小学生作文

时间:2024-06-17 17:55:36 小学生作文 我要投稿

小学生作文

  在我们平凡的日常里,许多人都写过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编帮大家整理的小学生作文4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

小学生作文

小学生作文 篇1

  真诚,有时看似离我们很远,但只要我们处处留心,你就会发现真诚无处不在。有一件事,至今想起,仍使我难忘。

  一天下午,妈妈让我去买一些蔬菜,我随手拿起桌上的零钱便出门了。顶花带刺的黄瓜,大朵大朵的菜花,新鲜诱人的胡萝卜,令我应接不暇。我选族了妈妈经常去的菜摊,选好了新鲜的蔬菜交给了摊主,趁着称菜的时候,我仔细观察着这位摊主,他的皮肤黑黝黝的,有一双长满茧的手,脸上有许多皱纹,每一条粗糙的.纹都记录着他那风霜艰辛的生活。他甚至有些邋遢,裤腿和衣角积满了厚厚的土,我赶忙放下一张张纸币,急急忙忙转身走了。晚饭过后,我家的门铃突然响了起来,我将门开了一条缝,原来,是下午的那位摊主,他的头上有着豆大的汗珠,像是要将衣角的泥土洗干净般,我问道他:“有什么事么?”只见他拿着三张皱皱巴巴的一元纸币,递给我说:“问了一路总算找到你们家了。”我想起了早上的事情,不好意思的笑了。下午买菜的时候,我忘了问多少钱,钱放下我就急忙走了,没想到认真的摊主这么晚,还跑到我们小区,一路打听我家的地址,本应我说声对不起,而摊主在门外说:“对不起,打扰了。”

  原来,真诚并没有消失,他是建立在互相信任的基础上的。其貌不扬的摊主有着真诚的心,他不贪图钱财,认真做着买卖,这让我惊讶之余万分感动。我相信,只要我们都能真诚对待,这个世界将会更加美好。

小学生作文 篇2

  自从打败了王后以后,白雪公主过上了幸福的生活。可是,想不到的是王后还有一个弟弟叫苏拉米,他知道姐姐的消息后,就来报复白雪公主。他想到了一个好办法,先把白雪公主引开,然后把她抓起来,苏拉米想趁王子和士兵们不注意的时候把白雪公主杀了,结果被看守城堡的一个士兵发现了。士兵偷偷跑来把看到的一切报告诉王子,王子知道情况后非常着急,就带了几个士兵去救白雪公主,顺便把苏拉米给抓起来。没想到苏拉米在绑架白雪公主的绳子上施了魔法,结果被魔法赶出了苏拉米的地狱。第一次营救失败,他们很失望。王子在回城堡的路上闻到了一阵奇特的花香,王子顺着花香来到了一处悬崖,那朵美丽的花朵就长在悬崖边上。王子心里在想,要是把这朵花送给白雪公主该有多好。于是他冒着生命危险从悬崖边采下花朵,没想到的是奇迹发生了,一只精灵从花朵中飞了出来。

  精灵告诉王子说:“我可以帮你们解开魔法,还可以帮你们抓住坏蛋苏拉米。”王子问:“真的吗?”精灵说:“当然是真的。”于是他们一起上路了。精灵破解了地狱里面所有的'机关,他们经过重重危机和困难,终于救出了白雪公主。在逃跑的过程中,苏拉米发现了他们的踪影,拼命朝他们追赶过来。精灵说:“你们快跑,我来对付他。”精灵和苏拉米缠斗了九九八十一个回合,终于战胜了苏拉米。打败了最后一个敌人,白雪公主和王子又过上了无忧无虑的幸福生活。

小学生作文 篇3

  小学生原创倡议作文:让文明的太阳花香溢校园

  一进我们这所农村中学的校门,扎你眼的,可不是两行垂柳的翠绿柔条,应该是,在那随风拂动的翠绿柔条下面,盛开着的一簇簇粉红的太阳花。随你脚步的迈进,绽放的太阳花,都会把一抹抹淡淡的清香,送入你鼻孔,带给你一天的好心情。

  清晨的校园,空气清新,阳光明媚。各班的值日生,正打扫每个角落的'卫生。在刚刚扫过的洁净的地面上,躺着一枚清烟缭绕的烟头。有一位可敬的老师,刚刚走过。值日的学生,只是白了那老师一眼,小声嘟囔道:“只准州官放火,不许百姓点灯。”之后,拣起那正燃着的烟头,放入垃圾桶。

  在大课间,一位教师,为自己哭闹的三岁孩子,买来了一块巧克力雪糕。那小孩挺顽皮的,撕下雪糕纸,随手把它扔在了地上,恰好一阵风吹过,卷起了雪糕纸,雪糕纸打着旋儿飘了老远。而那位教师,对雪糕纸,却熟视无睹,惊诧了许多路过学生的目光。其实就在昨天,这位教师刚给自己的学生,做了不准在校园里乱扔垃圾的训诫。

  下午放学后,两个学生正奶奶娘的大声对骂,恰有两位教师从他们身边经过,而这两位教师,却做充耳不闻视而不见状,各自安静地走开。那两个学生继续旁若无人地展开更激烈的对骂。

  以上,是我给大家回放的,发生在不同时间不同地点的一组镜头。不知你看后,会做何感想?

  平时,有些教师总是抱怨一些学生的言谈举止越来越不文明,却很少用心思过问,造成这一现状的真正原因到底是什么。我们在要求学生遵守学校和班级的规章制度时,往往忽略了至关重要的一点,那就是对自己不文明行为缺乏规范的约束。这种“只准州官放火,不许百姓点灯”的规章制度,不但起不到春风化雨的教育效果,而且更不利学生身心的全面健康发展。我们一贯强调的“学高为师,身正为范”,可不是但从口头上,说给别人听的。另外,在自己以身作则的同时,也不能忽视了对学生日常不文明行为的管理与监督。否则,就起不到既教书又育人的效果。

  让我们真正从思想和行动上,为学生做出学习的榜样,只有这样,我们的规章制度,才具有强劲的生命力,那一簇簇文明的太阳花,才会香溢校园。

小学生作文 篇4

  “嗒,嗒,嗒……”咦?这是什么声音啊?正在写作业的我东张西望,溜出了房门。

  我循着声音寻找着,来到了厨房。我推门而入,映入眼帘的是一只水龙头正在“滴答滴答”地漏水。此时的水龙头就像一个被妈妈打了的小男孩似的,蹲在墙角默默流泪。我顾不得多想,把开关的柄拧紧了。这下,我松了一口气:“幸亏我及时发现,不然就会浪费多少水呢!”我高兴地回到了房间。

  ……

  “谁把水龙头给我关了?”妈妈的声音透过厚厚的门,传进了我的耳朵。

  “妈妈,是我关的',我怕浪费了水。”我从狭小的门缝中探出了脑袋。

  “你这孩子,”妈妈的眼睛瞪成了“o”形,不停地奚落我,“浪费一点有什么关系?”

  我不服气,毫不示弱地反驳道:“您怎么能这样说呢?如果一天能接1桶水的话,一个月就是30桶水啊!如果每一个中国人都像您这样浪费水资源,那将是一比多大的数目啊!”

  妈妈的脸“腾”地一下子红了,满是歉意的脸上露出了笑容:“对,你说的对。我们都应该珍惜水资源。”

  我灿烂地笑了,眼睛眯成了一条缝,头脑中浮现出了一副画面:一条清澈的小溪唱着欢快的歌奔向远方,小溪的尽头静静地立着,突然,一个皮肤黝黑的儿童提着小水桶,蹦跳着走过来,打开水龙头,晶莹的水流哗哗地流淌着……

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