小学生的作文
在日常的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的小学生的作文4篇，希望能够帮助到大家。
小学生的作文 篇1
我的奶奶很善良很慈祥，每天，都是奶奶接我送我上学的，无论是下雨还是下雪，奶奶都会接我送我，真的非常辛苦。奶奶的白头发并不多，大部分都是乌黑的黑发，奶奶对我也非常的好，在家里，奶奶会给我买水果吃，我也经常给奶奶捶背，让她放松放松。春节到了，奶奶就开始做年糕了，年糕很甜，还有一点的黏手。年糕里面有红枣，味道很不错。
奶奶做年糕的时候，我喜欢在旁边看着，看看奶奶是怎么做的，但是我一般不会帮奶奶太大的忙，不然就帮倒忙了，我虽然帮一点忙，但是我也可以体会到做年糕的感受，对新一年的`祝愿。奶奶首先放糯米粉，然后放糖，放的越多就越甜，但是太甜了也不好了。然后我帮忙把红枣洗干净，泡一泡，奶奶把洗干净的红枣里找一部分好的红枣，放到了糯米粉里，倒一点热水，和在一起，面就做好了。然后再做形状，什么样的应该都可以，然后放到锅里蒸，蒸好了以后，也就完成了。
奶奶做的年糕是最普通的一种，没有太复杂的东西，只是一些红枣，还有一些很复杂，里面包含着更多的东西。但是，味道吃起来同样都是甜甜的，还会有一点黏，味道真的很不错。这普通的年糕，是甜蜜的，它和其他的年糕在春节都有着同样的象征，这象征就是——年年高升，在新的一年里越来越美好。
小学生的作文 篇2
为了完成河流生态环境调查任务，我们成立了环境保卫小分队。
我们进行了任务分配，其中令我印象最深的是街头采访环节。我负责采访的题目是：“您觉得该怎么样治理河流？”刚开始十分紧张，腿不停地发抖，心里想着：“如果我被拒绝了，该怎么办呢？”在大家的鼓励下，我终于找了一位叔叔，结结巴巴地说：“叔叔......我是......瓯海实验小学三（1）班......的.陈诺，老师叫我完成一个......作业，是街头采访，您能配合一下吗？”叔叔被我逗笑了，我才松了一口气，说：“您觉得该怎样治理河流？”叔叔答道：“不乱丢垃圾。”我十分高兴，跑去告诉大家：“我的采访终于成功了！”
今天我玩的真开心，不仅学会做PPT，还锻炼了胆子，我相信下次采访一定不会怕！
小学生的作文 篇3
转眼间，6年了，6年的小学生活也即将画上一个完美的句号。但一想起要离开老师，离开同学，离开母校，心里便有一丝丝的伤感。毕竟在一起朝夕相处那么长的时间了，还是会有一些感情的。现在，小学中发生的事又一件件从我的脑海里浮现出来。
还记得那次，天上下着鹅毛大雪，同学们却像离弦的箭一般，不顾严寒，飞快地冲到楼下去享受着雪的“洗礼”。
还记得那次，学校举办了一次广播操比赛，老师陪着我们一起练习，虽然在比赛中并没有夺得冠军，但老师却笑着安慰我们说：“不要伤心，你们已经做得很好了，只不过没有配合起来而已”，虽然老师嘴上这么说，但我们都知道，老师比我们更伤心。
还记得那次，学校举办了一次象棋比赛，有两个名额，我们班只有一个会下象棋，老师就让我这个对象棋一窍不通的傻瓜去试一试。我知道，是老师信任我才会让我去参加的，于是，我便让爸爸每天教我下棋。在赛场上，我从容不迫，夺得了年级段的'第三名，老师也夸奖我，说我对象棋很有天赋，我想：这次机会是老师给我的，这份荣誉也有他的一份。
离别对于每个人来说都是痛苦的，更别说我们生活了六年的好同学，好老师了！请老师和同学们记住一句话：山海可以阻隔彼此，却阻隔不了我的思念；距离可以拉开你我，却拉不开正整的情谊；时间可以淡忘过去，却忘不了永远的朋友。愿我们能永远在一起！
小学生的作文 篇4
校园生活就像一串五彩缤纷的玻璃珠，有欢乐、有伤心、有紧张……
"叮铃铃"，语文课的铃声响起了，这意味着：语文考试近在咫尺！语文考试里的阅读题可是我最没有把握的！张老师走进了教室，手里捧着一叠试卷，分成四堆，传给每个大组，并一声令下："开始考试！"
拿到试卷后，写完班级和姓名，开始做第一题。一题、两题、三题，随着题目的增难，我又开始做出紧张的'第一反应：手心出汗。我一边写一边出汗，只见我的额头和手心渐渐冒出了许多汗珠，到后来，笔都快拿不住了。于是，我放下笔，把手掌在衣服上搓了几下，再继续答题。时间像水一样，悄悄地从指尖流走了。只听张老师说道："还有十分钟，没有做完的同学要加油了！"这句话，就如一只闹钟一般，催促着我。啊！还有一句话，加油！我写字的速度由快变成了飞快，快要写完了！终于做完试卷，当我检查两遍时，"叮铃铃"，下课了。张老师从椅子上站起来，又一声令下："最后左边的那位同学收一下卷子。"我交卷时，心里像有一只小鼓似的，"咚咚咚咚"地跳着，虽然做好了充分的复习，但还是十分紧张！
紧张也是校园生活中的一部分，只要我们在考试、发言时做好充分的准备，就不会过分紧张而变得慌乱！
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