小学生的作文
在日常学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的小学生的作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学生的作文 篇1
“呀！今天是语文节！”“哦？对耶！”同学们在叽叽喳喳的讨论着语文节的事情。同学们激动万分期待着语文节快点到来。我的心情也不知为神马这么激动。
“啊！下午终于到来了！但是还要上一节课呀！”上课铃声响了，我们飞快的冲下楼梯，去上体育课，整节体育课老师都让我们自由活动，同学们有的打篮球，有的玩真心话大冒险，有的在聊天……“下课啦！回班级！快点！”下课了，同学们又一溜烟的'跑回了教室，我们在教室里打闹着，玩耍着，聊天着，“现在，请低年级的小朋友把队伍带到舞台前。”语文节终于要开始了！我们在班级里排好路队，向操场进军！
开始了！第一个节目是《西门豹》，这剧情逗得我们哈哈大笑，古代有飞机，有ipad，古代人还会说英语，最逗得我们哈哈大笑的是马来西亚都登场了……时光飞逝，转眼就迎来了第七个节目——《滥竽充数》，第七个节目是由我们班的郑张乐（饰 齐宣王、齐缗王），李静宽（饰 大臣甲），祖程瑞（饰 大臣乙），陈柏樟 吴梓诚（饰 侍卫），彭岭（饰 南郭），林梅梅（饰 旁白）其余人员（饰 渝队），这个节目也逗得我们哈哈大笑，这个节目，让我们懂的了一个道理：做事要实事求是，有真才实学才是硬道理！
这次的语文节接近了尾声，这次的语文节给我们带来了很多快乐！让我们很快乐、开心、充实！
小学生的作文 篇2
在我们的身边藏着许多乐趣看书、画画、种花……这些乐趣都需要我们自己去寻找，去创造。在我的生活中也有一个乐趣，那就是跳舞。
记得有一次，我语文考试没有考好，才考了85分，我的心情十分低落，一向对舞蹈非常热情的我，这次竟没心情跳舞，我本想向老师请假，可我看到老师已经来了又不好意思让老师白跑一趟。所以我就跑到老师面前，问了声好，老师见到我，笑眯眯地对我说：“何儿啊，我们先来复习一下昨天学的舞吧！”说完，老师拿出磁带，放起了一支轻快优美的曲子，我呢，听到了音乐也随之起舞。当我跳着舞、听着音乐时，我仿佛身临其景，来到了一个美丽的大森林里，在那里，小鸟们演唱着一首“欢乐进行曲”，小溪正在为演唱中的小鸟们伴奏，小草听着歌曲晃动着身子，蝴蝶为大家跳起舞来……这一切美丽的`情景使我把一切杂念远远地抛在了后头，舞蹈将快乐给我带了回来，这都是舞蹈的功劳，它使我又回到了以前活泼开朗的小女孩。
这就是我的乐趣，它在我难过时给我带来快乐，这就是我的乐趣，一个快乐的兴趣。
小学生的作文 篇3
那年，有个女孩，懵懵懂懂地开始了她多姿多彩的小学生活。五年后，她已经褪去了当年青涩的模样，成为了“准毕业生”。时间过得好快，快得让人好不舍，不舍这段难忘的日子……
伊始
恶梦一般的酷暑终于熬了过去，多彩的幼稚园生活已经彻底结束了，我的心中充满了对新生活的憧憬，梦一般的小学生活在向我招手！背上书包，跨进新校园，我感到自己变了，我正在经历的是一个多么美好的岁月的衔接！这意味着，我已经迈出了成长的第一步，已经登上了青春的列车…。在新教室里，一张张陌生的脸在我眼中都是那么新奇。新学期，我又会有许多朋友吧；班主任老师那张美丽的'脸和娴静的双眸让我十分难忘，今后，师生之间又会有哪些趣事发生呢？
失望
尔后的小学生活并不如我的意：中午，不再有安逸的午睡；下午，不再有快乐的游戏…，迎接我们的，只是沉重的课本和无休止的课程。新的学习生活就好比一头恶狼，无情地吞噬掉了我之前所有的幻想。我对这段新生活留下的念想，就只剩失望。我的学习不出众，文采不出众，口才不出众，各门功课也都普普通通，在班上的朋友，更是寥寥无几。总之，我就好比一株埋没在鲜花丛中的杂草，不会去引人注目，也不想去引人注目…
飞跃
有一段时间，我简直像一匹黑马，在学习上开辟出一条大道，然后在大道上驰骋着向前方冲刺：字迹娟秀了，上课认真了，作业工整了，一点一滴的改变让我认识到了学习的重要性；我更开朗、更阳光了，和同学们渐渐打成一片，身边要好的朋友也多了起来，朋友让我感到了温暖，让我觉得班级是个大家庭、大集体。这段时间对我来说无疑是个飞跃。飞跃了学习，也飞跃了许多以前不经意的小事件…
回忆
再过个一年半载，我们就要毕业了，我的心中充满了淡淡的忧伤…。回忆起从不问世事的小丫头片子到即将毕业的大姑娘，这段成长历程就像倒放胶片的感觉，炮弹射回炮筒，字迹缩回笔尖，雪花飞离地面，白昼奔向太阳，河流流向源头，火车射向隧洞……五年来，学习生活中有酸、甜、苦、辣、咸；有喜、怒、悲、欢、乐。无论是哪种滋味，我都会深深印在脑海里，我会带着这一幕幕美好的印象，去体验即将到来的初中生活…
终于有一天，我会真正的离开这个校门。到那一天，对自己说：总有一天要去寻找新的学习，新的生活。抑或是梦幻的、炽热的、宁静的永恒的新世界。我会，用眼睛来触摸，用心灵来呼吸，用生命来体会……
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