实用的小学生作文【汇总8篇】
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的小学生作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学生作文 篇1
星期天上午，天高气爽，晴空万里，我漫步来到青山湖公园的菊展区。
啊！好一个五彩缤纷的世界，远远望去，菊花姐妹都像赶集似的，三个一群，五个一伙地聚拢来。白的如雪，黄的似金，红的像火，个个令人赏心悦目，心旷神怡。一阵醉人的秋风吹来，朵朵菊花摆动着婀娜的.身姿，翩翩起舞，仿佛在迎接贵宾来临。
红菊花围成一簇，像一团熊熊燃烧的火焰。我置身其中，轻轻抚摸，细细观赏。那些红菊花的茎呈墨绿色，微微弯曲，似乎很神气。当然，最引人注目的还数它的花瓣了，在几片手掌形绿叶的衬托下，一丝一丝，弯弯曲曲，美丽极了。那花盘微微低垂的，更像一个害羞的姑娘，低垂着脑袋，泛红了小脸，默默不语。
最逗人喜爱的要算那“黄龙戏珠渡金楼”了，它是叔叔、阿姨们用自己的巧手将一簇簇黄菊扎成。只见两条巨龙张牙舞爪，怒目圆睁，正在争夺一颗龙珠，龙身上的朵朵黄菊，恰似片片龙鳞。龙身后那人工镶成的袅袅的白云、雾霭，别有一番情趣……
小学生作文 篇2
我和爸爸是一对天生的“冤家”，只要我们俩在一起，肯定会有一场“战斗”。
那天，我放学回家，正在写作业，爸爸哼着曲走到我身边，神神秘秘地说：“波斯猫（开始爸爸叫我馋猫，自从听了S、H、E的波斯猫后，就一直叫我波斯猫），你可要小心点！不然，要被门外的警察抓走的哦！”我定睛一看，哪来的警察，再一看爸爸，他正捂着嘴巴偷偷地笑呢！我可火了，用力地拍了一下爸爸的背，爸爸生气地说：“老虎不发威，你当我是病猫啊！”
“对，说得不错，你就是病猫！”
就这样，一场口舌之战拉开了帷幕……
“假小子，哪学来的？”
“向你学的，怎么样！”
“你……！”我说得唾沫横飞，爸爸正想刮我鼻子，我灵机一动，说：“事情是你引起的，还刮我鼻子，我告诉妈妈。”爸爸见我拿出挡箭牌——妈妈：“我怕你了，没事别提你妈妈。”说完，爸爸灰溜溜地逃离了“战场”。我心里可是乐开了花，哼着小调又做起了作业。
别看我在这次“战斗”中胜利了，其实我也有被爸爸耍的'时候。
吃过晚饭，妈妈来电话说公司加班，并让我和爸爸把家收拾一下。爸爸这下可耍了耍威风：“你妈妈让你干家务。”哼，明明是报复！可我又不敢违抗，妈妈在电话里也说了啊！我只能任爸爸使唤，干这干那，当我拖着劳累的身体走进房间时，已经是9点了……
我和爸爸的“战争”虽然经常发生，但我们始终有一个共同点，那就是我们都爱这个幸福美满的家。
小学生作文 篇3
前几天，我带了一本《做个好公民》回到家里，一口气看了数篇文章。当我看完《法治》这篇文章之后，思绪万千，感慨万千。
《法治》主要是讲七里河区金港城小区北门，一位老人为了惩罚那些不遵守交通法规和无德的司机，连连用砖头砸车的故事。整篇故事很简单、语言很朴素，但我们知道，法治社会需要公民法律意识和法制观念。在自己的权益受到侵害时，老人可以投诉交警不作为，可以将违章车辆告之交管部门处理，如果自己受到了伤害也可以去公安局报警。以不文明制裁不文明，扔砖头是绝对错误的，甚至严格起来说，砸坏别人的车子是需要负法律责任的。
在指责司机不文明的同时，我们是否也问问自己有没有过像闯红灯等不文明的行为呢。我们知道，法治是现代文明社会的.一个标志。法治社会里，法律是社会最高的规则，没有任何人或机构可以凌驾法律。因此，我们小朋友应该在日常生活中和学习中，处处要遵守国家法律、法规以及社会公共规范，尊重社会公德，从小养成良好习惯，加强自我修养，自我调节、自我完善，自觉抵制违法犯罪行为的引诱。
如果我们每个人都能做一个遵纪守法的公民，做自己该做的事，那么我们的生活质量将会越来越高，我们的社会将变得更加和谐，我们的家园将会越来越美好。
小学生作文 篇4
今天的天气真好，白云在天空飘荡，太阳晒得我们很温暖，我们一年段老师组织大家要去东湖公园秋游。
走出校门，我们开心地笑着，笑得脸上绽开得像一朵美丽的'花。一路上大家有说有笑，不一会儿就到了东湖公园。哇，东湖公园门口真是人山人海。
走进大门，一眼就见到一座高高大大的山洞，可惜没过山洞，往左边看，我还看到一个宽宽的、长满绿色荷叶的荷塘。继续往前走老师找一个安全又不脏的草地，让大家玩、吃。大家拿出带来的食品，开开心心地吃着;接着，在老师带领下，我们玩“老鹰捉小鸡”，大家争着当老鹰，我和林镕锴当老鹰，张锦龙当母鸡，后面跟着许多小鸡，张锦龙张开双臂，林镕锴去捉小鸡，张锦龙挡着他，我趁着张锦龙不注意，奋力向前冲跑，捉到一只小鸡，我高兴地跳起来，感觉当老鹰真有趣。
我们又玩了“老狼老狼几点钟”，金老师当老狼，我们当小鸡，我们齐声喊：“老狼老狼几点钟”。金老师有时说三点钟、有时说五点钟、当他说“吃饭时间到了”，大家赶快跑，生怕被“老狼”捉到。金老师有时捉到，有时没有捉到。这时大家沉浸在一片欢乐的海洋里。
游戏完，金老师喊到：“一年三班集合”。大家赶快排队。接着黄老师带大家逛公园一圈，经过健身器械区，老师商量让大家自由活动，我在健身器械区玩跷跷板，我开心得像一只快乐的小鸟。
时间很快到了，我们排队在东湖公园大门口，等家长来接。我想：今天的秋游活动真有意思，大家过得真快乐，明年如果春游，一定要像今天这么快乐。
小学生作文 篇5
星期六地早晨，我去找好朋友玩，在穿过公园时，我发现了一片叶子，他很奇怪，形状很像叶子，我仔细地看了看，便发现，它原来是只小螳螂。体型很小，但他穿着绿色地铠甲，我仔细地观察起来。
它全身翠绿，活像一个翡翠，一般人必须很仔细观察才能发现，脑袋是三角形，眼睛又大又圆，真像一个小朋友地眼睛，占有了身体地绝大部分，触角又细又长，像一个雷达扫描仪，脖子又细又长。肚子很大。如同一个怀了宝宝地人，它六只脚，前脚活像一把大刀，好像能切断任何东西，犹如虫子中的“关公”，翅膀很长。螳螂是益虫，是吃害虫的'，那么，这只螳螂是来捕蝉的，正好树上有只蝉，它很黑、也很肥、活像一个小胖墩儿，螳螂心想：这么肥的一定很美味！顿时，便开始了蝉与螳螂的战斗。
首先，螳螂先用大刀动了动蝉，看它是死是活，蝉转过身看了看，以为螳螂是绿叶，还踹了螳螂一脚，然后继续贪婪的吸着树汁，螳螂火了，“螳螂不发威，当我是臭叶呀”！螳螂用“九阴绿骨爪”一下子掐住了蝉的要害，蝉拼命地挣扎，但是，蝉越挣扎，大刀就夹的越紧，螳螂一看蝉快不行了，看看树上还有什么吃的，蝉趁螳螂分了神，便拼命地往外一扯，把螳螂地大刀让开了，螳螂很生气，便下定决心，把这只蝉吃掉。再次变成叶子，蝉十分警惕，突然，螳螂来了一次倒挂金钩，活像一只猴子，掐住了蝉地胸部，蝉还反应过来，就被狠狠地掐死了。
螳螂真暴力，但他是益虫。
小学生作文 篇6
前年的新年，爸爸带我和弟弟去了郑州的人民公园，我知道那里有过山车，早就想去尝试一下它的威力，让我开开眼界。
进入公园，我很快发现找到了那个全长不足50米的过山车，我请求爸爸：“老爸，你带我上去吧。”没想到爸爸欣然同意了，我立刻买了票准备上去，弟弟也缠着想上去，爸爸经过思考以后也同意了。妈妈怕我们会出事叫爸爸也上去了。工作人员給我和弟弟、爸爸系上安全带。我感觉没系好，还没说出口，过山车猛的发动了，伴随着一声响动，车飞快的'向前跑动，我怕自己掉下去，一手紧抓安全带，一手紧扶着扶手，心怦怦直跳，忐忑不安，像一千个小人在我心里跳来跳去，脸上一丝丝欢乐瞬间变成恐惧，我怕弟弟说我是胆小鬼，我就没有表现出来，而是咬紧牙关，瑟瑟发抖。一分40秒过去了，车终于才停了下来，我感到双脚都发软了，我要是不玩过山车，玩其它也不会有这吓人的一幕了。幸好弟弟玩过山车心里也留下深深的怯意，所以不敢在我面前叫嚣了。
再往前走，又看到了一个摩天轮，高度大约50米，我又不安分起来，撺掇弟弟给爸爸要求上摩天轮，我上去以后就有些后悔了，心里说：李铭轩呀李铭轩，你可真是自找麻烦，自个儿给自己添堵啊。”它摩天轮开始运作起来了，车厢升得越来越高，我的手好像禁不住这么凉的气流，开始发白，心里越发的紧张，不过后来渐渐适应了以后，我在上面看到的美景比在山上的美景还要漂亮。我很快安静下来，认真的俯瞰整个大郑州的美景。
我很开心，因为今天我克服了心中的恐惧，让自己站在一个全新的高度。
小学生作文 篇7
透过窗户，外面的景物全是灰暗的。蒙蒙细雨，让人心烦意乱。小树摇摇晃晃，地上，一颗颗珍珠从天而降。
我在家坐立不安。走进房间，翻开作业本，没心情写；走进客厅，拿起电视的遥控器，打开电视，有一部我最喜欢的电视剧，没心情看。我心想：妈妈去家长会怎么还没回来？记得昨天，我在上课时偷偷地讲话，被李老师发现了，她狠狠地批评了我一顿，前天，又被数学老师罚站。肯定会被妈妈骂的。
这时，妈妈回来了。妈妈靠在门边，全身都淋湿了，雨水一大滴一大滴地从妈妈的头发流了下来，妈妈把背包重重地扔在沙发上。妈妈的眉头紧锁，眼睛里迸射出无限的愤怒，那目光像滚烫的岩浆，又像千万根钢针扎进我的心田，让我感到非常难受。
妈妈回到厨房去做饭了。我垂头丧气地回到房间，坐了下来，刚拿起笔，眼前突然模糊了。记得有一次，一个雪天的早上。妈妈为了给我送午饭，不惜放下自己的工作，被老板扣工资，来到学校给我送午饭，当我接过午饭时，我发现妈妈的手全是赤红！妈妈为我付出了那么多，可是，我还让妈妈为我操那么多的心。
“吃饭了！”妈妈冷冰冰的声音传进了我的耳朵。我走到饭桌，低着头坐了下来，我不敢看妈妈的脸。
妈妈夹了我最喜欢的菜—鱼香茄子煲。我的眼前又一次模糊了。我站了起来，一只手擦着眼泪，我的`眉毛撇了下来，泪水在眼睛里直打转，鼻子红了，张开嘴巴，脸像霜打的茄子。我向妈妈认错了，妈妈的眼睛里流露出无限的喜悦和欣慰，那目光像冬日的暖阳，又像婴儿的小手抚摸着我的脸庞。
雨停了，小树的树叶中透出几丝温暖的阳光，一道彩虹在天空划过，雨过天晴。
小学生作文 篇8
我乘着时光机器，来到了古代乡村田野。这里的一切都让人陶醉，让人流连忘返。
漫步竹林只见一个牧童骑着一头健壮的牛，正兴高采烈地放学归来。他哼着一首小曲，声音在林中荡漾，突然，一只蝉引起了他的注意力，就停止歌唱，他可能在想：咦，这只蝉唱歌动听极了！我把它捉回去，为我伴奏！这时，我忽然明白，这个情景不就是袁枚写的.《所见》这首诗中的情景吗？
晚上下了一场倾盆大雨。
第二天，我来到湖边，观赏荷花、荷叶。一朵朵荷花亭亭玉立，雨珠把荷花装饰得更美，像一位姑娘，害羞的红了小脸蛋。（在说明荷花红润）不过这些“姑娘们”也是很爱美的。瞧！她们摆的造型各种各样，还有一片片荷叶为她们遮风挡雨呢！此时此刻，我便想起了杨万里的《晓出净慈寺送林子方》这首诗。回来的路上，我想去一个名胜之地，便去问人有哪些，该往哪儿走？正巧，看见一位小朋友正在湖边垂钓，便喊了一声。这个小孩头发蓬乱，正坐在一块石头上。没想到，他竟然朝我招招手，哦！原来是怕我把鱼吓跑呀！嗯？这不就是《小儿垂钓》中所体现的情景吗？
咦，那儿有一个小娃在偷采莲！那就是“小娃撑小艇，偷采白莲回”。可真有趣啊！
这次复古时代的旅行，不仅饱览了夏天一路迷人景色，还让我遇到了古诗词韵中的再现情景，真是让我流连忘返！不愧此行啊！
【小学生作文】相关文章：
难忘的小学生活小学生作文11-13
小学生作文：我的小学生活11-13
难忘的小学生活小学生作文05-06
美好的小学生活小学生作文07-05
让小学生作文12-10
等小学生作文06-13
小学生的作文05-30
小学生作文06-09
小学生的作文08-07
小学生作文08-13