成长的作文（优选）
在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的成长的作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
成长的作文 篇1
成长的故事如海滩的贝壳，多得数也数不清。这些贝壳有大有小，就像我对这些故事的记忆有深有浅，但最大的'一个贝壳就是我第一次学习骑自行车。
那是我四年级的时候，我看好多人都会骑自行车，走路不费劲，跑得快，所以我很想学习骑自行车。表哥知道了这件事，决定教我学车。表哥可是一个自行车高手，有他指导，我可放心多了。
表哥告诉我：“骑自行车一共有四个步骤，第一步：坐上座位；第二步：脚踏上踏板；第三步：用力蹬踏板；第四步：控制好方向，你就可以骑了。”表哥将方法简单的归纳于四个步骤，并示范了好几遍给我看。我看着似乎挺简单的，准备试一下。可谁知看起来容易做起来难，我每一次到第三步时它总会往一边歪。我怎么也控制不好它，不免有些灰心了。但想到自己不能输给别人，一下子就来了信心，开始练习。我屡练屡摔，屡摔屡练。当旁人都笑我，说我这么大平衡力还不好时，我突然会骑了。不过表哥说一开始应该练习快骑，可我一下子就会慢骑了，表哥见了连连称赞，说我太厉害了，我心里比喝了蜜糖水还要甜一万倍。我又学会了一个新本领。
成长的故事记录着我们的生活，记录着我们的一点一滴，更让我们拥有了美好的回忆。
成长的作文 篇2
小学时，我最讨厌最头疼的科目是英语，我讨厌英语，最怕英语老师让我发言。我总是说不清由ABC组成的句子，也记不住那些我根本就不理解的语法知识。所以，一次次英语考试下来，我的分数实在少得可怜。总在40-50分之间徘徊。我常抱怨，为什么中国人要学外国人的语言？但大量的生活中的例子告诉我英语很重要。于是，我开始努力地念着那使我头疼的ABC，但当我面对着自己的两张英语试卷加起来的分数还不如同桌一张英语试卷的分数高时，我才知道，什么叫差距，什么叫无能为力。随着考试的一次次增多，一个自信的我从生活中消失得无影无踪，取而代之的，则是沉默。但当我看到和我一样常去英语老师办公室的“难友”经过一个暑假后变成班上的英语佼佼者时，我的心里很不是滋味。别人可以办到的事情为什么我办不到？他能做到的事我同样可以。暑假又来临了，我不愿意再放弃任何一个机会，我跑到书店，捧回一摞英语语法书，又买回一堆英语磁带，又报了好几个英语补习班，成天将自己沉浸在英语环境中，我坚信：有志者，事竟成！终于，皇天不负苦心人，一个暑假过后，我从只考40、50分的差生，一跃成为班里的.英语课代表。当别人向我投来羡慕的目光时，我真的很开心。此时，我感觉到自己被幸福包围了。
现在回想起儿时的经历，我想到了李瑛的诗：
“在苦涩中长大的幸福和痛苦一样近，一样寂静会流泪却永远不会衰老……”
我说我很幸福，因为我体验过从苦涩到甜美的过程。
成长的作文 篇3
“小小年纪就不好好念书，长大就是像我一样的农民，累死你都不觉得冤！”我低着头，抽泣着，手指不停地摆弄着衣角，听着眼前这位手舞足蹈、面红耳赤农民的训话。
他五十大多的年纪，身材魁梧高大，平常就穿着他那灰色的少了扣子磨出了线头的衣裳，一张古铜色的`脸，原本就稀稀疏疏的头发剪成了平头，眼泡红肿，鼻翼宽阔，说到激动处便会手舞足蹈，面红耳赤，他就是我那看不完一张报纸的姥爷。
那年夏天，太阳泼洒着大地，蝉儿在古树上鸣叫，我垂头丧气的坐在客车上，想着如何与姥爷交代这样低的分数。太阳的酷热，又令我烦躁不安。“终点站到了，乘客们请下车！”我站起来，犹豫地走进家门，愣愣地站在门口，姥爷抽着旱烟，望着不知所措的我，拿着试卷低着头摆弄着衣角，心里就明白了八九分。
“考试又没及格？”我默然，老爷叹口气，放下旱烟，转过头拿好犁耙，示意我跟过去，我明白了，原来姥爷又罚我看田呐。我们走在路上，一路无语，“这下可好，蝉儿都热得不想叫了。”我心想，可又不敢原路折回家。终于到田边了，我只想躲在一片阴暗处看田，可没想到姥爷直接就把犁耙推给我，好像在说，既然你学不好，那就只好从小培养你种田。
我极不情愿的扶起犁耙，想学着平常姥爷种田时的动作，本以为十分轻松，却没想到提了半天，犁耙纹丝不动。姥爷看着我一点没有帮助我的意思，还叉着腰一脸嘲笑的样子，我终于提起了它，可却又摔了个跟头，胳膊肘磕在一个大石头上哭了起来，姥爷发火了说:“小小年纪就不好好念书，长大就是像我一样的农民，累死你都不觉得冤！哭什么哭！”
烈日炎炎，我听着姥爷的训斥。虽然心里有些不服气，但姥爷的身影在我面前也是高大了起来。他后来告诉我:人活着，就要用生命去实现自己的理想！
对于我们来说，应该有人生理想，当理想丧失了，荣誉也失去了的时候，不得不承认活着也等于死亡。
成长的作文 篇4
唉!读书、读书就是读书，写作、写作还是写作。为什么学语文偏偏要读课外书呢?我真想发明一台机器能快速写作——这样我就可以痛痛快快地玩一场。
我一捧起书就觉得无聊。常常会想：伙伴们在干嘛呢?在放风筝吗?在玩电脑吗?还是在捉迷藏?我常常忍不住想大声说：我要自由，我要做一只小小鸟，我要飞得更高!
这些都是我以前的想法，虽然之前很讨厌读书，但我现在改变了我的兴趣爱好，我现在就是喜欢读书。那是因为，我发现书里面的故事十分动人，很有趣儿，而且读了书之后，在写作时常常从脑海里出现好词好句。我渐渐喜欢上了书，我成了一位小书迷。每天读书的时间越来越长，由15分钟到30分钟，由30分钟到1小时。我之前每次写作时要想个半天，而现在写起文章来就得心应手，句子顺溜多了，这不仅是老师的.功劳，更是书的功劳!读书给我带来了许多乐趣，读书时我仿佛成了书中的主人公。
现在，书已经成为我最好的朋友，它虽然没有灵魂，但它里面的知识让我很喜欢!朋友们，你最好的朋友是谁?
成长的作文 篇5
总觉得以我现在这个年龄谈人生、谈理论尚且太早。总以为自己还小，视时间为廉价的珍珠。转身，才发现90后都已那么成熟，自己还在等什么？时间匆匆，才发现真的回不去了，仿佛昨天才在大学校园，而今天已在为生活、为工作奔波于现实社会。我没有太多遗憾，相反，我会珍惜我人生中的一点一滴，甚至角落，到今天，或者说一辈子，我都会感谢一些人，是你们让我懂了很多。感谢生我养我的父母，是你们无私的爱让我有了今天；感谢给我人生一个转折点的至亲，是您让我踏入真正的社会之门；也感谢一路上爱过、鼓励过、帮助过我的人，是你们让我在成长的路上领略了很多风景，是你们让我把人生这条路走的很正，这些简单的文字并不能概括我对你们的感谢。只想说一路上有你们，我已足够······
曾经，羡慕别人这好那好，最终那只是人家的，而不是自己的。梦醒了，才发现那只是梦而已。美好的东西总是太多，我们不可能都一一得到，活在当下，才是最重要的。虽然现实是可怕的，虽然会为了生计左右迎逢而变的世故精炼，但总归不是梦，要成熟必须要有经历，不是每天都风和日丽，还是现实一点的好。
走的越久，才能看的更多、更透。以前都不知道什么是朋友，就告诉别人自己有好多朋友，好幼稚，现在才发现你心目中的朋友不一定拿你当朋友，然而我也不需要这样的友谊，也不需要人人都爱我，因为我不是人民币。这样的“朋友”我早已不屑。当然，我也感谢你们，让我知道原来我不是火眼金睛，分不清人与妖。
有时候真想时光重新再来一次，来补有些遗憾，可又一想，没有这些遗憾，又怎能懂得珍惜？怎能那么刻骨铭心？最终还是活在当下。走进现实接受严峻的考验远比享受给予的美好更有意义。
我已满足于现在的生活，满足，并不代表我不会努力，恰好相反·····我今天的所得不是不劳而获，而我的明天会证明我的未来是更加辉煌的。这些收获都是在成长的路上得到的，也是由于家人的爱，朋友的关心、支持，还有在我一路上碰到的好多给我帮助的人，真的无法用语言和文字来表达我的感受，唯有证明。
我相信我自己，相信我的未来一定美好，因为一路上有你们。疲惫的时候，不要强撑着继续，不妨暂作停留。委屈的时候，不必隐忍，让眼泪尽情的宣泄。开心的.时候，幸福的时候，尽情的享受那一刻的欢愉……我们不必做完人，我，只要做最真实的自己。
世界呈现给每个人的都是相同的东西。不要总去看阴霾的一面。阴雨和旭日；黑暗和光明；眼泪和欢笑……。前者不见得就是丑陋，后者不见得就是美好。面对真实的自我，坦然的接受它。也许我们没有出众的品貌和超凡的智商，但我们可以用内在的修养来替补，用勤奋来弥补。也许我们不被幸运之神所眷顾，但我们可以在拥有的现状中呈现出我们最真最美的风采……
成长的作文 篇6
成长，会时不时地蹦出一点浪花。浪花里有欢笑，有辛酸，有光彩，有灰暗。欢笑的浪花，使人感到幸福；辛酸的浪花，使人感到孤独；光彩的浪花，使人感到成就；灰暗的浪花，使人感到悲伤。有些人尝尽了人生多姿的浪花， 我们呢？是否尝尽了？
我曾一次次的进步，也有不少的退步。我不曾有过罪恶的.想法，可成长，总会有灰暗的浪花，它使人品尝了无穷的孤寂。
那天，我走在路上，突然，我被踹了一下，就这样，我打架了。不，确切的说，我被打了。因为我不曾还手，因为这是在学校，我不可以打架。不过成长，总是要无情的作弄我们一下。终于，我和那人受到惩罚。成长的灰暗，是我的悲伤。
不过，也会有一些幸福向我驶来，顶着光彩的浪花，向我驶来。
有一次，我的考试成绩并不理想，但自那时起，我的课堂状态变了。我上课认真听讲，积极发言，认真思考。虽然有一点点的马虎，但并不影响我的良好习惯的养成。我一天天的进步着，连老师都夸奖我的进步大。光彩的浪花，是我的成就。
但不免出现小小的失误，成了我孤独的脚步。心酸的浪花，何去何从？
第一次月考成绩出来的时候，我有点吃惊，也有点伤心：全班第五十九名，全校第九百八十名。我感觉有一点孤独，我有一点不爱说话，有一点不爱交流，有一点悲伤。
不过，不必担心，我不是那么轻易地失败的人。欢笑的浪花在向我招手。
父母对我说：“没关系，只是一次失利而已，不必伤心”。我的人生又充满了欢笑。我又恢复了自己，大方，爱笑，爱作弄人。这才是我！
人生中，的确充满了浪花。但并不是长久的。光彩的浪花看不住，会飘走。灰暗的浪花不躲避，会飘来。我说，我只要好的浪花！因为我要快乐，我要幸福！当然，我们还要经历一切一切的浪花，这样，我们才会成熟！
成长的作文 篇7
我相信，人的一生是一个成长的过程，这是大自然赋予我的恩惠。成长如白云远飘般悠然，如溪水静淌般写意，如日出东海般自然。
成长是进步的。我喜欢创作，爱做手工，每当有什么特别的节目到来的时候，总会制作一些图画、贺卡等等。这个暑假，我又陪妈妈度过一个愉快的生日。当然，这样重要的日子，我还是动手制作了一份小礼物给妈妈。我用几张大卡片并运用镂空、套色等技巧。制作了一幅镶嵌有相片的装饰画。虽然耗时费劲，可我却满有成就感。还记得小时候学会了做小贺卡，拼拼贴贴地，很简单，潦草的几个字有种纯纯的甜。在凝神细看眼前这幅“画”，彩色的背景，凹凸的空间层次感，中间还夹有全家福、我和妈妈的合照，看着贺卡心中有种滑而不腻的甜。我想我长大了，我成熟了，我进步了。我的心情有了色彩，我的世界有了温情——我爱这个家。
这是我的成长，我的进步，我的快乐。成长是多方面的，除了知识的增长，还有思想的成熟。
这个暑假后，我就成为高二的师姐了。新生报到的'那天，我回校当接到生，看着师弟师妹们穿着崭新的校服，让我回想起了上一年8月31那天。同为高一新生的我满怀信心，踏进了这个神秘的校园。师兄师姐是我的榜样，只要我努力也有属于我的天，即使带不走一片云彩，但仍会有一角落刻下我的名与姓。霎时，心里流过一丝笑意，呵。我如今也是个“榜样”了吧，校园成了我的家，我找到了自己的兴趣，在题海中寻找快乐，“重力加速度可以致人于死亡”。没有了幻想，因为看着虚浮的东西，前进如履薄冰，似在海洋中漫游，找不到方向。现在的生活很充实，虽然被挤得快涸了，但每晚望着繁星，乘着秋风，我心里有一种满足。我甘于这平淡，这忙碌而简单地日子，而且我还很相信一分耕耘，一份收获，或许老套了，但是这就是我。在成长的过程中，变化是不断的，我要懂得取舍，把这小岔枝修得姿整。我变了，我不再停留于脑海里的仙境，我不是爱丽丝，我只是个普通高中生。
没有奇遇，但依然找到快乐，找到幸福，快乐是点，点动成线，线动成面，那面就是幸福，快乐则是成长的产物，基德说：“获得幸福的秘诀，并不是为了追寻快乐而全力以赴，而是在全力以赴中寻找快乐。”
这就是在过程中寻乐，而不是追求结果。
成长是人生的过程，而过程就是快乐所在，我愿抚着心说：成长就是快乐。
成长的作文 篇8
成长，是忧愁与烦恼合奏乐章；是学习和尝试交织的画卷。从我呱呱落地的那一刻起，生命中便注定了无数机遇和挑战，将来会有必须承担的责任和义务。当开始接触这个美丽多彩的世界便拉开成长舞台的帷幕。
成长与烦恼是不可分割的，自我们蹒跚学步探索这个新天地时，与之而来的便是无数坎坷与烦恼。我们将会一次又一次摔倒，却又不得不一次又一次站起来，总不能因噎废食，永远畏缩在角落中。
成长，随着年龄的增大而产生的一种令人沮丧的而又无法避免的不幸，有时我真希望自己还是坐在门槛上吮手指的小屁孩，或是跟在妈妈身后屁颠屁颠无知的捣蛋鬼。宁为了一粒糖大哭大闹，也不再为巨大的压力而烦恼。越大承担的痛苦与责任越多，而这一切一切万不可推卸或抛弃。
从我呱呱落地的那一刻起，伴随着的'便是无尽期望与要求。人是求上进的，但又似每一人都得唯一的第一。曾经因多少次在第一名的停顿和徘徊而受到家长威逼利诱。也苦了天下父母心，玩具、电游、金钱、旅游，精疲力竭地向子女灌输糖衣炮弹，而每人所说的皆有异曲同工之妙。皆久矣雷同岂有不斥之理，反抗一阵破口大骂扑面而来，甚至来个男女混合打。
虽说处于自己家中却似一个只会按部就班根据程序行动的机器人。有时甚有寄人篱下的错觉。压力涌向我，把我的身躯束缚，仿佛有千斤巨石。我感到自己的身体正一点一点膨胀，几乎就要爆炸了，可我一声声痛苦的呻吟似乎跌落入万丈深渊，渺无音息，我知道，这叫作徒劳。
每每路过儿时的“天堂”心中自是一石激起千层浪，现在何时不是眉头紧锁。听到一些孩子嘻闹声，这令我多么怀念，仿佛是天籁之音，不知又将有多少人折断了天使们的理想之翼，成长，苦哉。
成长也让我逐渐了解了父母的苦心：人的一生都在成长，吃一堑长一智，谁说不是呢？经验与知识都是从长期摸索实践中得到的，凤凰从生，是经过火的洗礼；老鹰搏击长有时要付出生命的代价。龙游天际只是美丽的神话；鲜艳的花朵往往开在最陡峭的悬崖。
生命中的困难是成长的养料，父母望子成龙的无微不至的呵护，我却是时常感到失去了自由。那是父母恨铁不成钢，对子女无尽关爱的表现啊。
成长了，明白了，理解这一切，自由没有不翼而飞，快乐并非渺无音息。我在飞而非囚禁在如此一切渺小的天地中。
我仍是继续做那个无忧无虑天真无邪的儿时的我。
成长的作文 篇9
如果把安全感建立在他人身上，这样的安全感是很不稳定的；假想的温情，随着时间的推移，也会露出其本来的面孔，结果是更令人难以承受的冷漠；而假想的控制感，会使人觉得自己对他人有巨大的权力，这迟早会导致关系的破坏。不仅如此，在他控制别人的同时，他自己实际上也失去了自由，他时常会有被别人控制的感觉，言行举止都会过多地考虑别人会怎么想，就好像在为别人而活着。
只有成长本身会带来真正的安全感。因为这种安全感是建立在自己的能力之上，所以它非常稳定可靠。当然，即使是一个成长得很好的.人，也会需要温情，但是他所感受到的温情是真实的，不带任何虚情假意。至于控制感，他可能根本就不需要（理性的控制除外，比如作为行政首脑对下属的必要控制），他对自己有足够的信心，别人对他的态度的好坏，对他的自信心没有任何影响。
要在心理上划清与他人的界限，非一朝一夕之功，需要长久的努力。首先需要弄清楚的是，自己在哪些看法、情感和行为上与别人的界限不清楚。然后一条一条慢慢地在那些不清楚的地方画上清楚的线。这样做会有一些痛苦，但也会有更多的成长的喜悦。
自我界限清楚的人，并不意味着他不需要别人，也就是说，他并非在任何情形下都自己承担一切，拒绝别人在情感上和行动上的支持。自我界限清楚意味着，一个人与他人接近，但没有近到他失去自己的程度，也没有近到把别人当成了自己的一部分的程度，他还是他，别人还是别人；与此同时，他也不会离别人太远，不会远到丧失爱自己想爱的人的能力和可能性，在他真正需要的时候，他会从别人那里获得不虚假的安全感与温情。
即使在夫妻之间、父母与儿女之间、朋友之间，每个人也都应该有清楚的自我界限。那种消弭了自我界限的情感，迟早会对身处这种情感关系中的每一个人造成伤害。也许有人会说，在这样亲密的关系中把界限弄得那么清楚，会不会使关系变得很冷漠？回答是不会。因为自我界限清楚，并不意味着没有情感。而且，两个都有着清楚的自我界限的人之间的情感交流，才是最深厚、最真实和最有价值的。
让我们近一点吧，因为我们都互相需要，但也不要太近，不要近得分不清哪个是你，哪个是我；或者我们互相离远一点吧，但是不要远得在我们彼此需要爱的时候，听不到对方的声音。
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