小学生作文
在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的小学生作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学生作文 篇1
月季花在北方是最常见的，走在街道上随都能看到月季花组成的花墙，小区的绿化中有它，公园里的花丛中有它，阳台上的花盆中也有它的身影，它无时无刻的在点缀着人们的生活。
月季花的`花期很长，除了寒冷的冬季，月月都开花，所以叫月季花。春天它早早的开放，秋天百花凋谢月季花仍旧照样开的鲜艳迷人。月季花在四五月是开的最为繁盛，一簇子叶上密密麻麻挤着七八朵花，花朵竞相开放争奇斗艳。绽放的花相互依偎着，紧紧地裹着花蕊，好像害怕娇嫩的花蕊被风吹跑了似的。含苞待放的花蕾在微风中摇摆，也像是在彼此加油鼓劲。
月季花的生命力极其顽强，被折断的月季花枝只要插进泥土里，它就会重新长出根，生出幼芽，继而开出鲜艳夺目的花朵。宋代大诗人苏东坡这样赞美过月季花，“花开花落无间断，春来春去不相关。牡丹最贵惟春晚，芍药虽繁只夏初。唯有此花开不厌，一年长占四时春”。月季花虽不如牡丹名贵，也不如芍药开的热烈，但它有常开不谢韧劲。
月季花虽然不名贵，但它却在处处点缀着我们的生活，它更有顽强的生命力，不娇柔不造作不声不响的奉献这个自己的所有。生活中也有很多像月季花一样的人们，他们默默的在自己的岗位上，辛勤劳动，无私奉献。街道边的环卫工人，十字路口的交通jingcha，讲台上诲人不倦的教师，虽然他们很不起眼，但却是十分重要的部分，他们总是能够在不经意间绽放出最迷人的花朵，虽然普通，但足以让每个路人都感受的一抹靓丽和芬芳!
小学生作文 篇2
对于我这个读书虫来说，书是再好不过的伙伴了，每当想起书，我就情不自禁的翻开他的身躯，每当想起书，我就会感谢他给予了我这么多有用的'知识。
在个幽暗的夜晚，我正坐在书桌上津津有味的汲取书中的知识，突然，个熟悉的黑影从我身边闪过，我狠狠地瞪了她眼，然后就埋头继续跟“书老师”起玩耍、嬉戏了。过了会，那黑影又缓缓地向我走来，并拍了下我的肩膀，我警觉的回过头来看看到底是谁？竟然打搅我的美梦？！但这事竟然让我目瞪口呆，嘴巴瞬间张成了O型，我回头看，妈妈就立刻给了我个耳光，说：“浩宇，你看看表，从下午到现在你整整看了8小时啊”。
妈妈斥责后，我不但没听从，还 反驳回来，气焰嚣张地说：“英国大文豪莎士比亚曾说过‘书籍是全世界的营养品’，难道您不知道吗？”
妈妈拿我没办法，只好长叹声说：好吧，那就再给你看30分钟。
“万岁”！
我蹦三尺高，高兴的不仅是夺回了读书的权利，还 有在口舌对决中胜过了了妈妈这个劲敌。
我赶紧坐下来继续全神贯注地看我那爱不释手的《名人传》了。在这个宝贵的30分钟里，我有时为书中的人物打抱不平，有时忍不住低声抽泣，有时用笔把坏蛋笔笔杀掉，以报主人公对他的血海深仇。
30分钟很快就过去了，等到最后秒，我才依依不舍的向书本告别……
看到了吧！我就是读书虫，个和书本相依为命的读书虫。
小学生作文 篇3
丁亥年的二月里，终于迎来了悄悄的毛毛细雨！哦，这雪北香南渴盼的第一场春雨。
雨说我来了，我来探访春天的大地。哦，为什么不扬起你的脸？让我亲一亲；为什么不跟着我走？随着我跳动的音符？你别打开雨伞挡住我，别关起你的门窗、放下你的帘子，也别忙着披起蓑衣、急着戴上斗笠，让我纵情好好亲吻你，我会在轻声细语里把天地绣在一起，描绘一个美丽的春天。
春雨，春天的客人带来的洗礼。我走在这细密的春雨中，尽情享受春雨带来的惬意与安然。雨渐渐地淋湿了我的头发和脸，禁不住伸出舌头，用舌尖来感觉春雨的湿润，滑腻中带着丝丝的甜。大地经过春雨的润泽与洗礼，整个世界会变得那么生机盎然。
跟着春雨去踩田圃里的泥土，润如油膏；跟着春雨去看河边就要抽芽的柳条，细软如丝；跟着春雨绕着池溏转，跟鱼儿问声好；跟着春雨去听听溪水练习新编的童谣，醉在春天的梦里。呵呵，聆听春雨那“嘀嗒”、“嘀嗒”的缠绵声，可打动了多少善感的心啊！看那湖水，正绽开它甜甜的笑靥，涟漪一圈圈荡漾开来；看那山峦，正为之兴奋，憧憬着早日披上碧绿的新装；听那风儿，虽依然料峭，却增添了一份柔润，当它夹着毛毛细雨扑面而来时，却已多了一份惬意与温馨。春雨说我来了就不再回去，当你们都舒心地笑了，我就快乐地安息；有一天你们尝着蜜蜂采的花蜜擦着嘴，要记得你们嘴里的那份甜呀就是我祝福的心意。是啊，春雨细如丝，春雨柔似水。春雨贵如油，春雨美如画。春雨是无色的，但它却给我们带来了世界的温馨和五彩缤纷。
春雨滴沥沥，春的眉、春的眸、春的笑_春的气息……潇潇春雨啊，敲醒了朦胧睡眼的竹笋破土露出鲜嫩的尖尖头角,望着被滋润的花儿草儿轻盈温婉的舞姿,淋着春雨洁净、晶莹的泪花。这春风化雨的温暖怀抱里，春雨孕育了多少温馨的情怀，春雨润育了多少深厚的情意。是啊、是啊，春风春雨萌生了多少浪漫的诗情画意啊。看那枝头上呀，长满了多少黄绿的眉眼，正窥探着这陌生而又熟悉、古老而又清新的'世界。
在春雨中行走，伸出久在暖室里热涩的手，感受到惬意的凉爽。春雨抹去了冬的残白，迎来了黄绿的季节。路旁的小草发出淡淡的馨香，草丛中的小花含苞待放。随手折一折路旁的柳枝，是那样地柔软，已经抽出的嫩嫩小芽，将腰肢伸展。这星星点点的绿早已融入人们的眼里，深深地融了进去，在人们心中汇成一个热热闹闹的绿色世界，凝成一首生机盎然的诗。倘若绿叶能语，决不仅是鸟语花香吧？春雨是春天的灵魂，没了它就没有了春天的风韵！春雨，没有夏雨的喧嚣，疾风骤起，闪电频频，雷声大作；春雨，没有冬雪的寒风刺骨，铅云低垂，雪花如席。它无声地降落，深深地滋润大地，只有细细地咂摸，才能感受到它的抚摸，这正是春雨博大的胸怀，无私的品格。
小学生作文 篇4
雨在池塘里唱歌，荷叶和莲花一定是听懂它唱的是什么了，于是，它们伸伸睡腰，像苏醒过来一样，争先恐后地从水底钻出来。红的，黄的`，白的莲花开满了整个大池塘。
雨在森林里唱歌，蘑菇一定是听懂它唱的是什么了，于是，它们撑开了各式各样，五颜六色的小伞，非常漂亮。从远处看，就像一个花花的地毯。
小学生作文 篇5
1. 秋天的天空最美。早上，天空静悄悄的，颜色像大海那么蔚蓝，一碧如洗，太阳这才“起床”，从东边升起，太阳光不太猛，照到人身上，让人感到十分温暖。到了正午，太阳光极其猛烈，像个发怒的大叔，照到人身上特别地热，但是空中还有几只小鸟在自由自在地飞翔，不时发出“叽叽喳喳，叽叽喳喳”的声音，好像在说：“好热好热，好热好热!”一道下午，太阳光减弱了许多，在没有太多太阳光的照射下，人们可以模糊地看到天上的云，它们有的像兔子在进食，有的像豹子在奔跑，还有的像一只大龙在腾飞……虽然太阳光射着眼睛，看得不清楚，但是能看到，已经很满足了!
2. 秋天的夜晚，如果没有阴天，月亮和星星挂在天空中显得格外的亮，月亮上的山脉都看得非常清楚，就是看不到吴刚在砍桂花树。星星围在月亮的周围，好像一群宝宝在听妈妈讲故事，星星宝宝太顽皮了，不时的向月亮妈妈眨眼睛。秋天空气清新，天显得很高很蓝，天空晴朗，云朵和云彩很少。像蓝宝石一样的天空中，飘浮着像雪一样的云，它们在天空中无忧无虑地飘动，还不时地变换形态。有时，它像一只小白兔，挥着手向你打招呼问好。不一会儿，小白兔就融入云群之中，慢慢地扩大，模糊了，又变成了一只翩翩起舞的大蝴蝶。在秋天里，云的景象也是千姿百态的。
3. 秋天走到郊外，碧蓝的天那么美，万里无云，几近凋零的树叶，舞着翩翩舞步，飘起金黄的丝带，沉醉在这秋色中，我微微的笑着……时至中午，天空就像蔚蓝色的大海，一碧千里。接着从远处漂来几朵白云彩在空中，蓝蓝的天空飘着几朵雪白的云彩，煞是好看极了。云朵还不停的.运动，它们变化多端，一会变成小绵羊一会变成小白兔……有几只候鸟在天空中的练习着高难动作。
4.晚上，天空漆黑一片，就像玉帝写字时不小心翻倒了墨盒，天上闪烁着数不胜数的星星，好像天上的眼睛，又大又圆的月亮照亮黑夜，照亮了贪玩的孩子回家的路，像黑夜的照明灯。而我，躺在爷爷怀里，听着爷爷讲关于月亮的故事……我在那色彩纷呈的晚霞中，看见一匹骏马，它狂奔呼啸，是那么的桀骜，不一会它累得气喘吁吁，一动不动啦!这些云变化莫测，一会是一只顽皮的小狗一蹦一跳，一会是一只凶恶的猎豹再追赶小白兔。
小学生作文 篇6
今天是星期四，上午第三节课，老师率领着浩荡的六一大队，来到我们的种植园。因为现在已是冬季，所以雪花在天上呆不住了，就纷纷落入人间，全校都变成了粉妆玉砌的世界了!
我们还在远处，就看到我们种的植物上盖上了一层皑皑的白雪，我心情很不安地问身后的樊星：“天气这么冷，下了这么大的雪，我们的小苗会不会冻死呢?”樊星思考了一会，既像安慰我，又像很有信心的'说：“不会的，我们要对它们充满希望。”
活动一——看植物
我蹑手蹑脚的走进地里，生怕伤害着这些“小宝贝”。眼睛转来转去的寻找未下雪前的小绿苗，来来回回找了三圈，却不见丝毫蛛丝马迹。我垂头丧气的蹲在地里，全神贯注的盯着雪白的地。
活动二——扒雪
“或许，你们的小苗被压在了雪地下。”一位同学给了我一个很好的启示。我不假思索地把手从口袋里拿出来，像一位母亲正在抚摸婴儿似的小心地扒着雪。
活动三——意外地惊喜
正在我“山重水复疑无路”的时候，我突然看到一颗小苗，虽然身体弯弯曲曲，但仍然保存着一身傲气。这真是“柳暗花明又一村”呀，我用手指轻轻地摸了摸那冻得绿得发黑的嫩芽，十分僵硬。
活动四——当一次小苗
后来，老师让我们每个人做了一个像丸子大的雪球放在手里，我们的手冻的通红，每个人都冻的直喘气。老师若有所思的对我们说：“我们每个人比小雪球大很多，都感到很冷。那么在这寒冷的冬天，我们种的那些小苗会有什么感受呢?”
我衷心的祝愿雪中的小苗越长越大，因为不畏严寒，坚持不懈，这是我们每一个人的希望!
小学生作文 篇7
我们班有个同学很善于读书，她就是副班长刘楚钰，刘楚钰。
每次语文测验，刘楚钰都能取得95分以上的好成绩。她是我们全班最优秀的学生，作文屡次获奖。为什么她学习那么好呢，有秘诀吗？有，她善于读书。
星期三下午课间休息的时候，同学们冲出教室，到走廊上游戏，刘楚钰从书包里掏出一本故事书坐在教室里目不转睛地看，她越看越着迷，甚至上课的`时候，她也不知道铃声有没有敲响，等老师叫她的时候，她才依依不舍地把故事书放好，开始上课。
放学回家后，刘楚钰做完作业，又开始抱起那本故事书津津有味地看起书来，她会把有趣的故事读给父母听，让他们一起感受读书的乐趣。刘楚钰认识的字越来越多，知识也越来越丰富，在回答问题时讲得头头是道，我们全班称她为“天才”。 刘楚钰并没有说自己是天才，她却说：“我不是天才，但是我知道“聪明在于勤奋，天才在于积累”如果我是天才我也要学习的！”这句话使我们感到极大的震撼“虚心使人进步，骄傲使人落后”天才不能骄傲。
这就是我们四（3）班的光荣，这就是我们四（3）班的第一个天才——刘楚钰，她善于读书，刘楚钰。
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