小学生的作文
在日常学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的小学生的作文3篇，欢迎阅读与收藏。
小学生的作文 篇1
今天，我们上作文课真有意思，语文老师从实验室里端来一缸小金鱼，让我们仔细观察后写下来，我看着它们在水里憨头憨脑的样子，心里别提多高兴了！
瞧，那一条鱼儿，它背上是黑色的，肚子上和头顶上都闪动着金黄的颜色。它的两只眼睛鼓鼓的，像两个水灵灵的黑葡萄。现在，它正在用它的两个前鳍轻轻地摆动，这样它就浮上水面了；而当它想下去的时候，用尾巴一甩就下去了。原来，当它浮上游下时，尾巴就像船舵掌握游动方向，使身体前进。
再看那一条粉红色的'鱼，它全身都是粉红色，只有头顶上是一大块儿大红色。人们把这种鱼叫做“头上一盏灯”，为什么人们会这样叫呢？听说它头上的那片儿红色在晚上还能发亮呢！
现在，小鱼们正玩得高兴，假如你扔鱼食时。不冲着它的嘴而冲着它背扔，它发现后就会把身子向后一扭，张开小嘴把鱼食吞进。小嘴一动一动，腮一开一合，美美地品尝着滋味。
看到这些小金鱼我可真喜欢，我一定要养几只小金鱼。
小学生的作文 篇2
暑假的生活就像一碗怪味汤，有甜，有苦，有酸，有辣，这其中，需要自己去细细体会。
记得那一次，雨过天晴，我和妈妈在公园里散步。突然，我看见地上有好多蜗牛，在它们身后，有一条银色的白线。我不禁脑海里有了一个疑问：蜗牛是害虫还是益虫呢？我决定自己寻找答案。
我捉了三只蜗牛回家，把它们放进一个盒子里，在里面各放了一片嫩白菜和一点米饭。过了一会儿，我又去看蜗牛，发现白菜被吃出一个纽扣大小的窟窿，这让我初步断定：蜗牛是害虫。
我又有了一个疑问：蜗牛后面的银白色线是什么呢？我把蜗牛放在手中，细细地观察，我用手轻轻触碰它，他就；立刻把小脑袋缩进自己的“小房子”里去了。我有些不耐，一不小心，蜗牛就掉下去了。我捡起蜗牛无壳的身子仔细观察，发现蜗牛下面黏黏的，还隐隐约约看见几个小触点一样的东西。我好奇地去查书本：原来那些银白线是蜗牛分泌的一种液体，它能够帮助蜗牛爬行，黏液干了以后，自然就变成银白色的线了，那些像小触点一样的.东西就是蜗牛的脚。书上还说：蜗牛喜爱吃嫩树叶，所以蜗牛是害虫。哦，原来是这样啊！
通过这件事，我知道了：做什么事都要细心观察。
小学生的作文 篇3
今天是星期六，晚上我的好朋友朱岩松来到我家。
吃完晚饭，我们俩商量玩什么呢？我突然想起了什么，跑向我的橱子，拿出我最喜欢的象棋，这盒象棋是我上三年级时，在运动会上家庭组我们家第一名得的。“我们下象棋吧！”我兴高采烈地说。“好，让我大战你三百回合。”“小样，看我怎么对付你。”我把象棋摆好。这样，一场楚汉之战开始了。象棋规则很简单，老少适宜：，马走日象走田，炮打隔一位，车打一溜线，小卒子一去不回还。老将格里走，士兵斜着走。按基本规则，红先黑后。我是红方，我先走当头炮，小朱只好把马跳……我们俩像两位大将军，指挥着千军万马。我们俩不分上下，寸步不让。不好！我的车被小朱的'马盯住了，我灵机一动：“拱卒，憋你马腿。”“哈哈，你上当了，”小朱兴奋的说“炮归我啦！”“怎么可能，气死我也……”很快，原本棋盘上满满的棋子，全变成了残兵败将：我只有马和车，而朱岩松更惨，他只剩下炮和兵。按实力来说，我比他强，但是，他仍不放弃。最后，由于我得意忘形，败给了他。
下象棋不光要有实力，也要有智慧。
【小学生的作文】相关文章：
小学生作文：我的小学生活11-13
难忘的小学生活小学生作文11-13
美好的小学生活小学生作文07-05
难忘的小学生活小学生作文05-06
小学生作文12-20
小学生作文12-20
小学生的作文12-20
小学生作文12-20
小学生的作文12-20
小学生的作文12-20