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小学生的作文

时间:2024-04-19 17:04:08 小学生作文 我要投稿

小学生的作文

  在日常的学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编为大家整理的小学生的作文5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

小学生的作文

小学生的作文 篇1

  难忘班上同学一张张熟悉的笑脸.难忘那一同玩耍的伙伴.难忘那美丽的校园.更难忘那老师的谆谆教诲.难忘,一切都是难忘……

  回想以前的小学生活,对我?一个即将毕业的小学生,面对人生的第一个转折点,心里充满了激动.

  我的伙伴,永恒的伙伴,那在我遇到困难的'时候,伸出一双温暖的手,帮助我树立信心,走出困境.我们即将分别,但我们永远都不会忘记对方,在我的心灵中的一丝快乐,一丝安慰.我们不会分离,不管走到天涯海角,我们都不会忘记对方,因为我们的心连在一起.让我来祝福我们的友谊天长地久吧!

  在这离别之即,我才感受到老师的谆谆教诲是多么的重要,我的无知,我的年少,耗费了老师多少心血,老师对我说的每一句话,在我即将毕业之即全部涌上了心头,当我犯错误时,当我做错事时,一句句,一点点,一滴滴....千言万语化做一句话就是“清新呀,好好学习,好好生活,好好做人......是的,我们不正是在老师的点滴话语中成长起来的么?此时此刻我真想大声呼喊:“老师谢谢你们!

  过了足足六年的春夏秋冬,风吹了我们的母校,雨淋了我们的母校,哺育了我六年的母校,我始终不会忘记她的身影,当我早晨轻轻的走过校园,听见校内传来朗朗的读书声,这声音是多么的悦耳多么的清脆,我感到母校是那么伟大,那么慈爱,她哺育了我们这么多的幼苗,我们不正是祖国的有用之人吗?我即将离开我的母校到高一级学校,我恋恋不舍.但我清楚的知道,那将是我另一所母校.

  难忘的伙伴,难忘的母校,难忘的老师,啊!难忘的小学生活......

小学生的作文 篇2

  提着行李包,随着潮水般的人流,我挤进哈尔滨的火车站。

  因为出席一个会议,我才不远千里来到祖国的大东北,回去的机票没有订到,我只好坐火车啦!

  列车慢慢启动,我也踏上了回家的行程。

  车飞快地向南行驶,一路的风景被抛在身后,无心留恋东北的绿,看着疾驰的列车,我的思绪回到了童年。

  我出生在中原大地的一个很普通的小村庄,这里没有大海的广阔,也没有高山的险峻,有的是一马平川的田野,抬头是蓝天白云、出门是碧草阔田。我小时的交通工具基本上都是步行,因为在那个年代,在我们农村老家没有汽车、连自行车也少有,更甭说火车啦!至于坐飞机,恐怕那只是梦想,于是天天望着蓝天上的飞机发呆,梦里听着火车的轰鸣入睡。

  闲暇的时候,拿起画笔,在我童年记忆的白纸上去描绘这些美好的事物。

  在我上小学四年级时,有一次我家邻居的一位哥哥要出门远行,我问他:“你怎么去呀”?

  他说:“坐火车去呀”。

  听他提到坐火车,我的兴趣一下子给提了起来,我仰着头,一脸幼稚的问道:“远吗”?

  “不远,就到离我们这有十几里的.西平焦庄车站搭火车。”

  听到离我们这不远有火车站,我愣住啦!天天生活在这里,没有出过门的我,就像一只青蛙。于是我就非常想去看看火车到底是什么样子的。

  好在第二天邻居家哥哥走时让他父亲送行,我就硬缠着也一起送他,在征得我母亲同意后,我兴冲冲地踏上看火车的行程,路虽说不是太远,这也是我第一次出门,尤其是第一次去看火车,一路上我就像出笼的小鸟,有说有唱,感觉白云在牵着我的手儿,风儿为我开道。没有疲劳,只有激动,经过一个多小时的步行,焦庄火车站出现在我的视线里,几间砖瓦房被白灰刷得耀眼,一排栅栏把铁轨和车站隔开。两位带着大沿帽,穿着制服的工作人员手拿小旗站在栅栏门前,火车站上稀稀松松有几个等车的人。

  这时,一辆列车从我们面前呼啸而过,吓得我赶紧捂着两只耳朵,紧闭双眼。好大一会,邻居哥哥拍拍我的头说:“火车过去啦!”这时我才敢睁开眼睛看。

  望着过去的火车我还没有缓过神来!又一辆列车停靠进小站,原来这是一趟客车,有人要下车,邻居家哥哥也就是坐这趟车出门。他赶紧拿着自己的行李,随着几个上车的乘客走上火车。这趟火车在这里停的时间很短,就又驶上自己的征程。

  邻居家哥哥在火车上向我们挥挥手,我也下意识的给他

  摆摆手,火车慢慢驶出我的视线!

  原来这就是火车呀!这么长的一个大家伙,是不是可以坐很多人呀?我好奇地自己问自己,等将来我出门的时候,也一定要坐火车去,它跑得太快啦!转眼间就不见啦!

  回到家的好多日子里,火车的身影时常浮现在眼前,一种儿时的冲动在我脑海经常出现,我要坐火车,我要坐火车。看着课本里的火车插图,学习着关于火车的课文,我在不停地努力着、追求着、实现着我的梦想!

  伴着童年的梦想长大、上学、参加工作。如今出门的机会也多啦!去过的地方也多啦!坐火车的梦想早已实现!当年的那个焦庄火车站还依然存在,不过,好多列车已经不会在这里停靠啦!几次大提速,缩短了城市的距离,新型的高铁正在走进人们的生活,快节奏的时代已经到来,出行的人们就是借着这些高科技实现自己的梦想。

  站在驻马店火车站的站台上,望着远去的火车,我的童年也一同远去,消失在火车的轰鸣声里。童年的记忆至今清晰可现,童年的梦想也会永远留在心间。

小学生的作文 篇3

  星期五戴老师把我带到了我的社团课教师里,我不是很开心,因为我不想学这个画画的社团,我想去学体育的社团课。

  我到了教室里就坐在最后一排的第二个座位上,老师开始给我们上课了,教我们画了一个水果的房子,我按着老师教的.一笔一画学习,慢慢地我也学会了画水果房子,我有点开心了,发现学习画画也不是那么难的。只要我认真学习我相信我也会像其他同学一样画的很漂亮的!我喜欢上了画画社团课。

小学生的作文 篇4

  安洛是一个喜欢网购的女孩,她喜欢在淘宝网上浏览一些漂亮的衣服,你可别说她虚荣,这是女孩子的天性呢!

  最近,安洛又在淘宝上拍下了几件衣服,可是,钱不够啊!安洛又是一个有自尊的女孩,不想向父母开口要钱。可是,安洛不忍删掉这些宝贝,她决定想办法赚钱。听同学说,打验证码可以赚钱,但是赚不了多少钱,不行,那还有什么?安洛冥思苦想着,诶!有了,做兼职……也不行啊,要上学的。到底怎么办才好?安洛整天愁眉l苦脸的,就连做梦也在想这些事。

  这天,上法语课。"同学们,大家有没有兴趣做兼职啊?"老教授站在讲台上,拿出来一本小说。同学们目瞪口呆,向来严肃的法语老师竟然拿小说到学校。教授的话,正中安洛下怀,安洛立马举起了手。教授笑眯眯的,"好的,安洛同学,这本法语中篇小说将由你翻译,与下周一交给我,到时候,你会得到一笔很可观的稿费。好的,下课。"安洛接过小说,有些发怔。不过她马上反应过来,坐在座位上,认真翻译起来.法语,说起来是她最擅长的科目呢。

  回到宿舍,安洛仍然在翻译这本小说,而且已经上了瘾。接下来的日子里,安洛每天一有空闲时间就翻译。

  一周后,意料之中,安洛成功翻译成了这本小说,当老教授第二天亲自将拿笔稿费递给安洛时,安洛脑海里竟然不是那些漂亮的衣服,而是那些深奥的法语。

  安洛再次要求接工作,老教授意味深长的笑了,递给安洛两本厚厚的法语小说,"下个月底交给我。"老教授依然笑着,安洛却知道,教授的笑不一样了。

  第一次的稿费,安洛没有用来买漂亮衣服,而是买了几本和法语翻译有关的`书,剩余存进了银行卡。

  安洛的外快已经足够她生活,父母寄来的钱她都一分不剩的存进银行。

  多年以后,安洛成为了一名翻译,她从所有人中脱颖而出,成了翻译公司的核心人员,那年,她才二十六岁。正是其他同学颓丧的时候,她却已经买下了房子,将父母接来一起住。

  可以说,淘宝当初改变了她的一生,或许,真正改变她的是那个老教授。

小学生的作文 篇5

  教师节快到了,大家常说:老师像蜡烛,照亮我们,燃烧自己;老师像园丁,一点一点除去我们的坏毛病。说起老师,我第一个想到的就是我们的数学老师,也许是因为他的独特吧!

  我们的数学老师姓韩,我们却从不叫他韩老师,而是直接叫他“数学老师”,或者“班主任”。他个头不高,圆脸宽额,下巴上长了一颗小黑痣,无论发生了什么,总一脸笑呵呵的样子。他一向大大咧咧,身着一件宽大的衣裳,似乎从未刻意去打扮过自己。虽然如此,但在干净、整洁这方面可一点都不随便,只要有他在,班里就看不见任何垃圾,哪怕是一粒小小的粉笔头也会命令同学们捡干净。

  他在我们的学习成绩这方面不会太过在乎,往往是生活上的小节,容不得半点马虎。他对我们说得最多的`就是:做事要有责任心,不要三天打鱼两天晒网。一次,老师叫一个同学每天放学后关好窗门,结果不出他所料,这点小事做得不到两个星期就落下了。

  数学老师还有一个独特的地方,就是课前总会用几分钟时间讲讲生活上的要求或者做人的道理。教我们同学之间要互相尊重,看见垃圾要随手捡起。时间虽短,可却能让我们受益终生。

  他最厉害的一点就是他问的问题我们都很难答对,不是因为问题太难,而是因为问题太简单,我们想的太复杂,答案就摆在眼前,我们却偏答不对。记得有一次,他问我们做题目首先要干什么,我们讨论来讨论去,有的说要先思考该从哪入手,有的说要先看题目给出了什么条件,答案五花八门,但都被老师否决了,最后老师告诉我们的竟然是:做题首先要多看几遍题目!

  别看数学老师说起话来挺幽默的,他训起人来可毫不留情,奇怪的是有时他正在气头上,忽然又情不自禁的笑起来,吓得同学们胆战心惊。正因为他上课时的严格,同学们没有哪个不怕他的。玩的时候,他又判若两人,和男生们一起打篮球,和女生们一起做游戏,亲切的的如同大家的朋友一般,真是名副其实的两面派。

  这就是我们的数学老师,虽然他没有完美的外貌,又或许他不是同学们最喜欢的老师,但却是同学们印象和记忆中最深刻的老师。

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