成长的作文
无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的成长的作文5篇，希望能够帮助到大家。
成长的作文 篇1
女孩那年六岁，随着母亲买完东西回家。夏季里，烈日炎炎，女孩穿着连衣裙，舔着她最爱的冰棍。好不容易快到家了，女孩的母亲忽然一拍脑袋：哎呀！雨蒙〔女孩的发小〕还在舅舅那边睡午觉，我得去接她过来吃饭。你先回去吧！女孩顿时感到委屈：难道雨蒙才是妈妈的亲生女儿？为什么不把她送回家再去接？女孩不干了，跺着脚在原地依依呀呀地撒娇。
可母亲最后还是甩开了女孩的手。女孩蹲在地上大哭起来，哭得撕心裂肺。邻居们都跑出来看她，问她怎么了。女孩咬紧嘴唇，一言不发。高照的艳阳，空旷的院子，伤心的她。
角落里·低声抽泣
几年过去了，女孩已有十二岁。生活中，还是有着许多磕磕碰碰，牵绊着她前行。她褪去了稚嫩的裙子，换上了活力十足的T恤和牛仔裤，脸上、眼神中都多出了些许坚定，迈着更加稳健的步伐行走着。没有人再牵着她的手前行了，漫长的人生路上，能陪她的`人也将越来越少。
女孩的心还是那样敏感而脆弱，她是未曾改变过的。现在她害怕失去，所以她又禁不住流下了眼泪。这一次的眼泪，是无声的。女孩躲到一个没人发觉的角落里，继续哭着。几年时间，教会了她怎样藏掩住自己的眼泪，怎样让别人体味快乐。
不过幸好，哭完之后，女孩破涕为笑了。她走向人群，跟着他们一起笑。
女孩还会成长，而那个小角落，依然是她常去的地方。
成长的作文 篇2
成长，是一个人不可缺少的历程，一个人只有成长，才能走向成熟，在成长的历程中，总有一些烦恼和快乐，但有一件事，它催我自省，让我成长了许多。
因为作业做的很不认真，爷爷十分生气。
“你给我好好反省一下，！”说着，我就爷爷被扔进进了卧室，“哎！爷爷怎么看我就这么不顺眼呢？”我恼怒地坐在床上，心里一团糟，不停的用扇子敲打着自己的头。这时，我突然看见壁橱的中间有一个相框，是一张爷爷抱着小时候的我在莘庄公园里照的`相，我看着相框里的照片，我越想越气，突然有一种想要把他摔碎的想法，可当我把它拿下来，与这相框面对面时，我嘈杂的内心中，突然涌起一阵凄凉，当时的爷爷是那么年轻，还留着一头黑色的秀发，笑得是那样的开朗，可是现在的他却常常一个人坐在饭桌旁，头上的黑发早已变白，通红的脸上又多了几条深深的沟壑。而当时的我笑得多么开朗，头上还歪着一只小莲蓬，让人忍俊不禁，可现在，我却坐在床上赌气，往日的笑声已经消失的无影无踪，想到这里，我不禁觉得十分后悔和自责，原本那和谐快乐的家换来的只是无尽的隔阂与怄气，为什么家会变得如此疮痍？为什么要因为自己的任性而破坏整个家庭？我为什么就不能听从家长的意见而避免这场纷争？不禁无地自容，又问自己，家长的观点有什么是对自己不好的？有什么不是对自己有帮助的？而我却总是充耳不闻，想到这里，我不禁认为不是爷爷看我不顺眼，而是我看爷爷不顺眼，想到这里，我不禁流下了几滴惭愧的眼泪。
一滴悔恨的眼泪，解开了与家人的封印，更让人懂得了没有烦恼的成长是不全面的，只有拥有烦恼的钥匙，才能打开成长宝箱！
成长的作文 篇3
在班上，大家都知道我是学小提琴的。可是学琴的经过，你们知道吗？我学琴已经五年了。整个过程有苦有甜。
由于妈妈是教音乐的老师。我从小就在妈妈的肚子里听音乐。我妈妈就是学小提琴的，于是我也学小提琴，走上学琴之路。
学习小提琴真的很难吗？没错，的确很难！如果你是喜爱音乐，喜爱小提琴，你会不管下多少功夫，都不会觉得累；相反，如果你受不了，你会觉得这样很枯燥。
在我学琴之前，我很想有一把属于自己的小提琴。在三岁时我拥有了一把自己的小提琴，可尺寸不合适，我把它当成我的玩具。到四岁多一点，我正式开始学琴了。一开始我还是可以认真的`练琴，学琴。可一到高级一点儿，我就开始不认真了。音不准，粗心。练一会儿就不想练了，最后什么都练不好。妈妈上课时也没有作业交。后来我开始在自己身上找原因。哦，原因终于找到了，原来是出在我的态度上——我不想练了。很喜欢小提琴，莫说这必须靠自己克服。于是，我开始努力改正这毛病。改呀改，这毛病终于改掉了。到后来练45分钟情也不觉得多，也不觉得累。
经过不断的努力，身影连续不断地出现在中山市少儿春晚上的舞台上。新年又晋级了！大年30晚上我邀请大家一起看我的表演哦！
这就是我的学琴记，你们愿意像我一样刻苦学习一样东西，一步一步走向成功吗？
成长的作文 篇4
高高低低，鳞次栉比的楼房上空，盘旋着一群飞鸟，它们不知疲倦的挥动着翅膀，沿着自己的轨迹，在浅浅的蓝天中翱翔，一圈又一圈，似乎永远也不停下来。——题记
昨天晚上我做了一个梦，梦见我坐在中考的考场上，手里握着笔，耳际边回荡着钟表马不停蹄的嘀嘀声。做完了卷子的我耐心的把它翻来翻去，想找到一些错误。然而就在考试结束前的几秒钟我才发现自己漏掉了几道题!记不清当时我是何等的紧张，整个人似乎都在发抖，泌出汗的手心拿起笔飞快的空白的横线上写下一些文字。但是……伴随着考试结束的铃声，我那还没写完的卷子被无情的绷着脸的监考老师收走了。我很清楚自己完蛋了，与心仪的高中拜拜了，于是无数在眼睛里翻腾的情绪化成了咸咸的液体，夺眶而出。
或许这个梦太逼真了，以至与第二天早上起床后我都在为自己的分数担心。
当我看见散落在床边的成绩单时才相信我是八年级的。心里那些沉甸甸的积蓄了10多个小时的自责与难过终于在视线碰到成绩单的那一刻瓦解了。
心情突然变的前所未有的轻松。“哈哈~那只是个梦，梦是反的”我拼命的告诉自己。
从床上坐起来，眼前是一堵隔绝了视线的墙。顺着墙角的轮廓看去，便成了一条条笔直的线段。线段?把它比喻成人的一生应该很恰当吧?它的一个端点代表着出生，另一个端点意味着死亡，而中间的那段被两点束缚着的线就是我们走过的路，这里应该不乏我梦中那样大大小小的考试与无奈吧?
想着想着我突然很怀念起小时候的样子，很轻松，不会因一些意料之中的坏事弄差了心情。没有压力也没有烦恼。
越靠近前端点，我们的世界越简单，单纯。那个时候我们不懂攀比，便毫无心机的在教室里大声宣告：“哈哈，我家有电冰箱。”“我家不仅有电冰箱，还有电视机。”“这算什么，我家还有电脑!”“我家也有，我家还有影碟机。”
有时候纯粹为了赢得胜利，赢得大家羡慕的目光，我们还会编造一点谎言。这些我都记得很清楚;早上发完豆浆后，我们便很有默契的一起倒记时：3-2-1，然后一齐拿气杯子(当然，会有个别不准守游戏规则的)，争先恐后的`把刚打来的新鲜的滚烫豆浆忘嘴里送。为了争得第一，我们亦会付出小小的代价──眼泪被烫出来了。这些我亦记得很清楚。
然而现在，我们想做这些事却不能了，一方面我们的虚荣心会让我们觉得被人笑幼稚是很丢脸的事，另一方面，时间也不允许。学习渐渐紧张起来，没人会在闲暇时间干这些事。我们为了取得好成绩不得不放弃很多东西。
我们每个人都在自己的轨迹上不停不倦的奔跑着。在靠近后端点的同时我们丢掉了许多也学到了学多。我们会慢慢长大。
后记：从出生到老去，我们一直都沿着自己的轨迹，不会因过去的回忆而驻足，不会因迷茫的未来而停脚，就像飞鸟一样，永不停歇。
成长的作文 篇5
学业繁忙，不知有多久没有这样走出屋外，看一看这身边的景色了。日复一日同样的生活，似乎已抹去一切有色彩的、鲜活的东西，而我们木然地行走在尘世里，如傀儡一般。我莫名地烦躁，愤怒，疑惑，为何人在这世上，永远逃不出生活的囚笼，永远做着不喜欢做的事。直到那天去拜访太婆。
村子还是那个村子，童年嬉戏过的河塘麦田依旧，只是四处又添了些粉霞般的桃红，陈旧却带着新鲜。走到那熟悉的木门前，雨滴如珠子般从屋檐滑下，有如稀疏的帘幕，帘幕之后，太婆察觉到了我们的到来，放下手中正拣着的菜叶，招呼我们进屋坐下。
太婆已至耄耋之年，身子却仍硬朗。每天下地干活自是少不了，忙忙碌碌，却也乐呵呵的。她许久不见我，便拉着我问长问短——而且几乎是仰着头的，不过她很乐意，不住的夸我长得高。她去灶膛里点了柴火，等水开的间隙，便打开了话匣子。她的'故事仿佛是早已写好的，只等一个人来听。她从抗战说起，讲起村里人偷日本兵的机枪，神色便一下紧张起来，偶尔还感叹几声；说起当时还是孩子的自己，是怎样对日本兵们唱取笑他们的歌谣：“乌龟乌龟，一去不回??”她说着便真的像个孩子似的有板有眼地唱起来，还不无得意地说，那些日本人竟不知道被嘲笑了，还很傻地也跟着笑。她细数着当年一起玩耍的一些日本小兵的名字，清清楚楚，并郑重地告诉我们，所谓凶残的日寇中，也不乏爱好和平的人。在那样苦涩的日子里，她不曾记什么仇，七十多年后再提起，只剩这平和的笑了。
她说起饥饿，说起天灾，说起萧条和荒芜的五六十年代，便不停的念叨：“现在的日子都好过了，都好了”话毕仍不忘叮嘱我在学校吃饱饭，好好念书，要考大学??每次说这些话，每次目光都一样深邃茫远，仿佛是从时光的深处来，要走向时光的尽头。而千帆过尽，当这些往事再次重现，她依然可以笑着，满足着，希望着。
听完这一部近乎历史的讲述，我忽然觉得，岁月可以夺去激情和年轻，可以磨平一个人的棱角，可以让最不可一世的人低头——但我们同样有拒绝的权力，因为我们不仅可以感叹韶华易逝，红颜易老，更可以选择在年迈之时，在某个午后，在阳光里，享受岁月静好，去享受那份年龄赋予的淡泊宁静，对苦难甘之如饴，对过去安之若素，心平气和，不急不躁，甚至去感叹年轻人的心浮气躁，幼稚肤浅。也许这便是时光的礼物吧。
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