小学生的作文
在生活、工作和学习中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的小学生的作文4篇，希望能够帮助到大家。
小学生的作文 篇1
我们家乡的房屋大多是明清时期的古建筑。所以有许多人慕名前来参观欣赏。
我的家住在乌镇北栅。那里有小桥，有流水，当然也少不了人家。这里的房屋全部都是砖木结构的。顶上盖着灰色的瓦片。如果你走进去一看，更是别有风味。里面的地上铺着石板。长长的木板把空间隔成了一个个房间。天花板上面雕刻着许多图案花纹。上面的梁上有一条条突出的'木条，上面也雕刻着许多图案花纹。再往里走一点，你就会看见一个用木头做成的楼梯。它一般非常陡。胆子小一点的还会吓得不敢走。
走进厨房，你会看见有一座很大的灶头。它是用来烧饭炒菜烧水……灶洞旁边放着许多硬柴和软柴。走到院子里面，你就会看见一根粗大的毛竹横在上面的墙上。衣服挂在上面晒。地上还种着各种花草树木。有时，小鸟会飞到树上来“吱吱喳喳”地叫，真可谓是鸟语花香！
我们家乡的房屋是多么纯朴，历史是多么的悠久，所以，我爱家乡的房屋！
小学生的作文 篇2
我观察的植物是菊花。它的叶子有四个深深的裂痕，把叶子分成了五瓣，每一瓣的周围都是锯齿形的，非常可爱。
花朵正在徐徐开放，它的花瓣分七层，有十一组花瓣。中间有一个黄色的.花蕊，花中间的金黄花蕊正发出沁人心脾的香味，菊花的色彩有许多种：有紫色的、紫红色的、淡黄色的、鹅黄色的、淡粉色的、深粉色的、粉红色的、深紫色的和淡紫色的，还有金黄色的……
有冰清玉洁的小白菊，金丝怒放的龙爪菊，亭亭玉立的大丽菊，欣然怒放的万寿菊……，它们你挤我，我挤你，争着从翠绿的叶浪中探出可爱的脸儿来。好像一群打扮好的小姐妹，亲亲热热地拥抱在一起，嬉笑着，打闹着。
通过这次观察，我更加喜欢菊花了！
我希望，世界上的小朋友都喜欢菊花，因为它象征着喜庆、祝愿与和平！
小学生的作文 篇3
过去的日子如轻烟，被微风吹散了；如薄雾，被初阳蒸融了。我眼看着小学六年的生活过去了，不禁头涔涔而泪潸潸了。
我忘不了刚刚入学时，叶君君和吴奉秋老师是多么的热情。跟叶老师相处了短暂的三年，又迎来了郑小仙老师。她现在六（一）班上课，别的同学都说郑老师是一个严肃的人，在班里特别严厉，可是她在我们班却从来不凶。吴老师跟我们相处了五年，剩下的一年是吴秀琴老师跟我们一起度过的。相处吴老师——吴奉秋，在模模糊糊的记忆中，她的笑总是能轻易的感染我，她总是抚摸着我的头顶说我可爱。使我不再对这个学校陌生，对这个学校充满热爱。我忘不了郑老师。因为他的耐心和认真，让数学不再枯燥无味，让数学变成了一个完美的音符。
我们班级像一个拳头，每个人都是一条心，为班级的优秀而努力。每当我们有一点小小的误会，让原本属于我们的'第一名远去，我们总会及时反省自己；每当有一个人失败了，我们不会嘲笑他，反而会积极鼓励他。我们班是一个队伍，一个集体。有福同享，有难同当。班级的每一个人都很珍惜这个集体，这个团队，都有着自己的留恋和不舍。
此时此刻，这六年小学生活的每一件事都涌上了心头，使我感到百般留恋。我很快就会成为一名中学生，但是，我永远都不会忘记小学栽培我的老师，与我朝夕相处的同学，但是，这六年的酸甜苦辣，将成为我的人生中的一段美好回忆。
小学生的作文 篇4
我有一个好朋友叫张茜。她长着一双炯炯有神的眼睛。她是个数学迷，也是个小书迷。
有一次，数学老师发了一张小数报让我们做左半面，张茜一会儿就做完了。她看见右半面也有数学题，便又做了起来。等我们做完了左半面，张茜把右半面都做完了。老师在教室里边走边批作业，走到张茜的旁边批完了左半面，又看到她的`右半面也做了，便拿起红笔也给批了。我看到她右半面的题全对，真让我吃惊。课后我对张茜说：“你怎么把右半面也做了，还全对？”她说：“没办法，谁叫我天生就是个数学迷呢。”
张茜还是个小书迷。有一次她从书包里拿了一本《淘气包马小跳》的书，聚精会神地看着。我有一个问题想问她，便拍了拍她的手，可她无动于衷。我又叫：“张茜，我有问题问你。”她还坐在那一动也不动，没听见似的。接下来，我用了所有的办法，她都像木头人坐在那看书。直到她把书收了起来，我才问她：“你怎么听不到我说话呢？”张茜回答：“你在我看书的时候说了什么呀？”我说：“我有一道问题问你。”张茜说：“因为我看书时都会很认真，从不会受外界的干扰，所以我没听到。”我心想：我一定要向张茜学习，看书不受外界打扰。
瞧！这就是我的朋友张茜。
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