【精品】六一儿童节作文4篇
在学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的六一儿童节作文4篇，欢迎大家分享。
六一儿童节作文 篇1
这次，我过了一个特别的六一，和外婆一起过六一。
这天下午，我来到了外婆家，和外婆一起玩耍。虽然，我们之间有一条“代沟”，可是，我们还是玩得不亦乐乎，一会儿玩捉迷藏，一会儿玩捉人。外婆还把她们小时候的木陀螺、竹蜻蜓等等玩具都拿出来给我玩。
我才发现，虽然我们现在有电子玩具，可是以前的玩具更是好玩。玩着那古董般的玩具，仿佛穿越到了外婆那个年代，我和几个小女孩在大树下面玩着木陀螺，比谁转得快，时间转得久，还在草地上玩着竹蜻蜓，一个个竹蜻蜓飞舞在天空中，我们又开始比起来，比得是什么呢？当然是看谁的竹蜻蜓飞得最快，最远了。
为什么我要和外婆一起过六一呢，因为，从出生到会走路，都是外婆在照顾我，在我睡觉的时候，帮我扇扇子，在我摔跤的'时候，不是过来扶我，而是鼓励我自己站起来。在我伤心的时候，安慰我。总之，外婆给我的太多太多。我和外婆一起过六一节，只想给外婆快乐的一天。
六一儿童节作文 篇2
六一节的早晨，我起得比平时都早，因为我要到学校去排练节目。
我先到福山总校，老师带我们走台、化妆。回到正达后，我们在体育馆里参加活动，我用参加活动得到的奖章换到了好多奖品：闪电麦昆的铅笔、橡皮泥（这是留给妹妹的.）、好玩的礼品等等。中午我们在吃中饭的时候还看了一会儿电视呢，可惜王老师觉得看电视会影响我们吃饭，就把电视关了。其实在家里妈妈也不允许我边吃饭边看电视。
下午我们乘坐795路公交车到达了表演节目的地方——喜马拉雅中心。好大的广场上不一会儿就聚集了很多人，我的妈妈、爸爸、妹妹、外公都来了。我观看了割麦子比赛、还有老师和同学们表演的节目。终于轮到我表演了，我非常认真地表演，在台上我看到了我的老师、同学还有爸爸妈妈，我感到很自豪。我们表演完了还有好多人给我们鼓掌，我可高兴了。
所有的节目都表演完后，老师给我们发了晚餐。吃完饭后，我和几个同学在麦田里做游戏。这是我第一次见到真正的麦子，我还剥开来尝了尝，感觉挺香的。我又拾了些麦穗带回家，准备让妈妈给我磨面做面包。后面还有露天电影，妹妹困了，我虽然舍不得走，但也只能回家了。
这是我过的最有意思的一个“六一”儿童节，感谢老师们带我们参加这么好的活动。
六一儿童节作文 篇3
今天下午非常关键，别人怎么对四年级看就得看今天下午的演出了。加油，四一班，我们是最棒的！
中午，大家匆匆忙忙地赶到学校开始化妆。微格教室里人山人海，有梳头的，有擦粉的.……大家不断地评论，不断地担心样子。肖博元最先画好，我一看他，心中一惊，“这模样好娘啊！”这时，男同学害怕了。终于，大家陆陆续续地化好妆，休息片刻，便要登台了。
后台，大家排好队，整理装束，心情朝气蓬勃地走上了舞台，到我们大显身手的时刻了。当音乐响起，全班一齐有感情的诵读起来，声音时而轻，时而重，时而快，时而慢。诵读时，我有些不解，我在台下心情好好的怎么一上台就紧张了呢？可读的时候心情怎么又平静了呢？带着话筒做动作，一直是我和楼煊嘉的一大困扰，于是，我趁林跞讲话时，悄悄放下了话筒，楼煊嘉见状，也把话筒放了下来。演出终于结束了，大家都松了口气，本次演出总体还是不错的。
接下来就轻松了——在下面看表演。有各种衣服的服装秀，衣服可畏是五花八门。有气球做的，有树叶做的，也有海绵纸做……舞蹈也不错，令人激情澎湃。更有听觉盛宴，其中有双排键、萨克斯、架子鼓和葫芦丝。我最喜欢架子鼓，因为他们给《爸爸去哪》伴奏，全校许多同学都在一起唱，当然也包括我。
今天虽然不是六一，但过得还挺开心的。
六一儿童节作文 篇4
一年一度的六·一国际儿童节终于被我们盼来了，为了庆祝这个节日，我们学校举行丰富多彩的活动。
早上举行了新少先队员入队仪式和亲子活动，下午每班在教室举行游园活动，其中最令我难忘的就是那下午的游园活动。
到了中午，个班在教室里举行游园活动。同学们来到以后，老师便叫我们把桌子向四周拉开，布置游园活动的会场，过了几分钟，会场布置好了，同学们也来齐了，老师便宣布游园活动开始，首先举行的是文艺表演，有的唱歌，有的双人阅读，有的猜字谜......
文艺表演结束后，老师发给我们四个大组长一些猫多哩软糖和一些小楷本，让我们做奖励用，然后叫我们介绍自己大组准备的游戏玩法，介绍完后，我们老师对大家说：“想去哪个组做游戏就去哪个组。”这时，全班同学的脸上流露出快乐的.神情。先前来我们大组做游戏的人很少，我身为大组长，心里有点不爽，但慢慢的，来我们组做游戏的人越来越多，过了十来分钟，来我们组做游戏的人数就占了上风，我心里乐开了花。
时间一分一秒的过去了，一晃眼就到了放学的时间，我们恋恋不舍的离开了学校，就这样，一个意义无穷，给我们快乐的六·一就结束了。
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