小学生作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的小学生作文7篇，希望能够帮助到大家。
小学生作文 篇1
刚一放假，我就迫不及待地回了老家，那是我魂牵梦绕的地方。
到了地方，就听说这几天开始捉蝉了，我高兴地一蹦老高。可我从来没见过蝉，很想见一见，姐姐就就拿来一只活蝉放到我手里。“我的妈呀，”我吓得一下子把蝉扔到地上，“这玩意儿不会咬我吧！”姐姐过来告诉我：蝉不咬人也不扎人也没有毒。我这才不那么怕了，但还是不敢摸。这时妈妈说她也不敢摸，她还说她也要练习，我一听来劲了，心想：我是男子汉，一定要比妈妈快、先敢抓、比妈妈勇敢。我这一来劲，拿起一个放手里，刚开始我还是有些怕，但我坚持没扔下它。渐渐地我敢拿蝉了，但姐姐又说：“晚上蝉活动比这剧烈”。我听了又有些害怕了，我想晚上蝉会不会又蹦又跳的呢？为了不害怕，我拿了一个小工具—捏子。一切准备就绪，下面该选跟谁一起捉蝉了，我选来选去，最后选了跟哥哥一起捉，因为哥哥有摩托车。
我们来到树下，因为天色还亮，我们先玩了一会。开始捉蝉了我左手提着小桶右手拿着手电筒来到梨园边。哥哥家的梨园有三排树，所以有两个通道，去的时候我在右边，哥哥在左边，回来时我和哥哥调下一位，我和哥哥商定好后，就开捉了。我刚一到树林就见许多蝉往树上爬，一时间我把蝉蹦蹦跳跳的想法排除了。这时我又见每颗树上都有粘的一圈宽宽的透明胶，我就问哥哥：“这些透明胶干什么用？”哥哥说：“这透明粘带很滑，蝉爬到这儿就爬不上去了，我们就不用担心来晚了蝉爬到树的高处找不到或够不着。”我听了感慨地说：“真聪明！”我和哥哥又接着捉蝉了，这些蝉慢慢地爬呀爬，我一见它慢，就又敢捉了，上手从一棵树上拿了三四个放进了桶里。我和哥哥一共在树林里走了四五趟，一共捉了127只，最后满载而归。后来我又和哥哥一起捉了两个晚上，分别捉了108只、111只。
最后一天晚上，姥姥捉的.、大姨捉的、姐姐捉的、当然还有我自己捉的，一共800多只，全让我带回了家，放进冰箱够我享用一年的了。吃着自己亲自下手捉的蝉，感觉比买来的好吃多了！
小学生作文 篇2
一天下午，我回到家，大叫了一声：“爸爸妈妈我回来了。”过了一会儿没人答应，我找遍每一个房间还是没见到爸爸妈妈，我想他们肯定是出去了。肚子咕咕叫，还是到厨房找点吃的吧，一进厨房我 发现水池里的碗没有洗，我突然想起妈妈说今天停水了，我拧了拧龙头，居然来水了。
我站在水池边想了想，以前妈妈总是给我洗碗，今天爸爸妈妈不在家，这碗就由我来洗吧！我学着妈妈的.样子，先把袖子挽起来，再带上橡皮手套，然后把洗洁精往碗里挤一点，最后把水龙头打开就可 以洗了。因为我个子有点低，眼睛看不见水池底下，我只好把脚尖踮起来慢慢地洗。我先拿起来一只碗用海绵轻轻地擦洗，不一会儿就洗好了。洗第二个碗时，因为碗边有一个小缺口一不小心，我的小 手被那个缺口划破了，还流了血，很疼，我的眼泪在眼眶里打转，我忍着疼，跑到客厅拿出药箱找到纱布把我的手包扎起来。接着我又去洗碗，这次我要小心一点，不要再马虎了。我小心翼翼的把剩下 的碗洗完、擦干，放进柜子里。
经过这次劳动，我明白了爸爸妈妈干活很辛苦，我们要爱惜他们的劳动成果，以后我还要帮爸爸妈妈做一些力所能及的家务活。
小学生作文 篇3
我的童年是快乐的：和爸爸妈妈在一起的时候；和小兔子在一起的时候；和幼儿园的老师小朋友在一起的时候；……而我最快乐的时候，就要数我和丹丹姐姐、杜欣羽、贝贝在一起的时候了。
记得我三岁时，常蹲在水沟旁，清清的的'小河水化作清凉的薄荷糖和织得既滑又亮的丝绸，调皮的钻过我的小手。这时，我总会仰起头来天真地问：“小河里有星星在玩捉迷藏吗？会有花儿在开吗？会有水精灵和水仙子吗？丹丹姐姐和杜欣羽总笑我瞎想，水就是水，别的什么也不会有。只有比我小一点的贝贝歪着头说：“可能有吧，没准还有宝石呢！”而我就眯起眼抿着嘴笑，说：“嗯，以后我长大了，到这里来找！”而现在我站长在久别的水沟旁，真的找到了星星（天空上星星的倒影）、花儿（苔藓）、宝石（鹅卵石），我弯下腰掬起一捧水洒在树下，听见小河“哗啦啦，哗啦啦”地为我欢呼，庆祝我找到了我脑海中印象最深的童年。
记得我7岁时，和“四人组”（丹丹姐姐、杜欣羽、贝贝、我）在人家晾衣服的架子上爬来爬去，两米高的架子上爬着四个小孩，令自以为是什么都懂的大人们看得不寒而栗、胆战心惊。而我们却嘻嘻哈哈地打闹着，不肯下来。在“秋风杂秋雨，夜凉添几许。飕飕不绝声，落叶悠悠舞”时，我们在晾衣架的一块小石平台上，把脆脆的、香香的、大大的“金色的小船—落叶”捡起来，挑拣出最漂亮的、完整的四片叶子当作碗，把最绿的、最长的小草当作饭，趴在石台上装作吃饭，然后“异手同动作”（这是我们发明的词）地摸摸肚子：“好饱啊！……如今我站在石台上，摸着我们刻的痕迹，微微地笑了：“开饭！”“金色的叶子才是碗，绿色的小草才是饭。”“贝贝吃饭最快！”……小小的事让我又回忆起了最令我快乐的童年。
当然，小水塘、小花圃、石桌子、后山坡都是我们童年见证人，但那幼稚的笔迹、可爱的小手工，我们自己做的鸟窝已不复存在，可那童年的点滴小事我却铭记在心。童年，何时能回来？
小学生作文 篇4
7月29日我们宿迁晚报的小记者要到山东日照去采风。
早晨5点半左右，我们就出发了，大约4个小时我们就到了日照。第一站我们是到日照灯塔风景区，在这里最先映入我们眼帘的就是在岸边高高耸立的航海灯塔，听导游姐姐说：“这灯塔有36.2米高呢。”最令我兴奋的还是到日照的李家台赶海拾贝。到了李家台大家都“哇!”的叫了起来，后来我们每个人都买了一个小水桶、小铁铲和小网子，用来捉海蟹、海螺和小海鱼的工具。
到了下午4点多带着我们的`“战利品”，恋恋不舍地离开了日照，虽然只是一天的时间，但我还是眷恋着富饶的海滨城市日照，眷恋着辽阔的大海。
小学生作文 篇5
一、活动意义
通过“书香”作文的评选，要使广大师生进一步明确认识读书是学习的基本方式。读书是学生健康发展的重要源泉，是教师专业成长的有效途径。开展“书香”作文活动有利于构建温馨和谐的校园文化氛围，对于全面提升学校教育水平和培养学生健全人格将发挥积极的作用。
二、活动主题
以生日为主题，结合“书香校园”创建活动，组织学生开展作文比赛，描绘祖国的辉煌成就和美好明天，记录家乡、学校以及身边的点滴变化，书写个人的人生感悟和青春理想，全面提高学生的思想道德素质和科学文化素质。
三、活动进程
（一）宣传发动阶段（3－4月）。
四、五、六年级的语文老师利用这段时间，结合主题向学生进行宣传：
人出生的日子，叫生日。这对于我们大家来说，再熟悉不过了。这是狭义的生日。推而广之，新中国诞生的日子，是我们国家的生日；中国共产党诞生的日子，是我们党的生日。甚至有人把自己从死亡威胁中获得新生，从罪恶的泥潭中脱胎换骨的日子也作为自己的生日……生日，不仅留给我们美好的记忆，还不断给我们带来新的.惊喜，她是我们一生一世都无法忘却的“胎记”。
写生日，要多向思考，拓宽作文广度和深度，内容只需与“生日”有关即可，要富有个性、创意和时代气息。体裁自定，记叙文、议论文皆可；可为小说、诗歌、散文……等等。参赛者自拟题目，可尽情发挥，不受限制。
（二）写作征集阶段（5月）。
四、五、六年级的语文老师利用这段时间，发动学生结合主题每人写一篇作文，并于5月底每班上交2篇优秀作品参与评奖，连同全班学生的作品上交。
（三）评选出版阶段（6月）。
在上交的所有作文中，组织老师进行评选，把评选出来的26份作品，填写好的表格，以及其余学生的作品寄送到大赛组委会。
四、参赛作品要求
（一）参赛作品要用a4稿纸完成，可手写或电脑打印。作品字数：小学组，600－1000字。
（二）参赛作品必须是未发表的新作，每名参赛者限提交一份作品。
（三）参赛作品中须写明作者姓名、年龄、性别、就读学校和年级、通讯地址、邮编以及指导老师的姓名和联系方法（有效的固话或手机号码），要确保填写资料真实、准确、详尽。
（四）参赛作品内容要求原创，不得有任何抄袭、剽窃成份，否则取消该作品参赛资格。
（五）参赛者自留底稿，来稿一律不退。活动承办单位对获奖作品享有包括不限于书籍、报刊、杂志、影视、网络等相关媒体出版、发表的著作使用权，对被采用作品不再支付稿酬。
五、奖项设置
本项活动各设一等奖6名，二等奖8名，三等奖12名，并上送到大赛组委会参与评选。
小学生作文 篇6
大清早，蝉就高声大叫，告诉人们一个炎热的日子又开始了。
吃了饭，太阳刚一出头，地上像已着了火，就连空气也是热烘烘的，人一动就浑身冒汗，大地像蒸笼一样，热得使人喘不过气来，仿佛一点星火就会引起爆炸似的。空中没有一丝云，头顶上一轮烈日，没有一点风，一切树木都无精打采地、懒洋洋地站在那里，清清的小河成了孩子们避暑的好去处，你看，他们在水中嬉闹着，一会儿打水仗，一会儿扎猛子摸鱼，玩得十分开心。
看着他们玩那么开心，我也想和他们一样到河里嬉戏，想到河，我就想起大婶家的那条河，那条河不宽不深，却给我留下了许多的美好回忆，那里有很多鱼。告诉了三奶，我们就向大婶家出发。
到了大婶家，我就去叫哥哥，哥哥带着我们下了河，一下河就兴奋的走到我以前经常捉鱼的地方，哇！这里还是没变呀，好多鱼呀，他们好像就正在等我一样，大群大群的围在一起。正当我在惊讶的时候桥洞下岸边也传来了“哇！哇！”的惊讶声，原来是姐姐在叫，她和哥哥围在一块石头旁，好像在看什么东西，我悄悄地走过去蒙住哥哥的眼睛，淘气地说，在看什么呢，哥哥自豪地说：“你看，这是我养的'鱼。”他边说边揭开一块和普通石头一样的石头，揭开了，我看见了一个不小的沟，里面已共有大大小小18条鱼，有黑黑的像我的中指那么长，长着两根不长的胡须的鲶鱼，还有可爱的小白鱼。哥哥说他每天中午没事，就去捉鱼，他怕放在屋里养死了，就想了一个这样的办法。
好了，我们开始捉鱼吧！我把他们带到了我以前捉鱼的地方，只见哥哥不说话，眼睛紧盯着一块石头，不一会儿，哥哥轻轻地用手把石头捂严，猛地一扣，就捉到了一只小鲶鱼。我们也学着哥哥的样子捉。我们玩得正开心，一个“看不到了，别捉了”的声音让我很扫兴，就想那块石头打一打，消消气，谁之摸到一个粘乎乎的东西，我一把抓住，拿起来一看，原来是一条小鲶鱼，真是走运。
我们带着“战利品”唱着歌凯旋归来。
小学生作文 篇7
一天，小猴和小熊到公园玩，公园里可真漂亮！公路边、池塘边、小山上到处都是盛开的鲜花，争奇斗艳、五彩缤纷。天空中小鸟在为它们歌唱。小猴地上跳来跳去，一会儿跳到这，一会儿跳到那，一会儿跳到石头上，小猴头上摆了一个造型，那就是“金鸡独立”了，它把一只手放在头上眺望远方，那神情既可笑又可爱。小熊说：“小候你快点下来，你摔下去可没人把你就上来的啊！”
小熊和小猴来到亭子里。小猴想在这里留个名，它迅速地爬了上去，用脚勾住柱子，尾巴也圈住柱子，探出身子，在另一根柱子上写着“孙小圣到此一游”。小熊说：“你快下来，在这里写字是不可以的。”
小猴把手抬到头上说：“为什么？”小熊说：“如果全像你一样，那柱子就要成了签名柱了。我们一定要爱护公共卫生，不能随意到处乱图乱写。”小猴听了小熊的`话感到非常惭愧。立刻找来了一块抹布把柱子上的字抹干净。太阳公公和小鸟为小猴知错就改的好习惯感到高兴。
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