实用的六一儿童节作文实用7篇
在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的六一儿童节作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六一儿童节作文 篇1
今天是一个特殊的日子，那就是属于我们的节日——六一儿童节。
我早早地起床，拎着昨晚装有彩带、气球、零食的袋子飞快地跑向学校。一进教室，教室里热热闹闹的，大家都在布置联欢会场。同学们有的在挂彩带、有的在摆桌子、有的在彩排自己要表演的节目、还有的`在设板报。原本冷冰冰的黑板被大伙儿挂好了“花边”，气球也被挂成了窗帘的形状，中间写了“欢乐六一”这四个大字，把它装饰得美轮美奂。我赶忙拿出袋子里的彩带和气球，加入布置会场的队伍中。
8:00的时候，一切准备完毕，上课铃也响了。吴老师踏着轻快的脚步、微笑地走进教室，对一时还安静不下来的我们说：“大家安静下来，我宣布联欢会现在开始，先有请主持人吴越上场。”
吴越拿着稿子，一边走，一边说：“现在开始表演第一个节目，有请张子怡上来给大家变魔术。”话音刚落，全班就用掌声把张子怡“请”了上来。张子怡手中拿了个黄色的袋子，然后她把袋子握在手中，然后一抽，袋子就变成了绿色，再是蓝色，粉色，紫色，黑色，白色最后变成了七个连在一起的袋子。“哗，哗，哗”，班上又一次响起了热烈的掌声。
张子怡的表演过后，到了由我们表演的节目了，我心里不由得有些紧张。主持人说：“第二个节目是程小慧、陈洋、万诗勤、刘紫怡、涂铃表演的《教堂冷笑话》。”我们各自坐好位子，“旁白”程小慧说：“一天，一位老师正在教课。”
老师陈洋对我们三个学生说：“今天我们来学反义词。”“好看。”
“学生们”说：“难看。”
“老师”说：“年老。”
“学生们”说：“年轻。”我们话音刚落，就迎来一阵笑声。
“老师”说：“一个年轻的人躺在地上。”
“学生们”说：“一个年老的人躺在地上。”
“老师”说：“这个女孩长得很好看。”
“学生们”说：“这个男孩长得很难看。”
“老师”瞟了“学生们”一眼，说：“你们这些蠢才。”
“学生们”说：“我们这些天才。”
“老师”说：“美丽。”
“学生们”说：“丑陋。”
“老师”假装拍了一下桌子，假装生气地说：“你们有完没完?”
“学生们”说：“我们有始有终。”
“老师”说：“听老师的，老师说的都是对的。”
“学生们”说：“听学生的，老师说的都是错的。”
“老师”说：“你们怎能跟我不讲道理呢?”
“学生们”说：“我们怎能跟你讲道理呢?”
这时“旁白”说：“就这样，老师被学生们给气走了。”
表演结束了，引来了全班的哄然大笑，就连老师也笑地合不拢嘴。一个个精彩的节目应接不暇地相继“拥”了上来，我们时不时地发出一阵又一阵笑声。我们大家边吃着自已带的零食，边看、边听、边笑，联欢会就在大家的欢声笑语中度过了。
六一儿童节给我们带来了快乐，我爱六一儿童节。
六一儿童节作文 篇2
“六一‘’节我们会到操场上比赛，项目有......随着老师的声音，同学们早已踊跃起来在下面议论纷纷了。并决心每天都练习，争取拿全级第一。
训练时期，可是挺辛苦的。我们的班干部为了准备我们比赛需要的东西东奔西跑，花了不少心思。当然我们也在认真练习。
盲蜈蚣绕障碍物是个较难的游戏，第一个同学的任务最重了。带领着整队的人。我们在练习中还不够团结，每次一遇到问题就停下来看看谁出了错，他说不是他，他又说不是他，这样就浪费了许多时间。在炎炎烈日的伴随下，不少会引起烦躁的心情，这样同学们就更不想练了，整个队伍便的很散。
绑脚比赛一组的人数不多，应该比较容易组织。但是“万事有利必有弊”他们几个同学之间的协调性得非常好，要不一不小心就会摔跤，并且脚也会绑的很痛，但他们很努力——不够人一起练时就几个人先练，练下课时间都绑在一起走。
传篮球的人数最多，也相对来说比较简单，但他们没有因此而不练，练了几次让每个人熟悉后，传球很少人掉了那传球就没问题了。但他们追求的更高。传球没问题就练速度了。
比赛的'时刻到了，也就意味着我们见证成果的时候到了。主持人激动的说出：“现在开始游戏！”我们每个人也随着激动起来并做好了准备。
传篮球传的很好，速度也非常快，但是因为规则弄错了而没有得名，同学们多少会有些遗憾。绑脚比赛时同学们都全力向前冲刺，最后取的了优异的成绩，让他们脸上都露出了胜利的笑容。盲蜈蚣没有响得胜利的号角，但同学们都为自己闹出的笑话露出了笑容。
颁发奖品世，每一个人都有，同学们忘记了平时练习的辛酸，高兴的在下面讨论着。
注重的是玩的时候有没有体验到这场游戏的快乐和意义。而现在每个同学都露出了开心的笑容，我想他们都感受和体验到了。
六一儿童节作文 篇3
今天是我们的六一游园活动。
我们班里的游戏是套圈，有两米的，有三米的，还有四米的，我拿到圈了以后，就开始套瓶子，但结果呢，我一个也没有套中，不知是我许多人也一样呢，都套不中，但也有人套的中，于是我就到别的班级里面去玩，我来到了翻江倒海的游戏区域，到我了以后，我开始吹，结果怎么也吹不过去，那个老师对我说：“先吹到边上后，再用力一吹，这个乒乓球就过去了。”我按照那个方法一吹果然成功了，后来我来到了竹笋游戏，这是我认为不可能完成的任务，因为我们要踩在气泡板上，还要拿着乒乓球拍在上面边跳，便接球，接住球十次，就可以获得一张票，我和别的同学认为这是一件非常痛苦的事情，我又来到了抢凳子的游戏，开始的'时候，我一下连续获得了胜利，可是后来越来越强不过人了，因为大部分都是胖子，还有的直接就把我给顶下去了，连续几次都输了，我只好拿着我赚到得票，去换零食去，然后又玩了几局，又是赢有时输的，我又把营的票换成了零食后，就回教室了。
这就是我们的六一儿童节。
六一儿童节作文 篇4
啊！“六一”花瓣飞洒在蔚蓝云天，让我们迎着金色阳光，集结在队旗下，听着祖国妈妈呼唤着一个个好少年，好儿童名字，心里甜得像蜜糖一样溶化
同学们：
一年四季有那么多节日，有一个节日是真正属于我们；一年四季有三百六十五天，有一天是我们最快乐——就是“六一！”
小伙伴们都说，这一天，七彩阳光铺晒在祖国每一寸土地上，鲜花开得分外美丽，小鸟唱得更加甜美，小溪拨响了银色琴弦，一声声令人迷恋……
小伙伴们都说，这一天，彩霞载着我们心愿飞向天涯海角，不管黑孩子，白孩子，黄孩子，全都捧着友谊花环，踏着欢乐鼓点，童心连着童心，笑脸映着笑脸，在灿烂阳光下尽情狂欢。
小伙伴们都说，这一天，队旗飘展我们向往，你看，一枚枚奖章就像彩笔，让童年金星闪亮得璀璨无比——用我们行动为队旗增添光彩，这是每一个少先队员自豪！
啊！“六一”花瓣飞洒在蔚蓝云天，让我们迎着金色阳光，集结在队旗下，听着祖国妈妈呼唤着一个个好少年，好儿童名字，心里甜得像蜜糖一样溶化！
“六一”是我们新起点，同学们，奋勇前进吧！
六一儿童节作文 篇5
“六一”迈着轻轻地脚步向我走来，终于来到了我的身边，因为今天就是“六一节”。
八点钟到了，我们都准时地到了学校，老师带我们去班级，发了奖状，就让我们去美食节。
我还没下楼，就看见下面人山人海，一个个人像一颗颗黑色的钻石。我立刻冲向我们班的`摊点，买了一个行走玩具，决定送给我妹妹当节日礼物，我又去了二(1)班买了一个冰淇淋，正好这一个魔法棒，我乐滋滋地想：又给我妹妹，我妹妹不是会很高兴?
后来，我买了两串水果，津津有味地吃了起来。刚吃完，王易骁把我拉去吃“冰工厂”，我俩刚吃完了，张添乐又跑过来给了我一串羊肉，吃得我饱饱的。
我回到我们班的摊点，妈妈免费给我吃了两串水果，阿姨们又送我两包水晶宝宝，美食节就结束了。
美食节真是无比快乐!
六一儿童节作文 篇6
啊！扳着指头数日子的心情真是既兴奋又开心，好像度日如年一般！不过更多的是渴望！渴望六一节早点到来，渴望六一节变长一点。
我渴望每天都是六一节。每天轻松读书，上课举手发言，作业每天都得优，作业也可以自己设计，想起来就美！我可以设计美术的作业，或工笔细描，或挥笔速写，画家乡山水，画生活中精彩瞬间。可以设计一项科学实验，作观察笔记，和同学们分享思考与结果。还可以画一张地图，把我们美丽的连江永远记载下来，还可以去郊外寻宝呢！
我渴望每天都是六一节。在学校，都有开心的`活动，可以在草地上翻跟头、竖蜻蜓，还有摔跤比赛，草地柔软而有弹性，比体育馆的垫子还要强，这简直是一个天然的运动场！可以举行手工模型比赛，同学们都大展身手，有小飞机模型、小汽车模型。更酷的是，还有同学的小轮船真的在水面上滑行呢！好像一只小鸭子在划水！可以再举行跳蚤小书市活动，将自己看过了的书低价卖给同学，当然也可以买自己喜欢的好书。我们还可以把好书捐给灾区的小伙伴，让我们在蓝天下共同读书成长。
我渴望每天都是六一节。在班级，也有令人振奋的活动和游戏，什么三只脚、套圈圈、背夹篮球等。让班级成为我们节日的舞台，成长的乐园。
啊！我多么渴望每天都是六一儿童节啊！
六一儿童节作文 篇7
六一儿童节就要到了，这可是我们小朋友自己的节日。在这个节日里，很多小朋友都会收到爷爷奶奶等长辈亲人送的礼物，还会和父亲母亲一起外出游玩，那是多么令人开心的事啊。
然而，就在我们身边，还生活着许多没有父母亲人照料的小朋友呢，就像社会福利院里的那些孤残儿童们。他们没有礼物，也没有惊喜，更没有亲人的呵护，实在太可怜了。于是我就有了一个想法：虽然我还是个孩子，没钱给他们买礼物，可我有一些看过的书，还很新的，能去送给他们呀。
我把这个想法跟母亲一说，母亲也很赞成，并说还能捐一些我已经不要玩的玩具和一些学习用品。
就像花儿喜欢灿烂的`阳光，鸟儿喜欢蔚蓝的天空，鱼儿喜欢清澈的河水那样，我们小朋友也喜欢自己的节日——六一儿童节。我希望所有的小朋友都能收到礼物，希望大家都开心，能和我一样，度过一个美满的节日。
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