实用的成长的作文4篇【经典】
在学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的成长的作文4篇，希望能够帮助到大家。
成长的作文 篇1
成长的路上，有时梦想就像满涨着蓝色云朵的天空，在手指可以触到的距离。于是我用我的角度，在阳光下30度角看长满云朵的天空。有时梦想很遥远，于是学会守望梦想，在那些失望笼罩，阴云密布心田的时候，守望蓝天，我守望着成长的喜悲。
六七岁，我们的人生经过开满木棉的春天，沿途花香，芬芳着我们的季节。面对未来，我们守望着很多，美好灿烂的世界，我们守望着收获，守望着等待，守望着绿树红花，守望着春水秋月。然而，人生并不是一帆风顺的，挫折像贪吃的羊群，吞噬着我们心灵的嫩稍。彷徨，恐惧孤独像无情的浪涛，席卷着我们脆弱的防线。岁月像一面双刃刀，无情地刺痛着我们的蜕变。于是，成长的守望在痛苦的煎熬和蜕变的新生中望眼欲穿。抬起头，我看见守望的天空，无垠的天际像广阔的平川，包含着生命的色彩，生活的滋味。宁静的蓝色，使我平静是我体味。
守望蓝天，我看到了飞鸟的痕迹，勇敢的鸟儿带着梦想展翅高飞；守望蓝天，我看到了游鱼的踪迹，自由的`鱼儿越过暗礁尽情遨游。守望蓝天，在这个紫苜花香的季节，我们迎着风，可以失望但不能绝望，生活有酸也有甜，成长有喜也有悲。守望蓝天，我是一只飞鸟，飞越高山河流，沿途的风景是成长的画卷，任我尽情描绘；守望蓝天，我是一条游鱼，透过蓝天我遨游天地，舒卷的云朵是水中的暗礁，指引我前进的方向。守望蓝天，原来成长的挫折也是一种美。
成长的阴晴里，我守望一片灿烂的天空。
守望梦想与挫折的蓝天，写下我守望的成长――天空。
成长的作文 篇2
在威尼斯碧桂园的第一个学期中，已经过半。在经历十周的学习与复习，迎接了我的第一次大考。
我发现我的七科总分第一次超过了500分，在我的上一个学校，我的生、地、历、政四科的成绩如同茫茫大海里的一部份沙子;如同光明里的一丝黑暗，原来的总分不过410多分，而这一次考试中的我整整提高了一百六十多分，这对于我来说，是一个非常巨大的提升，将副科原本37的平均分拉到了70，我的副科在不断的向上爬，向上追赶那些在我前面的人，人的努力是永远不负那些努力的人。
在威尼斯碧桂园这个学校，我提升的不仅只是副科，还有对英语的认知，在这个班上，我知晓了同龄人中自己与他或她的差距，这些差距是非常大而且很多的，我也只能靠我自己的努力来提高自己的英语水平，靠自己的努力来缩小自己与他们的差距，那怕只是进步一点点，那也证明我努力过。经过这一次的期中考试，我知道自己已经开始慢慢接近他们了，虽然相差一百多分，但不是在不断缩小吗?在威尼斯碧桂园中有着无数比我强的人，但是只有不服输的人，只有不怕困难、坚持不懈的人，他才有可能真正的.超越别人，不然谁愿意当最后呢?在威尼斯碧桂园我的成长性思维，是只有不断向高处的人看齐，以他们为目标，向他们追赶，与自己的过去告别。
每一次考试后，看看他们与自己错的地方，自己的哪一块没有记牢固，哪一块自己从未记过，他们考试前与自己考试前的差距在哪里?他们在干什么与我在干什么?他们的状态与我的状态?我们要不断的激励自己，如何做好自己，在状态不好时，如何调整好自己，如果说沙漠中长出一片绿洲是象征着在困难中的一丝成功与希望，那么我们都经历过困难，在困难里的我们都想过放弃，但是总会雨过天晴，只有迎面而上、坚持不懈，总会成功。
“不登高山，不知天之高也;不临深溪，不知地之厚也。”我们的成长性思维会慢慢地改变我们，我们自己的成长性思维是靠我们自己的努力来改变的，所以我在威尼斯碧桂园收获了很多，有学习，也有伙伴，还有自己半学期的努力，希望在接下来的半学期里，我与大家能够更上一层楼!
成长的作文 篇3
每每听到悠扬的钢琴声响起，我都会闭上眼细细聆听，陶醉在自己当年参加钢琴兴趣班的美好回忆中。在钢琴兴趣班，我学会了坚持，学会了面对，学会了在琴声中成长。
为了让我学会钢琴，妈妈帮我报了钢琴兴趣班。我的钢琴老师虽然只有二十来岁，但已经被评为优秀教师了。她梳着高高的马尾辫，戴着一副黑框眼镜，穿着一套淑女装，看起来十分恬静美丽。她手上仿佛有灵气，弹起钢琴来可动听了。
初学钢琴时，我比其他人学得更刻苦，更认真。枯燥的“do re mi fa sol”五个音，我能不间断地练上两三个小时。老师见我这股认真劲儿，经常在其他家长面前表扬我天赋好又够努力，每当这时，我的心里都像灌了蜜一样甜。
可惜好景不长，由于基本功练习的枯燥，我对钢琴的兴趣日益减淡。琴声不再流畅优美，而是断断续续，毫无力气。看到自己的进步越来越慢，老师的夸奖逐渐变成了恨铁不成钢的指责时，我对自己越来越没信心了。终于，我决定放弃，放弃那枯燥无味的练习。
当我再次面对老师和庞大的黑色钢琴时，我满是惊慌和不自信，本就不太熟练的'曲子被我弹得小心翼翼，断断续续。正当我不知所措，几乎绝望的时候，老师的声音响了起来：“这是怎么回事啊？”我支支吾吾的回答道：“老师，我不行，我不想学了。”出乎意料，老师并没有过多地指责我，而是语重心长地对我说：“只要你肯努力，肯坚持，没有什么困难可以阻挡你。你完全有能力把这首曲子弹好，不要害怕，一点小挫折是打不倒你的对吗？”对，我没有这么容易就退缩，我会为了我的目标去奋斗！
在老师的开导下，兴趣班的琴房里，从此又传出我悠扬的琴声。继续刻苦练习，我在琴声中一点一点地进步。在学校初一年级辞旧迎新元旦文艺汇演中，我充满自信地走向舞台，以一曲《卡农》博得观众不断的喝彩与掌声。
在琴声中，我拥抱梦想，憧憬未来，在快乐而幸福地成长……
成长的作文 篇4
主旋律就像生活的一个主题，一个目标。总在围绕自己的主旨行走在奔跑的大路上。
十二岁的女孩开始崇尚梦想的甜蜜和爱情的萌芽，大姑姐的孩子正是这个年纪，小姑娘爱美比较喜欢打扮自己了，上周末随父母来家里做客，大人们在忙着做菜，两个小女孩跑到房间关上门讨论着小孩间的话题。
当傍晚时分大姑姐要回家的时候，两姐妹却不愿分开了，要么留在妹妹家要么去姐姐家。因为一些事情大人们不同意小姐们的意见，大的天生柔弱爱哭此时已擦起了眼泪，小的生来性格男孩了些在同大人使性子。坚持了半小时大人们还是随了他们，于是两姐们抱着她们的毛绒玩具继续躲到屋里畅谈他们的话题。
第二天早上小姐们还是意犹未尽的谈着什么，不经意间女儿说了一句“我姐姐说她喜欢某某男生”有点惊讶，也不置可否。这个年纪的`孩子好像到了爱情萌芽的年纪，是早熟了些。我曾同大姑姐探讨过孩子的这个问题，大姑姐说孩子很小的时候就说过喜欢某某男孩，作为孩子的家长观念是不一样的，大姑姐选择不管不问，我也不好发表什么意见。
某天我问女儿喜欢班里的小男生吗，女儿给了一个很雷人的回答“我班的小男生太幼稚了，有什么好喜欢的，过早喜欢一个人不耽误学习吗?”
每个孩子的内心成长也是不一样的，可能女儿还不到那个年纪吧！在这如花的的年纪里多稚嫩几年，好好享受童年的乐趣吧！
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