【热门】成长的作文9篇
无论是在学校还是在社会中，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的成长的作文9篇，欢迎大家分享。
成长的作文 篇1
微微泛黄的旧照片铺垫了一条成长的道路，这条路通向过去，指向未来，印满了我成长的印记。
这时我刚生出来，脱离母体的我们大声地哭着，疑惑地望着许多陌生的面孔熙熙攘攘，最后我们在爸爸的怀里睡去了。
我一岁了，我嘴里的“妈妈爸爸”还很含糊，可是我能说出话来了。或许我已经学会了走路，即使脚步蹒跚，摇摇晃晃。
今天是我三岁的生日，我已经上了幼儿园，前半个月我看着远去的爸爸妈妈，哭得声嘶力竭，死抱着幼儿园的铁门不肯放手，小脚到处乱蹬。过了两个星期，我终于明白，这三年我的光阴将被关入这个大铁门里了，我只好就范。
今年我六岁了，我已经是一个小学生了。我已经爱上了学校，因为那里有很多的小朋友可以和我一起交流、学习和玩耍。我开始背书，学另一个国家的语言，我还知道了考试的重要性。
八岁的我今年三年级了，课业开始重了起来，各种各样的活动也丰富起来，我在学校大大小小的舞台上忙了起来，我还第一次邂逅了民乐，我开始学习乐器。
转眼间我已经十三岁了，我上了初中。我更加懂得学习，我懂得了策划，我交了更多的朋友，我有了更多的'爱好……
的确，转眼望去，我在成长，沿着时间的轨迹，我一步步地学会生活，学会做人。闲暇时回头望去，时间已刻划了深深浅浅的痕迹，一点点回忆，体味那稚嫩的自己。
成长的作文 篇2
小学时代的我，是班上的尖子生，每次成绩都名列前茅，甚至偶尔还能考上第一，正是在这样没有竞争的温室中，我渐渐放松了自己，上了初中后，我依然还是这个想法，以致于上课有时走神，考试没有认真复习，并没有把学习放在心上。第一次月考成绩公布了，我满心期待，可当我得知自己才十几名时，我仿佛收到了晴天霹雳，这才意识到自己的愚蠢，还有残忍的竞争，我暗自下定决心把成绩不上来，可毕竟在中途想登上高峰是不可能的，我渐渐变得焦躁不安。
母亲似乎是察觉到了我的`异常，便来询问我，我把事情的来龙去脉全都告诉了母亲。母亲只是笑着说：“孩子，你为什么不尝试着劳逸结合呢？”母亲的话彻底点醒了我，我恍然大悟，我为什么要给自己增加那么多学习压力呢？我观察班上的好学生，发现他们下课一般都是去走廊散步或是操场吹吹风，并没有像自己曾经那样劳累，我开始学着他们，渐渐发现自己的压力减轻了不少，上课自然也能集中注意力了，在不知不觉中，第二次月考悄然来临，当我忐忑不安地询问自己成绩时，他们告知我是第十名，虽然这次进步了，但仍然没有达到我预期的效果，难免有些失望。
母亲语重心长的对我说：“孩子，你为什么要定那么长远的目标呢？基础是一点点地积累的，你为何不去尝试每次的目标就是你前面的人呢？”我还是照着母亲的话，观察排在我前面的，他怎么复习，我也跟着做，甚至比他们更努力，过不前，第三次月考时，我进了前十。达到了预期的效果。
我满心欢喜，母亲叮嘱我：“千万不要在这个时候放松自己，你要提防着别人超越你，同时也要努力去超越别人。”一直以来，母亲就像是我的知心同伴，他总是在我迷茫的时候帮助我，在我无助的时候陪伴我一起去克服，这个就是最平凡，也最深入人心的那束阳光—爱。
母亲对我的爱是鼓励，是操劳，更是批评，它们经过风的摇曳，荡漾在心田，他们更是一束光，透过斑驳的阴影，洒在荒芜的心房，融化了那片黑暗，那里逐渐长出一颗叫“梦想”的嫩芽，接受爱的沐浴，茁壮成长。带着阳光，带着祝福，去接受风雨的洗礼。
成长的作文 篇3
“悦读”和“阅读”，傻傻分不清，“悦读”使我爱上“阅读”，开心读，仔细读。
古今中外，有多少文人墨客都赞美过“书”？刘向的“书犹药也，善读之可以医愚”，高尔基的“书籍是人类进步的阶梯”，歌德的“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话”……这些都告诉我们要“多读书，读好书”。
可是在“多读”的情况下，也要“悦读”。
我喜欢在我的书架上拾起一本书，然后窝在沙发里读。不必为考试而烦恼，不必为孤独而担忧……因为这是属于我的书，是属于我的.“世界”。读累了，就伏在桌前小憩一下，或看看窗外的花开花落，等有兴趣了，有精神了，再继续接着读。我不必着急读完这本书，也不必着急还别人书……因为这是属于我的书。我可以一直沉浸在喜欢的段落里，也可以翻翻这本，看看那本，回味着跌宕起伏的情节。
我也喜欢一个人静静地坐在窗前，由此展开“畅想”的翅膀。我时常幻想如果我是一朵梅花，我会笑傲风雪，凌寒独放，不会因为没有彩蝶缠绕而失落，不会因为没有游人观赏而沮丧，只会默默无闻地开放。如果我是一只不起眼的蜡烛，我也会尽自己所能，毫无保留地燃烧自己，照亮一片光明。如果我是一株小草，我会努力茁壮成长，装点着大树，洁净着空气，看看这个陌生而又奇妙的世界……
“悦读”可以让我快乐的在“书海”中“遨游”，“阅读”可以让我茁壮的在“书海”中“成长”。
“阅读”完一本书，我会懂得许多的人生哲理。《怪物大师》告诉我要为他人着想，不要只顾着自己苟且的活下去，《小妇人》告诉我要珍惜眼前的一切事物，不要等到失去了再来懊悔，《巴黎圣母院》告诉我世界之大，人心之险，不可以貌取人……
“悦读”使我自由，使我展开想象的翅膀，“阅读”使我成长，使我明白世间的哲理。
“悦读畅想，共同成长”我过着属于我自己的人生，走着属于我自己的路，感悟着人世间的悲欢离合！
成长的作文 篇4
老师曾经说过：“时光飞逝，转眼间，你就长大了。”
似乎就是这样。第一次见到师生时，我们还很孩子气，保持着黄小池的好奇心和纯真。我还记得开学第一天，教室里没有声音。每个学生都诚实地坐在那里，胆怯地环顾四周。就像一只新生的小鸟。现在，即使在一个陌生的环境中，我们也不再害羞，变得外向。即使只需几分钟，你就可以谈笑风生，非常成熟。像一只成熟的鹰，向天空战斗，面对不可预知的未来。
所以我们长大了？
父母曾说：“毕竟你还年轻，不了解这个世界。”
看来也是对的。我们长大了，但我们没有长大。我们知道世上有骗子，但他们还是很容易上当受骗；我们知道我们需要退后，但他们中的.大多数也依赖于对方先屈服；我们知道我们走之前应该三思而后行，但我们还是一时冲动犯错误。我们年轻轻浮，经常冲动，缺乏思考。也许只是因为语言上的差异，最终，甚至会有一场大战——这种事情并不少见。
张匡和我们一样，缺乏经验。我们还没长大。
也许是？
我朋友说：“别担心。我们都这么大。我们长大了。”
我们毕竟长大了。我小的时候，身边总有几个小十几岁的孩子，和我一起玩。我们可以爬树，一起游泳，拿着我们攒下的钱买的冰淇淋，你和我可以快乐地吃。他们会在前面骑自行车，直到刮风，我的小女儿会在后面咯咯地笑。时光飞逝，记得不久前，我突发奇想让他们再和我一起骑自行车。他们只有在摆脱不了的时候才勉强同意。在路上，我们听到几个人在谈论我们早年的爱情和生意。我的心很不舒服，叹息：毕竟，我长大了。
是的，我毕竟长大了。
我曾经说过，“来吧，我们不要再勇敢了。我们还没长大呢。”
我们还没长大。我们太冲动了。有时，当我们听到一些不好的话，我们会抱怨甚至诅咒那些说这些话的人，但我们不会检查我们自己的错误。我还是这样。我听不到别人说我不是。即便如此，我还是和我最好的朋友吵架，几乎失去了我宝贵的友谊。每次我向父母抱怨别人总是说我不是，他们总是比我冷静，并说服我：你应该从自己做起。这让我意识到。并认识到：
我们还没长大。
停止写作，想想：写了这么多，我又长大了，再也没有长大了。那我们长大了吗？
我不知道。长大其实是看不见的一幕。安志，其实是好的。
成长的作文 篇5
兜兜转转，摇摇晃晃，在人生这条时而风平浪静，时而波涛汹涌的大河中，或许砥砺前行，又或许漂泊不定。谁，会是我的摆渡人？与我共享这河水的拍击，浪花的袭卷？共享，这成长？
母亲会在。
母亲，是我人生的第一位摆渡人，她是我生活，学习，做人的引路人。且不言她那一日三餐无一误的勤奋；也不言她那为我擦去泪珠，指点迷津的粗糙的手；更不必言她那谆谆的教导，循循之善诱……她为我做的，太多太多，她和我一起分担的，不计其数。
我，总是让她操劳——临近中考体测，却把腰弄伤了。于是，她不辞辛劳，每日骑车带我去医院按摩复位，坐在后座上，捧书诵读，头靠在母亲背上，无限温暖。母亲，与我共享这路上的风吹雨淋，但从未抱怨。在医院里，我趴着背书，母亲也一样，边等我，边读文章。母亲，与我共享病榻上的时光，耐心等待。每每回家时，便已是夜幕降临，我诉说着自己不能赶回去上自习的忧郁，母亲便让我看看天空，望望路灯，温和地告诉我：“不要沮丧，你看，出来走一走不也挺好吗？妈妈相信你，自己可以补上那些功课的！加油!”我会心地笑了，捧起书，在城市明亮的灯光下，又背起书来。
我知道，母亲会在，一直都在，与我共享那些酸甜苦辣，共享成长。
老师会在
老师，是爱与光明的象征，多么幸运，在学习生涯中能遇到这么多辛勤善良的指路人，催开了我心中的那朵立志也要当老师的理想的花儿，提起老师，我们能想到的，便是无私的奉献，三尺讲台上的身影，深夜灯光下的伏案备课，其实不然，老师付出的，还有很多很多……
也曾名列前茅，受老师夸奖；也曾坠到崖底，让老师失望，但对我，老师从未放弃。曾经认为，老师只会在意每次考试的结果，后来我才明白，老师是除母亲外与我同行的.第二人，他们与我共享成功时的欢乐，鼓励着我；他们与我分担失败时的消沉，对我循循善诱，将我拉出深渊，原来，他们对我始终在意。对每一个孩子都不会放弃！
我知道，老师会在，一直都在，与我共享那些战场上的失败与成功，共享成长。
同学会在
同学，也是朋友，是人生中不可多得的财富。庆幸，拥有他们。
他们，会在四百米的赛道旁，举起高高的手臂为我加油，为我鼓掌，给我拥抱，与我共享欢乐；他们，会围在我的桌旁或是跟在我的身后，默默守护，与我分担难言的忧伤……他们不同于母亲，不同于老师，他们用他们特别的方式——默默陪伴，支持着我，给予了我极大的气力与能量去前行，去拼搏。
我知道，同学会在，一直都在。与我共享那些沮丧与欢乐，共享成长。
他们，皆是我的摆渡人，与我共享那些波涛汹涌，共享那些风平浪静，共享成长！
成长的作文 篇6
人生，有谁会有一样的经历？有谁会有一样的喜怒哀乐？有谁会尝到胜利时香甜的果实，又有谁会想到失败时受挫灰溜溜的姿态，究竟有谁又会尝到恶果？这一切都是一个未知的谜，我们还在成长中承载别人的秘密，探究别人的秘密，隐藏自己的秘密，分享固然快乐，可谁会傻傻公布那些甜腻腻又酸溜溜的不可告人的小秘密？它一路与我们共存，一路不断变换，值得我们能够有独挡一面的信心，它就会消失的无影无踪，这，就是呈现出海面，浮出水面的那些，我们本来很在乎，很注重，很欣喜害羞让人别扭的小秘密，现在，我们能够勇敢呐喊，勇敢倾诉，因为我们不再害怕别人异样的目光和流言蜚语的伤害，所以即使未来当我们能够有资本、资格高阔论谈时，那些天方夜谭的想法和梦幻已不再复存于我们的生活中，因为成长赋予了我们冷静、淡漠，甚至无谓的冷漠，自己，还是那个傻兮兮的女孩？习惯带着对于生活的厌恶和厌倦，戴上有色眼镜看待整个世界，这是，将是一片灰暗，活的不再轰轰烈烈，不再期盼一场烟火，擦肩而过的青春年华不再浮现，因为，我们已经长大。
成长中所谓的琐事对于稚嫩的我们又是什么？紧张激动的`心情一天天消失、褪去，我们只是一天天茁壮成长，开始平静的面对生活，繁琐的事件不再整天萦绕在耳，缠绕在身，挂念在心，这，是我们崭新的面貌，崭新的生活——想起因为一元钱就能义无反顾、束手无策的自己，想起因为小小的秘密就和大家斗气却无人理睬、好不注重的自己，想起慌慌张张的神态，想起鬼鬼祟祟做了亏心事时虚心又尴尬的自己，想起形象邋遢可笑的自己却一脸期盼，当得到打击时又垮下去的神态，想起无数个情景的自己，在自己人生的镜头中不断切断片头，可这仍然只是属于自己的回忆，没有任何人知道，没有任何人欣赏，没有任何人倾听，更没有人知道青春唯美落幕后所付出的沉重的代价和一路辛酸，这是记忆中最美好的，又是最悲痛的，这，就是记忆：我或许会拼命去遗忘难堪的成长面貌，成长中所持有的面貌又沉寂又陈旧又新颖，每个面目的自己在记忆中躲避、默默溜开，甘心当一个默默无闻的路人甲路人乙路人丙丁来用尽苦心维护可笑的尊严，那是仅剩的我们唯一的珍贵价值，却在成长中一路流失，失去本来面目的我们从那个浓缩的孤单的影子中浓缩出来，即将等待我们的是一个崭新的精神面貌，尽管你想从自己受挫的身影中退出，勇敢对自己说，极力说服自己，像以前一样，可心酸的泪水不受控制、情不自禁流露，我们会在某个角落默默的掉泪，有等眼泪干涩后默默的擦去，遗忘这种莫名的寂寞孤单，茕然一身的面对，为瞻仰明天而伫立雄风，不管有多么难过，往日昔日温存的感动开始凋零，对未来的憧憬希冀，美好的童话故事中的情节一去不复返，我们不再会仰着头傻乎乎的天真的盼望和疑惑，只会将美好童话的希望烧成一片灰烬，一丝灰尘都将抹灭，在坎坷中磨砺一个冷漠的自己，在这个阶段将是最痛苦残忍的，我们却只能惨然一笑，一步一步的走下去，跨向未来的方向，不再流露对未来的期盼，只有无限的回忆和怀念昔日的温情和纯真，这是成长的艰难险途，我们会在其中慢慢实践，当实现梦想时却早已失去原有的兴致勃勃，我们变得越来越陌生，连水边投影中的倒像都将泯灭，对于幼稚的不堪一击的信念持以嘲笑讽刺，成长如此刻薄——让我们时时刻刻都在烦恼和矛盾中挣扎。
初二:陈汝欣
成长的作文 篇7
笔墨纸砚、文房四宝；传统艺术、陶冶情操。好的书法作品就像一泓清泉，可以清洗人的心灵，更像一段历程，可以使人不断地超越自我。
中国的文化博大精深，书法艺术也是空前的繁荣，而且代代相袭，名家辈出。中国历史上有名的书法家很多，其中颜真卿和柳公权最为著名，他们的书法特色被世人誉为“颜筋柳骨”。我亦被他们的书法作品所折服，决定拜师“颜真卿”。
我学习的颜体用笔雄浑敦厚、字形方中见圆、横竖粗细对比鲜明。开始学书法时，握笔时笔杆总是拿不正、歪歪斜斜，笔墨经常蹭到衣服，一会儿的功夫，自己就变成“小黑鸭”了。有的时候也会想到放弃，感觉好难呀！但后来听了王羲之练习书法把一池水染黑的故事，我再次下定决心，要在书法道路上坚定地走下去。练的时间长了，我渐臻佳境，提笔自如、压笔有力、收笔利落，一个个漂亮的汉字跃然纸上。
经历了不断的努力和挫折的磨练，曾经那位蹒跚学步的“小黑鸭”已经蜕变成一位可以在“书场”上挥洒自如的清秀姑娘。翻开过去写的一摞摞纸张，那稚嫩的笔画让人不禁而笑。虽然我的书法水平还不是很高，但已经小有名气了，还在学校的书法比赛中获得了一等奖。
在学习书法的'过程中，我获得了不少收获，以前毛躁的习惯不见了，自我调控能力也得到了提高。俗话说：字如其人，我就像书法中的汉字一样，在不断的提升、不断的进步。
成长的作文 篇8
“时钟滴滴答答地响，我知道那时我的生命在流淌。”时间一分一秒地流逝，成就我们越来越成熟的身体和越来越聪颖的智慧。生活中的每一个片段加起来就是我们成长的历程。品味我们逝去的和正在逝去的，就是品位我们的生命。那一个个发生在我们身边的故事，就是我们生命中成长的故事，我们的.生活充满了起色的阳光。
成长中的故事犹如满天星，其中也有的像黄河水一样流向了远处，但又一件事深深地印在我的脑海里。
打开记忆的大门，回想起那件事。
在我13岁那年时的一个秋季。一天，我早早的起了床，因为今天是我的生日嘛！吃完早饭，便去了学校。上学的路上，一些认识我的人见了就问：“今天怎么这么高兴？吃开心果了吗？”我答道：“没有啊，就是今天天气不错，心情自然也不错喽！”
到了学校里，开开心心地上完早读。下课时，同学们都过来和我说：“生日快乐！”好高兴啊！他们还送了礼物给我呢！一天就在我愉悦的心情中度过了。回到家，不经意间看到了桌子上的一个蛋糕。
不等我开口问，奶奶便把话抢了过去：“你看，为了给你过生日，你爸爸还特意给你买了一个蛋糕。”好激动啊！爸爸竟然还给我准备了蛋糕。晚上，我们一家聚在一起，为我开了一个生日party。
插了蜡烛的蛋糕放在了桌子上，隐隐约约的烛光让我看到了爸妈头上的缕缕银丝。爸妈老了，他们为我付出了多少心血啊，以前我是任性，现在我终于读懂了爸妈的爱。从今以后，我一定不会让爸妈生气。
“婷婷，该许愿了。”妈妈的一句话把我带回了现实中。我含着泪，许了一个愿望，（这个愿望暂时不告诉你们，保密吧！）之后，我吹灭了蜡烛，开始切蛋糕了。时间过得真快，钟表已经指向了10点，我们只好收拾桌子。收拾完桌子，我便依依不舍的去睡觉了。
生活中并不是事事顺心，“万事如意”，“一帆风顺”这些吉祥语不可能实现，而是人们对美好生活的象征。生活并不是风调雨顺，那些经受不住磨练的人是达不到成功的终点的。
随着年龄的增长，身高的增长，烦恼也不期而致。它们拉帮结派，一起来扰乱我们的生活。
我们现在已经是中学生了，学科也随着知识的需要在增加，作业也忙着赶来凑热闹。需要做的作业像一座无形的大山压着我们，尤其是快到考试的时候，功课唯恐被别人落下，都拼了命地学。第二天都戴着黑眼圈去上学，全班都快成珍稀动物所了，一个个同学都快成国宝了。唉，作业何时能减？我盼望着，盼望着．
生活中充满了阳光，充满了像五味瓶一样的味道，生活中也充满了艰辛与磨炼，让我们与多姿多彩的生活故事，勇往直前，走完人生的旅途．
成长的作文 篇9
小时候的事大都已经淡忘了，可三年前的那一天却一直留在我的脑海里。
记得那一天，妈妈正在陪我在家写作业。忽然，她的手机响起了《哆来A梦》的铃声，于是妈妈拿起手机进了书房，过了一会，急匆匆地走出来，边走边说：“哎呀，来不及了，我要去趟单位，没办法送你去姥姥家了，你能自己在家吗？”我胸有成竹地对妈妈说：“您放心吧，我自己在家没问题，我已经长大了！”
其实，我从来没有独自在家的'经历，妈妈走了不长时间，我就开始害怕了。为了使自己能够放松，我打开电视，坐在沙发上看了起来，马上被动画片的情节吸引了，当然也就把害怕扔到了脑后。突然，“嘭”的一声，我吓得抖了几下，然后慢慢地站起来，缓缓地向发出声音的地方移动。当我走过餐桌时，看见桌上正好有一把叉子，就顺手拿起来当宝剑，然后又找来一个枕头当盾牌。我一步一步地走到了书房门口，右手拿叉子、左手举枕头，大叫了一声，“杀啊！”同时冲了进去。等到了里面，我差点笑出声儿来，只见我的变形金刚摔在了地上，身体被摔成了两半，原来只是虚惊一场。
我走回沙发继续看电视。看了一会儿，我觉得有些不爱看了，就去了卧室。一走进卧室，我就闻到了很浓的异味，原来都是我吃水果和零食乱丢果壳，忘了清理发出来的。我心里想，卧室这么乱，妈妈来了还怎么睡觉啊。平时都是妈妈做卫生，现在妈妈不在家，我决定自己打扫卧室。于是，我从卫生间拿来了掃把，走进卧室学着妈妈的样子扫啊扫，大汗呼呼直冒。扫完一遍看屋里干净多了，可是我还不满意，于是又拿起拖把擦了起来。汗一直在流，但是我却干得非常起劲。一个小时过去了，终于收拾完了。卧室里非常整齐，地面亮极了，难闻的异味儿也自动消失了。
这时门铃响了，妈妈回来了。她一看到我，就把我抱起来，担心地问：“害怕了吗？”“我是男子汉，才不害怕呢！”我大声地说。我赶紧拉着妈妈来到卧室，她一下子就被惊呆了，“这是谁把屋子收拾得这么干净啊？”“还能有谁啊！”我大声地回答。妈妈竖起大拇指说，“小雨真棒，小雨真是长大了！”听了妈妈的夸奖，我的心里可甜蜜了。
这是我第一次独自在家的经历，也是我成长中的一件小事，但是这件小事却使我难以忘记。
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