小学生作文
无论在学习、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的小学生作文3篇，希望对大家有所帮助。
小学生作文 篇1
上下数千年，龙已渗透了中国社会的化除了在中华大地上传播承继外，还被远渡海外的华人带到了世界各地，在世界各国的华人居住区或中国城内，最多和最引人注目的饰物仍然就是龙。因此，“龙的传人”、“龙的国度”也获得了世界的认同。龙就是华夏民族的代表！就是中国的象征！
龙文化的内涵实质上就是中国的龙以东方神秘主义的特有形式，通过复杂多变的艺术造型，蕴涵着中国人、中国文化中特有的基本观念。
龙就是中国人的一种观念，从中国龙的形象中蕴涵着中国人最为重视的四大观念，天人合一的宇宙观；仁者爱人的互主体观；阴阳交合的发展观；兼容并包的多元文化观。
龙就是一种理念，在中国龙的形象、龙的观念后面，包含着中国人处理四大主体关系时的理想目标、价值观念，追求天人关系的.和谐，人际关系的和谐，阴阳矛盾关系的和谐，多元文化关系的和谐。
龙的精神多元一体、综合创新的中国文化基本精神，这就是中国龙形象、龙文化的最深层文化底蕴。我们发掘中国龙文化的深层内涵，有助于解决当代世界的一些文明冲突。
小学生作文 篇2
仓鼠是小朋友们非常喜欢的小动物，我家的那只“小仓”我就特别喜欢。
我家的仓鼠可可爱了，尖尖的小耳朵，一双黑黑透亮的大眼睛，盯起人来非常有神；最可爱的就是那小小的三半嘴了！“小仓”是个白色仓鼠，胖胖地身子上有一条棕色的毛，手和脚都很短，可以说仓鼠就是小兔子的“迷你”版。
“小仓”每天都过着像人类一样的生活。早上起床我用棉花给它洗牙、洗脸，还给它吃一小片面包。中午因为我不在家，所以我就不管它。晚上有时候还给它洗澡，给它吃豆子。
在我把它刚买回家的时候，我给它喂食，它把自己的两只小前脚站立起来，头向上仰起，两只小手躬着，做出高上大的那种姿态。
有一次，我刚回到家，因为作业写完了，所以我就去看小仓鼠。只见它两手抓住笼子，小脚往笼上一跳，就爬到笼子上去了，很轻松地来回爬了好几圈，似乎向你展示着他的.本领，于是又成了“仓蜘蛛”！
是不是觉得仓鼠很可爱。告诉你们一个秘密，仓鼠有时也会做人的动作，我家的仓鼠就是的，它喝水的动作跟人喝酒的动作是一样的，仓鼠跑到笼子边，接了一点水，然后又把手举到天空，叫了一声，然后就喝了起来。
很神奇吧！
小学生作文 篇3
一个看似平凡却不平凡的下午，我和小伙伴在院子里玩“CS”枪战游戏。“哈哈，真是激烈，你一枪我一炮的，刺激”！忽然，听到一阵吆喝：“卖青蛙，野生青蛙，假一赔十，诚实经营”。
我们闻声而出，只见两个年轻人摆了地摊，他们将捕捉回来的青蛙从编织袋里转移到盛满水的大盆，青蛙在盆水里不停地猛跳，它们是希望逃离刑场。
商贩一边吆喝，一边操着娴熟的手法用刀子“喝喝哈嘿”地斩杀青蛙。
眼看这些想逃可难逃的`青蛙，目睹那一刀一命的悲惨场景，我不解地回到了客厅。
青蛙，不说不激动，一说就心愤：它可是“护粮战士”啊，在田间地头只要有它们的出现，害虫就休想猖獗，农田地间就不再有农药的味道。
它们不辞劳苦，时刻战斗在庄稼地里，只要害虫一出没，青蛙舌头像撒网一样“抛”出去，将害虫绳之以舌。
难道它们一年四季不停地战斗在庄稼地里，保护着人类的庄稼，则是人类捕杀它们的理由吗？
是它们默默地追杀着一代代害虫家族，保障农作物免遭侵害，获得丰收。作为人类，应该感激、敬谢它们才是，哪有捕捉它们赚钱，追杀它们为食的道理。为了生态环境的平衡，为了保住农作物免遭虫害的生态途径，一起加入保护青蛙家族的行列吧。
住手！捕杀青蛙的刽子手们。
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