关于老师的作文
无论在学习、工作或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的关于老师的作文，欢迎大家分享。
关于老师的作文1
大家看了这个题目是不是会问老师就是老师，他们又不是漫画？你们都错了，我们班的王老师，就像漫画一样！
王老师的身高，增之一分太高，减之一分太矮，那迷人的鼻上架着一副金框的眼镜，文质彬彬的模样，简直像“上知天文，下知地理”的百晓通。王老师的眼睛水亮亮的，就像会说话似的。
王老师的'性格真的好奇葩，比“翻脸比翻书还快”还要厉害，不信你听我说。
记得有一回：我们在门口玩，一上课，王老师就怒气冲冲地着一大堆优化往班级走，当时还有三三两两的同学在门口玩，王老师看见了就对他们说：“这都上课，你们还在这次儿玩，你们知不知道时间是用来珍惜的，不是用来给你们浪费的。”话音未落，门口的同学们就像过街老鼠，灰溜溜地回了教室。刚把他们批评完，王老师就进了教室，只见她重重地放下优化，沉着一张脸，严肃地对我们说：“你们《优化》不懂订正吗？《优化》所有题目的答案都在课堂上，我都讲过，为什么会没有订正，还有这些同学没有订正都去抄！”这一瞬间，我们感觉仿佛五雷轰顶，所有的人大气都不敢出，只能默默地拿回优化，埋头开始订正，生怕一个不小心就是一道冲顶的雷！可是，一下课，她又变回和蔼可亲的王老师。你瞧，她人都还没离开刚刚发火的地方，就开始轻声地笑。你说，王老师的性格奇不奇怪？
这就是我们的王老师。你觉得她像不像漫画中的那种夸张形象的老师呢？现在你知道为什么我叫她“漫画”老师了吧！
关于老师的作文2
我三年级时的班主任是我最难忘的一个老师，他姓刘，全名叫刘亚斌。他是一个数学老师，是我遇到的第一个语、数、外全职的老师。
他身高适中，总是戴着黑框眼镜。黑框眼镜后面有一双温和的眼睛，高高的鼻梁下方还有张幽默地嘴，总能给枯燥的课堂带来阵阵欢笑。
他最大的特点就是不用其他老师的那种死板的教学方法。他也不像其他老师那样，对打扰班级上课的学生破口大骂、甚至动用武力。如果有学生犯错他就会用和蔼可亲目光看着那个学生，好像在说：下次别再犯错了，不然可就不只是提醒哦。有时有的学生会盯着窗外发呆，他也会用温和的.语气问：外面是有美女还是什么？有也别看了，下课再去好好看。
他不仅很温和，还很幽默。有一次他布置了作业，让我们下课前做完，这时有两个同学在说悄悄话，被他发现了。老师故意指出其中一名同学，并说：这里有一只蚊子，可一个巴掌拍不响，另一只蚊子呢？妖怪快现出原形吧。然后那名同学做贼心虚羞愧地站了起来。
这就是我的老师，你喜欢这样的老师吗？
关于老师的作文3
亲爱的方老师：
您好！
方老师，我想对您说一声谢谢，因为有您的呵护与陪伴，让我一天天成长进步。
记得有一次。我刚开始练的时候。字写得很丑。但您好像看见我有什么苦衷？便走到我的.桌子旁边，便拿起本子，看着我说道：别怕！相信自己一定能把这件事做好，而且经常练习才能成功。听了老师的话，我终于不那么灰心，拿起笔练了起来。
记得有一次，你想测试一下，看看我们到底学的怎么样，我们都一声回答道：“好！”
接着试卷就发到我们手中，我感觉这都是我们平时做烂的题目。紧接着一刻钟过去了，两口钟过去了，三个钟过去了。“铛、铛、铛”下课了，全班同学都出去了，我正在想：能不能考90分以上，还得看平时练习题做的熟不熟练。
下午了，公布成绩，李思敏98分，高影92·5分。李凯86分。啊！就这六分之差就可以考到98分了，这是老师对我们说：没有考好的人不要灰心，相信一句话，失败乃成功之母。有了老师这句话，我也不再那么伤心了。我坚信自己也能成功，因为坚持就是胜利。
现在我一天都在进步。谢谢您的鼓励与关怀，祝您工作顺利。
关于老师的作文4
考场上，聪明的女孩在奋书疾笔，而我，只能望着一个个题目伤神；黑板前，能写会画的女孩在绘制自己的人生，而我，只能看着一个个图案发愣， 望着成绩单，泪已掉落，不及格的微机，不及格的音乐，生在计算机的时代，我打字速度却如此之慢；身为一个女孩子，我却五音不全，唱歌走调，有多少次参加比赛的机会，因为我的音律缺陷而失去了，我真的什么都不会，唯一能让我有同病相怜的感觉的就是那矮小，卑微的简。爱，难道，我们真的.没有可以让自己骄傲的地方吗？
就这样失落的过了一个周，我们学校的春季运动会就快要到了，身为运动员的我，满脑子只是在想：如果我跑砸了怎么办？如果我在赛道上摔倒了怎么办？如果，我真的可以吗？ 当我在赛道上跑着，听不到一点加油声，我想，我要证明自己，我用尽了所有的力气，拼命地跑着，直到接近终点，冲刺，我才知道，我是第一，当老师、同学投来或表扬、或羡慕的目光，我才知道，我也可以很棒，我也可以很厉害，拿着运动会上得来的奖品，我忽然想起简。爱的一句话：我渺小，我孤独，但当我们的灵魂走过坟墓的时候，你会发现其实我们都一样，我们都有闪光之处。
是的，我们都有闪光之处，我们都有值得自己骄傲的地方，所以，不要自卑，让我们为自己鼓掌，为自己喝彩！南山双语学校六年级:张欣
关于老师的作文5
在我们班里有许多人是典型的“两面派”例如我们班的小关、小飞、小云、黄伯和诸葛先生，可是最典型的还是可怕的程某某，虽然程某某是我们班纪律的一把手，但是她反而有时带头做“两面派 ”真是可恶之极。
在每天上课之前的早读课上，最不遵守纪律的就是我们的小关同学，有时还带上诸葛先生，更深知有时我们敬佩＜怕＞的人也带头“造反”不遵守纪律。
这只是一个例子，我们班的四大天王分别守在不同的时段。
第一天王就是刚才的小关，他号称钢铁海龙王，如同一只泥鳅抓不住，每天早读闹事总算他一份。
第二位天王就是诸葛先生，他号称机械邪龙王，他可是软硬不吃，可以说是“朽木不可雕也”他总在上课老师没来之前闹一阵事，直到老师来为止，不然他是不会善罢甘休的。
第三位天王是我们的小飞。他号称木偶王，虽然他有着成熟的闹事技巧和经验，但是他没脑子所以叫木偶，他的管辖地是下午课前，他能发动大规模“袭击”。
第四位，也是最有影响力的一位就是程某某。她的'称号是最好笑的一个—小丑。因为小丑一般都是一边白一边黑，她也是一样，一面是班级的纪律委员，一面是“黑道”的老大，前面的几位都归她管， 怎么样，厉害吧！
虽然现在恶人当道，但是也有不少良民。
最为善良的是小胖丁，她无论是老师在还是不在都是一个样。我们真该向她学习。
想要做一个好学生，只能心面合一才行。
关于老师的作文6
雍老师是我的数学老师。他个子不高不矮，戴一副眼镜，说话风趣幽默，我非常喜欢雍老师。
记得二年级时，我的数学成绩较好，但是有时也要在下面看书。有一次，我刚刚看到了精彩的、感兴趣的内容时，却不知道雍老师正悄悄的'接近我。突然，我的书被一只手抓去了，抬头一看，雍老师正笑眯眯的对着我笑着，我的书被雍老师放在了讲台上，我不知是哭是笑。下课了，雍老师把我叫到了他的办公室，说：“你知道为什么要叫你到我的办公室吗?”我说：“因为我上课在下面偷偷的看书。”他说：“那你为什么要在下面看书?”“因为试卷做完了，没事做，所以才看书的。”“那你以后可不许悄悄在下面看书了，做完了一定要仔细检查，千万不能做完了只检查一次，检查完了就没有事做了，一定要反复检查，这书先还你，以后在出现这种情况，就不还了!”
我回到了教室里，再也不在下面看书了。
虽然雍老师现在已经不教我们大家了，但他仍然是我们最喜爱、最尊敬的老师之一!
十年树木，百年树人，插柳之恩，我终生难忘!
关于老师的作文7
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是我对老师这个职业的认识，都是老师是阳光下最温暖的职业，但我也觉得老师是最辛苦，最具有奉献精神的神圣工作。
我们的班主任李老师就是这样一位伟大的人民教师。每天她总是第一个到教室，为我们打开窗，做好早读的准备。每天她又是最晚一个离开教室，和我们一起做值日，打扫教室的`每一个角落，在我们离开后，她总是一个人默默留下来，开始批改我们的作业。
马上，教师节就要到了，我们班里的所有同学都希望能够感谢我们的李老师。因此，我们决定为李老师开一个感恩老师的教师节主题班会。我作为班长，负责购买布置教室的各种装饰材料，小丽是文艺文员，所以由她准备为老师表演节目。
教师节那天，我们利用自习课时间开展了这次感恩老师的主题班会，我们把李老师请教室里，她满脸的惊讶。教室通过大家的齐心协力，装满了各式的物品，变得可好看啦。然后就是我们准备的表演节目，有诗歌朗诵，也有相声，还有舞蹈表演。看得李老师一直拍手。最后，我们每一位同学都送上了自己精心准备的礼物，来向李老师表达我们的感恩之情。看着李老师的笑脸，这辛苦的一星期准备我们都觉得太值得了。
经过这次班会，我们和李老师的感情又跟近了一步。老师是我们成长路上的指明灯，是我们这些祖国花朵的园丁，没有老师的辛勤工作，就不能更好更快的成长起来。我们都想大声告诉所有的老师们，老师，你们辛苦啦！
关于老师的作文8
人的一生中，遇到过许多老师。或情同知己，或形同陌路，而遇到一位好老师，则是一生的幸运。我庆幸自我，在小学期间遇到了这样一位好老师。
她，剪着一头短发，看上去干净利落，简单又透出独特的魅力。而让我感触最多的，是那双有灵韵的眼睛。
我们之间，不缺乏眼神的交流。高兴时，她眼中释放出的喜悦，我看在眼里，想让她永保那张笑脸;生气时，她眼中流露出的失望，我痛在心上，多想让她对我们重燃期望。我明白她的心中，对我们充满无限的期盼。
她好。好在说话幽默，让我们简单求知;好在举办有益的活动，让我们掌握更多的'知识;好在授课时与我们的互动，让我们学习不再枯燥;好在关心同学，有一颗拥有大爱的心;好在……体会一个人的所有的好，不在于优美的语言，华丽的修饰，而在于每一次心灵的触碰。
每一堂课，她都让我们有收获的饱足感;每一次她讲述的故事，都拉进了我们之间的距离。她，已定格在我心中，让我明白在平凡的事物中睁大我的眼睛，留心观察，善于发现身边完美的事物，完美的心灵;她，已占据我脑海，让我懂得用自我的火去点燃别人的火，以满腔热忱去感染别人;她，已填满我的记忆，让我明白以心发现心，真诚待人，以一颗真心、爱心、宽容之心去感受身边的每一人。
她，我最好的老师――林老师。
关于老师的作文9
“老师”我们成长的引路人。每日关心教导我的李老师，她在我身上付出的最多，为我想的最多，也是最关心我的人。但是我今天犯了一个严重的错误。我顶撞了老师……
语文考试完了，我拿着手机在乱拍同学的照片，同学向老师报告，老师要没收我的手机。当时我非常生气，说“为什么”老师一把我拉了出去我怒视着老师，老师越是拉我我越是反抗。当老师走啦，我一个人站在墙角，眼泪像是流不完似的。我越想越是生气，过了一会儿姑姑来了，我想老师一定是向我姑姑告我的状。我走到姑姑跟前姑姑心平气和的对我说“你老师哭了，还让不我对你说，害怕影响你的考试”我十分惊讶但没有流露出什么表情。我沉思了。这样一个善解人意的`老师，为我付出最多的老师，为了我流泪了，煞那间太多的自责涌上心头。我怎么能这样做呢。当时的我怎么像着了魔的狮子向老师怒吼。现如今想起来我真是后悔莫及。
老师像大海中的一个灯塔，照亮我们前进的路。老师的爱像一缕阳光温暖着我们的心田。老师我错了我向你道歉，我不该那样对您，我的老师，请您原谅我，我错了，我错了……
请接收您不争气的学生向您最真诚的道歉。
关于老师的作文10
今天老师来了，我们都很高兴。本想等这周老师来排《天上有没有北大荒》，结果老师说排练其他四首歌，其中复习三首老歌，一首还是新学的《思念》。
前两首唱的都是无伴奏合唱曲目，当唱完《牧歌》老师的情绪还是很不错的，而且还表扬大家这首歌唱到最后音高也没掉下来。当唱第二首《本事》的`时候，老师发现新团员有不会唱的，也没有谱子，老师让老团员把谱子借给新团员，这下出事了，老团员也没带这首歌的谱子。原因是最近一直在学两首新歌，大家都以为反正也是学这两首新歌，就只带新歌的谱子，其他的谱子都没带。老师生气了，说：我说过多少次，每次排练都要把所有的谱子带来，你们总是不听。说完老师扬长而去。今天只排练了一个半小时。
很是遗憾，本想盼着老师来给我们排练，结果把老师气走了。今天我虽把所有的谱子都带上了，但带全谱的必竟是少数。
想想老师也不容易，必竟他也是七十多岁的人了，为了给我们排练每次都要开车从城市的北边到南边，结果我们没做好，让老师生气，真的是很不应该。
关于老师的作文11
教师节就要到了，辛苦的老师你们就像那无私奉献的红烛，教育着我们，哺育着我们，老师你那宽厚雄伟而结实有力的臂膀撑起了我们那一个个祖国的花朵，记得有一首诗，里面有一句话：感恩我的老师，因为他们带我品尝知识的琼浆，叫我放飞青春的梦想。老师啊，你是我们最美的老师，你是天使，你是天使，你是我最初和最后的天堂。老师我喜欢你，再过一个学期，我就要离开你的身旁了，走向那中学预备班，老师，我不知道那时，我会不会掉眼泪，裘老师，如果你能陪伴我到永远，那么那该多好啊，裘老师，你对我们真是非常的好啊。裘老师，我记得你今天和我们说：“教师节的时候，我不要什么礼物，只要你们把作业写好，就行了。”我听了这句话，心想：我这次一定要把作业写好！
裘老师，我想，明年的今天，我可能就不在那个学习了五年的学校里了！不过，我肯定会时时刻刻都想念着你们，裘老师，为什么五年的时间一晃就过去了，时间怎么总是过得那么快？裘老师，如果毕业典礼上，我掉了眼泪，也许同学们也会掉眼泪。裘老师，你说我们是您的第一批学生，那么，我一定会表现的.很好的，给以后您教的弟弟妹妹们，做一个正面教材，不做反面教材。裘老师，我很感激您，裘老师，那无私奉献的红烛，一年后，我们就要离开了，心里肯定难免会有些舍不得，裘老师，我想：如果我中学毕业了，那么，我会回世博实验小学来看您的，裘老师，谢谢您。
裘老师，我祝您教师节快乐！
关于老师的作文12
半年前，我怀着期望从河西小学迈进米坪一小的大门，半年后的今天我已是满腹学问了，在这半年里我也享受到了别人没有的优待。
就在开学第一天的第一节英语课上，我拿着专心致志完成的作业请您批改，期望能得到那鲜红的“best”，您批发完后说：“这次作业认真完成的有……”但我始终没听到我名字，眼看着作业一本一本被别人拿走，我心里焦燥不安，突然听到您喊出了“王志国”这个名字，我心头一惊，嗨！谁的名字跟我这么像，真是有缘啊，过了一会儿没人响应，同学们说：“老师，您看错了吧！”老师又看了一遍：“噢，是王志圆。”我心头一喜，有我的名字呀。但我万万没有想到在这欢喜的背后却面临着担当一个绰号的主人。
下课后，同学们“志国”长，“志国”短的，叫的我好不舒服，但慢慢我也就习惯了，别人喊了一句：“志国”我就会应一句：“干啥？”现在回过头想想您无意间给我起的绰号是那么富有哲理，“志国”这个名字一听就是干大事的，一看就是要立志报效祖国。得到这个绰号后我就想，有了这么一个斗志昂扬的绰号，我一定要对得起它，在以后的日子里我的`学习也就在这个响亮绰号的伴随下逐步前进。
今天我要感谢您给了我这个响亮的绰号，让我有勇气面对这几百天以来所有的困难，取得今天的成绩，让我在迷失中找到方向勇往直前。
同时，在我们生活学习中，不一定别人做错了一点事，就怀恨在心，想报复。有时，正是这样才能使我们受益，得到启发。
关于老师的作文13
理想是前进的动力！我有一个理想是想当一名老师。
十几年后，我将怎样战斗在理想的岗位上？我也像其它的老师一样，站在神圣的讲台上前，面对着几十个天真活泼的孩子，打开书本把他们引进知识的海洋。有时，我带他们来到田野，这里庄稼茂盛，五谷芳香；有时我带他们坐上飞船，遨游太空，拜访星星和月亮； 如果有哪个淘气的孩子在前进的道路上掉了队，我就给他讲黄继光、董存瑞的故事，讲红领巾的责任，讲祖国和人民的期望，他的两眼含着泪花，听得是那样入神。他进步了，成了班里的优秀学生，我是多么高兴。
我是一个园丁，精心地培育着这些幼苗，让他们茁壮成长；我是一根蜡烛，用自己色光照亮了孩子们前进的道路。我把自己的全部心血都献给孩子们，献给人民的'教育事业。
再过二十年，我亲手培育的孩子们，都长大成人了，成了建设祖国的栋梁。他们有的手握钢枪，保卫着祖国的边疆；有的驾驶飞机，飞翔在祖国的蓝天；有的钻在实验室里，探索着科学的秘密，当我想到这未来的情景时，我就感到幸福和骄傲。
为了实现着美好的理想，从现在开始，我就要严格要求自己，努力学习，准备将来成为一名出色的人类灵魂工程师。
关于老师的作文14
晨风吹过你的桌前，吹过你为我们呕心沥血的作业本上;晨光照在你的脸颊，清晰的看着你已经沧桑的脸上;太阳洒过你的头发，乌黑的发丝中夹杂着银白色的`线条;您是多么辛苦啊!老师。
当我们顶着小脑袋瓜子伸出地面时，老师，您的双手如同春天抚摸着土地一样，温柔极了!当我们经历了失败和挫折是，老师，您的话语如同吹风扑面，舒服极了!当我们病得一塌糊涂时，您那急切的目光如同妈妈的手一样，温暖极了!
啊!岁月无情地把你乌黑的头发染成了一根根让人心疼的银丝，皱纹也悄悄地在你的脸上安了家，使你看起来不再像以前那么年轻了!
新的一年，我们长大了，老师，您也大了一岁。可是我们的路线是分开的，终点，却是一样的。外面美好的世界等着我们去闯荡。可是您，却愿意在这个昏暗的小楼把你曾经教我们的知识传给下一批的我们。
即将飞上天空的我们，是不可能永远留在你的身边。就像时间永远不会停留在过去一样。你并不挽留，只是用你那传给我们知识的手和慈祥的脸来欢迎我们。你并不奢求我们做出怎样的大功劳，你只是看着我们的笑脸或看着我们捧着一张张红彤彤的奖状昂着脑袋神气的从讲台上下来，你就心满意足了。
每当我走过你的窗前，看着你辛苦地为我们改作业时，你的脸就告诉了我们一切，你把你的力量献给了我们，我看见你忙碌的身影时，我就感到您太辛苦了。老师，我心里由衷的想对您说：“老师，您可不可以不要太辛苦?”
关于老师的作文15
老师，我想要对您说“老师，您辛苦了，在这四年的日子里，您教会了我许多的知识，我衷心的感谢您！”
老师，是您带领我在知识的海洋尽情的遨游，是您在我幼小的心灵播撒着爱的种子和希望。
老师，您朴实生动的语文课点燃了我的文学梦，带领我走进文学的世界；带领我从文字里读出对生活和大自然的热爱，对未来的自信与勇气；感悟文学与自然的奇幻结合！体会蔚蓝的天空、深邃的大海、闪烁的繁星、连绵的山脉、鲜艳的花朵、崎岖的岩石、嫩绿的小草、高耸树木的奇妙变化。
老师，您让我细致的品味生活，观察大自然的每一个层面和角度，体会生活的无穷奥妙。引导我要学会观察，留心大自然的美景，加入自己的思考与理解，从中获取知识与灵感，升华自己的`思想，陶冶自身的情操。
老师，您让我知道语文课的丰富，它如望不到边的大海一样宽广、深奥。生活因有了文学而变得愈加丰富多彩，因有了文字的跳动而变得更有生机和活力。您鼓励我现在就要多积累、多读书，用心细细品味一切，关爱自然，走进自然，走进生活，多加思考，感悟文字的魅力！
老师，您是真正的园丁，您的生命因耕耘而芬芳，因开拓而闪亮、因奉献而充实；您的淳淳教导如朝霞般壮丽、落霞般斑斓、春花般灿烂、秋叶般静美，让我懂得生活的美好，引导我你去尊重和欣赏多彩的世界。
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