小学生的作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的小学生的作文7篇，欢迎大家分享。
小学生的作文 篇1
今天我在作文书上看到了《鱼籽的故事》，我突然想到自己也有一个这样的故事。我就用它来命题吧！
记得三四岁时，吃晚饭时妈妈端上了一条香喷喷的红烧鱼。我看见这条鱼，口水已经滴下来了。开吃时我迫不及待地让妈妈给我加一块鱼，妈妈刚一夹，我就看见鱼盘里有金黄色的像小米粒样的东西。我问妈妈那是什么东西，妈妈回答说：“鱼籽”，我又问：“鱼籽是什么？”妈妈对我说：“鱼籽就是鱼生的'小宝宝呀！”说着就夹了一块给我。刚把一块鱼籽夹到我的碗里，爷爷就神秘兮兮地对我说：“小孩不能吃鱼籽，吃了它会数不清数的！”我睁着圆圆的眼睛，好奇地盯着爷爷。最后果断地说：“我不吃了！”我把鱼籽给了爷爷，他津津有味地吃了起来。我问到：“爷爷，你会数不清数的！”爷爷满不在乎地回答：“不要紧，我老了，也不用数数了！”
渐渐地，我长大了，可每当我吃鱼的时候，我都会想起爷爷所说过的话。可有一天，我在科普书上看到关于鱼籽的介绍，说鱼籽是高蛋白的食物，味道很好。可没有说鱼籽吃了会数不清数呀？难道爷爷在骗我？
爷爷为了鱼籽而骗我？为了鱼籽的美味而骗我吗？
小学生的作文 篇2
过年了，全家人都放假了，大家聚在一起真热闹啊!
一大早，厨房里就响起了热闹的“交响乐”： 哗哗哗、咚咚咚、嚓嚓擦原来，今天中午我们要吃饺子，妈妈正忙得不亦乐乎。不一会儿，一大盆香喷喷的肉馅儿就准备好了。妈妈从冰箱里拿出了一包饺子皮，开始包饺子喽!
“妈妈，妈妈，我帮你一起包饺子吧!”我跑到妈妈跟前兴奋地说。“你能行吗?”妈妈看了我一眼，有点不放心。“当然能行!”我拍拍胸脯，胸有成竹地说。我赶紧把手洗干净，迫不及待地拿了一张饺子皮，平摊在手上，又用筷子夹了一大团肉馅，放在饺子皮的中央，接着把饺子皮对折。我用大拇指和食指使劲地把饺子皮捏紧。可是，不知怎么回事，饺子皮破了，一些肉馅从饺子里溢了出来。“哎呀，这饺子皮怎么这么薄?居然破了!”我急得哇哇大叫。妈妈看了看我手里的饺子，笑着对我说：“不是饺子皮太薄了，而是你的肉馅放的太多了，捏的`时候又太用力了，饺子不破才怪呢!”
哦，我一下子恍然大悟，于是又拿了一张饺子皮，开始包第二个。这次，我吸取了上饺子在我的手中“诞生”了。虽然它长得有点丑，但是我还是非常得意地把它放到了托盘上。
我一鼓作气，开始包第三个饺子。可是还没有等我包完，低头一看，刚才包的那个饺子竟然咧开了嘴，似乎在对我说：“你的手艺真是太糟糕了，怎么把我包得这么难看?”“妈妈，妈妈，这饺子刚才还好好的，怎么突然之间就‘散架’了?”我不得不再一次向妈妈求助。“在捏饺子皮之前，要先在它的四周涂些水”妈妈一边说，一边不紧不慢地示范给我看， “涂了水，饺子皮才有黏性，容易粘在一起。”
真没有想到，看似简单的包饺子也有这么多学问，看来做每一件事情都不是那么容易的!在妈妈的指导下，我包了一个又一个，哈哈，我的饺子越包越好看，我的动作也越来越娴熟。
“吃饺子喽!”爸爸大叫一声，端出了一盆热气腾腾的饺子。我夹起一个就往嘴里塞：“嘶——好烫啊!”我忍不住龇牙咧嘴。看着我的狼狈样，妈妈情不自禁地说：“慢点吃，慢点吃，心急吃不了热饺子!”哈哈哈欢乐的笑声回荡在屋子里。
小学生的作文 篇3
我未来的机器人可以为我烧饭，教我写作业，替我拿东西，帮我买玩具······
“机器人，我饿了。”机器人马上明白我的命令，迅速去厨房做了一碗我最喜欢的蛋炒饭，很快就送了 过来。
“机器人，”我说，“帮我去买瓶牛奶。”我递给机器人十块钱，一瓶牛奶四块，机器人一下子买完牛 奶回来后还给我六块钱。我喝着牛奶，心想：有机器人真方便啊！
“机器人”，我说，“给我买一只鸟来。”机器人一下子出去了，很快的'又回来了，这只鸟真可爱。
“机器人”，我说······
小学生的作文 篇4
今天中午，咱们教室非常香，不是香包的香，也不是香水的香，而是粽叶和江米的清香。整个香味仿佛织成了一个巨大的天网，把咱们的教室包围住了，空气中弥漫的都是清香。原来咱们班举行了一次活动——包粽子。
我拿出早已准备好的江米、粽叶和红枣，到水池旁把带来的粽叶冲了冲，然后飞快的奔回教室。同学们激动的.都快要哭了，我的心里也像揣着一个小兔子似的，砰砰直跳。
老师似乎看出了咱们的心思，微笑着对咱们说：“请同学们不要太激动，要平静下来，咱们要把这次活动做好，现在开始包吧！”只见我拿了两片粽叶，右手拿着粽叶的头，左手拿着粽叶的中间，然后右手把粽叶卷成圆锥形，用左手拿着，右手抓一小把江米放进小洞里，再放颗蜜枣，再抓一大把江米放进小洞里，然后把多出的粽叶盖在粽子上，再拿出一根白绳用嘴咬着，然后再缠到粽子的外皮上，一道。二道，三道，最后系个活扣，一个“四不像”小粽子就包出来了。
我看了看同学们包的粽子；有的像个绿色的宝塔，有的像个活泼而可爱的小兔子，还有的是四角形的……同学们包的粽子各种各样，各有特色！老师又选出了五名同学，第一名冠军——王诗雅，她包的粽子又大又整齐，可是只用了一根小小的竹针，可真厉害呀！
这次活动锻炼了我的动手能力，让我的手变的更加灵巧，真是心灵手巧呀！
小学生的作文 篇5
这几天，老师带我们去三号楼二楼，学做手工、纸功、种菜、陶艺。其中我最喜欢种菜了。老师带我们来到菜园，发给我们一人一把小锄头、一个水壶、六棵小白菜，咱们就开始种菜了。
老师先教我们松土，我拿起小锄头，用力一锄，只听“砰”地一声，一块该死的泥巴溅到了我的白衣服。我想：这个方法肯定不行，得换一方法。我蹲下来轻轻地锄着土，果然泥巴没有再溅上来。只听哨声一响，整块地变了模样。
然后我们开始整土。土刚被松过，变得凹凸不平，要给填平，我们拿起小锄头，把高的地方填到低的地方，这样地就平整了。接着开始种菜了，我拿小锄头，并列挖了几个坑，把小白菜放进土坑里，再把四周填平，这样小白菜还是有点松动，再用双手把土按下去，菜就定住了。
最后我用水壶在小白菜的四周洒上水，我的'菜就种好了。我看着自己的劳动成果，开心地笑了，我盼我种地菜快快长大!
小学生的作文 篇6
很早以前，有一群印第安人被自人追赶，逃到了某个地方，他们的处境十分危险。由于情况紧急，酋长便把所有的族人召集起来谈话。他说：“有些事我必须告知大家，我们的处境看起来很不妙，我这里有一个好消息，还有一个坏消息。”族人中间立刻起了一阵骚动。酋长说：“首先我要告诉你们坏消息。”所有的人都紧张的站着，神情惶恐的等待着酋长的话。酋长说：“除了水牛的饲料以外，我们已经没有什么东西可吃了。”大家开始你一言我一语的`谈论起来，到处发出“可怕啊”“我们怎么活啊”的声音，突然，一个勇敢的人发问了“那么好消息又是什么呢”酋长回答：“那就是我们还存有很多的水牛饲料。”
我非常喜欢这个故事，因为这个智慧而略有些幽默的酋长在死的困境中依然保持着泰然豁达的心性，他所看到的，依然是生的希望。一个在厄运面前不会绝望的人，注定是一个永远不会被生活打垮的人。
事实上，我们人生的好多次失败，最后并不是败给了谁，而是败给了悲观。
小学生的作文 篇7
十年的欲望，留下了多少离合悲观，从欢乐走向忧伤，我无地自容。心中的我，永远怀着恐惧般的魔杖，我仿佛被捆绑在黑暗的境地。我的胸襟，在死神般的境界冷漠着。再次，我的脑海已深深沉睡，涵笑着，面对独孤的自我，默默忍受，直到永远……
我寻觅那自信的力量，为何在我的心目中永远隐蔽；那明亮之火，为何它却时刻浇灭……我，包含希望之光履步走来，为何目的即将来临，它却被覆盖？我渴望希望的到来，为何我的脚步却时时退进？
在无奈的时候，我独孤流浪。
偶然踏上忧伤的践梯，初此发现：至今的我已悲痛欲绝，我的灵魂即将破散。面对曲折，却无不选择悲观。再许下那誓诺的诚凯，那滋滋诺语把我沉闭，追求哀悼在无法割舍的心目中永远长存，但拥有时却抱着苦苦挽留。那独孤之旅，如同传说中的孟婆汤是我消沉，缥缈空虚。
漫漫人生，我向往那极乐世界，心想：面对着他人的欺辱；面对着他人的讥笑与痛挨；面对着独孤的自己；面对着种种曲折……独自奔波，何时未了！
鬼域之门为我敞开，带走了我落魄的灵魂。在离逝人间的'道路上，猛然堕落遥远的深渊。顿时让我向往寂寞，在茫茫孤寂中跋涉。面对这漫长的旅程，当再次偶然遭遇衰败，耳畔那复活的希望，那激进的力量。是谁，在我丧失绝望给予我无尽的动力？是什么，为我昏暗的道路带来金色的沧桑？又是谁，在我沮丧时唱响黑色的挽歌……
心声的鼓励，为寂寞的我开辟豁朗与勃进；为暗淡的心照亮明丽的辉煌！在思念中，我常常想起：“人生在世，何去何从；萧萧瑟瑟，苦海无涯！”
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