小学生写事作文

小学生写事作文范文精华[6篇]

　　在现实生活或工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的小学生写事作文范文，希望能够帮助到大家。

小学生写事作文范文1

　　早晨，太阳刚露出笑脸，小学生们穿着干净整洁的校服，系着鲜艳的红领巾，戴上印有自己照片和名字的校卡从四面八方赶来我们的学校——沙田中心小学。

　　有的乘校车，有的搭公交车，有的由爸爸妈妈开车送，有的骑自行车，还有的步行。大家都顾不得欣赏路边盛开的.鲜花和带着晨露的小草，也不理会天空中向我们打招呼的小鸟。小学生们都不愿意错过早晨读书的宝贵时光。走进宽敞又整洁的校园，老师和学生们见面都会互相问好。操场上高高立着的旗杆上鲜艳的五星红旗在迎风飘扬。

　　“丁铃铃”一段美妙的乐曲响起了，上课了，学生们端坐着，聚精会神地听老师讲课。学生们时而低头做笔记，时而举手发言，时而齐声朗读……学生们像久旱的禾苗贪婪地吸收知识的甘露。下课了，同学们在课室外做游戏、摔跤、跳舞……玩了个痛快！大课间时我们学校还有许多课外兴趣小组活动。大家根据自己的爱好，参加书法组、舞蹈组、唱歌组、画画组等，尽情地展现自己的才华。这就是我们的学校——沙田中心小学。她虽然不像云南民族小学的学生那样穿着绚丽多彩的民族服装，也没有边疆民族小学那粗壮的大青树和古老的铜钟、美丽的凤尾竹、有趣的小动物……但我们的学校有规范的校服、校卡，标准的环形跑道、宽敞的阶梯教室、先进的计算机室、还有图书室、舞蹈室等等。这就是我们的学校——沙田中心小学。我们的学校生活紧张又有序，多彩更多姿。

小学生写事作文范文2

　　现在我已经是六年级的小学生了，马上就要离开我的母校，我是有多么不舍呀!

　　我在母校待了七年多，从幼儿园到现在已经成为有2500个日子了，母校把我从一个调查皮捣蛋的“小鬼”变成了一个充满知识的小学生。把我从幼苗变成一棵茁壮的树。

　　在母校里，老师总是风雨无阴的来给我们上谭，她们用自己的青春滋润了我们，让我们萌芽、生长。同学们在我最低落的时刻，给我鼓励，告诉我，只要有信心，前途就一片光明，灿烂。

　　在母校里，天空总是那么蓝，空气总是那么清新，阳光总是那么灿烂。每天早晨，还有清脆、高声的朗读，每次下课，有同学们欢乐的笑声，每次过儿童节，有同学们激烈的比赛。这一切的一切是让我多么的不舍啊!

　　马上，我们就要步入初中，去体验人生另一个阶段的考验，去揭示一个更深奥的秘密，去一个陌生的环境，学习新的知识，也许那里的教室比我们的教室大，也许那里的.操场比我们的广阔，也许那里的牺件比我们的好，也许那时原同学比我们的多，但是，在铁心中母校是独一无二的，在那里有我最好的玩伴，有我最尊敬的老师，有我最珍贵的童年记忆。

　　当拥有时，不觉得什么，可一旦要失去，就追悔莫及，恨自己为什么不好好珍惜。我不知道在那个陌生的环境里有没有湛蓝的天空，清新的空气，灿烂的阳光。

　　母校，我是多么多么的舍不得离开您啊!您记载了我成长的过程，让我对世界有了好奇，您的好，就像那无限的数字，一直在蔓延。

　　此时此刻，我想对着蓝天，对着大地，对着山川，对着河流，对着灿烂的阳光，对着一切的生命，大声呐喊“我是多么多么舍不得离开母校啊!”

小学生写事作文范文3

　　前几天发生了这么一件事儿，我和老妈吵架了。

　　那天晚上，不到七点，我就背着沉重的书包来到了家门口。从门缝里，能看到客厅里的亮光。我使劲地敲着门，没有回音。我又扯起嗓子喊：“妈妈，开门！”，还是没有回音。我想：老妈一定是串门去了。我下楼到小区门口，凝视着来来往往的人，半天都没有妈妈的身影。我往返于小区门口和家之间，心急如焚。半个小时过去了，天也越来越黑，我急出了一身的汗。我带着最后一丝希望向车站走去，远远地我看见一个粉色衣服的身影，我大喊：“妈妈！”妈妈扭过头向我跑来。见到我就破口大骂：“你是从哪里冒出来的？都急死我了，我在车站等了你五十分钟。差点拨110了。”我委曲（屈）地说“我早就回家了，找了你半个小时，我也急啊。”“妈妈还在大骂：“你不知道到车站找我啊？我一直在这等你，想帮你背一下书包。”我流下了眼泪，大声说：“我也急出了一身的汗，走来走去，鞋都磨破了，喊你嗓子都喊哑了。”我们互相埋怨着回了家。

　　餐桌上摆放着早就放凉了的菜，我狠狠地关上了我的房间门。妈妈在外面喊：“弄得饭都冷了，我热热，你出来吃饭。”我大声抱怨：“今天作业很多，你能帮我做啊？要吃你吃，我不吃了。”

　　我锁上了房间的门，赌气地做着作业。十分钟后，妈妈敲响了门，语气也缓和了很多。说：“别生气了，妈妈做好饭后，想着你上学很辛苦，书包又很重，就想去等你，帮你背背书包，没想到我们走岔路了。”想着妈妈辛辛苦苦做菜的身影，想着妈妈在车站等我盼我的`焦急心情。我起身打开了房间的门，我们搂抱着走到了餐桌前。

　　理解是打开我们心灵之窗的钥匙。有了理解，阳光才能照耀我们的心房，我们才会感受到自己一直很幸福。

小学生写事作文范文4

　　周末，我和爸爸妈妈一起享用早餐。桌上放了一张披萨饼，被我们吃得只剩下两小块饼了。妈妈说她吃不下了，让我和爸爸一人吃一块，我吃小的，爸爸吃大的。不过，这两块饼切的不均匀，一块是梯形，一块是三角形。怎么比较他们的面积呢?

　　“你不是学过梯形和三角形的'面积计算方法吗?”爸爸的话真是“一语惊醒梦中人”。我刚要去拿尺子测量，却被他一把拦住：“别着急，我们只要目测一下某些线段的长度就可以比较出来了。”说着，爸爸将两块饼放进一个盘中，问我：“梯形和三角形的面积计算公式是什么?”

　　“梯形是：‘S=(a+b)h÷2’，三角形是：‘S=ah÷2’。”我对答如流。

　　“没错。我们知道，h是高，a是底。在梯形中，a是上底，b是下底。因为公式的最后部分是相同的，都是(乘)h÷2，所以……”爸爸启发着我。“所以，只要将梯形上底加下底的和与三角形的底作比较。谁的较长，那个图形的面积就大!”我终于明白了其中的奥秘，兴奋不已。通过比较，我发现：梯形的下底和三角形的底相等，那么加上上底后，和一定比三角形的底长。所以，梯形的面积较大。吃披萨饼也有学问，也能让人学到知识，我可高兴了!

　　原来，数学知识无处不在，只要留心，处处都能找到它的馈赠。它们是寻找数学真谛的线索，它们是开启数学大门的钥匙。让我们的思维活跃起来，一起去探寻数学的奥秘吧!

小学生写事作文范文5

　　空调房里，冷气围绕四周，独坐在客厅中央刚刚着笔准备写作业，享受着这个暑假清凉的一天。隔着玻璃门，外面的树轻轻摇曳着，每一片翠绿的叶子上似乎都有一个生命在跳跃，显得虎虎有生气。

　　写到一半，窗外刮起了大风，“呼呼”地吹着。楼下的树，枝条随风摆舞，先往左摆一下回到中间，又往右摆一下回到中间……活像一个姑娘在随风起舞。

　　写完作业，准备起身去喝水。一道闷雷震耳欲聋，吓得我刚站起来又一屁股坐下去。狂风“呼啊哗啦”地刮着，树从被吹弯下腰，快要折断了，已经成了标准的锐角。一眨眼的功夫，一大堆地上零散的落叶，全部吹到了空中，随风舞动，犹如一群金黄的蝴蝶在空中翩翩。

　　几滴飘雨在空中滑过，接着密密麻麻的小雨散落人间，越来越密集，颗粒越来越大，如同千万缕白色银丝落下来。远处传来轰隆隆的响声，闷雷滚动，那声音如同山崩地裂，好像大地都要震得颤动起来。密集的雨，三米以外朦胧一片，看不清有什么，只听得雨落在地上发出清脆的`声音。

　　朋友顾萌，此时想到我家来玩。我见此景，便在QQ上推辞：“可现在在下大雨啊！”她说要等雨小了再来，几分钟过去，雨渐渐停了，但风仍旧不停地刮。

　　“叮咚～”清脆的铃声和着刮风声悠然响起。我几大步走上前去开门，顾萌气喘吁吁：“外面没下雨了，但风挺大的，我妈怕我被风吹跑了。”

　　“所以，风把你吹到我这来了？”我问到。

　　“对啊。”

　　“你就不怕我，不把你还给你妈妈吗？”我故意逗到。

　　“……”

　　风小了，和着我们的笑声飘远去……

小学生写事作文范文6

　　大家都知道作文的学习是一个循序渐进的过程，但是从哪里开始学起，从何入手，要学些什么，这些问题不仅仅困扰着广大家长，同样也困扰着许多语文老师，小学生作文学习心得。只有总结出这些问题的答案，才能让小学生更好更快的掌握好作文这个工具。以下是我在教学实践过程中归纳总结得到的一些小学生作文学习方法。

　　在教学过程中我发现，说话流利善于表达想法和情感的小学生写作很轻松，而有些说话前言不搭后语的孩子写作文的时候却是病句满篇，这也就是我们说的会说才会写。所以写作文首先要锻炼孩子口头表达能力，可以让孩子先从讲述自己的经历，复述故事情节，诉说情感入手，让孩子口头表达能力得到锻炼和提高。

　　从二年级开始，学生就可以开始边说边仿写了。这时仿写的目的主要是学习写作的格式，练习一些句型。这时候的孩子观察和模仿能力很强，通过仿写就能自然习得写作的基本要领，再通过一些句型的练习，就能写出一篇很富童趣的`作文来。在长期的教学过程中发现，新东方二级绘本教材说写结合，故事天真烂漫，吸引孩子，很适合作为二年级孩子的启蒙教材。

　　熟悉了作文的基本格式和基本写法后，就可以进行文章的文采欣赏。通过赏析精彩的文章，下放各种修辞手法。并通过仿写，让孩子习得各种修辞手法，并且会在作文中使用。

　　通过一二三年级的系统训练，孩子基本上都能轻松写出各种作文，这时就可以把作文分成写人，写事，写景等各大类，分别进行系统训练，孩子的写作水平就能快速提高。

　　掌握了方法，写作就会是一件快乐的事情，一件像吃饭睡觉一样自然的事情。祝愿所有的孩子都能拥有一个快乐的作文学习过程。

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