教师管理规章制度

[经典]教师管理规章制度

　　随着社会不断地进步，制度使用的频率越来越高，制度具有合理性和合法性分配功能。相信很多朋友都对拟定制度感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的教师管理规章制度，仅供参考，希望能够帮助到大家。

教师管理规章制度1

　　学院专业

　　艺术设计学院动漫设计

　　财会金融学院会计、投资与理财、财务管理、互联网金融

　　旅游信息学院工商企业管理、物联网应用技术、软件技术、计算机应用技术

　　机电汽车学院机电一体化技术、电气自动化技术、汽车营销与服务、汽车电子技术、工业机器人技术、汽车检测与维修、新能源汽车技术

　　建筑工程学院建筑装饰工程技术、建筑工程技术

　　电商物流学院电子商务、市场营销、快递运营与管理

　　公共课部大学体育

　　三、实训中心高级工程师(1名)：要求机械或自动化类专业全日制本科及以上学历，高级以上职称，能胜任电气线路设计、部件选型、设计图纸输出等工作，熟悉数控加工中心、数控车床、数控铣床等设备，具备较强的实践教学能力和管理能力，有实训室或机械加工车间建设经验者优先。

　　四、实训指导教师(4名)：要求专科及以上学历，具有中级技工及以上职业资格，能独立指导学生完成实训任务。其中机械加工实训指导教师要求具有车、铣床和数控机床加工操作及电气设备电工操作5年以上工作经历,具有较强的数控编程能力，能熟练操作数控加工中心，按设计要求完成加工任务;汽车拆装及维修指导教师要求在汽车维修岗位5年及以上工作经历，或从事汽车维修项目教学5年以上，具有丰富的'汽车故障检测、诊断和维修经验。

　　五、特聘专家：要求年龄在65周岁以下，身体健康，具有副教授及以上职称或有丰富的行业企业工作经历、具备相关专业高级技术职称，能胜任相关专业教学工作及专业建设、课程建设、实习实训基地建设、指导青年教师等工作任务。学校可采取灵活多样的方式进行聘用(年薪制、任务驱动制等)。

教师管理规章制度2

　　1、中全体教职工必须严格遵守作息时间制度，不迟到、不早退、无大事不随便请假。

　　2、中全勤的教职工每月发给全勤奖50元，有迟到、早退、旷工、等现象的，请假一天扣出勤奖40元/天，旷工者扣50元/次，超过扣工资，一学期原则上不超过6天。

　　3、中教师要把全部精力放在工作，上班期间，教师不能随便换班、替班、串班，要全面照顾幼儿，避免发生意外事故。发现违规一律扣20元。

　　4、中因工作造成一般责任事故，如磕伤、碰伤、挤伤、烫伤、扭伤等，有上述情况之一，教师本人负责一切费用，如因工作造成重大责任事故，导致幼儿需要住院治疗的，教师必须承担50%的医疗费用。因看管不当造成幼儿走失，造成严重后果的，属教师严重失职，教师本人负全责。

　　5、设立综合考评奖每月100元，按出勤、平时课堂教学常规、每周的.反馈表的掌握情况来综合评定，按百分制定，按得分多少领取，具体分案另定。

　　6、中教师在校内、校外都应自觉维护教师形象和幼儿园声誉。上班期间要微笑面对家长，对家长和来宾态度友好，避免与家长争吵。

　　7、设立超工作量奖，按月班生数超30人起有补补贴，1、班生31-35人，超过部分按人均5元补贴，当班生36(含36人)人以上，按超过36人数人均补贴10元，其总数由班主任领70%，配班老师领30%。

　　8、中教师有事情必须请假，凡未请假或请假未经园长批准而离开岗位者按旷工论处。

　　9、中值班老师应遵守值班时间，比正常上班时间早到半小时，下班时迟走半小时，当班或值班时间，不能因私事离开孩子，午休起床前老师要提前十分钟起床，并帮助幼儿整理衣物。

　　10、中一月公布一次出勤。并将考勤列入奖惩、评比条例中。

　　11、中教师要认真备课，坚持超前备课，保证每节课都要有教案，无教案不进教室上课。

　　12、中教师要认真组织好幼儿一天学习、生活。大型玩具要由老师保护幼儿玩耍，幼儿离园时要护送到安全地带。

　　13、中，一个月内所教的班级无发生安全事故及家长投诉的，奖励教师50元。有家长投诉的一次警告，二次记过扣20元，扣完为止。

　　14、上课时间教师不得离开教室，不得在上课时间接手机，聊qq，不得做与教学无关的事。发现一次警告，第二次起开始扣10元/次。

　　15、不得体罚或变相体罚幼儿，不得出粗口骂人，发现一次警告，第二次起开始扣10元/次。

　　16、教师在园内要一律讲普通话，上课时间除非不得已，不然不准本地话。

　　17、严格按功课表上课，不得随意私调功课，否则按请假扣出勤奖。

教师管理规章制度3

　　一、教师应做好上课的准备工作，上课铃一响，教师应迅速赶到教室上课。教师早读前十分钟赶到学校指导学生早读。上课期间无特殊情况不得离开教室。下课铃响毕，教师方可下课。

　　二、教师必须按课表上课，教师之间不私自调课。调课须经学校领导同意。教师要服从学校的工作安排，认真完成学校交办的任务。

　　三、仪表端庄。教师不得穿背心，拖鞋上课。男教师不染发。不在教室内吸烟、带小孩，上课不做与教学无关的事。原则上站着讲课，上课不坐桌子，学生做作业时要巡视辅导。

　　四、凡学校召开的.会议、教研教改活动(含公开课)政治业务活动、应参与者均须准时参加，期间不做与之无关的事(如看书报、批改作业等)。

　　五、对学校的决定要认真执行。如对学校的某些决定有意见，可在会上或平时向学校领导善意提出。在决定未修改之前，仍要按学校的决定执行。

　　六、教师上课应切实做到课前备课，要求备课与上课同步或超前，备课要认真。

　　七、教师上课的教学目的要明确，内容要具体，重难点突出，采用启发式的教学方法。要注意开发学生智力，培养学生的自学能力。

　　八、教学要面向全体学生，要做到教师为主导，学生为主体，训练为主线。板书工整。要用普通话教学，教师应积极给学生解答疑难，给予学法指导。

　　九、及时布置作业。作业分为课堂和家庭作业，主科每周均要安排家庭作业，但每次不能太多。主科教科书和练习册的作业要全部评讲，全部批改，严禁错误批改。

　　十、认真检测学生成绩，以考带练，并做好每次考试成绩记载。单元考试和半期考试由教师自行出题，自行考试和阅卷。期末考试参加区教育局统一考试。各班检测的内容要全面，突出“双基”。严格考试，认真阅卷，认真评讲，查漏补缺，改进平时的教学工作。半期考试成绩要交学校审查。学校期末统一考试及阅卷必须严肃认真，严格作弊。

　　十一、教师要关心和爱护学生，做学生的知心朋友。尊重学生人格，保护学生身心全面发展，做到以情动人，以理服人，严禁体罚或变相体罚学生。

　　十二、学校的教研机构为文科教研组和理科教研组。每学期教研组长应根据学校要求订出教研计划，包括教材教法研讨、集体备课、公开课、教育教学讲座、教改实验等。教研教改活动由教研组长负责主持，校长批准和监督。教研组长还要了解和检查教师教学和学生学习的情况，提出改进建议。参加教研教改的教师要积极配合教研组长的工作，教师要主动承担教研教改任务。

教师管理规章制度4

　　一、任课教师管理职责

　　1、通过多媒体设备的使用培训，能正确使用多媒体教室各种设备;

　　2、注意保护计算机的系统文件、系统配置和其他教师的课件;

　　3、课前课后的设备清点工作，对丢失的设备(配件等)要负责追回;

　　4、下课后清理好微机室的'卫生;

　　5、下课后务必将学生椅子推至电脑桌下;

　　6、保持多媒体教室墙壁整洁，不能随便在墙壁上乱贴乱画。

　　二、多媒体教室上课学生管理制度

　　1、学生未经教师许可，不得操作教师用机及多媒体教学设备;

　　2、多媒体教室不提供学生自习;

　　3、严禁乱丢果皮、纸屑等垃圾;

　　4、严禁在多媒体教室抽烟、吃东西;

　　5、严禁随地吐痰;

　　6、严禁在电脑桌上乱丢垃圾;

　　7、爱护公物，严禁在桌椅、墙壁上乱写乱画;

　　8、不得擅自取走多媒体教室的各种设备(配件)等，违者，以盗窃行为论处。

教师管理规章制度5

　　第一章

　　一、 办公室制度

　　1、教师必须在上早、午课前到校办公，并要签到，班主任下班巡视。值日或值周教师至少提前20分钟到校主持值日工作。

　　2、上班时间注意衣着整洁、大方，举止端正，语言文明，礼貌待人，以身作则，为人师表。

　　3、在办公室时保持办公室安静，亲朋有事来访宜在校园接待，以免干扰别人办公。

　　4、保持办公室整齐、干净，办公桌上、下无杂物，办公用品要有条理摆放，下班后办公室无人应当关闭电器、关好门窗。校工每天依时打扫办公室，清理垃圾。

　　5、教师与个别学生谈话，不宜在办公室进行，更不能罚学生在教导处，教师置之不理，和学生谈话适宜在校园或其他室进行。

　　6、办公时间不许早退，不许吸烟，不宜闲聊，认真处理业务或研究工作。确有要事必须向领导打招呼。

　　二、 会议制度：

　　1、凡是教师政治学习、业务学习、科组活动或其他教师会议，必须按时到会，不得借口迟到、早退或不参加会议。如确有要事须提前办理请假手续。

　　2、每次会议教师做好记录。

　　3、每次会议各人须自带笔记本，适当记录。讨论或座谈要勇于发言，各持己见。

　　4、自觉执行会议制度，尊重他人劳动，会议期间要保持严肃认真，不要随便交头接耳和走动，不能带报刊杂志和作业进入会场阅读。

　　三、 考勤制度：

　　1、提倡顾全大局，以学生为重，不轻易请假，但领导要关心教师的生活和健康。

　　2、按规定时间上班，凡属请假须提前填写请假条，办理请假手续。因事提前下班者，要向领导打招呼。不得擅自中途离校或早退，如有违反者当旷空工处理。放学时教师要组织学生排队，学生离校后教师才能下班。

　　3、教师请病假、事假、产假、结婚假、病退休、探亲等工资待遇按教办和市教委文件执行。

　　第二章

　　一、 备课制度：

　　1、深入研究教学大纲、教材，明确章、节教学目标，精心设计教学过程，认真考虑教学方法，科学安排练习，切实写好课时计划。

　　2、课时计划基本规格：有课题、有教学目标，有重点难点，有教具（或电教设备），有教学过程，有教学方法，有提问内容，与板书设计和布置作业。（教学过程按科组要求设计）

　　3、备课以自备为主，集体备课要重点研究一个课题或一个单元，并开展说课活动。

　　4、每学期科组组织交流教案一次，学校定期检查教案二至三次以及进行不定期检查。不备课、无教案上课是责任事故，不按要求备课是失职行为，按学校规定处理。

　　二、 授课制度：

　　1、严格、认真上好每一节课，克服教学盲目性、随意性要求紧扣教学目标，加强双基训练，发展学生智力，培养学生能力；突出教学重点，教师为主导，学生为主体，训练为主线：有讲、有谈、有议、有练、有启、有导，让学生动脑、动口、动手参与教学全过程；挖掘教材的思想性和艺术性，教书育人；因材施教，培优扶差；运用普通话教学，语言要精练、生动、有趣；板书文字规范、行书美观。

　　2、要执行课程方案，合理安排课的类型结构，严密组织教学活动，保证按时、按质、按量完成授课计划，做到依时教室，不迟到，不提前下课，不拖堂。

　　3、从严治教，严格教学纪律，对学生违纪现象要及时劝告、教育、制止，对犯错误或违纪学生做必要的处理和记录。埋头教书，对学生伏桌、讲话、走动或搞小动作视而不见是一种误人子弟的失职行为。

　　4、上课时教师对每位学生充满爱心，有教无类，因材施教，不歧视，不随意停课，不赶学生出课堂，不体罚学生。

　　三、 作业制度：

　　1、课堂上练习科学安排，既有口头问答又有书面练习；课外作业适当布置，要科学、合理、切和学生实际。认真处理课后练习题和练习册。中、高年级要布置学生预习，提倡写日记或周记，教师要落实检查，防止走过场。作文次数按学校要求完成。假期也要给学生布置一定分量的作业。

　　2、批改作业要及时、认真，肯定成绩，指出错误。典型错误要堂上评讲，特殊差错，个别辅导。评分要公平合理。作文要全收、全批、全改，每学期依时交十篇优秀作品给学校存档。

　　3、对学生格式、书写，教师要严格要求，严格训练。对执笔姿势不正确，书写马虎的学生，教师有责任耐心教育、指导，不要放任自流。

　　4、教育学生明白作业的目的意义，提高独立作业的自觉性。及时处理拖欠作业的学生，并有效制止任何抄袭作业的行为，每学期教导处要按计划抽查学生作业，指出存在问题，不断提高，并组织优秀作业展览，表扬认真做作业的学生。

　　四、 辅导制度：

　　1、承认差别，因材施教，结合实际，分类辅导，严禁歧视后进生。上课要面向全体学生，关心后进生。对后进生的作业、试卷可能面批面改。

　　2、课后要组织适当的“培优扶差”工作。对毕业班和竞赛科目要加强辅导，落实人员、内容和时间。

　　3、每学期都要组织后进生克服困难，调动他们的积极性。定期召开后进生座谈会，设立后进生转化档案，表彰转化明显的学生。

　　4、每单元教完后必须进行适当的复习。考试前必须组织总复习，复习计划、有内容，加强针对性和系统性，提高复习效率。

　　五、 考试制度：

　　1、考试要做到：确定标准、认真出题（内容中肯）、严格考查、合理评定、入册登记、做好分析、及时讲评。

　　2、平时注重单元测验和单元过关。每学期举行考试。考试一律实行交叉监考，交叉批改，并做好登分入册和分析试卷工作。

　　3、考试要严格执行《考试纪律》。考试前必须做好纪律教育，对违反考试纪律的学生要加强教育，凡是测验、考试都要下课钟响后才交卷和收卷。

　　第三章

　　一、 教师考勤及值日工作制度

　　1、值日教师要以高度的责任感，认真负责的态度做好当天值日工作，早上7：15中午2：00回校上班，开校门和办公室，戴上值日标志，履行值日职责。

　　2、值日教师要组织学校文明岗哨值日，检查学生的仪容、仪表检查校内活动的纪律情况，检查卫生清洁，做好当天的`安全教育工作，帮助学生解决困难和问题，填写好当天的校务日志。

　　3、值日教师要负责监督学生排好队放学，完成任务才能离校，离校要报告门卫。

　　4、非值日教师上班时间早上7：30，中午2:50，下班时间中午12:00,下午5：30。

　　5、学校设立签到本，值日教师、非值日教师实行上班签到制度。

　　6、三天内的病、事假都要提前填写请假单，交校长审批，由教导主任或科组长统一安排课程，作好记录。四天以上的病、事假要向教办写申请。未经办妥手续而缺勤的，作旷工处理。

　　7、凡违反规定，没有做好值日工作或本职工作者，要视情况扣当月的岗位奖金。

教师管理规章制度6

　　一、十个必须

　　1、教师必须认真备课、上课、批改作业、做好实验、辅导学生、检测学生。

　　2、教师必须既教书又育人、管理好课堂纪律、教室内不得起哄闹事。

　　3、教师必须接受学校听课、查课安排，服从年级组、教导处及学校的工作安排或工作调整，听取同事、年级、教导处、学校的意见建议。

　　4、教师必须刻苦钻研业务、不断学习新知识，改进教育教学方法，有效提高教学质量，保质保量完成教育教学任务。

　　5、教师必须加强对学生的教育与管理，积极配合班主任、年级组、教导处、政教处、学校教育管理学生，敢说敢管遇见的、查实的、映的学生违纪行为或不良习俗。

　　6、教师必须举止文明、仪表整洁、语言得体、以身作则，在学生面前作好遵纪守法、言行文明、爱护公物、勤俭节约、保持清洁等方面的表率，除测试或生病等特殊情况外，应当站着上课。

　　7、教师必须关注学生学习，倡导“勤奋、竞争、进步”的学风，重视优生、鼓励差生、注重优生弱科辅导和差生转化教育，力求将学生的精力、注意力、心思集中在学习上，营造康中学生“人人都努力、个个有进步”的学习氛围。

　　8、教师必须尊重学生家长，与学生家长平等相处，对来或请来的家长，给一张笑脸、让一个座位，加强与家长的`横向联系，争取家长的支持与配合，充分利用家庭教育。

　　9、教师必须依法执教，自觉遵守法律法规和规章制度。加强团结协作、谦虚谨慎、相互学习、相互助、关心集体、维护学校荣誉，自觉投身于“文明校园、和谐校园”创建活动之中。

　　10、教师必须遵守“全员聘用制”的相关规定，接受职称评聘分开制度等教育人事制度新举措。

　　二、十不准

　　1、不准口中有酒气上课；

　　2、不准在教室内吸烟、饮酒；

　　3、不准在上课期间接打电话、手机；

　　4、不准在上课期间走出教室干别的事（生病和学校安排除外）；

　　5、不准在上课期间（监考）看与上课（监考）无关的书籍、做与上课（监考）无关的事情；

　　6、不准在上课时间和学生做与学科无关的游戏；

　　7、不准讽刺、挖苦、歧视学生，平等对待家庭经济有差异或学习基础有差异的学生；

　　8、不准传播有害学生身心健康的思想，更不得有违背党和国家方针政策的言行。

　　9、不准犯错教或误导等知识性错误。

　　10、不准只管教书不管纪律。

　　三、违纪处理办法

　　1、违“十不准”之第1、2、3、4、5、10款，每查实一次，扣当月津贴100元，一学期上三次的取消当年评先选优资格，扣发学校年终一次性奖励。

　　2、违“十不准”之第6、8款，第2款之行课期间在教室内饮酒者，进行停课检查处理；后果严重或影响恶劣的，直接解聘。

　　3、违“十不准”之第7、9款的，根据违纪情节、影响程度，进行个别教育、书面检讨、限期整改、扣发津贴、扣发工资、停课学习检查等处理。

　　4、对不按“十个必须”之第2、5款工作的，每查实一次，扣发当月津贴100元，一学期上三次的取消评先选优资格、扣发学校年终一次性奖励。

　　5、对不按“十个必须”之第3款工作的，直接停课处理。

　　6、对不按“十个必须”之第1款工作的，其处理办法由教导处另行规定。

　　7、对不按“十个必须”之第10款工作的，按全员聘用制相关规定处理。

　　四、本制度由教导处会同有关部门按月执行。

　　五、本制度从20xx年xx月xx日起实施。

　　六、本制度由学校行政会议负责解释。

教师管理规章制度7

　　一、教学制度

　　1、每学期要根据幼儿教学纲要，结合本班幼儿的特点和个体差异，期初制订出本学科教学工作计划，期未写出教学工作总结。

　　2、认真上好每一节课，充分保证每一节课的教学时间。

　　3、上课不迟到，不随便提前下课，不私自调整课程，上课期间不接听或拨打电话。

　　4、认真上好课程表上的每一节课，在教学中要结合实际，寓教于景、寓教于情、寓教于乐，把每一节课上得生动活泼，激发幼儿浓厚的学习兴趣。

　　5、课后要善于总结，并认真批改作业，针对个别差生还要进行课后补习，以全面提高教学质量。

　　6、教师在上班时（值班），不得随意外出或接待客人。

　　7、耐心细致的做好幼儿思想教育工作，尤其要加强对调皮幼儿的转化教育工作，同时还要注意教育方式和方法，做到不体詈或变向体罚幼儿。

　　二、考勤制度

　　1、每月出满勤者（无旷工、旷课、迟到、早退、病假、事假）全额发放基础工资。

　　2、每旷工一天扣工资200%，请假每天扣20元，值日时请假每天扣25元，中途外出每次不超过30分钟。

　　3、凡事假应事些提前一天填写请假条，经批准后方可离园，否则按旷工处理，事假每月累计不得超过3天。

　　4、幼儿发生事故上医院上药、打针等扣当蹲班人员10元，缝针、拍片情节较重时扣20元。

　　5、各班应加强对幼儿课堂和课间的管理，每走出一个学生扣除蹲班人员工资10元。

　　6、全体教师职工要团结紧张、严肃活泼、积极向上、为人师表，每天下午要等全部幼儿接完后教师方可离园回家。

　　三、卫生保健制度

　　1、各班教室、寝室及公共场所应保持清洁卫生。

　　2、各班教室课桌凳要摆放整齐。

　　3、每天要密切的注意幼儿的身体状况，一旦幼儿发生疾病教师要及时向园长汇报，情节较轻者要护送幼儿回家，情节严重者应立即送往医院。

　　四、安全制度

　　1、各班要制定适合本班的实际的安全制度，经常教育幼儿注意安全，增强幼儿的安全意识。

　　2、密切注意家长接送幼儿情况，防止接错幼儿事件的发生。

　　3、各班要做到每一节课前清点人数，防止幼儿中途外出或逃走。

　　4、教师每天要检查幼儿入园时有无携带凶器、利器，一旦发生要当场缴获。

　　五、工作职责

　　1、根据幼儿教育纲要，结合本班幼儿的特点和个体差异，期初制订本学期教学计划。

　　2、认真上好每一节课，观察、分析并记录好幼儿智力发展情况。

　　3、严格执行幼儿园的安全保卫制度、卫生保健制度，管好本班幼儿的学习、生活以及卫生保健等工作。

　　4、对待家长要热情大方，对待幼儿要关心爱护、细心勤劳、不急不燥。经常与家长保持联系，了解幼儿家庭教育环境，根据每个幼儿的特点和家庭背景，采取适当的教学措施培养幼儿的爱好的兴趣，全面完成教学任务。

　　5、加强对幼儿思想政治教育和学习目的`的教育，每天记录好本班幼儿活动情况。

　　6、抓好本班幼儿纪律工作，尤其是对相对调皮幼儿的教育工作要耐心细致，针对“教育谈心”工作要有效果并做好记录。

　　7、重视培养幼儿班干部，班干部工作要有布置，时常进行检查、总结，期末时评选优秀幼儿班干部。

　　8、期末要认真填写幼儿评语，并做好放假准备工作。

　　9、注意培养教育方式，不得打、骂、体罚幼儿，不故意刁难幼儿。

　　10、积极组织幼儿参加各项集体活动，培养幼儿的集体荣誉感，每次活动前要有布置，活动结束后要有总结。

　　11、维持好课间纪律及课间安全，组织好本班幼儿早操、集合、园外活动等。

　　六、值日教师的职责

　　1、值日人员必须提早上班，维持幼儿纪律。

　　2、维持幼儿午休。

　　七、幼儿教师应具备的职业技能素养

　　1、听、说、读、写、弹、唱、画的能力。

　　听：听懂孩子说话，倾听孩子说话，提倡教师蹲下跟孩子说话，抱着孩子说话。

　　说：说是教师的基本技能，什么都可以同孩子说。

　　读：吃透教材、读懂教材。

　　写：会写教案，会写总结，反思、多动脑筋。

　　弹唱画：弹唱画是幼儿教育的基本技能。

　　2、组织教学的能力。

　　3、教育教学的能力。

　　4、沟通的能力（家访、电访）。

　　5、参加业务学习和幼儿教育研究活动。

　　6、定期向园长汇报，接受其检查和指导。

教师管理规章制度8

　　为加强我校精神文明建设，强化老师宿舍区域的文明管理，为广阔老师创设良好的学习、工作、生活环境，依据学校实际状况。怎么制定老师办公室管理制度呢？

　　1、老师办公室是老师处理教育教学业务的公共场所，每一位老师都有保持办公室文明、干净、舒适、节省的义务。

　　2、各老师办公室实行室长负责制。室长依据各自办公室的状况支配老师值日表，支配老师轮番值勤，负责日常事务工作。

　　3、值日老师要做好当天的份内工作，同时督促其他老师保持办公室的清洁卫生，下班离开前要自觉将电脑、空调、电灯、电风扇等关好，锁好门窗。

　　4、留意办公纪律。老师不做与工作无关的事情，有事外出要向教育处请假。办公室内谢绝吸烟，不得大声喧哗、吵闹，以免影响他人工作。

　　5、办公室要保持干净。办公桌（包括桌上的物品）摆放要整齐，办公桌的'上方原则上不摆放东西；地面不能乱摆乱放，墙壁不能乱涂乱贴；张贴物要规范，贴在指定的地点。

　　6、办公室内不开无人灯、无人扇。

　　7、办公电脑为学校全部，电脑使用人为唯一保管责任人，如因使用不当造成电脑损坏，由保管责任人负全部责任；未经许可，不得动用他人电脑；学校因工作需要，有权对任何电脑进行操作、维护；严禁在上班时间利用电脑谈天、炒股、玩嬉戏、看电影等。

　　8、文明接待来访家长，微笑服务，急躁细致；与同学谈话，尽量不要在办公室，以免影响其他老师；未经许可，同学不得任凭进出老师办公室。

　　9、不得将办公用品私带回家。的确需要时，需经校长室批准。

教师管理规章制度9

　　1、幼儿园教师必须遵守作息时间，不迟到、不早退、不旷工无大事不得请假，一个月内允许请假一天(按全勤计算)，另每多请一天按10元/天在工资中扣除。迟到、早退、旷工5元/次。

　　2、教师要把精力放在工作上，不带情绪进园，上班期间，不随意换班、替班、更不能串班闲谈一切无关工作的事情，避免孩子发生意外，严格做到：视线绝对不能离开孩子，不允许让孩子替教师做事，坚持正面教育，禁止任何形式的体罚或变相体罚，严禁打骂孩子。

　　3、孩子在园内发生责任事故(如磕伤.碰伤.烫伤.抓伤等)有上述情况，各班老师自己负责。每天下课后，每班要有一人在校园值班。值班教师带领学生到校园活动(每班两人轮换)那班学生出问题，课间值班老师负责。发现没有人值班扣5元。学生出安全问题的校内一次5元。家长找到学校的一次10元。有家长上访到教办的一次50元。(有医疗事故的按责任另行处理)

　　4、班中所有物品保管好，如有变动、丢失或损坏等及时报告，如隐瞒不报造成后果有老师负责。老师和孩子离开教室期间必须关掉所有电器，另外物品或工具不准随手乱放，用完后必须放回原处。

　　5、教师在园内.园外都应维护教师形象和幼儿园声誉，对待家长态度友好，避免与家长争吵。孩子在室内外活动娱乐期间(如滑梯.蹦床等玩具)必须有老师陪同看护，绝不能让孩子自己玩耍，在午睡期间，各班孩子睡觉时，必须有老师值班。

　　6、每天记录孩子出勤情况，缺勤5天以上的孩子，老师必须主动与家长沟通询问孩子的情况，家长意见不得隐瞒不报，否则按失职处理，同时要对家长意见做好书面记录，每月的月底查看记录情况，向学校报告。

　　7、饭前、饭后做好桌面地面卫生工作，注意孩子卫生，教室和宿舍每天必须消毒，每周六将被褥晾晒一次，午睡后必须做到被褥整齐，地面干净，被褥有污染及时拆洗，下班之前教室和宿舍全部打扫干净，今天的事不能拖到明天来做，查到则按失职处理，在当月工资中扣除当班老师10元/次。

　　8、在午餐和午睡期间，避免孩子发生意外，老师必须随手关好门并上锁，才能进教室，老师离园前认真检查.关好门窗、切断电源，将所用物品放在指定位置。整洁卫生、保证安全、方可离园。

　　9、教师根据自己制定的教育教学计划、月计划、周计划认真履行教学。学校每月进行考核，每月300元浮动绩效工资，(安全200元、教学100元)。本班本人在本月内无任何安全事故发生200元全得，有小的安全事故按责任扣除，重大事故或有医疗事故的按责任承担相应的'民事赔偿。教学常规按时间上交、执行100元全得，有少交情况的每次扣5元，教案每少一个扣5元，不按照计划执行的一次扣5元。没有完成周教学计划的每次扣10元。

教师管理规章制度10

　　第一章 总 则

　　第一条 为了规范民办学校聘任行为，保障民办学校正常的教学秩序和教育质量，维护聘任双方的合法权益，促进我区民办教育健康地发展，根据《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国劳动法》等有关法律、法规，制定本规定。

　　第二条 xxx区行政辖区内开办的民办中小学校及其教师在建立聘用合同关系和履行过程中均应遵守本规定。

　　第三条 民办学校的教师聘用管理由区教育局负责，区社会办学管理办公室履行具体管理职责，各镇(街道)教育行政主管部门要大力支持、积极协助区社会办学管理办公室履行管理职责。

　　第四条 区教育主管部门的管理要遵循程序规范、权责利对等、维护聘任双方合法权益的原则。

　　第五条 民办学校的教师一律实行聘任制，采用合同的形式进行。教师聘用遵循择优聘用、竞争上岗的原则。

　　第二章 聘任条件和程序

　　第六条 教师受聘的基本条件：

　　（一）热爱教育事业，具有良好的思想品德和职业道德；

　　（二）具备相应的教育教学能力或管理经验；

　　（三）高中教师必须具有本科或本科以上学历；初中教师必须具有大专或大专以上学历；小学、幼儿园教师必须具有中专或中专以上学历；

　　（四）须具备相应的教师资格；

　　（五）身体健康，能履行岗位职责；

　　（六）符合国家计划生育政策。

　　第七条 聘任程序：

　　（一）各街道教育主管部门根据属地管理原则，负责制指导辖区内民办学校（幼儿园）的教师聘用工作；

　　（二）受聘人应提供以下材料：

　　1．毕业证书（须同时提交xx市人才交流服务中心出具的文凭验证证明）；

　　2．专业技术资格证书；

　　3．教师资格证书；

　　4．计划生育证明；

　　5.户口所在地公安机关或610部门认可的无涉邪教活动的证明材料；

　　6．用人单位要求提供的其它证明材料。

　　（三）各用人单位必须成立教师聘用工作小组，负责审查应聘人员材料，进行考核，确定聘用人员名单；

　　（四）用人单位与受聘人签订聘用合同书，受聘人专业技术职务与其评定的专业技术资格可以一致，也可以高职低聘或低职高聘。

　　第八条 学校根据实际工作需要，原则上与教师一学年签订一次聘用合同。

　　第九条 用人单位不得招聘已与xxx区内教育系统其他单位签订聘用合同而擅自离职的教师。

　　第三章 受聘教师的权利和义务

　　第十条 受聘教师享有下列权利：

　　（一）按时获取相应职务的工资报酬；

　　（二）依法参加xx市社会保险；

　　（三）聘期内享受法定节假日和寒暑假，并在寒暑假内享受基本工资；

　　（四）开展教育教学活动，参与学校的民主管理和监督；

　　（五）参加职称评定和晋升；

　　（六）参加市、区教师业务培训（培训经费所在单位负责60%、教师本人负责40%）。

　　第十一条 受聘教师应当履行下列义务：

　　（一）遵守国家法律法规和学校规章制度；

　　（二）服从学校工作安排，执行学校的教学计划，完成教育教学工作任务；

　　（三）尊重爱护学生，禁止体罚学生，确保学生健康成长；

　　（四）积极参加继续教育，不断提高业务水平和道德修养。

　　第十二条 正式受聘教师月工资总额不得低于1000元。

　　第四章 聘任合同的签订、变更和终止

　　第十三条 聘用合同的签订：

　　（一）民办学校聘用教师可根据本校实际情况，参照使用由xxx区教育局统一印制的聘用合同书格式，通过签订聘用合同书确立聘用关系，明确用人单位与受聘人双方的责任、权利和义务。

　　（二）校长与学校董事长签订合同；副校长由校长提名，报董事会批准后与校长签订合同；学校中层干部和其他教师由校长与其签订合同。

　　（三）聘用合同签订后，可送劳动部门鉴证或公证部门公证。聘用合同在有效期内不因单位法定代表人的变更而终止或解除。

　　（四）聘用合同采取书面形式，当事人双方各持一份，一份送上级主管部门备案。

　　第十四条 聘用合同应具备以下条款：

　　（一）聘用期限；

　　（二）工作内容和职责；

　　（三）工作报酬；

　　（四）工作条件和劳动保护；

　　（五）工作纪律；

　　（六）聘用合同终止条件；

　　（七）违反合同的责任；

　　（八）争议的处理；

　　（九）当事人协商约定的其它内容。

　　第十五条 聘用合同的变更和终止：

　　（一）聘用合同依法签订后，确需变更时，双方应按原定程序协商变更合同，未达成一致意见的，原合同在合同期内继续有效。

　　（二）因特殊情况，经聘用双方当事人协商，可以中途终止或变更聘用合同。

　　（三）在聘用合同期满前至少一个星期时间，由用人单位向受聘人发出书面通知，征求受聘人是否续聘的意见，然后学校根据实际需要以及受聘人的意见决定续聘人员，并以书面形式通知对方是否续聘。

　　第十六条 有下列情形之一的，聘用关系自行终止：

　　（一）聘用合同期满；

　　（二）双方约定的合同终止条件出现时；

　　（三）用人单位依法解散或依法被撤销的；

　　（四）受聘人死亡的。

　　第五章 解聘的条件、程序和管理

　　第十七条 教师聘任期间有下列情形之一的，学校可提前解除合同：

　　（一）有违反法律的行为，被司法机关采取人身限制措施的；

　　（二）在试用期内被证明不符合聘用条件的；

　　（三）违反学校规章制度或劳动纪律达到解聘条件的；

　　（四）签订合同时采取欺骗等手段故意隐瞒个人重要事项的；

　　（五）品行不良，体罚侮辱学生，影响恶劣的；

　　（六）严重失职，对学校利益造成重大损害的。

　　第十八条 有下列情形之一的，用人单位可以解除合同，但应提前以书面形式通知受聘人：

　　（一）受聘人患病或非因公负伤，医疗期满后不能从事原工作，也不愿从事由用人单位另行安排工作的；

　　（二）未违反第十七条规定，但不能胜任教育教学和管理服务工作的。

　　第十九条 教师在聘任期间有下列情形之一的，学校不得解聘：

　　（一）患病或非因公负伤在规定医疗期内的；

　　（二）符合计划生育政策的女教师在孕期、产假及哺乳期内的；

　　（三）因公负伤、致残造成丧失劳动能力的。第（一）项中，医疗期限按其在本单位工作年限确定，不满一年的，为累计15日；满一年的，从第二年起每年增加15日，但最长不超过90日。医疗期内用人单位应按规定支付受聘人的病、伤假工资。

　　第二十条 有下列情形之一的，受聘人可提前用书面形式通知用人单位解除合同：

　　（一）在试用期内的；

　　（二）用人单位未按合同约定支付劳动报酬的；

　　（三）用人单位以暴力威胁或非法限制人身自由的手段强迫工作的；

　　（四）其他受聘人认为应提前解除合同的情形。

　　第二十一条 需提前解除合同的，双方应提前以书面形式通知对方，并在签订合同时事先约定对等通知对方的.时间。

　　第二十二条 用人单位经营状况发生严重困难或遇其他特殊情况，确需裁减人员的，应提前向工会和全体教职工说明情况，方可裁减人员。

　　第二十三条 有下列情形之一的，用人单位应给予受聘人经济补偿金：

　　（一）依本规定第十八条、第二十二条解除合同的；

　　（二）依本规定第二十条第（二）（三）项的解除合同的。经济补偿金的发放标准按受聘人在本单位连续工作年限计算：每满一年的，发给受聘人本人一个月的全额工资，最高不超过12个月。属第十七条规定情形的，用人单位可不予经济补偿。

　　第二十四条 解聘程序：

　　（一）校长的解聘由董事会提出书面解聘理由，报上一级教育主管部门核准后执行；

　　（二）副校长的解聘由校长提出书面解聘理由，报董事长批准；

　　（三）中层干部和一般教师的解聘由校长决定。

　　第二十五条 教师擅自离职造成用人单位损失的，用人单位可暂缓发放当月工资，如确定由该教师赔偿相应经济损失的，可在暂缓发放的工资中给予相应扣除。

　　第六章 调入教师条件和管理

　　第二十六条 符合xx市xxx区调干条件且在所在民办学校连续工作两年以上的教师，经各民办学校推荐，报区教育局审查，再经区人事局批准后，可以办理调动手续。

　　第二十七条 调入教师的人事关系和档案，由区人才交流服务中心统一管理，有关费用按规定缴纳。其工资福利由所在单位解决。

　　第二十八条 调入教师从入户之日起，必须在所在单位连续工作4年以上方可提出流动。

　　第二十九条 调入教师的社会保险由所在单位负责办理，其缴费方法按有关规定执行。

　　第三十条 调入教师工作一年后可以向政府申请购买微利房。

　　第三十一条 已调入教师落聘后的管理：

　　（一）由学校安排培训或其他工作；

　　（二）由区教育局社管办或人事科推荐到其他学校工作；

　　（三）由市、区人才交流中心推荐到其他行业工作；

　　（四）自行联系工作。

　　第三十二条 已调入教师的落聘、解聘后的生活待遇：

　　（一）落聘后的教师不保留原职务工资，按重新安排的工作岗位，享受相应的待遇；

　　（二）落聘、解聘的教师，自生效之日起，3个月内按本人解聘前的基本工资发给生活费，第4个月至第6个月按上述基本工资的50％发给生活费，满半年后停止发放并办理辞退手续；

　　（三）拒聘人员从生效之日起有1个月的自行流动权，期满后停发生活费并办理辞退手续。

　　第七章 法律责任

　　第三十三条 聘用单位违反本管理规定的，主管教育部门可通报批评，限其整改；

　　学校领导以权谋私或对教师打击报复的，教育主管部门有权建议董事会解除其职务。

　　第三十四条 落聘、解聘、拒聘人员无理取闹，纠缠领导，扰乱工作秩序的，由公安机关予以治安处罚，触犯刑律的，移送司法机关处理。

　　第三十五条 教师对解除聘用合同不服的，可以逐级向所属教育行政部门提出申诉；区教育行政部门无法协调解决的，可向区劳动争议仲裁委员会提请仲裁；对仲裁裁决不服的，可以向人民法院提起诉讼。

　　第八章 附 则

　　第三十六条 xxx区民办学校的职工聘用管理参照本规定执行。

　　第三十七条 各民办学校可根据本规定制定有关规章制度，报区教育局社会办学管理办公室备案。

　　第三十八条 本规定由xxx区人民政府授权区教育局负责解释。

　　第三十九条 条本规定自20xx年12月29日起执行。

教师管理规章制度11

　　1、做到不迟到、不早退，更不允许空堂。工作时间一律不准做与教学无关的事情。要按时参加会议或活动。

　　2、严格履行请假手续，先通过教导处调好课，再写出请假条，然后到校长室请假，否则，学校不予准假。

　　3、每月准予事假2天。

　　4、婚假7天，产假3个月(年满25周岁，晚婚晚育且独生子女者5个月)，丧假(直系亲属)7天，这些假期，须经县(镇)教委批准。

　　5、病假须出具县级以上医院证明，3天以上者，由县(镇)教委批准。

　　6、除十分特殊情况外，不准用电话或他人代请假。

　　7、除每天早晨、下午预备时间集体考勤外，其它时间使用签字制度。

　　8、牢固树立“安全第一”的思想，站好岗，值好班，不体罚或变相体罚学生，确保学生人身安全。

　　9、紧紧抓住“教学质量”这一学校的.生命线，争取时间，改进方法，提高教学质量，教导处做到每月两次检查，分别选出优秀备课簿20本，优秀作业20本，对检查出的问题，当面指正，及时解决，期末考查，考试成绩连续低于全镇中等水平者主动申请调离本校。

　　10、无正当转学手续，一律不准转学，更不准辍学，确保在校学生巩固率100%。

　　11、经费收支必须符合上级有关规定，严禁乱收费。

　　12、教室、科室内的一切物品，分别由班主任、科室负责人负责管理。

　　13、校产由校产管理员负责管理，由保卫人员具体看护。

　　14、宿舍内的物品由有关教师负责管理。

　　15、迟到或早退或未签字1次者，扣2分，每超假1天扣5分，空堂1节或旷会1次扣5分，病假超过3天，每天扣10分，无故不请假者，按旷课论处，每天扣20分。

教师管理规章制度12

　　为了给全体老师营造一个舒适宁静的工作环境，塑造灵溪一中老师形象，特制定本制度。

　　1、学校组织值周班同学每天对老师办公室进行检查评比，每两周一次公布评比结果，每月一次对文明达标的办公室赐予嘉奖，对不达标的办公室在老师会议上点名批判。

　　2、老师办公室是老师处理教育教学业务的公共场所，每一位老师都有保持办公室文明、干净、舒适、节省的'义务。

　　3、各办公室须依据各自状况支配老师值日表，值日老师除了做好份内工作，同时要提示并监督其他老师文明办公。

　　4、办公室内不做与工作无关的事情，不得大声喧哗，影响他人

　　5、办公室要保持干净，由于学校当前条件限制，人员较多，老师要特殊留意作业本，教学器械的摆放。

　　6、办公室不开无人灯、无人扇。

　　7、办公室电脑为教学帮助工具，上班期间不得做嬉戏、谈天、看电影等与教学无关的事。

　　8、办公室无人时，要留意切断电源，关闭门窗并上锁，做好防盗工作。

教师管理规章制度13

　　一、指导思想：

　　为了进一步营造学校良好的教育教学秩序，努力提升学校办学质量，逐步建立起规范合理的学校管理体制，根据我校的校情和师情，以及上级有关规定及相关的法律法规，特制定机场小学教职工考勤管理制度。

　　二、具体制度规定：

　　(一)病事假考勤管理办法：

　　1、病假办法：

　　(1)教职工病假1-7天，每天扣除10元，按照病假处理，教职工还须向教导处提供医院出具的病假证明单。

　　(2)教职工连续病假一周以上者，按照月结构工资实得金额÷22天，作为病假一天实际扣发的金额，有一天算一天。

　　2、事假办法：

　　(1)教职工事假1-7天，每天扣除10元

　　(2)教职工事假一周以上者，按照月结构工资实得金额÷22天，作为事假一天实际扣发的金额，有一天算一天。

　　(3)原则上每学期事假不超过3天，超过3天，学校将扣除20%的学期工作奖励。(确因直系家属发生特殊情况，需要请假的除外)

　　3、长病假办法：

　　(1)女职工因怀孕引起的身体不适或者疾病，无法正常工作，需要较长时间休息和治疗的，经本人提出申请，学校在人事可以安排的前提下，允许女职工请产前长病假，给予特殊的照顾，时间以三个月至一个学期为限，中途不能用上班几天来中断连续的病假，影响学校正常的课务安排。

　　(2)因身体疾病造成职工无法正常教育教学工作，需要较长时间治疗的，经本人提出申请，可以请长病假。长病假工资按照国发(1981)52号文件的有关规定执行。

　　(3)长病假期间不参加学校的结构工资。

　　注明：女职工因怀孕需要请产前长病假，必须按时将医生出具的病假单交到学校教导处。职工在长病假期间不允许到其他单位工作，一经发现，学校将视作旷工。职工在长病假期间可以享受节日福利奖励，但学校的阶段性工作奖励不享受。

　　(二)各种特殊假的考勤管理办法：

　　1、学历考试、进修：

　　(1)教职工参加高一层次学历进修原则上应与自己从事的岗位和专业对口。

　　(2)教职工参加学历进修应该利用业余时间进行，不能影响正常的工作。

　　(3)教职工在上班时间需要参加学历考试的，不能享受100%全勤。

　　(4)教职工参加与专业相关的进修和培训，由本人向学校提出申报，经同意后原则上每学期参加一至二门，作为公假处理。因进修培训需要调课的，由教导处统一调整，不能私自调课。

　　2、婚假：

　　(1)正常婚假：根据《婚姻法》规定，到龄青年正常婚假为3天，视作正常上班。

　　(2)晚婚假期：根据《婚姻法》规定，到龄青年晚婚假为10天，视作正常上班。

　　(3)再婚假期：按照正常婚假为3天，视作正常上班。

　　注明：婚假期间，如果遇到法定假期，可以顺延法定假期的天数。

　　3、丧假：

　　(1)教职工的'父母、配偶、子女和岳父母、公婆逝世，可请丧假三天，视作正常上班，因丧事超出的假按照事假处理。

　　(2)教职工的祖父母，外公外婆逝世，可请丧假一天，视作正常上班。

　　(3)教职工的其他亲属逝世，需请假的按照事假处理，不享受丧假待遇。

　　4、产假：

　　(1)女职工产假按照计划生育法规定条例执行，正常生育产假90天，晚婚晚育产假120天。

　　(2)男教师护理假：女方属于晚育的，男教师可以享受3天护理假，女方不属于晚育，男教师可以享受1天护理假，享受护理假视作正常上班。

　　注明：晚育和晚育护理假期间，如遇到法定假期，可以顺延法定假期的天数。

　　6、计划生育假：

　　(1)相关计划生育假按照有关政策执行。

　　(2)实行计划生育手术的女职工有以下情形之一的经医生同意需要休息的，其假期按照病假处理：

　　A、第一次人工流产后及因放环、绝育等失败而再次人工流产后，已修满规定假期的。

　　B、未采取绝育、放环等而再次人工流产

　　7、人情假：

　　(1)教职工每学期可以享受二个半天的人情假，视作正常上班，但不能享受100%全勤奖励;请人请假应事先请假，原则上不调课。

　　(2)教职工每个月可以有一次下午2点离校去医院看病，视作正常上班，但第二天必须凭医院的挂号单或者病历卡到教导处销假。

　　(3)教职工因子女参军、高考、中考、出国留学送机原因，可以享受一天人情假，视作正常上班，可以享受每学期的全勤奖励。

　　注明：教职工无法及时出具医院看病的有效凭证到教导处办理销假手续，视作事假处理，类似情况二次以上视作旷工。

　　三、批假权限和请假手续：

　　1.确有需要请事假的，半天向教导处请假，半天以上的事假向校长室请假，同意后填好出门单，交门卫室方可离校，同时还须将自己的相关工作委托给其他老师。

　　2.原则上星期五下午学校有教职工学习，所以不请人情假(特殊情况除外)

　　3.原则上请假应该由请假人直接向教导处或者校长室请假，不委托他人代请假。

　　4.教职工在上班途中遇到突发事情，应该先向学校及时告知，以便学校能做好课务调整工作，事后再主动补假。

　　四、教职工违反劳动纪律处理办法：

　　1.迟到：

　　A、每月允许一次8点15分前到校，超过一次迟到，一次扣10元。

　　B、8：15—9：45到校，扣除当天课时工资的四分之一。

　　C、9：45以后到校，扣除当天课时工资的二分之一。

　　2.早退：

　　A、校内早退一次扣30元，超过一次视作旷工。

　　B、教职工外出教研、培训、学习时早退一次扣50元，超过一次视作旷工，扣除30%学期工作奖励。

　　3.旷工：

　　A、不履行请假制度，无故不来上班，视作旷工。

　　B、旷工半天，扣除当月结构工资的二分之一;旷工一天，扣除当月结构工资，并给予行政处分。

　　C、旷工二天，扣除当月基本工资和结构工资，扣除本学期的工作奖励，并给予记大过处理。

　　D、连续旷工超过10个工作日或者1年内累计旷工超过20个工作日，开除公职。

　　五、考勤管理：

　　1.教职工的考勤工作由教导处负责管理。

　　2.学校每学期设立全勤奖，根据教职工一学期出勤情况予以考核。

　　3.考勤管理工作中严禁弄虚作假或者徇私舞弊，一经发现，追究责任制和师德一票否决制。

　　4.学校如果制定的有关条款与国家有关的法律法规相抵触，以国家法律法规为准，予以调整。

　　5.本方案经教代会审议通过后正式实施。

教师管理规章制度14

　　第一章多媒体教室的管理

　　第一条：现代教育技术中心负责多媒体教室的全面管理，负责制定学院多媒体教室的管理制度。

　　第二条：现代中心多媒体教室管理部负责多媒体教室的日常管理、使用、设备维护、安全。

　　第二章多媒体教室的使用

　　第三条：多媒体教室用于非独立核算的学校各二级学院、系、部、的课堂教学，未经正规手续，任何人不得无计划使用多媒体教室。

　　第四条：教师使用多媒体教室，须经教务处同意，编制使用课表，交与多媒体教室管理部批准。

　　第五条：临时加课使用多媒体教室，须经教务处同意，开具申请表两张，分别交与一楼保卫人员及教三楼305室(多媒体教室管理部)经批准后方可以使用。

　　第六条：多媒体教室电脑中装有常用电脑软件，如支持不够，由上课教师自带软件由多媒体教室管理部协助安装。

　　第七条：上课教师使用多媒体教室，应保证所用教学课件(光盘，U盘)无计算机病毒感染。

　　第八条：每学期最后两周为教师安装教学软件时间，教师须自带电脑软件，由多媒体管理部人员配合安装。

　　第九条：上课教师应严格按照桌上所贴操作规程使用设备。在使用中若发现多媒体教室设备异常，应及时向维护人员反映。如当场不能很快处理，在有空教室的'条件下，应采取调教室方法给予解决。

　　第三章

　　第十条：多媒体设备在使用过程中出现故障，现代教育技术中心多媒体设备管理科必须立即指派管理维护人员进行维修，及时排除故障，保证课堂教学正常进行。

　　第十一条：教室多媒体设备日常维护的内容包括：设备运行的日常巡查;软件技术故障的处理和维护;硬件设备的故障维修和更换;耗材器件的配置;定期对设备系统的检查保养;设备使用、维护情况的统计建档;设备系统的技术改造等工作。

教师管理规章制度15

　　为实践“圆融”管理思想，精心打磨教师“阳光团队”，幼儿园围绕“唤醒—服务—分享—成就”四步曲来厚实内涵建设，建立了以“天使的舞步”教师个体成长档案为内容的个体目标管理制，以“原色工作室”为载体的团队文化联盟制，以拓展教师发展空间为指向的特色项目首席制，以“教育之星”评选为内容的阳光天使激励制，引领出了一批拥有理想，充满激情，富有诗意，气质优雅，内涵丰厚的实幼教师。

　　1。个体目标管理制

　　（1）建立教师个性化成长机制。在分析自我条件、优势与不足的基础上采用相应的专业成长措施。

　　（2）策划“天使的舞步”教师专业成长手册。基本格式：认识自我（通过自我剖析找出自身的素养、优势及劣势）；理想目标（为自己确定发展重点以及预期结果）；天使舞步（实现目标的时段，每一时段的计划、策略）；我行我愿（要求园部给予的支持和帮助）。

　　2。团队文化联盟制

　　（1）幼儿园根据教师特长组建各个不同的工作团队。

　　（2）每个团队的队长可以通过不同的方式招兵买马，共同制定出团队公约、职责分工、活动计划、展示形式等。

　　3。特色项目首席制

　　（1）把一学期中要举办的项目给予菜单式罗列，然后在教师会议上公开招标，由教师根据自己的“长板”毛遂自荐认领项目，园长郑重地给予命名“项目首席执行官”。

　　（2）“项目首席执行官”组建项目团队人员、制定项目方案、后勤配备、经费预算、内外协调、总结反馈等。

　　4。阳光天使激励制

　　（1）“阳光天使”是对园内教职工的一种积极评价方式。幼儿园建立以“月星”、“学期之星”评选为内容的阳光天使激励制度。让每个教师用“发现的眼睛”寻找同伴的闪光点，及时记录在“你做的真好卡”上。

　　（2）以“每月之星”——“学期之星”的方式推进。即每月领导班子会同年级组长从收集的`“你做的真好！”卡中推荐出本月“阳光天使”，学期结束再从“每月之星”中产生学期“阳光天使”。

　　（3）“每月之星”在教师例会上由园长签名授卡，并宣读事迹。“学期之星”在学期总结大会上邀请教育局领导颁奖，并由教师进行事迹演讲。“阳光天使”的事迹介绍、照片将专门制作“群星璀璨”专集在园门口展出，并在学校网站、园刊上刊发。

　　教师管理规章制度篇1、教师备课要理论联系实际，有现实感和创新性。

　　2、教师备课必须注意：课程标准的执行，深钻教材，学情的分析，教学方法的迭择。

　　3、撰写礁要因课型而异，新授课礁应写出：教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方法的基本要求）重点难点、教学流程的基本设计（包括导入、展开、过渡、学生练习、讨论等活动安排，学习方法的指导。教具的使用，板书的内容，形式和时机，课堂小结）。复习课礁要与学生初始学习情况相结合，突出针对性。

　　4、礁应突出师生互动方案的设计，互动方案设计应以学生如何学为中心。

　　5、教师在对自身教学法活动经常性思的基础上，撰写“教学思”札记。（每周不少于1次）。

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