小学生的作文必备(4篇)
在日常学习、工作和生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编整理的小学生的作文4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
小学生的作文 篇1
田园的空气是清新的,田园的风光是蔚蓝的,田园的风光是宜人的,田园的景色是独特的,田园会使你留恋往返。
清晨,田园里到处都是雾蒙蒙的,仿佛披上了一件白色的纱帘。随着远处传了一声声鸡叫,整个田园就慢慢的热难起来。太阳公公也露出了他的笑脸。鸟儿们欢快的.唱着歌,柳树姑娘也把她那长长的"头发"给"吹"起来。
中午,太阳照着大地。大家都在午睡,真静啊。只听见扑通一声,水花高高的溅起,像芽包欲放的花儿一样美。
晚上,月亮挂上了天空,辛苦了一天的人们也回家了,吃着那一顿饭,洗把脸,准备上床睡觉。慢慢的,狗不叫了,牛不再哞哞的叫了,马儿忘记了踢马房的挡板。
整个田园都安静下来了,辛勤的劳动一天的人们躺在床上,很快进入了甜美的梦乡。
小学生的作文 篇2
我最敬佩的一个人就是鲁滨逊了,因为他具有着坚强和毅力,同时他也充满着智慧,他用了 28 年的时间从一个荒芜 人烟的小岛逃了出去。
在一次航海中,船在南美洲海岸的一个荒岛触礁,船都破裂了,水手和乘客都淹死了,唯有鲁滨逊活了下来。海浪把他冲到了一座小岛上。这着岛上一个人也没有,连一只小鸟都没有。鲁滨逊开始了他的历险生活。他做了一只木筏,把沉船上的食物,布料、枪子、淡水等物品一一运到小岛。他自己用布做了一个帐篷作为休息的地方,并将食物藏起来,靠剩下的食物生活。后来,鲁滨逊又自己种植大麦和水稻,他学会了做粗糙的面包,又捕捉一只山羊充饥,又养了一只鹦鹉做为好朋友。用木头简单的'做了一些家具,摆放在山洞里做为装饰。许多年后,鲁滨逊救到了一个俘虏,由于那天是星期五,所以他就给那个俘虏取名叫“星期五”。从那以后,“星期五”便成了他忠实的仆人和朋友。又过了好几年,鲁滨逊在孤岛的附近发现了一艘英国船,他和“星期五”逃离了小岛。
这本书告诉我们要学会坚强、坚持。就如同马克思说的:“生活就像海洋,只有意志坚强的人才能到达彼岸。”只有这样才会取得胜利的光环。
小学生的作文 篇3
我们的校园里种着一棵四季常青的塔松。它就像一座宝塔,给校园增添了不少生机。
春天,小河解冻了,鱼儿自由自在地欢舞,还不时地在水面上浮起一串串晶莹的水泡,多么像硕大的星宝宝,闪烁着灿烂的光芒向我们微笑。塔松也生机勃勃,抽出新的枝叶,与小鸟同行,谁看见它都会肃然起敬。随着春风荡漾的它,无处不流露着翠绿,给人一种绿色满眼的感觉。
夏天,一切花草树木都显得那么富有生机,各有各的姿态,各有各的特点。塔松也不例外,不过它显得特别的与众不同。每天清晨它都精神盎然,古老的塔松如巨树参天,显得那么挺拔苍劲。树尖直冲云霄,似乎在激励着人们:向上!再向上!
秋天,植物的叶子开始变黄了,只有松在这一片凋零中傲然挺立。看,它多么像一个耀武扬威的常胜将军,好像在指挥着所有的“部下”,谁都得对它另眼看待。
冬天,花凋谢了,草枯萎了,许多树的叶子都落尽了,而松却在严寒中舒展着它的`枝叶。它的叶子像一根根长针,皮也好像是被一块块胶布交错着贴在树干上的一样!它那褐色的枝干足有碗口粗,笔直笔直的,虽然寒风呼啸,但那满树的松叶依然绿得新鲜,绿得可爱!可爱的树枝仿佛孩子冰冷的手指被焙暖了,舒服地伸开手去,想要抚摸明净的冬天,捧给你一个散发着清香的梦。
这不由得让我想起陈毅爷爷的一首诗:
大雪压青松,
青松挺且直。
要知松高洁,
待到雪化时。
小学生的作文 篇4
假如
假如我有一枝
马良的神笔,
我要给山区的孩子
画一间宽敞的教室,
让他们再也不会,
为教室漏雨而发愁,
而是坐在温暖明亮的教室里,
愉快地学习,
开心地读书。
假如我有一枝
马良的神笔,
我要给山区的孩子
画许多好吃的食物,
让他们再也不会饿着肚子去上课,
而是吃着香喷喷的饭菜,
精神饱满地听课,
健康茁壮地成长。
假如我有一枝
马良的神笔,
我要给山区的孩子,
画一座藏书丰富的图书馆,
让他们和我一样,
能够看到自己喜爱的.图书,
尽情地游览书的海洋,
享受阅读的快乐。
假如我有一枝
马良的神笔……
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