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小学生的作文

时间:2024-05-18 12:47:45 小学生作文 我要投稿

小学生的作文

  无论是在学校还是在社会中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢?下面是小编帮大家整理的小学生的作文3篇,希望对大家有所帮助。

小学生的作文

小学生的作文 篇1

  提到妈妈,我的脑海里就会浮现出“唠叨”这两个字,妈妈一开口,就像子弹充足的机关枪,不停地向我射来,对此我既讨厌又无奈,我不禁感到我是天底下最不幸的人。

  一起床,妈妈就跑来对我大声的嚷道:“把被子叠起来,穿上衣服,把书包收拾好,赶紧出去吃饭。”我手忙脚乱地整理好后,刚要出门,妈妈又跑来对我说:“路上小心点,过马路要看红绿灯,不要急、慢一点,不差那几分钟……”她还没唠叨完,我便扬长而去。下午,我拖着疲惫的身躯,回到家,妈妈简直像迎接贵宾一样,接过书包,给我拿出拖鞋,关切地问:“晚饭想吃点什么?要吃稀饭还是要喝粥?”可我早对这些话麻木了,没有兴趣选择,面无表情的抛给了妈妈一句:“随便!”就跑去写作业了。其实一开始我还觉得有这么个五星级的大保姆,是多么令人享受的一件事,可是日积月累,天天如此,再好吃的饭也会吃腻,再好听的话也会听烦!

  那天我在路上看书,一不小心踩在了泥沟里,狼狈地回到家,哎!又要挨老妈的一顿唠叨了!老妈气势汹汹地来到我的面前:“不是不让你在路上看书的'吗?你就是不听,你还嫌你近视的不够厉害吗?再说了看书也不应该再看乱七八糟的书,我早说过┉┉”哎!真受不了这样的唠叨。我多么希望有一天妈妈能不在我身边“念经”。

  我终于如愿以偿了,那天妈妈有事要回姥姥家,我终于解放了。放学一回家,我就把臭鞋臭袜子往地上一扔,大声地吼道:“我解放了!”我坐在沙发上直接把腿搭到茶几上,看着电视,哼着小调,吃着零食,喝着饮料,尽情的享受着老妈不在身边的乐趣,要多爽有多爽,吃饱了喝足了就拿来电话忽悠我的狐朋狗友,和我一起狂欢,我们一边唱着歌,一边手舞足蹈的为我庆祝,我们玩的精疲力竭时,他们各自回家,我则一屁股躺在床上,呼呼的睡到天亮。

  第二天,我睁开惺忪的双眼,啊!7:00了,我拎起书包就往学校跑,到了教室才发现,书包里有很多的书没拿,连今天上什么课我都不知道,而且上课直犯困。回到家看着满地的脏衣服,臭袜子,到处的零食袋子,饮料瓶子,乱七八糟的书,好像杂货市场一样。哎!妈妈什么时候回来,我盼星星盼月亮,终于把妈妈盼回来了,妈妈一进门看到家里一片狼藉,又开始唠叨了。可是现在我竟然觉得妈妈的唠叨不仅不刺耳了,反而变得悦耳动听了,简直是一种享受了。

  朱自清有父亲的背影,史铁生有母亲推着轮椅的身躯,傅聪有傅雷先生殷切的家书,而我,我有什么呢?我有母亲的唠叨。

  “唠叨”是母亲对我的爱,陪伴我成长。

小学生的作文 篇2

  让我们来谈谈电脑对小学生的危害都有哪些?请大家注意看呦~

  一、分散学生的学习精力,转移学生的学习兴趣,使学生荒废学业。

  青少年整日沉溺于电脑游戏的虚幻世界中,精力全部投之于如何“攻关”,如何“升级”,如何增强自己的“战斗力”,必然会玩必丧志。由于人的精力是有限的,青少年在这方面花费的精力过多,就会逐渐对学习丧失兴趣,因为那些有趣的游戏内容,精彩的游戏画面;学生在游戏中所获得的成就感与那些枯燥无味的公式,屡背屡忘的英语单词;学生在学习中的失败感相比,他们会更加向往扮演游戏中的角色。长此以往,他们会混淆虚拟与现实,产生厌世心理,过会沉溺于电脑游戏,为了玩游戏而逃学、辍学,严重者会走上犯罪的道路。大好青春年华就在游戏中虚度了,学业也荒废了。

  二、有损于学生的身心健康。

  电脑的屏幕具有一定的电磁辐射,现代医学研究表现:长时间接触电脑,会引起神经衰弱、视力下降等不利于青少年身心发展的`疾病。有调查表明,常玩游戏的学生视力100%偏低于较少玩游戏的同学。长时间心情紧张的端坐在电脑前,不良的端坐姿势也可能引起脊椎畸形发育,甚至“驼背”,对于我们计算机教师而言,经常会有这样的经历:超过二小时端坐在电脑前,会发现肩周疼痛,眼睛干涩,身心感到格外疲劳,那么对正处于成长发育阶段的中学生来说,由于他们的骨骼还没有发育完全,他们把本应该积极参加体育锻炼的时间用在了端坐在电脑前,对于其身心健康会造成更加严重的损害。

  三、使学生产生人格的缺陷。

  由于现在很多游戏本身内容上的不健康,加上青少年缺乏对事物辨别是否的判断能力,很容易由此而引发人格发展的不健全。有些学生会模仿游戏中的情节,在学校和生活中上演了很多***事件,在社会中造成为了不良的影响。加上游戏中“英雄、美女”的不良现象的出现直接影响了学生心理发展的不健康。虽然电脑游戏可以为学生带来玩伴,但毕竟只是人机对话,如长时间得不到纠正,甚至远可能引发儿童孤独症。而且网络游戏的不断完善,可能还会为学生接触黄色污染开辟一条极为方便,而家长却难以发现这一隐密的通道。

  怎么样,看到这些对小学生的危害,你们是不是会觉得应该平时多注意一些呢?

小学生的作文 篇3

  我的名字很有趣,姓杨叫光。由于和“阳光”这个词的读音相同,因此闹出了许多笑话。

  有一天,我背着书包早早地来到学校。下课后,我坐在座位上盯着广阔的天空发呆,小组长突然问我:“你为什么叫杨光呢?”我被突如其来的.问话声吓了一跳,差一点从只有三个螺丝的椅子上摔了下去。我刚回过神,发现组长却一直笑个不停。我白了她一眼,吊她胃口说了一句:“想知道我为什么叫杨光吗?”她使劲儿点点头。“那就自己想吧!”我的声音提高了许多,没好气地对她说。她听到我的这一吼,也不好意思再问了,只是趴在桌子上苦苦地思考着。

  第二节下课,组长不怀好意地说:“我知道你为什么叫杨光了!”“为什么呢?”我好奇地问她。她一脸坏笑看着我说:“你妈生你的时候是白天,有太阳光,但是又不知道叫什么名字好,只好给你起这名字了。”说完,她笑了笑,便去传播小道消息了。我看这情形,不妙!马上去追赶组长,可是组长像是脚下生风,跑得飞快,一眨眼的功夫,已经告诉一个人了。当解释那个人对我名字的误解时,组长又传播了几个人,害得我只好一个一个解释。不大一会儿组长就传播完了。可我才说服了几个人。

  上课了,我累得满头大汗,却仍然没有解决掉这件关于我名字的麻烦事。

  还有一次,我和好朋友一起从校园出来,他突然想起了一些事,笑着说:“我打开窗户,你透射进来,来照射着每一个角落和我……”他一边说一边指我,我知道他说我,但是没有反驳他。突然,一个人问我朋友为什么边说边指我。朋友回答:“因为他就是阳光呀!”说完,他们又传来一阵笑声,这次和上次一样,累得我满头大汗,去解决这麻烦事。

  为什么我的名字叫杨光呢?我可真想换一个名呀!这样就没有太多麻烦事了。

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