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成长的足迹作文

时间:2024-06-02 14:19:26 话题作文 我要投稿
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成长的足迹作文[汇总15篇]

  在平时的学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编精心整理的成长的足迹作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

成长的足迹作文[汇总15篇]

成长的足迹作文1

  有一个地方留下了我成长的足迹,那里就是我的家乡。

  我在家乡里成长,一向到如今,我对我的家乡已然无比熟悉。我的家乡在一个小地方,那里并不出名,自然风景也很普通,并没有多么出彩的地方。可是就是这么一个小小的城镇,却是我心中最美的地方。

  家乡的房子是统一风格的,白墙青瓦,带着一种古镇的气息。可是,我的家乡也并不是真正的古镇,因为家乡的房子看起来崭新崭新的,少了一种历史感,多了几份新气息。我的家乡不大,家乡里的人也并不够多,可是那里的生活气息很浓厚。

  清晨的袅袅青烟升起,家乡里的人们用柴火用惯了,这不就算有更便利的燃气也依旧选择烧柴火。用家乡里的人原话说,那就是柴火弄的一日三餐都更好吃哩。

  家乡里的四处都留下了我成长的足迹,从小时候的我光着脚丫在家乡里四处跑,到此刻挺着背负着手悠闲的散步,我的家乡见证了我的成长。它看着我一日一日的长大,看着我从之前的顽皮孩成长到现如今的青俊年。

  我的家乡里铺满了我成长的足迹,在那里,家乡的每一处角落都有过我奔跑的欢乐时光。有时候我都想着,若是我的家乡幻做成了一个长辈,那么当我站在它面前,我会问些什么?我的`家乡可是全程见证了我一步步走向成熟。也许还没等我发问,我的家乡就已经对我感慨了,时间过得真快,原先我都长的这么高了。

  是啊,时间过得真快,并且时间还在向前流走着,我的家乡已经留下了我无数的成长的足迹。但在今后的时光之中,随着我的长大,我成长的足迹将会走向更远的远方。

成长的足迹作文2

  小时候,我总喜欢在水塘中跑过,留下一个个脚印,然后回头看看自己的杰作,笑着地跑开了......成长的道路中,也会留下一个个脚印,这些脚印一个深一个浅,每个脚印里都装有一个故事......

  记得,我是在6岁时认识黄麟雁的,我们在同一个班学习,她是个品学兼优的好学生。

  她有一头乌黑的头发。她总是用发卡把头发高高地扎起来,显得特别精神。她水汪汪的`大眼睛里,充满了智慧和快乐。她有一张能说会道的嘴,嘴角边有一对小酒窝,她一笑不但可以看见小酒窝,还可以看见一排碎玉似的洁白的牙齿。

  她常对我说:“帮助别人,其实快乐的是自己。而且帮助别人还可以给他人留下良好的印象。”记得有一次,我们一起回家,我一边走一边看书,忽然,我的脚下出现了一颗小石头,把我滑倒了,她连忙跑过来将我扶起。我的裤子上出现了一个大洞,皮也被刮破了,她见了,连忙拿出水瓶,将水倒在餐巾纸上,轻轻地为我清洗伤口,走的时候还帮我背着书包......这时,一股暖流涌上了我的心头,我望这她,真的很想说声“谢谢!”但是,却怎么也说不出来,只有两抹雾气在眼中凝聚,终于变成两滴晶莹的泪珠,顺着我的面颊滚落下去.....她就是一个天使,总在别人有困难的时候出现。

  她不仅乐于助人,而且还爱护环境。一次,在回家的路上,我随手把一个塑料袋扔在草坪上,她见了把塑料袋捡了回来,并告诉我一些关于白色污染的知识,然后

成长的足迹作文3

  在我成长的路上,发生过许许多多的大事小事,它们化成一个个脚印,使我一步步往前进。

  学骑自行车

  我六岁那年,爸爸教我骑自行车,因为是第一次骑自行车,心里不免会有一些害怕,不过更多的是兴奋。我脚放在踏板上一蹬“啪”一声,我连车带人地倒在地上,顿时,我的信心受到了严重的“打击”。正当我准备放弃时,我看到了爸爸向我投来那鼓励的目光。我长吸一口气,鼓起勇气,脚一蹬,另一只脚迅速跟上,天哪!我竟然会骑了!

  这是我留下的一个名叫勇敢的脚印。

  演讲比赛

  我十岁那年,班里举行了一次演讲比赛,对于我这个平时不太发言的人来说,可是一次巨大的挑战呀!第二天,我一边背昨天晚上花尽心思,绞尽脑汁准备的.演讲稿,一边不停地发抖着。轮到我上台了,面对台下一双双期待的眼睛,我心里打着小鼓,我鼓足勇气,就当在跟别人交流一样,流利地说了出来。当我说到最后一个字时,台下响起了雷鸣般的掌声。

  这是我留下的一个名叫勇气的脚印。

  运动会

  十一岁那年,我校举行运动会。有一名同学在跑步的时候,一不小心摔跤了,我急忙跑上去扶她,看到她的伤口在流血,必须要跑到四楼去找老师。没关系,不就四楼嘛,我一口气跑上四楼把老师请下来,看到同学伤口处理完毕,我才安心。

  这是我留下的一个名叫互助的脚印。

成长的足迹作文4

  成长的道路不可能是一帆风顺的它就像一本厚厚的书,里面有快乐、难忘、悲伤—————

  记得我十岁半的`时候,爸爸领我到安波滑雪场去滑雪,我非常兴奋,一进室内就迫不及待的穿上双板,然后就飞快的跑进滑雪场。

  我抬眼一瞧,哇,里面人山人海,我决定先滑初级道,我开始觉得很有趣,但我滑了一会儿就觉得不好玩了,初级道对我来说简直是小儿科。

  我上到了中级道,开始我有一点骄傲,虽然中级道的坡不陡,度数不高,但是我的速度太快了,一下子撞到了铁丝网上,爸爸说我不要滑太快,要让我滑S形,我照爸爸的话去做,果然很好玩。爸爸看我熟练了,就让我滑高级道。滑之前我有点害怕,爸爸鼓励我说:“儿子,你是最棒的”。于是我有了自信,滑的时候我摔了几跤,虽然很疼,但我坚持滑了几次,我觉得滑高级道是那样的紧张和刺激,我上高级道一直滑到滑雪场下班,然后才恋恋不舍的离开滑雪场。

  通过这次滑雪,我知道了做什么事都要循序渐进、坚持才能取得成功。

成长的足迹作文5

  人生的道路曲折漫长,我站在高中与小学的交汇处——初中,回过头去,突然发现,来时的路充满了一个个崎岖的脚印,不过现在想想,却也充满了快乐的回忆,那是只属于我的记忆。

  七年前,在桂子飘香的时节,我牵着妈妈的手进入了小学。在这里,我第一次认识到薄纸印着黑字黏在一块的`东西叫做“书”。第一次明白了什么叫做自强自立。我不再像小绵羊似得依偎在父母的身边,对他们百依百顺。那么多的第一次,逐渐帮助我成长。于是,我对人生有了一番彻悟,成长让我脱离了幼年的那份淘气,让我知道什么该做,什么不该做。也懂得了作为一名学生,不能不完成自己的任务。成长,真的会给人带来悲欢离合。

  两年前,桂花再一次开满了校园的每一个角落。我背着书包独自走在上学的路上,与以往不同,我已成为了六年级的小学生,马上就要面临人生中的第一次抉择。我下定决心,一定要尽自己最大的努力,考上自己心中向往已久的中学,就像桂花竭尽自己芬芳这个世界一样。于是,我进入了实验中学。

  去年八月份,我接受了军训。这次军训让我体验到了军人生活的艰辛,学习了军人身上那顽强的精神和不屈的意志。于是,我明白了:我的生命也应当像军人一样,克制自己,学会坚强,坦然的面对一切,宠辱不惊。但是,这样的生活对于我而言,是有困难的。或许是年少的轻狂与任性导致了我之后的失败。

  现在我明白了:人生应当坚持而不是半途而废。就好比登山,只有一鼓作气,才能够登上山顶,领略“会当凌绝顶,一览众山小”的壮观。在今年,我一定会努力,不会再像去年一样轻言放弃,我要向着自己的目标,去追逐心中的那一轮红日。

  生活是一只五味瓶:酸、甜、苦、辣、咸,一应俱全,我正在慢慢品味个中滋味。失败是必须的,成功是我所期待的,在一点一滴中,我在成长,并感受着其中的快乐。蓦然回首,我发现我已渐渐长大,不知道什么时候起,“14岁”这个字眼常挂嘴边,我已经长大了,我该去承担应当承担的一切。

  成长处处有,快乐永相随!

成长的足迹作文6

  人生路上,有许多事能让人懂得道理,而正因为这些小事,慢慢引导人走向成功,成长的足迹作文400字。

  那是一个烈日炎炎的下午,我约好杜义轩到五一广场玩,但是由于特殊原因,我晚去了半个多小时。

  我在路上边赶边想:这么热,杜义轩该等烦了吧!就算没烦,以后也就不相信我了吧!

  到了五一广场,由于天气太热,一个人都没有,我顿时有一种上当受骗的感觉:好你个杜义轩,我”千里迢迢“来五一广场

  你却这么没有诚意,连瞅都不瞅一眼。

  于是我跑到杜义轩家,正好碰到他妈妈,我还没来得及问,就被她抢先说:“杜义轩那?他不是等你去了吗?

  我这才知道错怪了杜义轩,又回到五一广场,这时已临近傍晚,广场也稀稀拉拉的有了些人。我一眼就认出了坐在石凳上的杜义轩

  他手里握着一个”苦咖啡“雪糕。他看到我,迷茫的眼睛中有几分惊喜,他用哑了的.嗓音说:“你的雪糕。”喝着浓稠,已经发烫的雪糕水

  咖啡的苦涩的感觉涌上了我的心头。

  经历了这件事,我好像长大了,更明白了凡事不能一味迁怒他人,埋怨他人。也许错的,正是你自己。

成长的足迹作文7

  我会在泥泞的路上,留下最深的脚印。

  ——题记

  光阴似箭,日月如梭。初中三年,脚步匆匆;初心不忘,不负流年。

  初一:昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路。

  凉爽的秋风拂过我的脸庞,满脸稚气的我,在晴空丽日下,呼吸着新鲜的空气,从小学升入初中,踏入了永丰中学的校门。

  初一,刚进入中学,我很茫然,很孤独,进入新的环境,人生地不熟。

  慢慢的,我逐渐适应初中生活,习惯了每天八节课,习惯了七门课程,学会了与班上的同学打交道,学会了大胆向老师问题目。

  晚上,我坐在桌子旁,眼睛直勾勾地盯着数学试卷。看到上面的一道道难题,在草稿本演算了一遍又一遍,还是算不出来。哎,要不明天早上“借鉴”同学的算了。走出房间,看了钟表,时间还早,要不要再想想呢,真是“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”,总算把题目做出来了,我感觉自己有了前所未有的成就感。虽然只做出一道题,但是我更笃定自信了。

  成长,这两个字,一看很孤独,连偏旁都没有。

  初二:衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴

  初二面临生地会考,同学们进入紧张的复习阶段。忘记了的内容,你提醒我,我提醒你。与伙伴们一起背诵重要知识点,天天模拟考试,刷了多少套试卷已无法计数。虽然每天放学回家精疲力竭,但是我感受到了一种战胜自我的`快乐,并咬牙坚持,学到了不少,也成长了许多。我坚信:皇天不负有心人。

  时间过得真快,生地会考考完也快一年了。在初二,我分明发现,自己变得更有恒心和毅力,更加沉稳,也更有责任心。

  成长,就是认准一个目标,坚持不懈。

  初三:众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。

  初三,我十四岁了。离中考愈来愈近,只有50来天了。同学们都进入紧张的复习中。上课,聚精会神,生怕漏听了一个知识点;下课,背诵、记忆、做题目。不会的,先思考,再不懂,问老师,问同学。偶尔跟同学们打打闹闹,调侃开玩笑,有时会生气,会误会,但过后不久,又握手言欢,和好如初。

  体育课,我挥汗如雨,1000(800)米中长跑、往返运篮球、立定跳远,三个中考项目持之以恒地练习,自我感觉离满分越来越近。

  每天八节课,再加晨读、午自习、晚自习,让我没有了偷懒的借口。从此,不敢懈怠,仿佛看见,胜利的大门正渐渐朝我打开……恍然大悟,初三虽然紧张,但生活丰盈充实。

  哦,成长,就是努力坚持之后的恍然大悟。

  总悟:回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。

  蓦然回首,时光流过了十四年。十四年中,我留下的脚印,深深浅浅,清晰模糊;经历过的事情,悲欢离合,喜怒哀乐。随着年龄的增长,我慢慢地懂得:想要优秀成为一种习惯,就得超越自我,内心强大,含泪奔跑……我们每一秒钟都在成长,在人生道路上留下属于自己的足迹。

  初中三年,我学会了,成长了,足矣!

成长的足迹作文8

  太阳东升西落,过去了不知多少个春夏秋冬,时针。分针。秒针好像流水叮咚的声音,悄悄地流逝着。成长的道路上,留下了我无声的足迹……

  孩提的时候,睁着一双好奇的眼睛望世界,缠在妈妈的身边,小手拉大手,追问着一个个烦人的“为什么”。在妈妈的身旁,印下了我无知的小脚丫。

  风车不知辛劳地转动着,毫无觉察地,时间跟我捉迷藏。影儿中,我长高了一些,背着装满智慧的书包,走进了充满书香的校园。从此,在这校园的`林阴小道上,有了我漫步书海的足迹。

  又过去了,春去冬来,时间拉着我赛跑。晃眼中,的确长大了。如今,鼻梁上架起了眼镜,已不再是小时候的满脸稚气,倒添几份成熟。背着一个满富学识的书包,穿梭在家与学校的马路上,重复着这两点一线,就这么如此简单,从此这白色的水泥路上,刻上了我沉重的脚步。

  一缕缕金色的阳光洒满大地。落叶归根了,轻盈地滑落在地。秋风又扮演这清洁工的角色,再一次重复着那个简单的动作,悄无声息地带着黄叶,去旅行了……白雪皑皑的冬季,我仍旧坐在明亮的教室里,汲取新的知识。

  这里,永远地留下了我成长的足迹。从童年——少年——青年……

成长的足迹作文9

  今天,我好像穿越了时空隧道,我和妈妈一起翻看了我在这十年里拍的一系列照片。 我的照片真够多,足足有厚厚的三本,都记录着我十年来成长足迹,我首先翻开了我出生不到一年的相册。刚翻开到第一页,妈妈就开着玩笑问我:“这是谁啊,怎么长得这么难看。”我向妈妈吐了吐舌头,不过说实在的,那时确实长得蛮难看的。后面,我又看到许多小时候的照片。 第二本,是我读幼儿园时的照片看着我那幼稚的小脸,想起了以前在跟小朋友因为一块手帕而争得不可开交,想起以前得到小红花像得到宝石时。我忍不住笑了起来。 第三本,是我一、二年级时的照片,那时,我的幼稚还没有消退,还跟幼儿园差不多,跟小伙伴吵架和一起玩。 看完了相册,我深深地感到这些回忆是多么的美好,又是多么的`遥远。而如今的作业和书包,已经压得我们站不起来了。我多么希望时间倒退,再让我做一次无忧无愁的孩子!

成长的足迹作文10

  外婆没有搬家以前住在一条弯弯曲曲的小胡同尽头靠东面的一家。幼年的我总觉得这条胡同很长很长,由于胡同的入口窄,每次做车只能坐到胡同口,接下来的路程要步行。胡同的地面上镶着方形边框,中间嵌着五瓣花的青石板,砖缝里生有毛茸茸的青苔,雨天滑溜溜的。这儿的房子多半是白墙黑瓦的平房,偶尔可以看见一两座红砖楼,住在这儿的人都不太有钱。

  每日清晨我很早就醒来了,睁开眼睛等着听对面刘师傅的人力三轮车的噪音。天空还是寂静的昏暗,门咔擦一声闷响,三轮车又摇摇晃晃地启程了,叮叮当当的声音一直蜿蜒渐渐消失在胡同拐弯的方向。每天上学的时候,我往往都起得很早,尤其是下雨天的时候,潮湿的空气里还四处弥漫着发霉的气味。

  我大概九岁的样子,正是贪玩的年纪。在那时候,我一直肯定,一位漂亮的母亲不一定会有个漂亮的女儿,有人说漂亮女孩的脸蛋都是妈妈需要心思和手段来保养的。小时候,还意识不到这些,以至于丑得有些可怜。倒鸭梨状得脑袋,眉眼倒还清秀,只是眉毛太轻淡,不仔细看找不见,一对招风耳,猪耳一样。我明白自己丑,穿得花团锦簇只会使自己的矬处更招人眼,加之妈妈的美无时无刻不比着我的丑。看见别的女孩一群群玩笑说闹,强压抑住心中的渴望,高扬着脑袋像高傲的公主一般走过,大家都认为我看不起人,其实不然。

  我以前有个要好的朋友,女孩子们之间的友谊,无非是上下学在一起你等我我等你,两人在一起叽叽咕咕说些私心话。假日上街转悠,通常是我买东西送那女孩,那女孩也不客气,管我要这要那没有顾忌,在女孩子中掀起了轩然大波。我的零花钱,确实是足以引起嫉妒的数目。在我们那个年代里,女孩堆里通常有个大姐,而且女孩们都听她的。这大姐心想,我一老大还没这么风光,你一无名小卒倒是扬眉吐气了。于是她一声令下:“不要理她。”小跟班们纷纷响应,开始对我不理不睬。我的朋友一看形势对她不利,急忙见风使舵,将我买的东西全都奉承给大姐,其实这才是大姐的目的。她见这女孩倒也识时务,便收到手底下当军师,从此与我断绝了交往。这一回,我可就成为了真正的孤家寡人。

  我们这儿一片的孩子都在红枫小学上五年级。我和小小一个班,放了学不一块走,她走在前面,我在老远跟着,在学校见了面也像不认识一样。有一次早读课上,老师因为有事情请了假。同学把小小所谓的笔友写的信放在她的面前,同学们趁此时此刻到达了白热化阶段,便开始接二连三地起哄。

  “快打开看看吧。”

  小小愣愣地看着那封信,沉默得吓人,恍恍惚惚地抬头看着我们,半晌,她瞥了一眼,反问道:“这样好玩吗?”

  是啊,好玩吗?我们几个站在小小面前,没有一点点胜利的感觉,心里空落落的。说完,小小平静地收拾书包,有条不紊,收拾好后背在肩上,站起来走了。我们望着摇晃的门发呆——

  没错,这样好玩吗?

  小小好久都没来上课,每天望着她空空的座位,大家心里都不是滋味。我和她住在一起,也好些天都没见到她,像人间蒸发了一样。

  小小是在我们向她道歉后第二天来上学了,依旧冷冷淡淡,什么话也不说。我想,就算向她道歉,无论大家如何与她真心接触,她也再不可能相信了。这是我们第一次懂得一个人的信任是多么的可贵,我们无意之中伤害的',不仅仅是小小,还有我们自己。

  小小一直在我们胡同里,上到初三,然后就和她妈妈搬走了。据说是因为小小爸爸工作调动的原因,小小走的时候大概也有十五六岁了,依旧带着凛然的美。其实她早已继承了她母亲的美丽,只不过形式不同而已,只不过大家一直不愿承认而已……

  后来,我依然是曾经的那副模样,一点也没有改变。有时,我会偶尔回到曾经生活过的地方,那里的青石板都被拆掉了,只剩下绵亘蜿蜒的小路。我顺着自行车压过泥土留下的痕迹径直向前走去,这里留下了我的一个个脚印。小时候,我也走过这条泥巴路,同样留下了一个个大大小小的足迹,我感觉自己仿佛回到了从前,又回忆起了那生动形象的画面。

  小小有没有忘记我呢?

  她是不是也像以前一样沉默寡言呢?

  太阳就快要落山了,远方是一片深切的晕红。

  我的眼前弥漫着湿润的雾气,模糊了我的视线。我一直没有目的的向前走,向前走去……

成长的足迹作文11

  “……一岁一枯荣,野火烧不尽,春风吹又生。”草,一种小事物大力量的生命体,它用它那顽强的生命力,教会我在挫折中成长。

  生活明朗,万物可爱,大自然乃孕育百物之母,若不看看这大好世界,真有点可惜。某年某月某日,极其热爱大自然的我出了家门,踏上草地,有树有花有小鸟,多美啊!在这里空气格外清新,神清气爽!

  走着走着,我发现了一片与刚才的景象格格不入的生命,不具体,我并不知道生死,这儿好像被人恶作剧过,草被烧了,我疼惜它们,也试图寻找是谁干的,但未果,我蹲下来看着这群可爱的小生命,这可是长出不久的.小草呀,它们还没来得及欣赏这世界的美妙,没来得及吸收着清新的空气,就被人为的抹杀了这些快乐。我想了想,没有心情再去享受这些事物了,我回了家。

  第二天,夏天的天气多变,像娃娃的脸,下起了雨,但也就那么一会儿,我看了看书,听着雨声,伴着书香,不由地心生出一种诗情画意,雨停了,我想出门,妈妈让我带上把伞。以便半路上下雨,我去了昨天的那个地方,令我惊讶了,知道草生命力之顽强,但未想到如此强大,那个地方出现了绿色,显得生机勃勃,不像昨天的死气沉沉,虽不是全然生绿,但以富有生机,我对草之敬佩油然而生,那些可爱的生命体并不因它的矮小而不拼搏,相反,它们甚至比那些大它千万倍的生物更强大,这一刻我只想到那句诗:“野火烧不尽,春风吹又生。”

  给点阳光就灿烂,给点雨水就愉快。草,可能坚信那句话:“你面前有黑暗,说明背后有阳光。”或者:“冬天到了,春天还会远吗?”通俗一总:“风雨过后有彩虹!”

  草,可爱矮小的生物,都明白挫折不可怕,那我们人类有什么理由惧怕呢?或者说挫折中成长会使之强大!

  “……一岁一枯荣,野火烧不尽,春风吹又生。”那首陪伴我多年的诗又回响在我耳边,我回了家……

成长的足迹作文12

  “燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候”童年将要逝去,留下的只是零星的追忆,只是沙滩上的几只贝壳,只是成长路途中的几点浅浅的足迹……

  牵着纯真的衣襟,跌跌撞撞地告别了稚气。

  回想起从前的自己,从一个懵懂无知的小孩到如今懂事的学生,这几年中,有苦涩,有甜蜜,有欢笑,有难过,但那终是值得纪念回忆的。

  翻阅手中略显沉重的成长档案袋。看着一年级那稚气的`字体,那幼稚的文章,总是让人值得回忆的。那些越来越多的奖状。都展现着那成长的喜悦。那些文章见证着成长的苦涩成长的坚强……在这里,我看到了自己的成长,自己的变化。那些证书也表现了老师对我的教育,因为老师,我才能取得今天的成绩。成长是这世上最无遮掩的奇迹。它使人在温暖中学会关爱,把希望一次次点燃,将甜蜜一遍遍谱写;但它分明又有着倔强的硬骨隆起,叫人在泥泞中懂得了坚强与责任。

  回头望望成长的路,长长的罢,不长,十多年;短短的罢,不短,十多年。这就是我的童年,不快,不慢,消逝的日子里,我渐渐长大,今后的日子里,我将一步一步一天天走向成熟,走向辉煌灿烂的明天!

  每当我回头时,总能看到那串串“脚印”,那是我成长的足迹。

成长的足迹作文13

  15年了,窗外的洋槐也无数次的开花凋零,天空的大雁也无数次的为目的地奔波。转眼间,我已爬上了人生的半山腰。仰头望望山顶,云雾缭乱,遥不可及。俯首看看身后,令人感慨万千。在人生坎坷的路上,留下了我一串串深深的脚印。

  看,那一串渐进模糊而轻巧的脚印。哦,那是我婴儿时期的步伐。从出生,到蹒跚学步,到哑哑学语,那时的我,也许会安静的坐在婴儿床上睡觉,也许会因不顺心而大哭一场,但大家都不会责备我,在为我操心的同时,又盼望着我的成长。于是,在山脚下留下了一串尚还稚嫩的脚印。 奥,那一串整齐的脚印,是我上小学时的记忆。刚开始接触书,书对我的诱惑是那么大,我开始关心自己的学习。我会因学习考试考个"优"而高兴一整天,也会因被老师批评一两句而心情沮丧。一年级一年级的爬升,知识的增加,阅历的丰富,但同时也给我不少的烦恼。于是,我开始明白成长之路的坎坷与曲折。在山腰上,留下我酸甜苦辣的回味。

  还有那一串最深,离我最近的脚印,是我上中学以来的历程。长大了,所见所闻多了,山路也就更坎坷了。有了对手的存在,使我懂得了奋进;有了压力的鞭策,使我奋起前行。功课重了,自由没了。成绩好了,快乐少了。我会浅唱"逍遥叹",会吟"如梦令",一路攀登着陡峭的山路,使我深知成长的艰辛。

  看着先行者留下的脚印,似乎在告戒我:前方的路将更坎坷,但这就是人生之路。我将继续地往上爬,身后留下我

  瞧,那一串时深时浅的脚印。哦,那是我幼儿时期的见证。那时的日子是最快乐的。我不会因学习而困扰,不必担心没人和我玩,不用担心做错该怎么办,一切在我眼里都是那样新奇。眼观,手摸,鼻闻,嘴啃,我总是忍不住地去研究身边的每一样的东西。在伙伴群里,我是人人拥护的."山大王",到阿婆家偷鸡蛋,到阿伯家要茶喝,无忧无虑的过着每一天。于是在离山脚不远处,留下了我一串快乐的回忆。

  十五个春秋冬夏,浓缩了人生精华。当我回过头品味所走过的那串串脚印时,心中便感慨万千。

  成长的脚印里饱含了亲情的关爱。难忘记忆里儿时的童稚。骑在父亲脖子上撒欢儿,倚在妈妈膝上数天上的星星。睡觉时缠着他们讲大灰狼的故事,半夜里被吓醒了,钻到妈妈的被窝里,让妈妈紧紧搂住,生怕被它叼去。不会忘记,在生病时,送到面前的一片片药片,一杯杯开水,一声声问候,那是同学们悉心的照顾。更不会忘记,在取得成绩时,老师送来欣慰和赞许的眼神,考试失败了她又送来鼓励的目光,增添了我与挫折斗争的勇气。所有关怀我的人都与我同欢笑,同呼吸。

  生活中也有挥之不去,甩之不尽的少年烦恼。我希望做一只展翅欲飞的雏鹰,翱翔在自己自由的天地。当我提出自立,可是迎来的却是父母“你还小,等你长大了”的话语。无奈的我就在这一次次的拒绝中期盼成熟的希冀。繁重的学习生活压得我喘不过气,我真想向老师提出减负的建议,可是我不敢,胳膊拧不过大腿,小小的我又怎能拧过强大的老师?我想反抗,却又无力反抗。烦恼、孤寂,不被理解总是困扰着我。

  我的脚印里也充满着艰难的选择。时光真的是十分可贵,可惜的是我曾经蹉跎了岁月。上中学时,同学们已懂得了“一寸光阴一寸金”的道理,都在拼命学习。只有我还在虚度美好的光阴,每天在金庸的江湖中和游戏里度过本该努力的生活。成绩对每个人都是公平的,当同学们手捧沉甸甸的硕果时,我却躲在角落里黯然落泪,后悔,沮丧。老师告诉我:“业精于勤,荒于嬉。只有付出了,才有收获。失败了,爬起来,做个生活的强者。”我懂得了这个道理,于是再次融入莘莘学子的行列,优异的成绩让我重新赢得自信。正确的选择让我更明白了,人不能第二次在同一地方摔倒,否则你会摔得更惨的道理。共页,当前第页 12

成长的足迹作文14

  从我出生起,我每踏出来的一步都是我成长的足迹。

  当我从襁褓里的婴儿到双脚落地踏出来的第一步开始,我的成长就以一种无比迅速的速度在前行。也可是转瞬间,我回首我的过往,都宛若如昨日。

  时间过的很快,我们的成长也很快。

  我的母亲是一个喜欢记录生活的人,我成长中迈出的第一步就被她记录进了一个定型盒里,里面是我的小脚印,小小的,比如今我的手掌还要小。

  我有时望着那样一个小脚印,我的心里似乎有一个声音在对我说:“瞧!这是你跨出的人生第一步。”每次一这样想着,我的心里就慢慢的涌出了一种无法言状的情绪来,虽然我不能完全解读这种情绪的真实含义,可是我能感受到其中带着着喜悦与激动。

  从我踏出了第一步起,一向到此刻,我的成长路上都发生了很多的事情。我在生活中上不一样的地方都留下了我的足迹。每当我去过一个地方,那里就成为了我成长中的带着最深刻回忆的地方。

  就像我的小学,我的初中,这两个最具代表的地方,里面四处都是我成长中走过的足迹。我怀念那些已经逝去了的.欢乐时光,在这些成长的足迹中,生命中这些完美的回忆就像电影般从我的脑海中一一掠过,不一样的是,电影能够重来,可是我的成长不能重来。

  出此刻我生命中每一个伙伴,他们都有着一张可爱美丽的脸庞。我的成长道路上因为有了他们的存在而变的完美趣味。

  每一个人走过的成长之路都不一样,在这一条成长的道路之中,不管我们多么的怀念过往时光,我们都得微笑着向前,因为前面的道路上还在等待着我们去印上属于我们的足迹。每一个已经印下了的足迹都代表着过往,我们每踏下一步也应当看到自我的成长。

成长的足迹作文15

  路,一步一步地走,太辛苦了。我不喜欢这种感觉,不喜欢那一串长长的脚印。课堂上,老师讲得生动有趣,同学们听得津津有味。时间在一点一点地流逝而我却像一只泄了气的皮球,趴在桌子上,盯着手中的手表,想着什么时候才能下课。

  老师在课堂上讲的知识我都已经会了,还用听吗?老师讲课讲得这么慢,什么时候我才能学习新的知识啊。现在的我就是在浪费时间,浪费精力去听着我已经会的知识。

  车到山前必有路,我借来了初中的课本,开始在课堂上提心吊胆地自学。不看不知道,一看吓一跳:初中的数学真复杂啊!初中的语文真深奥啊!初中英语单词真长啊!所有的科目搞得我晕头转向……

  渐渐地,作业,一塌糊涂;成绩,一落千丈。班主任不知第几次找我谈话了,仍是一点都没用。他以为我在课堂上看课外书,才导致成绩下降,所有对我的桌子进行了搜查。可是搜到的却是初中的课本。班主任看到后叹了口气,双手搭在我的肩膀上,语重心长地对我说:“万丈高楼平地而起,地基稳,高楼永不倒塌。做什么事情都不能急于求成,要脚踏实地!”我看了看这几个星期的成绩单,想了想在家父母对我失望的`眼神,班主任的话使我恍然大悟。我收起了初中课本,研究起试卷上的错题。在以后的课上,我认真的听老师讲的知识。仅一个月后,我就取得了进步。

  我觉得成功的原因在于我这个月的认真听讲,在于我这个月的刻苦学习,在于我这个月的脚踏实地。

  看着成绩单,想着这个月的学习生活,在这段时间里,我又留下了长长的一串脚印,每个脚印都代表了一滴汗水,每个脚印都代表了一份努力,而每个脚印也是一分成功,一分喜悦。路,需要一步一步地走,一步一个脚印是成功的见证。

  脚印,成长的足迹,紧紧追随在身后,无怨无悔。

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