小学生的作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的小学生的作文4篇，希望能够帮助到大家。
小学生的作文 篇1
再过几天就是教师节了，我送老师什么礼物呢？
送蝈蝈吧，不行！不如送一张自己亲手做的`贺卡。我先准备好剪刀、彩纸、胶水、彩笔。然后开始做了，我先在一张彩纸上画一颗心，然后在旁边角上画一棵棵松树，每棵松树上面都有一个个小礼物，松树的旁边有小花小草。把纸剪成长方形，然后再“心里”写上一句话“老师您辛苦了”。
我小心翼翼地把贺卡装在书包里，到了学校，悄悄地放在老师的电脑桌上，望老师看到后开心心、万事如意、工作顺利。
小学生的作文 篇2
我的前面是一个“馋嘴婆”，每天都吃零食。
她有一双大大的眼睛，眉毛弯弯的，红红的`大嘴巴，吃零食的时候，还有两个小酒窝。
今天我带了一包软奶糖去上学，每块都有橡皮大小。上课时，正写作业，我突然发现错了一个字，便拿出橡皮来擦。馋嘴婆见了，向我比划出一个小方块，我以为她是要借橡皮，便递给她，我怎么知道她直接往嘴里塞!她刚塞到嘴里，就吐了出来，大声叫道：“这是什么软奶糖呀!”我只好说：“我给你的是橡皮……对不起。”她一边“呸呸地吐着，一边气急败坏地对我说：你怎么不早说……把我害得那么惨。”
小学生的作文 篇3
我有一个漂亮的房间，我的房间有个写字台，写字台在窗户旁边，书柜在我窗户的左边，里面装着我喜爱的书籍，有三十六计、三国演义、西游记、红楼梦、水浒传……在房间的正中间是我的床，床上有一只可爱的狗熊，窗台还有三盆花：栀子花、满天星、茉莉花，在开花的季节，我在窗台下做作业的时候，那阵阵的花香就向我扑来，它好像在提醒我要快点做作业，使我增加了精神。
我虽然认为这个房间很好，但是有时候我又希望我的房间跟现在的房间不同。我希望我的房间有三层，这三层房间的外面都是藤子做的，第一层是蛋糕小屋，什么都是用蛋糕做的，可以吃个够，而且吃完了某个地方，那某个地方又会长出新的蛋糕，还有，这些蛋糕不会招来虫子；第二层是宠物小屋，里面有我喜欢的动物：小白兔、仓鼠、小猫、小狗、小鸭、老虎、孔雀……别看有老虎就很可怕，其实它们都非常友好，还懂得人话；第三层是运动小屋，到处都是锻炼身体的机器：跑步机、乒乓球打击器、蹦蹦球……我还希望我的房间是海底乐园，我不用穿上潜水服直接就可以下水，海里的动物都是我的朋友，我可以骑着海豚在海里遨游，和海狮跳舞，和小鱼小虾、海马捉迷藏，我要躲在蓝鲸的嘴里，让它们都找不到我。我要帮助那些生病的海底小动物治病，我还要把人类的食物送给它们吃，我希望它们那里不要发生灾难。我更希望我的房间是魔法房，里面有四宝物：一个是净恶棒，可以把那些有邪恶的人们都改变好；二是彩色画笔棒，可以帮助有困难的人，给他们幸福；三是做饭的`魔法棒，可以做出很多好吃的东西来，让所有的人都流口水；四是可以飞的翅膀，可以到处遨游。
可是，从幻想到现实，我最最喜欢的还是我现在的房间，早上，妈妈叫我起床，上学从来不迟到，她每天都给我做鸡蛋，给我灌水，每天早上给我准备牛奶，晚上还陪我看书、讲故事。
我喜欢我的房间。
小学生的作文 篇4
回首六年的小学生活，它们有苦，有甜，有无穷的欢乐与烦闷，也有无尽的骄傲与磨难。
我永远也不会忘记那场比赛，那年我参加了接力赛，赛前，和其他同学在做热身。比赛顺利地进行着，我们班不断地超越别人，也不断被别人反超，轮到我这一棒时，我抓住机会超过了和我势均力敌的四班。
“快，快跑，留够机会让最后一棒的强力队员反超！”我在队伍后面心急如焚，恨不得赛场上的同学能多长出一双脚来。六班就快追上我们了，而我们还差最后一棒，不知不觉“加油……”竟脱口而出。我们赢了！我们是第一名！因为彼此信任而赢得了这次比赛，这种被信任的感觉是多麽美妙呀！
还记得那一个放学的午后，我因帮英语老师搬作业，迟了一点回去，同学们都走了，不知为何，我没有从原来的楼道上下去，而是从校长办公室那绕下去的。
路过校长办公室时，我非常好奇，很想看一看里面的`样子，“咦，是校长。”我偷偷地从门缝里看，不料竟正好看见校长的眼睛，那一瞬间，我竟发现校长的眼神是那样温和，他向我走来，我紧张极了，以为校长要来惩罚我了，本能反应是想立即逃跑，但我却被什么扯住了一样，并没有挪开步子，我心里“咯噔”一下，脸“刷”地红起来，心想：完了，我辛苦维持六年的好名声好形象就要在今天毁于一旦了！可是，校长是那么和蔼，那么慈祥……于是我向校长礼貌的问好，她问我是哪个班的，还说想看的话可以进来好好看，她把门往里拉开了一些，我如实回答后告诉校长我要回家了……而她还站在那里微笑地看着我，不知为何我的内心感觉暖暖的。
虽然他们都终究会一去不复返了，但那些特别的人和温暖人心的事将永远珍藏在我心里。再见了，我的六年小学生活，感谢您带给我的快乐，我永远不忘与您度过的小学时光！
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