[热门]我的老师作文
无论是在学校还是在社会中,大家都经常看到作文的身影吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编为大家收集的我的老师作文,欢迎大家分享。
我的老师作文1
细雨无声,滋润万物;谆谆教导,犹记于心。
老师,还记得吗?那是五年级上期开学第一天,也是我第一次见到您的时候,从那一天起我深深地记住了您。每学期开学报名那天,学校都要进行大扫除,这一次也没有例外。这次轮到我们做所有年级都避之不及的厕所,我们一来到学校,还没来得及与您说话,所有同学就在您的带领下声势浩荡的来到了厕所。您开始简单分工,令我想不到的`是,您才刚刚见我们一面,却已经能够毫无停顿地叫出我们的名字。还没来得及思考,冲厕所就开始啦。所有同学都争先恐后地到有水龙头的地方抢水,我们学校只有两个水龙头,可全班有18个人,那些男同学不知道什么叫“女士优先”,一直和我们女生抢水,我们女生也不甘示弱,也拼命的抢水,就跟打水仗一样,最后一个男同学把我的裤子弄湿了。这时,您来了,看见我的裤子湿了,便大声对男生说:“你们还是男孩子吗?怎么连懦弱的女孩子也欺负,真是丢男孩子的脸。”说完,男生们便乖乖地闪在一边了。那时,我心想:看起来很温柔的老师,没想到还很凶,不过,我喜欢。
还有一次,中午快唱歌的时候,因为我和小旭讨论一个问题时意见不同,起了争执,小旭用手将我正准备喝药的杯子打翻,随之泼撒出来的药水无情地溅到了我和我身旁的同桌身上。要是您没来,我们就要和小旭因此而“大干一场”。我很感激您,您没有当即就对我们一通批评,而是让我们自己去认识自己的错误,最后我们和好如初。
即使在不久的将来,我们就要分别,但我会:我永远的老师!
我的老师作文2
“嗒,嗒,嗒”,清脆爽利的脚步声从走廊尽头传来,那声音越来越近,我们也越来越紧张,大家都在屏息期待着新老师的到来。
“上课!”
“起立!”
“老――师――好——”我一边喊着,边躬身行礼。
我悄悄抬起头飞快地瞟了一眼这位新老师。她面容严肃,脸上全然没有一丝笑意,腰板挺直地站在那儿,由内而外散发出一股不怒自威的气势。行完礼,我们看向她,有些同学已然学起她的姿势,整整衣领,立直腰板。我们都在等待她回礼,可她却不按常理出牌,让我们重新问好,并要求我们说“老师,您好!”,声音要响亮,干脆。
我们重又说了几遍,才达到了老师的要求。坐下后,这位新老师告诉我们,“老师,您好”这是两个双音节词语,比“老师好”更容易发音,念起来更加亮堂。我听了这话,不禁有些佩服这位老师,能从这些小事里发掘语文知识,原来生活中处处有学问!
再抬头,老师脸上竟已微微浮现笑意。随着课程的'深入,这笑意已蔓延至嘴角,令人如沐春风,与刚才的那严肃刻板的样子比起来,简直像换了个人。
这时我想起,我们曾在楼梯上遇到过。当时,我习惯性地喊了句“老师好”,本以为会就此结束,没想到她抬起头看向我,顿了两秒,就微笑起来,还朝我微微点了点头。现在想来,那微笑与这时竟是如出一辙,都有“暴风雨后的彩虹”的感觉。
开学以来,我对老师印象最深的便是她的笑容,每一次都不一样。有时仿佛在说:“哦?你确定?”有时她还会卖萌:“同学们,你们来教教我!”常常一堂语文课,老师大半堂都是笑着的。
可9月18日全市拉响警报的那天,她很严肃地站在讲台上,给我们讲1931年的9月18日,1937年的7月7日,1937年的12月13日。一堂鸦雀无声,似乎都被她深深感染。
渐渐地,我认识到,语文不是仅仅限于书本上的知识,语文博大无边。
我的老师,你让我更加喜爱上语文课,每天都期待着见到你。
我的老师作文3
人的一生会有很多对你的人生有帮助的人,如家长,父母,老师,同学等这些人都能给你帮助,虽然他们给予的帮助虽然各不相同,却大同小异,但是都能给你帮助,都能让你跟上一层楼。
我也曾经受到过很多人的帮助,这些帮助大概分为两种:生活上的和学习上的,但是,其中给予我帮助并且最让我难忘的人就是胡老师。
胡老师是我的小学老师之一,她是教我们数学的。胡老师的个子不高,却有着一头乌黑的秀发。她一双不大不小的眼睛炯炯有神。她的鼻梁不高不低,是刚刚好的。她的嘴巴不大但能说会道,经常把我和我的'小学同学逗的哈哈大笑。
胡老师讲课的方式与众不同,因为变化太快,而且反差巨大。
举个例子吧:比如刚才还在一本正经的讲着题目,可是,下一秒就会发生天翻地覆的变化。胡老师见我们走神的人越来越多,胡老师看不下去了,于是就讲了一个笑话,逗得我们哈哈大笑。当她再一次开始讲题目的时候,就没有同学走神了,大家都很认真的听讲了。
还清楚的记得:在六年级的时候,那次在下午,而且是最无聊的讲作业课,大家都昏昏欲睡,但都在强撑着听课,但是有一名同学,已经彻底的走神了,那是,胡老师一直在认真的讲课,没有发现他。于是他的神儿就越飞越远了。终于,胡老师还是发现了他。
胡老师先是默不作声,一直在用眼神提醒他,可是他还是没有反应(他走神走的太离谱了),胡老师眼睛“骨碌咕噜”的转了两圈,说:“我们班上谁的神丢了。”,大家立刻左顾右盼的寻找起来,不一会儿,走神的人就被找到了。老师示意大家不要出声。大家终于忍不住了,哈哈大笑起来。那位走神的同学立刻东张西望,后来,他才知道大家笑得是他,他立刻脸红了,再仔细一看,他满脸羞惭,在为自己的所作所为而感到后悔。老师有接着讲起了课,这一次可没有人走神了。
胡老师,虽然我们毕业了,但是我们不会忘记你的教育之恩,我们会永远的记住你的。
我的老师作文4
从小到大,我遇到过很多老师,我印象最深的,最喜欢的就是我小学的启蒙老师—-侯老师。
侯老师眼睛大大的,个子很高,有一头长长的漂亮的卷发。她笑起来很甜,明亮的眼睛弯弯的象天边地月牙儿。她对我们我们很和蔼,但很严格。从我第一天背上书包迈进小学的时候,她就是我小学生涯的第一任老师,教我们语文,也是我们的班主任。
她对我们很严格,要求很高,因此很多同学都怕她发火,不敢跟她说话。其实侯老师对我们并不严厉,只是有些调皮的同学上课不好好听课,光做小动作,常常惹侯老师生气。侯老师也是为了给我们养成良好的学习习惯,所以我从一年级开始就养成了回家就写作业的好习惯。
侯老师还经常督促我们看书、阅读。到现在为止我已经看了很多书了,我的书架上满满都是我读过的.书。侯老师改作业非常认真,不放过每一个错题,她利用休息时间给我们改作业,真的很辛苦呀!每到节假日,我们放假在家,爸爸妈妈的手机上就会经常收到她发来的短信,提醒我们注意安全,我看到就觉得心里暖暖的。
有一次是我的钢琴音乐会,我们班好多同学都来参加了,侯老师亲自来看我的音乐会。她一出现,所有同学都很兴奋,大声叫着“侯老师!侯老师!”,侯老师亲切地跟我们打招呼,嘴角挂着喜悦的笑容。她还搂着我跟我一起合影,我心里真开心!
在侯老师的严格要求下,我们班的成绩一直在进步,渐渐的,有一次考试,我们班只有一个良好,其它都是优秀!我每次成绩也特别好,我很感谢她!
我一二年级她和我们一起学习,现在我上三年级了,她也陪伴着我们成长。这就是我的侯老师,我很喜欢她,也很感谢她,真希望她能教我到六年级!
我的老师作文5
在我们课间或中午期间,总有一抹小巧却坚定的身影在各个教室内穿梭。而学生们见到这身影,不是调头跑就是降低存在感,不让“杀手”注意到。没错,她就是让全体同学敬畏的杨春彦。但在我心中,杨老师是一个可爱负责的老师。
杨老师给我的第一印象就是干净利落。一看她就是办事效率极高、条理清晰又不失幽默感的老师。她有着一头漆黑的短发,精致的`大眼睛被一副黑框眼镜所掩盖,小巧高挺的鼻梁和一张爱笑的嘴。杨老师虽娇小,但声音却很洪亮。了解杨老师的人,都会将“行圆杀手”的称号抹去。
我一开始也有些畏惧杨老,生怕一不小心就被她扣了行圆分。记得一次我在教室与同学聊天,正巧那是我感兴趣的话题,我手舞足蹈地向同学比划着,异常兴奋。正当我讲到高潮时,不知谁说了声“杨春彦老师来了!“我一惊,下意识望向教室门口,果然瞧见了那熟悉的身影。我赶忙以迅雷不及掩耳的速度坐到了座位上,拿起笔假装学习的样子。听着那高跟鞋敲击地面所发出的声响,我心如打鼓。“完了完了,杨老师一定看见我说话了,这下可糟了,一定要扣我行圆分,怎么办啊?!”我心想。随着脚部的靠近,我咬紧唇瓣,抓着笔的手微微发抖,眼神游离,身体有些僵硬,低着头紧盯着书页,大气不敢喘一口。
就在我以为杨老师要递来一张行圆条时,却只听见了几声敲桌子声和杨老师清脆的声音:“下次注意了。”我愣了几秒,当我反应过来时,回头一看,有望到了那熟悉的背影,却不似之前那样,而是充满了亲切与和谐。
从那以后,每次见到杨老师我都会开心的打招呼,而杨老师也微笑着回应我。“行圆杀手”只是一个表面的称呼,渐渐地这个名称也会淡化。杨老师是我在初中生活中遇到的最认真负责也风趣的老师之一。
我的老师作文6
红领巾已经与我度过了5个春秋,它无时无刻地提醒我:要做好事,不要做坏事。
有一次,我在外面玩得汗流浃背,于是,我拿出口袋中的5元钱,来到小店,准备买一根棒冰解渴。我打开冰箱,左挑右选,选中了一根棒冰,于是问老板多少钱,老板告诉我这根棒冰3元5角,我拿出5元钱交给老板,老板看了看,就给了我一些钱。我接过钱,便吃着棒冰回家了。回到家,我数了数老板找我的钱,惊讶地发现,竟然有2元5角,多找了1元。心想:老板肯定是找错了!外面火辣辣的太阳,我是去还给老板,还是不还给老板呢?这时,我看到了我的红领巾,它仿佛在告诉我:“不要贪小便宜,虽然外面很热,可你还是应该把1元钱还给老板。”我点了点头,就拿着1元钱,向小店走去。
红领巾在我犹豫不决的时候,坚定了我做好事的信念,也在我做错事的时候,引导我走入正确的方向。
那一次,我独自一人在家,想去拿点零食吃,就向零食跑去。突然,我听见了砰的一声,只见妈妈心爱的花瓶,摔在了地上,裂成了好几份。我顿时呆若木鸡,站在花瓶前,久久才回过神来。我看着妈妈心爱的花瓶四分五裂,不知如何是好,是向妈妈承认错误,还是把花瓶碎片藏起来,不让妈妈知道,让妈妈以为花瓶丢了。在我迷茫时,我的.红领巾仿佛在劝我:“还是实事求是吧!不要骗妈妈。如果你现在打碎一个花瓶就这样骗妈妈,要是以后你打碎了更重要的东西,你又该怎么办呢?”我看了看红领巾,把花瓶的碎片整理起来,准备如实告诉妈妈。
红领巾,就像我的一位生活上的老师,教我如何做人。
我的老师作文7
我发现了大家的教导主任如同一个间谍一样,随时随地侦查大家的行迹。
教导主任常常找其他老师搜集“情报信息”——谁谁在课上捣蛋呀?谁谁没带专用工具呀?谁谁授课发言呀?这种这名“间谍”都了解。她还常找同学掌握情况,不但课堂教学情况这名“间谍”了然于胸,乃至连在多用途班里上的课她也是全方位把控。
有时候,她会忽然从课室侧门冒出,提示在讲话的同学们,帮其他任课老师压一下课堂秩序,大家都被惊得出现一阵虚汗,班集体里搞小动作的嗡嗡响一瞬间终止了,随后老师又“飘”离开了。那堂课的组织纪律性猛然好啦很多。有谁知道老师何时再不露痕迹地发生在教室大门口?有谁知道这名来无影去无影的“隐型间谍”何时再杀个回马枪呢?
这名“间谍”有时候还会变为“大侦”。在午睡时,她便会来认真仔细“犯罪现场”—————课室现况。若被她把握住了直接证据,那么就惨了,会出现“不用心打扫”、或“不用心管理方法”这些罪行,轻则被“间谍”指责一两句,重则判处:抄课文内容几篇。
近期这段时间,“间谍”还加设了高处监控。每一次上体育课,老师就立在三楼公司办公室,俯瞰大家的课堂教学情况。她最主要是来观察大家眼操情况。大家平常做运动纪律松弛,想不到她也有这一手,没做的当然被指责了一顿。自然大家同学们也不是糊涂虫,马上开启了反侦察专业技能,先看一看老师有没有,在就认真地做;若没有,嘿嘿,大家逐渐侃侃而谈,把眼操伴奏音乐当音乐背景了。但是,老师也有绝技,她还会躲在过道上看。有的同学们没发觉,就被老师把握住了把手,多亏我更机警,发觉了,否则就得陪一些中计的'人受“抄写大刑”了。老师也学会放下话——“如果有些人再不用心,就抄写!”
老师那样的侦查水准,真该去当个情报员,要不然太消耗才可以了。最终再加上一句:老天保佑这名“间谍”别查出我本文。
我的老师作文8
鱼离不开水,鸟离不开树,我们的成长自然离不开教师。教师像春天的微风把新意吹给我们;教师像夏季的暖风把知识送给我们;教师像秋天的落叶带走我们的错误;教师像冬季的寒风吹走我们的缺点。俗话说:“一位好教师,胜过万卷书。”可见,一个好教师对我们的成长有多么的重要。
我有许多教师,他们教会了我不一样的知识。我最喜欢的还是英语教师—王教师。她长着短发,长的'并不是很高,常常穿高跟鞋,但我最喜欢上她的课。我喜欢王教师的原因有两个:一是应为小学时我的英语只能算是中等也不到,常常考70多分,只考到一次90分,所以我期望在那里能学得好一些。二是因为上一节课时王教师说的一句话,那是一个同学在用英语回答问题,可是他的声音很轻,远点的同学都听不清,王教师便挥手让他坐下,应对我们说:“学英语就是要不要脸。”教师话音刚落同学们就哄堂大笑,并在笑声中记住了这句话和含义“学习英语时就算说得不好,也要不怕别人笑话,继续说下去,这样才能学得更好。”到此刻教师上课时也会提到这句话。
王教师上课时很幽默,一些学生上课时提出与上课无关的问题,她不是像一些教师那样严厉的批评,而是笑着,用幽默的方式应付。她每上一次课,同学们总是能会有一些笑声。王教师教的很好,她每次讲的我都能记住,而在小学里,上英语课前我总是要像同学问这问那的,上课时最害怕教师提问我了。
花儿要感激阳光,因为阳光抚育它成长;鲜花要感激雨露,因为雨露滋润它成长;大地要感激小草,因为小草让它美丽……我要感激我的教师,是您传授给我知识,让我健康成长。
我的老师作文9
是夜,独自仰望星空,一遍又一遍回想着那个身影,心里升起绵绵无尽的尊敬。
初一那年大家都是初次相见,在面对九十多张新面孔时,你说:“我告诉你们,以后我就是你们班主任,在班里,我就是老大!就是头儿!你们都得听我的!还有我告诉你们,我嘴黑手冷,你最好别让我抓到你违纪,否则,哼哼,有你们受的!”当时说完,大家面面相觑,没人敢说一个不字。从此,你有了一个新“代号”——隋老大。
你给我们上的第一堂课气氛很是活跃。看到你出的题不难,我纠结了一会儿,决定也回答一个问题。想要回答那个问题的人不多,但绝不止我一个。我看见你毫不犹豫地叫起了我,并对另一个同学说:“先让‘国务院副总理’回答这个问题,下一个你再答。”说完同学们都笑了,因为我是个冒牌货。
你总有一种能让人肃然起敬的.魅力。
那天,有两个同学上课不听讲,扰乱课堂,被你当场抓住。而你并没有在课堂上处理这件事,而是在课后,你把他们单独叫出了教室,期间只能听见几声抽咽。坐在教室内的我们纷纷展开了遐想,几分钟后,那两个同学回来了,脸上挂着未擦干的泪痕,却难掩目光中的尊敬。我们都去问老师到底跟他说了什么,但他却只摇了摇头。
无独有偶,只不过这次的主角是我。在班内,我无数次的想象,老师会怎么骂,我怎么罚我,怎么打我。我甚至都想好了如何去应对老师的质问。可当老师真正站到我的面前时,没有盘问,没有责罚,没有谩骂。有的只是宽容,宽容……我在为我的自以为是而惭愧,我所准备好的一切说辞竟是那么的苍白可笑……泪水在不知不觉中爬满了我的脸庞,而我已无力拭去那满脸的泪水,任由着它在上面流淌。
前几日,您没来上课,听说您生病了,也许是被我们气的吧?班里的同学虽然什么也没说,但那略皱的眉和担忧的眼却说明了一切。
隋老大,我当真庆幸,你是我的老师!
我的老师作文10
在小学生涯里,我最难忘的老师是杨老师。
杨老师留着齐耳短发,时常戴着一副黑框眼镜。她爱笑,慈祥的目光如一潭清澈的湖水,让人觉得特别亲切、舒服。同学们都很喜欢她。
有一次,我生病了,落下了好几节课。返校后,杨老师微笑着对我说:“毓津,吃完午餐后,记得来我办公室,我帮你补补课。”午饭后,一想起要单独面对老师,我心里好像揣着一只活泼的免子似的怦怦直跳。我深吸了几口气,低着头,慢慢地走着。刚进办公室,杨老师看到我了,站了起来冲我笑了笑,招了招手说:“毓津来了,你吃饱了吗?来,坐我旁边吧!”说完她搬了一张黑色的椅子,示意我坐下。我心里的紧张顿时烟消云散,答了一声:“吃饱了,谢谢杨老师!”说完就欢欢喜喜地走到了杨老师身边。
杨老师端着书,慈祥地望着我,细心地为我讲解每个生字,每个词语,每句话,生怕漏掉了某个知识点。我全神贯注地听着。
明亮且宽敞的`办公室里静悄悄的,只有我们两人学习的身影。“咳咳咳”口干舌燥的杨老师扭过头咳了几声,她端起杯子喝了一口水。
不知不觉,一个小时过去了,我呵欠连连,眼皮开始打架。杨老师让我在沙发上睡一会。我揉了揉有点干的眼睛,躺在有点凉的沙发上。这时,杨老师径直走到柜子旁,拉开柜门,抽出一张不大的毛毯,扬起毯子,轻轻地盖在我的身上说:“天气冷,沙发凉,盖好毯子,别感冒了。”顿时,我的心里涌起了一股暖流,眼里升起了一层薄雾。杨老师就像一位和蔼的母亲照顾着我,她为了给我补课,中午不能午休,明明她自己也不舒服,可还在不知疲倦地工作。“杨老师,您也该休息一下了!”我在心里说道。
在回教室的路上,我不断地想,不断地对自己说:“杨老师真是一个好老师。整个中午都在忙碌地工作,她是多么辛苦,多么认真负责呀!”
经师易得,人师难求。杨老师对我的关爱,我终身难忘。
我的老师作文11
“王弓长弓也,你的练习册改错”。咦?是在叫我吗?可我明明叫王张弛呀,同学们听见了也都疑惑地看着曹老师。而此时,曹老师正坏笑着看着我,楞了几秒钟,教室里立刻响起了一片欢笑声!
说起曹老师,他可逗极了!他肚子大的没了腰,两只眼睛往外“爆”,脸上常常挂“坏笑”。他不仅长相逗,性格更逗,可谓是幽默到了极致。
在那个临近考试的日子,我们个个都紧张的绷紧了神经。曹老师一眼就看出了我们的变化,决定放松我们的心态。于是说道:“同学们,今天中午大家来做一张卷子。”“啊?”我们一听,更加紧张了!此时,曹老师又露出了惯常的坏笑,说:“我的规定是不许用一般的方式解题。”这一下,我们更蒙了!曹老师转过身,在黑板上写出了一道题,我们定睛一看,只见题目是:“长弓也开了一家炸鸡店”,看到这儿,我立刻“嗯?”了一声,全班同学都哄堂大笑!接下来的题目中,王辑西成了“王母鸡”,区书凯成了“区书单”,曾思齐成了“曾撕皮”,等等,等等!没一会儿,在自称“专业起名三十年”的曹老师带领下,我们全班同学共同开动脑筋,几乎每个人都有了一个新“名字”。而每诞生一个新名字,我们都笑得几乎趴在桌子上,许多同学笑到直喊肚子疼!教室里顿时充满了欢乐的气氛!与此同时,那份面对考试的紧张情绪,也都烟消云散了,大家都是一脸的轻松!
那次考试,同学们的成绩都很优异,可见曹老师幽默的教学方法取得了良好的效果。
曹老师的幽默“博大精深”!在平时讲课时也常常逗得我们前仰后合,让我们在轻松愉快的`气氛中不知不觉的就掌握了知识。他的教学方法十分独特,到现在我还没摸清楚他的大肚子里到底装了多少笑话呢!
我的老师作文12
从幼儿园到现在,我所遇到的各科老师不少,但是让我触动最大的是我目前的班主任赵老师。
赵老师,人送外号“老赵”,同学们都很喜欢这个称呼,显得很亲切。“老赵”很高,戴着一副眼镜,看上去非常斯文儒雅,他头上那乌黑的头发,如同一片智慧的丛林。
“老赵”虽然看上去很和蔼,但对我们却十分严格,这让我们的父母很高兴。
“老赵”立的班规不仅多,而且还很新颖。第一,只要有同学作业没完成,他会送给你一本全新的英语本。这可不是一件好事,因为你需要在两天的时间内把这英语本写完。可不是乱写,而是要用工工整整的字体抄写英语单词表,直到把英语本抄完为止。如果只有这个,我们也不一定有记性,所以我们还需要交一篇五百字到一千字的检讨书,全面地反省自己,不合格的还要重写。第二,就是给你灌输思想,而且还要到一个特殊的地方办公室,同学们最害怕这一招了。“老赵”最有优势的就是做思想工作,平时找你谈话都可以用上一连串成语,而现在你要去办公室,“老赵”就更有时间说成语了。你到了办公室后,他会先问你哪里错了,然后告诉你以后应该怎么做,最后是最考验友情的时刻,“老赵”会问你知不知道其他人最近有没有做违规的'事情。虽然就只有三个步骤,但是他仍然能说30分钟到1个小时。所以,很多同学一听到“老赵”叫他去办公室,他们就会哆嗦着去哆嗦着回,很多同学时刻保持谨慎,“死”也不肯做违规的事情。
虽然“老赵”对我们要求很严格,但这的确让我们进步不少。很庆幸在这重要的初中阶段能有幸和“老赵”成为师生,谢谢您,“老赵”!
我的老师作文13
牛老师何许人也?是我妈!如假包换的亲妈!也是我既爱又恨的辅导老师。也许有人会羡慕我有这样一个妈,可以更多地陪伴我学习,可其中的酸甜苦辣.....唉,一言难尽呀!
牛老师对我要求十分严格。暑假里,牛老师给我制定了严密的学习计划。七月份,她要带着辅导班的学生们上课,就给我报了好几个班,篮球、数学思维、大语文、英语和钢琴素养课,每天除了上课,还有大量的作业,这样一来,我连写学校作业的时间都没有了。好不容易哪天下午不上课,我就躲去书店看书,也只有在看书的这三个小时里我才能感受到一些轻松自在。这样的忙碌让我喘不过气来,我都已经忘记这是在暑假了。好不容易到了八月份,本以为可以放松一下,牛老师就开始在家里单练我,带着我预习五年级上册的数学,每天做三页口算题,要求书写整洁,不能出现错误,否则,错一道就加罚一页。
有时,我想偷懒或者闹情绪时,牛老师就会板起一副冷冰冰的面孔,一字一句地说:"我是帮助你去实现理想的,在实想理想的道路上每个人都很辛苦,但是如果你想放弃理想,那就自便吧!”话音一落,一股冰冷的气息就弥漫开来,让我感到不寒而栗。
不过,毕竟是亲妈,妈妈对我的爱也是火辣辣的.。每天早上,我都是在"诺宝,该起床了!"的温柔的话语中睁开了双眼;每天中午放学回家,妈妈就像好久不见似的给我来个大拥抱,回到屋里,就会看到饭桌上摆着可口的菜肴;每天晚上睡觉前,妈妈会给我端来一杯热腾腾的牛奶,然后和我说一些开心的话题......最幸福的还是每个假期的旅行,妈妈会带我去任何我想去的地方游玩,满足我的任何一个不违反原则的要求。当然,原则就是不影响学习。有这样一个辅导班老师作为妈妈,我感觉每天都是在冰与火中焠炼,究竟能炼出一块什么钢呢?我和牛老师一起努力吧!
我的老师作文14
我的老师姓朱,是歌温柔体贴的女老师。朱老师留着一头长发,有着一双明亮的眼睛,高高的鼻梁下有一张棱角分明的嘴。她最爱穿桃红色上衣和蓝色牛仔裤。
记得有一次,我正在位子上喝水。朱老师说道:“沫寂凝,快来一下。”我走了过去。“我教给你一个人物,你每个星期给教室里的吊兰浇水,吊兰的水一次要浇足;芦荟两个星期浇一次水,不要浇得太多。”“我知道了。”“这件事可以培养你的责任心,要好好干。”“嗯。”“那你现在就去给植物浇一次水吧。”“好,”于是,我便从后面柜子里拿出一个蓝色脸盆,倒了半盆水来浇吊兰。这时,我的手正在微微颤抖。心里想了几十种结局。浇不好的话怎么办?要是浇得太多怎么办?突然,一只温暖的大手从后面拖住了我的小手,原来是朱老师!“你看好我浇了多少水,你以后也浇多少水,知道了么?”“知道了。”于是,朱老师托着我的`小手浇起来……现在,教室里的吊兰越来越旺盛,这都是我的功劳,我的工作责任心也越来越强了。
我们全班同学都在学校吃午饭。有一天,菜不合我胃口,我中午吃得很少。朱老师看见了,说:“你吃那么少,下午就没有力气上课了,在吃掉点。”我把头埋到课桌下,说:“我吃不下。”朱老师说:“我把我的玉米给你吃,好不好?”正在我思考时,抬头发现那玉米已在我的饭盒里。再看朱老师,她笑眯眯地看着我说:“吃吧,不吃下午上课没力气的。”这时,眼泪已在我的眼眶里打转,我强忍住了泪水,开始吃那玉米。不知怎么,总感觉那玉米特别的好吃,特别的甜……
老师,我是舟,你是海,没有您的载托,我怎能远航?老师,我是泉,您是山,没有您的孕育,我怎能涓涓流淌?老师,我是踏着您厚实的灵魂来完善自我。在属于您的节日里,谨献上我深深的祝愿!祝您寿比南山不老松,福如东海长流水!
我的老师作文15
“解呢?怎么又不写解?”语气平静,却透着严肃,未等我张口解释,“十遍!”又是这令人作呕的话,我不禁皱了皱眉头。
他,标准的国字脸,方方正正,我们都叫他“国字脸老刘”。就连一副眼镜也是端端正正地架在鼻梁上,那张脸简直就是“一丝不苟”的代言。他严于律己,却绝不“宽以待人”。他只是为我们代课一个月,却仿佛要长久干下去似的,啥事都要做到完美。他对于我的老毛病——粗心大意更是丝毫不肯放过,这不,又来了。我恨恨地想:每次改到我作业的时候,他肯定把那“四只眼睛”都贴在我的作业本上了吧!
对于我“一而再,再而三”的坚持不懈,他也秉承了中华民族“坚持就是胜利”的优良传统,想出了一个对付我的“良策”——罚抄。只要发现我的一个粗心的失误,马上罚抄十遍。从此,那“十遍”便乐此不疲地出现在我的作业上。我也总是提起笔,漫不经心地糊完了事,老刘对我的态度十分无奈。一次,他在班上点名批评我,我十分恼火,好歹我也是好学生,不就是个很小的'问题,至于吗?见我没有反省的意思,他搔了搔头,郑重地在本子上写着什么。本子到我手上时,我发现,那“十遍”下方写上了这样一句:“这也是你的一笔财富。”我轻蔑地瞄了一眼,甩甩头发,视而不见。心里却暗下决心:走着瞧,下次绝不让你抓住小辫子。
时间如白驹过隙,一转眼,一个月过去了,我们又迎来了一次月考,这次我们的数学成绩出乎预料的好,我那些由于粗心大意的红叉不见了,代替的是一个个开心的勾号。这勾让我想起了刘老师,想起了他那紧蹙的眉头,仿佛在一瞬间,我理解了那些“十遍”的意义,我终于明白,刘老师为什么要用笔尖,一一地扫过我们做的题目,我也更明白,那“十遍”并不是老师惩戒的手段,而是他对我的爱与期盼。
可当我明白的时候,刘老师,却已经离开我的班级,我多么想再听听他那平静却有力的“十遍”啊!那是他赠予我的宝贵财富,它时刻提醒我:细节决定成败。
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