小学生作文集合8篇
在我们平凡的日常里，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的小学生作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学生作文 篇1
今天中午我们从公司里出来的时候，发现爸爸的汽车轮胎一个漏气了。下午爸爸下班的时候，我们急匆匆地把车子开到轮胎修补店。
修补店老板热情地接待了我们。拿出千斤顶把车子顶高，老板很熟练地把轮子拿下来了。推到店里，给轮子充满气，然后把轮子推到一只盛满水的大盆子里，慢慢地滚动着轮胎。忽然我们看到有一个地方冒出了气泡，老板在这个地方用红笔做了个记号，再把轮子放完气，把轮子放在一台机器上，把轮胎从轮轱上剥下来。刚剥下来，我们就发现里面戳着一枚长长的钉子。于是，老板把身子压在轮胎上，用老虎钳用力地把钉子拔出来，用锉刀把轮胎内部打薄，再用手指把胶水一样的东西抹在打薄的地方。等了几分钟后，拿出像创口贴一样的`东西贴在胶水涂过的地方。
最后，老板把轮胎重新装回轮轱外，充好气，按回汽车上，这样就大功告成了！
小学生作文 篇2
读例文《夏季的人们》，思考回答：
在夏季，小孩们和爸爸、妈妈们一起去游泳馆游泳，甚至让爸爸、妈妈买棒冰吃。游泳池里，人们拿着球，游泳圈，穿着泳衣戴着游泳镜下水打排球和玩数字球，他们玩的可高兴了。还有的孩子跟爷爷、奶奶去防空洞避暑。更多人的是呆在家里开着空调看电视。那些忙碌的爸爸、妈妈们则戴着太阳帽和太阳镜，骑着自行车，匆匆忙忙去上班。
1、到了夏季，人们与其他季节比起来有什么变化呢？
2、你在夏季最爱干什么？
说写练习四：看图写话《夏天的人们》
我发现，到了炎热的夏季，人们 。在夏季，我最喜欢。
四、表达夏季的心情
我们观察感受了这么多夏季的特点，同学们喜欢夏天吗？能说说理由吗？
说写练习五：我对夏天的心情
照例子，请用一段话说说你对夏季的有什么心情，注意说明理由。 例：夏天，一切都那么充满生机；夏天，一切又那么迷人。啊，夏天给我带来了欢乐！我爱这绚丽多彩的夏天。
教学环节三：感受夏季生活体验
请在家人的陪伴下去野外或公园玩一玩，或在晚饭后陪家人到户外散散步，观察感受一下夏季的景物有什么的特点。
作好记录：
1、人们在夏季爱进行什么活动？
2、动物和植物有什么特点？
3、每天不同时候的天气有什么变化？
板块二：读写拓展
教学环节一：知识回顾，明确主题
一、知识回顾
1、我们可以从什么地方发现夏季来临？
2、夏季的天气有什么特点？
3、夏季的动物和植物有什么特点？
4、人们在夏季喜欢做哪些事情？
5、你认为夏季是个什么样的季节？为什么？
二、明确主题
感受夏季——用作文描写夏季的景象，表达自己的心情
可以写哪些内容？要注意什么写作技巧呢？来学学吧！
教学环节二：阅读拓展
一、内容要真实
选择自己在夏季亲身观察和感受到的景象来写。
天气：
夏天来了，太阳火辣辣地烤着大地。忽然，下起了倾盆大雨，炎热的天气终于可以清凉一下了，不过这一瞬间雨又小了起来，天空中出现了一条五彩缤纷的彩虹。
动物和植物：
夏天的中午，蝉在树上一个劲地叫着。成群的蜜蜂在花丛中忙碌着，辛勤地飞来飞去。大黄狗也被这热天气给征服了，趴躺在地上，吐出舌头，无精打采地喘着粗气。青蛙躲在水里阴凉的地方，热得“咕咕”地大叫。
夏天的荷塘边，绿柳成荫。荷塘里，荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
人们的活动：
在夏季，大人和小孩三五成群地来到小河边(转载于:夏天作文教学设计)，小女孩在河边摘花，小男孩，有的在河里游泳，有的玩水，有的摸鱼摸虾，十分热闹，大人们也跳进河里洗澡，洗去一天的疲劳。城里的.人都在广场、公园里、池塘边、凉亭里休息、散步、乘凉。
二、描写要具体、生动。
描写的景物要具体，词句要优美。
夏天到了，池塘里的荷花开了，莲藕露出了嫩绿的脸蛋。荷叶上有三只青蛙在欢乐的歌唱。天空中有两只小鸟被它们的歌声吸引过来，也参加
了合唱。蜻蜓们也纷纷翩翩起舞（蝴蝶在花丛中翩翩起舞）为它们表演捉蚊子。 夏天的景色真美啊！
1、这段话描写了哪些景物？
2、使用了什么修辞方法？
教学环节三：作文实践
以“感受夏季”为主题，根据自己的观察和感受，自拟题目，写一篇描写夏季景象的作文。
温馨提示：
1、根据自己的真实感受，想出一个好题目。
例：五彩的夏季、美丽的夏天、快乐的夏季……
2、合理分段。
例：
第一段：夏天是一个（ ）的季节？
第二段：夏天的天气怎么样？
第三段：夏天的动物和花草树木都怎么样？
第四段：在夏季，人们喜欢干什么？
第五段：你对夏天有什么情感？为什么？
先打好草稿，检查后，工整地誊写到《成长文集》。
小学生作文 篇3
今天，我们要蒸馒头。妈妈先把做好的馒头放进锅里，再让姐姐用大火烧，我就坐在旁边等着吃馒头。
过了一会儿，我等得不耐烦了，就对妈妈说：“怎么还没好啊！我都快饿死了”妈妈说：“那不得等熟了再吃。”我又等了一会儿。
馒头终于熟了，又香又软，真好吃！
小学生作文 篇4
“一……哈！”
“二……哈！哈！”
猜猜我在干什么？我正在武术教室里面练武术呢！一听到教练的口令我就浑身是劲儿，一声声“哈，哈”，喊得中气十足。别以为我练的是花拳秀腿，也别以为我年纪小就只有三脚猫的功夫。我可是真正的习武之人呢！
很多人不明白我为什么喜欢武术。其实我自己也不明白，一向文质彬彬的父母居然能培养出来我这样一个武痴。据说在我还不会说话的时候，看到电视里面李连杰和成龙的武打戏，就会跟着比比划划了。我的理想是打进好莱坞，也当李小龙、成龙、李连杰那样的武打明星！
说起来真正开始练武，是在我刚上小学的时候，爸爸妈妈希望我能去学一住艺术特长，培养一下我的耐性。但是当我路过武术教室的时候，就再也走不动了，教室里面的刀枪棍棒斧钩叉深深地吸引了我。我的武术启蒙老师拍了拍我的头说：“小子，想来老师这里练武术不？”“嗯，想！”老师摸了摸我的肩膀，让我劈了劈腿，又让我用尽全力地去打一个沙袋。笑着说：“好小子，以后你就是我的徒弟了！”于是，我就踏上了漫漫习武之路。
其实练武很苦的，武术要比任何一种运动都能锻炼人的耐力。当学绘画的小朋友们坐在温暖的.教室里面练习素描的时候，我们正在操场上跑1000米；当学声乐的小伙伴们在钢琴边练声的时候，我们正在教室里面下腰压腿；当学舞蹈的女孩子们伴随着音乐起舞的时候，我们正在练习背摔、鲤鱼打挺。但是，男子汉流血流汗不流泪。习武的苦也磨练了我坚强的意志，用老师的话说，能坚持下来的孩子都是好样的。
如今，五年过去了，爸爸妈妈说我比以前懂事了很多，身体也比同龄的孩子更健康。因武术所赐，如今的我行如风，坐如钟，站如松，卧如弓，眼神里都会流露出一种与众不同的神采。
我爱武术带给我的变化，爱武术陪伴我走过的岁月。武术，不仅仅是我的一项爱好，也是涌入我骨髓的一种精神。作为中国人，我爱武术：作为习武之人，武术是我的生命。
小学生作文 篇5
一天早上，小强的妈妈吃完饭就开始洗衣服了，小强见妈妈上了一天班还要洗衣服，累的头上都出汗了还不休息。
小强就热了一壶水，妈妈还不知道小强在干什么，却听见了呲呲啦啦的响声，就问小强在干什么？小强并没有回答，而是把烧开的水关上去，倒了一杯水，走到阳台上，把那杯水给妈妈。妈妈接过水，开心的`说：“小强真是个乖巧懂事的孩子。”
小学生作文 篇6
一眼望去，多美啊！平静的水面上时不时会飞过几只来自远方的海鸥，有时候，也会从茂密的树丛里窜出几只黑白相间的野鸭子在水面上嬉戏打闹。有时，野鸭子们会低下头把平静的水面比作一面明亮的镜子，看看自己有多么美丽的身影。
在美丽又平静的西丽水库中央，有几座“绿油油”的岛屿。每座岛屿上都会有许多树木掩盖着岛屿。有时，我也幻想能不能到那几座岛屿上去游览、欣赏一番。可惜，这应该是不可能的吧！
早晨起来，下去散散步。空气是多么新鲜啊，清凉的微风轻轻地从我两旁吹过。我情不自禁唱歌起来，边唱边走到了西丽水库，在水库旁边有一条马路，是专门给人和车专用的“通道”。再靠水库的方向，有一排灯安装在马路上。一到晚上，灯就会自动照亮。
在夜晚，即使遇到了一件烦心事，一个人出来散散步。边走边唱歌，烦恼的事就会忘掉。我经常喜欢靠在围栏上，一边唱歌一边欣赏平静的水库和美丽的星空，是多么美好的事啊！
夜里的.微风吹拂在我的身旁，是多么凉爽！夜里的星空是多么闪耀，明亮的星星一颗一颗地出现在空中。不一会儿，空中就变的满是星星。一颗颗星星慢慢的变得更加耀眼，想一颗颗璀璨的宝石！西丽水库多美啊，西丽水库的夜晚更美啊！
小学生作文 篇7
有一天，妈妈说要带奶奶去姑姑家住几天，让奶奶收拾收拾东西，第二天一早就出发，一听到这个消息可不得了，奶奶走路都带起了小跑。
收到通知的时候是上午，中午奶奶连饭都不想吃了，忙着用五颜六色的塑料袋装各种物品，妈妈笑着看着奶奶说：“妈，就住几天，怎么像搬家一样？”奶奶不回答，忙着用一个绿色的塑料袋装她平时吃的药品。突然她抬起头，对妈妈说：“你快去大楼买些好吃的在路上吃，快去，不然就关门了。”妈妈连连点头说：“去去去，这就去！”说完就冲出了家门。
下午，奶奶仍旧在忙。地上摆满了形形色色的塑料袋，白的、红的'、绿的、蓝的、粉的，妈妈无奈的看着奶奶说：“妈，小心你的腰和心脏。”奶奶摇摇头说：“老了，不如以前了。”她的手中正在给一个塑料袋打结，可无论如何也系不上，我弯下腰说：“我来。”奶奶叹了口气说：“老了，没用了。”
晚上一切准备完毕后，妈妈说吃火锅。奶奶又有的忙了。摘菜、洗菜、洗碗，井井有条。准备开饭的时候，奶奶望着锅里的菜焦急的敲着碗边，说：“什么时候才能熟啊？”妈妈说：“快了快了，马上就能吃了。”
忙碌了一小天，估计奶奶晚上会兴奋的一夜未眠吧，睡不着的时候她又会在忙什么呢？
小学生作文 篇8
那张照片我一直都还留着。一个女孩子，夹不成对的发卡，穿红色布鞋，骑着木马，笑靥如花。背后是浅浅的字迹，在右下角，难以捕捉到。06.01，祝女儿节日快乐。
（一）
小的时候，家住在不知名的小镇。五口人，日子平淡得就是一杯凉白开。爸爸妈妈在离家不远的医院工作，我由外公外婆带着，安静听话。天很蓝，我便抬头看着，常常都是一个人。怀里抱着唯一的玩具，一只碎花小木马。
那是妈妈用缝枕头的破布拼凑起来的。眼睛是两颗黑纽扣，看起来竟也觉得炯炯。夜就是这缜密的针线，便编织了我的童年。
离家两条街的地方有家小玩具店。一次经过那儿的时候，我硬是拖住妈妈，指着玩具又哭又闹。妈妈喊了爸爸，他将我一把抱起，迅速走开。或者说，迅速逃离。此后那家店门口的路，我都很上经过。
家里再没有其他的玩具了。那么多个晚上，我怀抱着小木马，看着空荡的床，喃喃。之后便止不住要哭上一会，没有人会来安慰，只有小木马，陪我度过一个个孤单的夜，温暖我潮湿的梦。
（二）
后来，爸爸妈妈说要离开小镇了。他们希望我可以拥有更加好的未来，决定辗转到遥远的城里去。收拾东西的时候，我把小木马偷偷塞进去，却又被妈妈拿出去来。她说小木马太旧了，答应到城里了可以再买个。可是那个时候，我竟然摇头了，毅然地只想要小木马。
于是小木马便跟着我进了城。三个人，住二十几平米的房子，厨房搭在过道里，走廊黑暗似乎无尽头。我上了幼儿园，看到了城里的孩子们，还有他们的玩具们。女孩子们有洋娃娃，男孩子们有变形金刚，而我却只有我的小木马。
我看着他们闹着不吃食堂里的饭，喊着要回家要爸爸要妈妈，把手里的玩具狠狠摔到地上。我只是将怀里的小木马抱得更紧，大口大口吃着饭，告诉自己我很乖。小木马给予我勇气，它见证着我的成长。
（三）
那是哪一年的六一呢，我自己都不记得了。妈妈答应在这天带我去拍张照片作为纪念。那时候的情形，几乎每一个细节，我都记得很清楚。
一家不大的照相馆，摄影师是位穿白衬衫的叔叔。他将我领到一个暗黑的房间，突地打开了灯。灯光瞬间照亮，我的梦想开场。那是一个专门给小孩子拍照的`地方，当摆设展现在我眼前的时候，视线集中，焦点落在角落里的一匹木马上。
我仿佛被人牵引，直直地走向它。恍惚之间，我好像看到了那伴我成长这么多年的小木马被放大，停留在灯光之下，等待我的搭乘。我坐上去，它咯吱咯吱地响。咔嚓，幸福定格。
（四）
现在小木马已经不在了，但它见证的那段年少时光却将长久印在我的记忆里。在它的细节之中，有着我太多的欢笑与泪水。它都将它们留住，因为那是我的，成长。
我没有太好的运气出生在一个富贵人家，但我实在庆幸自己有着一对为我努力的父母。那么他们予我的爱，小木马，你也一定看见了吧。
我骑木马而来，行经自己的似水流年，看着人们一个个，骑着白马，风光经过我的身边。但他们不知道，木马虽然平凡却稳固，它会一直默默地陪着我，数着随时光流逝而愈加浓厚的爱。
我骑木马而来，将至幸福彼岸。
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