小学生的作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的小学生的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学生的作文 篇1
我喜爱秋天，她给我的形象和记忆，永远是美的。
紫薇树花枝招展地笑着，高傲地举起她那美丽的花与果。夹竹桃染了妖艳的红发，扭动曼妙的身姿与风儿共舞。木芙蓉花开了，啊，多么柔弱的人儿！娇弱的花瓣在风中颤抖，仿佛一碰便会化为齑粉。细看，花心描四点腮红，娇柔却也艳丽。树下一些紫色的小花也开会似的聚在一块儿，一点点，一团团，煞是可爱。岸边芦苇像身着戎装手握钢枪的'战士，芦花团团聚在一起，灰白灰白的，像朵朵轻盈、柔软的云儿。松树，长得笔直，枝上挤满了松果，像是被人击打后肿起的一个个小包，又似一对对有趣的耳环。不知名的树上挂满串串“香蕉”，颜色却是乌黑乌黑的。拾起一个剥开，不曾想里面尽是一片片华丽的"小羽毛"，再往里却露出一个个丑陋不堪的种子。难道有些人不是这样吗，华美的外衣里裹挟着一颗丑陋的心！"河边的新娘"——垂柳，弯着腰在水中照影、梳洗，昏黄的夕阳射在树干上，给他镶上一道金边。太阳红红的，天空蓝蓝的，几片白云与天空相映成趣。几抹霞，粉粉的，周边白云也被染粉了。一队北归的大雁更为这幅美丽的图画插上了翅膀……
啊，美丽的秋天，从从容容，不急不缓，逐世驱尘，心涯无埃。我爱你——秋。
小学生的作文 篇2
７月３０日，我和外公一起去参加日月星城社区的暑期活动。到了那里，我看见有许多机器放在那里，有割木板器、磨平机，教我们的老师是女的'，还有个负责割木板的叔叔。
开始动工了，我们按老师教的步骤来做，我喜欢火箭，首先在木板上画好火箭的样子，然后用割木板机器把多余的木板割掉，火箭的样子出来了，最后把火箭上不平的地方用磨平机把它磨平，这样我自己动手做的火箭终于完工了，我高兴极了。真希望下次还会有这样的活动。
小学生的作文 篇3
放寒假没多久，就过年了，我好高兴，跟爸爸说，“爸爸，过年了，能不能像去年一样帮我买点落地响和礼花，我要和哥哥姐姐们一起玩。”
年三十晚上，我和哥哥姐姐们一吃好年夜饭，就拿上落地响、礼花、奶奶帮点燃好的香来到一块空地上，准备放礼花。一开始，我不敢放礼花，只能在旁边看着哥哥姐姐们放，看着夜空中美丽的烟火，听着三岁多的小妹妹快乐的尖叫声，我的手痒痒的，只觉得砸落地响不够劲，冲着哥哥喊，“哥哥，我也要放礼花，你教教我。”在乔木哥哥的帮助下，我紧张的点燃了一个“降落伞”，引线喷了出来，“嗦”的一声，冲向了空中，“啪”的一声，炸开了来，发出了星点的光芒后，一个纸降落伞飘飘悠悠的往下落。我高兴急了，连忙去捡降落伞……
我这一天晚上玩的好高兴，礼花和落地响玩完后，回到奶奶家，又收到了长辈的祝福和压岁钱，我只觉得自己被快乐包围了起来。
【写作指导：话题作文，从命题开始】
近年来，话题作文成为中考、高考的发展趋势；倍受广大师生的关注和青睐。它的开放性有利于展示学生的才华和个性，更有利于展现时代和社会的风貌。然而，怎样指导学生写好话题作文？又成了摆在语文教师面前的一道难题。许多老师偏重于对学生作文过程中的技巧性指导，却忽略了话题作文的根本特点—一开放性。话题作文就是与某个“话题”有关的自选作文和自由作文，其作文文题由学生自己命题；这给了学生一个更为广阔的思维空间。在指导作文训练时，我们不妨一试从指导作文命题开始。
题目是文章的窗口，或概括全文的内容，或揭示文章的主旨，或提供阅读的线索等等。从中可以窥见蕴涵于文章深处的奥妙。话题作文的话题只是一个引子，它不要求对话题本身进行引用、分析，它只需要从话题出发进行作文，写什么？怎么写？完全由作者自己决定。我们的学生在写作文时，常常简单的以话题作为自己文章的题目。殊不知，话题本身范围宽泛，用作题目容易出现题大文小，文题不一的毛病。老师在指导作文训练时，要明确告诉学生，文章题目一定要从小处着手，把题目定得窄小一些，切入口小一些，有利于走出空泛肤浅，文题不一的误区，有利于写深写透。写出个性。例如：请以“幸福”为话题写一篇文章。如果用“幸福”为题目。显然不及用“幸福人家”、“知足者常有幸福”、“我生活在幸福之中”、“奉献带来幸福”等题目更容易下笔，更容易写出个性特点。
话题作文命题的成败，是文章成败的'关键之所在。话题作文题目需自拟，这给学生提供了选材的便利。只要求所选材料与话题相联系就不算跑题。自命题就可以选自己最熟悉的有材料的内容来写。例如：请以“逆境”为话题写一篇文章。有学生就用了“感谢苦难”为题目，从题目本身看，苦难是逆境，找准了话题，用了“感谢”二字，这种态度确实肃然起敬。这必然是作者心中有了一些人生感悟；在生活中提炼了情感，写出的文章必定会感染人。再者，从题目上看就胜人一筹了。
命好题，对行文求新也有指导作用。题目可以是一篇文章的文眼。好的命题可以帮助学生在行文中开拓思维；找准感情写出创新的文章来。例如；请以“关爱”为话题写一片文章。写父母的关爱；有学生用了“爸爸；您要我怎样报答您”、“风中帆，雨中情”、“母爱无涯”等，写老师的关爱，有学生用了“老师，我要你的大面包”、“关爱l00分”等。这些命题既有创新，又能让作者有了更好的行文材料，写出了紧扣主题的创新作文。
指导学生命好话题作文本的题目，可以说是指导学生写好话题作文的开始。在指导命题的训练中，用以帮助学生更好的开拓思维；找准现实生活中的写作材料；写出一些创新的作文来；这也是话题作文发展趋势的必然要求。在指导学生进行话题作文训练时，不妨试着从命题开始，帮助学生走出话题作文写作中的一些误区，让学生写出有新意、有个性，展现时代和社会风貌的好文章来。
小学生的作文 篇4
动物发生了一件奇怪的事情，自从狼二开了一个娱乐公司，动物王国每天都失踪一个小孩，使国王很伤脑筋。
在某一天一士兵看见一个黑色影子，于是就跟着去看了个明白，士兵在门外听见了狼二的声音，这时狼二说小朋友们你们一定要玩个疼快，士兵听了赶忙回国告诉国王，国王听了火冒三丈因为狼二是他的弟弟，于是国王就派护国大将军逮捕狼二，护国大将军到的时狼二和小动物们早以不在了，护国大将军告诉了国王狼二和小动物们不在了，这时国王怀疑告诉他的士兵在骗他，于是就用残酷的.酷刑打他。
这时国大将军说国王要不派几个士兵监视狼二，国王也同意这个办法，过不了好久狼二终于漏出了尾巴，国王于是就派士兵搜他的娱乐公司，没过10分钟就把丢失的动物找了出来也把他们安全地送回了家，国王于是给狼二判了一条死罪，没过好就狼二就升天了。
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