成长的作文
在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的成长的作文4篇，欢迎大家分享。
成长的作文 篇1
最近的《爸爸去哪儿》很受热捧。看着“星爸”们与自己的孩子其乐融融，我不由得想起了我的父亲。
父亲走在人群中，频频回头，无意间触及他的目光，心里微微一震，有什么东西缓缓留过心间，那是一份感动，浓浓的感动。
幼年时的我，举着一个糖人，拉着父亲的衣角，怯怯地跟在父亲后面，走在拥挤的人群中，眼前满是各色衣裤凌乱的脚步，耳内满是喧闹。我知道，人墙的那头是好看的杂技表演。于是我仰着被风吹得通红的小脸望着父亲，父亲捏捏我的鼻子，拉着我快走几步，找好一个位置站定后，把我高高地举起，架在脖子上。于是，我看到了搞笑的小丑、会做算术的小狗、穿火圈的猴子……那时的我，坐在父亲肩上挥动着手臂咯咯咯地笑，那时的我像个公主，幸福的被父亲宠着，心里像吃了蜜一般甜。
那是很久的事情了。如今的我早已离开了那个表演杂技的地方。逐渐淡忘了，淡忘了那个冬天被举起的幸福一幕，淡忘了父亲对我的爱。女儿长大了，长大了的女儿不再用崇敬的目光望着父亲高大的.身影；不再怯怯地躲在父亲的身后；长大了的女儿不再点着小脑袋对父亲的话言听计听；长大了的女儿有一点点固执，一点点反逆。
今天父亲让我陪他出来走走，我跟在父亲身后好远，心不在焉地踢着地上的石子。父亲走几步便回头看看我。不远处，一个小女孩坐在父亲的肩上开心地笑，一如当年的自己。突然发现父亲已经老了。父亲叹口气，自顾自走到路边买了一个糖人塞入我手中。我用模糊的双眼望着父亲，我相信，此刻他若举得动我，一定会把我举到肩头，只是……
我终于明白了，在父亲的眼里，他始终将女儿看得比自己重要。而此时，那个小女孩正坐在自己父亲的肩头，她咯咯的笑声久久地回荡在我和父亲之间。
成长的作文 篇2
我今年已经读六年级了，是一个12岁的女生。我经历过无数的日子，也经历过无数的挫折。可是，有挫折才有成长，没有挫折就没有成长。我们都就应勇敢、自信地应对挫折，要不怕苦、不怕累。
记得在前几年的时候，我羡慕我的好伙伴们都有一辆属于自我的自行车，可是，我只有一辆小小的自行车，而且还是姐姐给我的。此刻已经生锈了，不能骑了。我多么期望我也有一辆属于自我的自行车啊！于是，我跟爸爸妈妈撒娇，要他们给我买一辆自行车。来到商店，爸爸妈妈给我买了一辆自行车，并且帮我抬到了广场上，要我学骑自行车。来到了广场，我迫不及待的坐了上去。“可是，该怎样骑呢？”我被这个问题给困住了。我装模作样地学着别人的样貌骑了起来，可是这样根本不行，没有几秒就掉了下来。我来到爸爸妈妈跟前，脸红红的，说：“爸爸妈妈，我不会骑，你们能教教我吗？”爸爸妈妈答应了我的请求。爸爸对我说：“孩子，要学骑自行车，首先要懂得骑自行车的方法啊！你要双手轻握把横，双肩放松，平视前方，千万不要看着车轮，这样你就能学会了！”听了爸爸的方法，我立即行动起来，我轻轻地握住了把横，看着前方，脚慢慢地踩了起来，可是，我太紧张了，根本无法放松，果然失败了。我的手伏在地上蹭破了一点皮，流出了鲜红的.血。我哭了，干脆放下了学自行车。妈妈见我这个样貌，过来劝导我：“孩子，你不要遇到了一点挫折就放下啊！挫折会使你成长，有志者事竟成嘛！快起来，继续练。”听了妈妈的劝导，我
鼓起勇气和信心，再一次坐上车去，按照爸爸教我的方法练起来。刚开始我还感觉没有平衡感，可是经过几次尝试，我成功了！我感到很开心，还在广场上绕着跑道骑了三圈呢！我的心里像吃了蜜一样！
是呀，妈妈说得对，挫折能使我们成长，我们必须要牢记一句话：有志者事竟成！
成长的作文 篇3
元旦了过新年真开心，一家人又可以聚在一起了，爸爸在家休息是我最开心的事，20xx年美好的时光已经过去了，回首这一年度，我觉得自己长大了许多，一是因为我从幼儿园步入到一年级，升级到一名小学生，使我在新的学习环境中，认识到了新的`老师和同学，学习到了新的文化知识，回首20xx年，不论精彩也好，辉煌也罢，更多的是要感谢蒋老师和李老师对我们辛苦的付出，是你们的付出才让我们学到了新的知识，在这里我还要对两位老师说谢谢你们的辛苦付出，你们辛苦了。
20xx年到来了，在新的一年里我有信心，决心在两位老师的带领下，学习会更上一层楼。
成长的作文 篇4
从小就是一个调皮好动的男孩儿，妈妈总说他像只小猴子一样，喜欢上窜下跳。就是这样一个淘气包，竟然也有安静下来的时候，你猜他是中了什么魔法？
这是他第一次跟着妈妈来看书法展，妈妈说书法是中国的文化瑰宝，他并不明白这是什么意思。但跨入展厅的那一刹那，他却安静了下来，牵着妈妈的手，一脸崇拜地看着那些气势恢宏的作品。尽管他无法用准确的语言来形容那些作品的精妙之处，但他是打心眼里喜欢这些作品。
这是他第一次走进书法教室，心里竟然有点小兴奋。教室里的小朋友们都在认真地写字，只能听到笔在纸上挥动时的沙沙声。他看着这一切，也十分安静。他从没有见过这么神奇的事情——活泼好动的小朋友竟然都没有喧哗吵闹。于是，他成为了这个教室中的一员。
老师让他拿起毛笔，大手握着小手，教他写横和竖，但他不知为什么，手抖得厉害，写出来的.横变成了波浪线，老师并没有生气，摸了摸他的头，告诉他慢慢来，会写好的。就这样日复一日地练习着，好几个月过去了，老师还没有教他写过一个字，每天就是练习笔画，他开始厌倦了，觉得练习书法太辛苦了。但老师还是摸摸他的头，对他说：“笔画是汉字的基础，不要着急。”听了老师的话，他觉得十分羞愧，恨不得找个地缝钻进去。他又开始认真练习了。直到有一天，他发现自己能把许多笔画写得很漂亮了，他高兴地跳了起来，自己的努力没有白费，他第一次体会到这样的喜悦。
他越来越喜欢书法了，每天的练习也不再觉得枯燥，老师看了他写的作品，依然和蔼地摸了摸他的头，对他说：“进步不小！”。在老师的推荐下，他开始参加各种书法比赛，每一场比赛对于他都是一个新的挑战，但他勇敢地战胜了自己的惰性和浮燥。
终于他获得了越来越多的奖状，有一天，他的作品也出现在了书法展厅的墙上，虽然一笔一画中稍有稚嫩，但却展示了日复一日坚持的痕迹。那一刻，他的心情多么激动啊！
这个“他”，就是我，那个曾经调皮的小男孩儿。
练习书法让我明白了：书法就像人生，坚持就有收获。
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