小学生的作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的小学生的作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学生的作文 篇1
南方的秋天总是姗姗来迟，虽然已过了九月，但秋意却并不明显。然而在一个多雾的黎明秋天还是悄悄来临了，随着秋天的到来，炎热的的感觉也渐渐消失了。
最先感知秋天到来的应该是道路两旁的木棉树，那片片飘落的树叶就像是欢迎秋天到来的调皮的孩子。每次当我背着书包漫步在人行道上，总爱看着树上那已枯黄的叶子在瑟瑟的秋风中，纷纷扬扬地飘落下来，它们在秋风的歌声中翩翩然地舞动着，愉快地跳完一曲之后，便缓缓地、轻轻地掉落到地上，我慢慢地从落满叶子的人行道走过，细细地听着脚下落叶发出的轻轻的“沙沙沙”声。或许在很多人眼里，落叶的代表着枯槁，代表着死亡，代表着哀伤。但我却不这么认为，在我的眼里落叶是最美的，虽然它已失去了蓬勃的生命力，但让我感动的.是它的奉献精神，看着这些被行人踩碎了的落叶，我似乎已经看到了它们融入我脚下的泥土之中，化成了养料，然后孕育着春的希望。
田野里的稻谷也换上了金黄色的外衣，稻杆被沉甸甸的稻穗压弯了腰，一阵风吹过，发出沙沙的声响，那是稻谷们唱响的甜美的丰收之歌；玉米地里传来了轻脆的“啪啪”声，那是农民伯伯在掰玉米，金黄的玉米棒子鼓鼓囊囊的，它们吐着须子，样子看起来真像一个个饱经风霜的白胡子老爷爷，不一会儿金黄的玉米棒子就装满了箩筐，农民伯伯脸上露出了喜悦的笑容；果园里橙子熟了，大大小小的橙子，像一个个小灯笼挂在树上，黄澄澄的真诱人，走近一闻，一股甜甜的果香沁人心脾。
花园里，秋天的使者——菊花，竞相开放，那一朵朵的菊花，有的含苞待放、有的似刚出浴、有的尽露精髓——一株株，一丛丛，一堆堆。红的似火、黄的如金、粉的像霞、白的若云——游人置身其中，仿佛走进了花的世界，花的海洋。
秋天来了，我爱这金色的季节，爱她的美，爱她香甜的滋味。
点评：语言准确,鲜明、生动,内容极其丰富具体,描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文。首尾连贯,一气呵成。
总体来说文章还是不错的，希望小作者继续努力哦，加油。
小学生的作文 篇2
生活像许多色彩缤纷的画面，有的画面蕴含着追梦的艰辛，有的画面展示着成功的喜悦，有的画面讲述着挫折的痛苦，有的画面但这些画面中的一切，都需要理解。
在我们村中，有一位青年，他毕业于一所名牌大学，当在轻松的工作和困难的教学之间作选择时，他毫不犹豫地选择了为乡村教育，回到家后，他将自己选择告诉父母，原本以为父母会赞成自己的决定，但令他意想不到的是父母却阴沉着脸生气地说：“我们含辛茹苦哺育你成长，并送你去学习，就是想让你走出这大山，但你到头来却放弃了这机会，以后，你的事，我们不会再管了。
”这青年并不感到后悔，第二天，他带着教科书，以轻快的步伐走进教室，他首先对孩子们微微一笑，然后，打开书，开始了他的.“教书生涯”。就这样，年复一年，他教的学生都参加完了中考，在家中急切而紧张地等待“命根”的到来，公布的日子到了，大家前呼后拥得去观看分数，结果令大家大吃一惊。
原来他教的25名学生竟有20名被录取，人们都去向他道喜，他庆幸地说：“好在我当初选择了这份职业，不然，我那能向别人证明我的实力呢?”他的父母也为此而高兴，对他说：“孩子，你好好干，我们一定会支持你的”。从此，他工作更加认真了，当同学问他为什么会将工作干得这么好时，他说：“全靠我的父母在我取得一点儿成就后，对我的理解，才使得我有信心做好我的工作”。
有一名同学，他天生残疾，便感到自己和同学就好比丑小鸭与天鹅，根本不能在一起玩耍、学习。当上体育课时，同学们在一起打沙包，他便一个人自己坐在操场中央，看同学们娱乐，这时，他的老师对他引起了注意，便走过去说：哈“嗨，我叫，我们交个朋友吧!”他拥有了第一个朋友感到非常高兴，便给他的朋友讲了许多的故事，精彩的故事让许多同学们都跑来做听众，最后，下课铃响了，同学们微笑着向他再见，此时，他感到一种前所未有的幸福在自己的身边环绕。
朋友们，这些事情发生在我们的身边，都是“理解”让他们变得美好，那么，在我们色彩斑斓的生活中，我们是否应该去关心、理解他人，使原来很糟糕的事，变得意想不到的美丽呢?使原来很孤单、痛苦的人变得幸福呢?
小学生的作文 篇3
叮铃铃，叮铃铃”。放假典礼的音乐响了，我们排着整齐的队伍，踏着脚步声一致的步伐。来到了操场上。
首先，由大队部的.黄老师宣布放假典礼开始。再有秦校长讲了几个注意的要点，还有不能私自去游泳去水井边去小溪边和长江边，除非要爸爸妈妈守护着，不然会有生命危险的。
放假典礼结素束后，我们就散了队，各走各的路了。到了教室，老师说了一下作业，就让我们写各种各样的暑假作业。
“叮铃铃，叮铃铃。”下课铃声响了，我们就像刚出笼的小鸟一样“飞”出教室，看看自己的爸爸妈妈来了来了没有。
可我等了很久，还是没有等到我自己的妈妈来，我决定看一会儿书，我拿出一本书，津津有味地看了起来，看了一会儿，才发觉到人差不多都走光了。妈妈这才来，我有点责怪妈妈。后来才知道妈妈去寝室整理东西了。
车开动了，再见了学校!再见了全校的师生们!下一个学期再见!
小学生的作文 篇4
十年后的我可能是一位画家。
背上背着大大的、通往另一个世界的画板，还带着那一使用就活蹦乱跳的画具，我独自穿行在大街小巷里，迈着轻快的脚步，连微风也为我送来了好心境。啊，今日天气真好！我不由感叹。
的确。阳光明媚，晴空万里。不只是我，这样的天气，连与我擦肩而过的许多形形色色的路人，脸上也露出了愉快的笑容。
我一面与着经过我身边的一两个熟人打招呼，一面轻车熟路地朝着目的地走去。路上的风景很好，穿过了一条条绿意盎然的小巷，再拐了个弯，我最之后到了目的地。
出此刻眼前的是一座已有些陈旧的老房子，前院的围墙上爬满了嫩青色的藤蔓，大片大片的，充满生机。这时，从院子里走出了一个老人，他的脸上布满了岁月的刻痕，佝偻着腰，脚步也变得年迈了。看见他，我很高兴：“张伯！”老人闻声而来，朝我笑了一下，想向我走过来，而后又似乎想起了什么似的，走到院子门口便停住了。他靠在门边，和蔼地对我说：“能够画了。”
我愣了一下，而后便连忙拿出画具，架好画板，停在院门外开始认真地画起素描。
生活是一幅幅流光溢彩的画页，如果十年后的'我成为了一位画家，那我必须要把那些精彩的画面给画下来，尽自我的绵薄之力去美化人们的生活，为许许多多的人作画，留下他们的完美。
我明白，十年后的自我谁也说不准，也许会从事自我最喜欢的、或是不喜欢的职业。可是，怎样都好，要实现它们，就必须从此刻起开始努力。
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