八门。有活灵活现的“金鱼”，张牙舞爪的“蜈蚣”，还有展翅高飞的“老鹰……”。我多么希望自己的风筝也快点加入其中啊！
说起我的燕子风筝啊，那可是我千挑万选出来的。瞧，光是它那轻快有力的翅膀，剪刀似的尾巴，就会令人不禁赞美它两句。
我拉开线轴，逆着风奔跑起来，想以发射火箭般的`速度把风筝送上天。可风筝却一点不听我的指挥，在半空中，就开始左摇右晃，一头栽倒在了地上。
瞬间，我晴空万里的头顶像是蒙上了厚厚的乌云。表哥安慰我：“失败乃成功之母，别灰心，放风筝得借助风力，咱们一起来，一定能把风筝放起来。”说着，表哥把风筝高高举过头顶，叫我跑到一段距离后。他便趁风轻轻一跃，把风筝抛向空中。我抓紧时机，收线又放线。就这样，慢慢地，风筝竟然越飞越高。我向着半空中的风筝看去，开心得心花怒放，仿佛天上飞的不是风筝而是我。这时，一个小妹妹手拿蝴蝶风筝，追着我喊：“哥哥好棒，哥哥好棒！”我听了心里像吃了蜜一样甜……
直到晚上我躺在床上。忙趁东风放纸鸢的欢乐画面还像电影一样，在我脑海里回放。那乐趣伴着我入睡。
风筝优秀作文12
今天阳光明媚，小明，小红和小华约定中午十二点半去公园放风筝。
中午十二点到了，他们都到了公园。小明说:“今天天真好，你们看今天天上飞着几群小燕子，是个放风筝的好天气，于是我们拿出放风筝，在天空中飞翔！”
你看，那里的风筝各种各样的，有鹰形，蝴蝶形的，蜈蚣形的，还有三角形的……颜色还有红色的，白的，粉的，五彩缤纷，可好看了！“不然我们放花燕子的吧！”小明说。“好”小华说。要飞了，小明拉紧点！好好。
你看那里恩爱的爸爸妈妈，欣赏美丽的`风景，他们的孩子说“爸爸妈妈，快看我的风筝放的多高。”爸爸妈妈说说:“我们的孩子会放风筝了。”一家人高兴的笑着。
“那个，小明你能交我放风筝吗？”小红害羞的说。“好”小明说。首先找到一个有风没树的地方，然后把风筝放在空中，再拉着长长的风筝线往前跑，“哇我的风筝飞的好高好高。小红说“小明你太厉害了，我们来比比谁的风筝飞的高吧！”“好呀”小明说。我的风筝飞的高，“我的风筝飞的最高！”好了好了，你们都赢了！
不一会，明亮的天空一眨眼就要黑了，我们还是恋恋不舍地回家了，小红说:“下次多叫点人过来玩吧！”
风筝优秀作文13
春天到了，天气很好，晴空万里。小红和小丽去公园放风筝，他们把风筝扔到天空中，就飞快的跑了起来。小红和小亮都把风筝放了起来，小亮的风筝是小蜻蜓的图案，小红的`风筝是小金鱼的图案。一群小鸟与风一起飞翔，小鸟叽叽喳喳的叫着，好像在歌唱。小红和小亮身后还有一条狗那条狗仿佛在说话。碧绿碧绿的草地上，有高高的大树，旁边有各种各样颜色的花，有红色的，有黄色的，还有紫色的。小红和小亮都很高兴。
风筝优秀作文14
一个阳光明媚的早上，太阳公公放射出温暖的阳光洒遍大地。树枝在随风舞蹈，这么好的天气不如去放风筝。
我坐车来到未名园，下了车我健步如飞地抢了个空椅子坐下安装我的风筝。展开“小燕子”的翅膀，系上风筝线，我就兴高采烈地拿起风筝拽线飞逆风奔起来。风筝跟我跑了一会儿，没飞多高就从空中落了下来。“哪出了差错？”我自言自语道。
接下来我开始了第二次试飞。我还是按老样子逆风跑，可那只“小燕子”就是不情愿飞起来。一次、两次、三次……十几分钟过去了，它就是不听我的使唤，不愿意飞向天空。我生气了，放下它就走开了。这时爸爸走了过来拾起风筝。这回我来当观众，看老爸能放得起来吗？
爸爸把风筝递给妈妈，顶风边走边放线，走了一段距离爸爸轻轻拽了一下线，妈妈用双手举起风筝。爸爸说：“放。”妈妈把手一松，只见爸爸小跑了一会儿，仰望风筝把线一收一放熟练的`操纵，风筝就腾空而起了。看来我太小看他了。这只“小燕子”在爸爸妈妈的共同努力下越飞越高。
这时我却郁闷坏了，我暗下决心一定要学会放风筝，我请爸爸和我一起合作，他拿风筝我来放。我按照爸爸的方法一步一步的进行，慢慢的“小燕子”听我的了，它在空中飞起来了，还不时的摆动两下翅膀，好像在说：“你看只要有耐心，善于观察，就一定能够成功。”
今天我玩得很高兴。因为我学会了放风筝，感受到了放风筝的乐趣。还使我明白了做什么事都不要急，要按方法去做就一定能成功！
风筝优秀作文15
“青草地，放风筝，汝前行，吾后行。”这句古文相信许多人已经会背了吧！这是关于放风筝的古文，趁这个周末，为了，不辜负春光明媚的好天气，我们来到了城市阳台体验放风筝的成功与失败。
来到这里，果然如我所料：天上的'风筝满天飞。只见空中有着串式风筝、动画风筝和普通风筝……其中最显眼，最引人注目的便是那串式风筝啦！一根长线，中间连着许多小风筝，我满足自己的好奇心数了下，竟然有29个，发现了这个“天文数字”。
班长匆匆跑过来，我迅速拿起班长带来的普通风筝放起来。据班长说：“这风筝很能飞，两年前能放完四个手柄的线。”我让同学在后边拿着，我在前头狂奔。我一心想把风筝放起来，只记得跑而忘了放线，结果，风筝倒地不起，惨败了一次。
接着，我又拿起了风筝，准备随时出击。我不停向前狂奔，脚就像踩着风火轮似的。我的手也丝毫不敢怠慢，把线放了出来，只见风筝已经飞起来。我心想：终于成功了，便停住脚步。可风筝却像个不听话的孩子，从空中掉落。我就像在沙漠中发现了绿洲，结果是海市蜃楼一般。
最后，班长亲自上阵，另一个同学上去助阵，我当观众。班长顿时变成了母老虎，往前拼了命似的跑。风筝这个孩子开始听话起来，可没过一会儿，它又开始淘气了，忽上忽下，忽左忽右，让人捉摸不透。班长不禁感叹：“风筝已老，宝刀已老。”再看看钱同学和郭同学的风筝，一个个直冲云霄。原来是风筝越大飞得更高，而且还容易放飞成功，我用羡慕的目光欣赏着空中的风筝。
放风筝是一门学问，也不简单，只要有足够的耐心，掌握小技巧，一定会成功的。
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