小学生作文
在生活、工作和学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的小学生作文6篇，欢迎阅读与收藏。
小学生作文 篇1
今天是星期六，虽然天空下着蒙蒙的细雨。但我和爸爸还是决定去西南。
我走出家门向车站走去，经过大树时我发现一位小男孩正准备在大树下方便，我连忙跑了上去阻止他，跟他说这样做是不文明的，他听了后就往厕所跑去了。
正好赶上了公共汽车，公共汽车上刚好有一个空位，爸爸把座位让给了我。我坐了上去，到小站时有一位抱着小孩的妇女从公共汽车门口走了上来，我连忙站了起来把座位让给了那位妇女，妇女谢过了后坐了下来，爸爸摸摸我的.头说：孩子你真懂事。
到了商场我们刚进大门，就看见一位叔叔在吃口香糖，叔叔把口香糖吃完了后把残渣正准备往地上吐，我连忙跑上去阻止了他。我说：不能吐在地上，叔叔。叔叔便向果皮箱一吐，吐进了果皮箱。
我和爸爸来到车站买车票时，看见一位年青男人正准备吸烟。我跑上去对他说：您吸烟请到吸烟区去吸吧！不要污染这儿的空气，好吗？谢谢。！他说：好！并向吸烟区走了过去。
后来回到家后，我想今天做的好事可真多呀！就像我是小雷锋一样。大家也一起行动起来，让我们一起创建文明城市吧。
小学生作文 篇2
我，是一个活泼的我，一个快乐的'我，一个聪明的我，一个苦恼的我。
我可活泼了。我每一天都是那么天真活泼，比如：昨日，我到姐姐家去玩，我们一齐跳皮筋，我没有跳“活”，就大声对旁边的大人说：“我要重跳。”“好！好！”大人们连声说着。我连忙重跳，最后跳“活”了。
我可快乐了，暑假，我在家里玩，一会儿看电视，一会儿玩电脑，一会儿玩游戏……可快乐了。不信你到我家来看看。
我可聪明了。记得有一次，一道数学题把我和妈妈难倒了，突然，我脑筋一转弯，就想到了，告诉了妈妈，妈妈听了个性高兴，就把我抱起来说：“小宝贝，你真聪明！”没想到，聪明也是快乐。
我也有苦恼，苦恼嘛，也不算多。比如：有时候，我不听话，和妈妈顶嘴，妈妈就会吼我；有时候，我做作业不认真，就会挨批评……
你说，我是不是很活泼、快乐、聪明呢？以后，我要使快乐更多，苦恼更少。
小学生作文 篇3
那七颗钻石越升越高变成了七颗星星也就是现在的北斗七星。 第二天小姑娘起来发现原来干烈的地面变得湿润起来死去的人和动物、植物都复活了。昨天从小姑娘那里喝了一点水的`狗正在一股巨大又清澈、新鲜的泉水旁嬉戏。世界竟变成了一个比以前更美丽、更和平的世界。
小学生作文 篇4
“叮铃铃，叮铃铃……”上课了，刘老师矫健地走进教室。
刘老师宣布：“班会课现在开始！”主题是“哪些行为需要改变”，有些同学看着黑板上的字纷纷议论起来：有的说：“老师，｀变＇写错了吧！”有的说：“这是什么字啊？”……因为｀变＇少了两点，班上的同学各有各自的猜测。这时，刘老师大声说：“安静！”顿时，教室里恢复了平静。刘老师对我们说：“为什么改变的｀变＇写错了？因为有些同学虽然是优秀学生，但他们离最优秀的学生只差一两点，如果那些同学把｀两点＇给补上了，他们就是最优秀的学生了。”刘老师让那些优秀的学生比如程明瑀等说：我以后改掉沉默不语、改掉不一举手发言的习惯。看谁的.声音最大。这时，程明瑀鼓着勇气站起来大声说：“我保证以后改掉沉默不语、不一举手发言的习惯。”这声音清楚洪亮，同学们禁不住鼓起掌来………
几位优秀学生纷纷向老师保证。这时，刘老师高兴地说：“这是我第一次听到他们最响亮的声音，请大家为他们鼓掌！”大家异口同声地喊道：“哇！噻！……”教室里欢呼声一片。
刘老师接着说：“我们班上有些同学也需要改变，比如：乱扔垃圾，还有的人喜欢骂人，这是不礼貌的行为………”刘老师说着说着，同学们就用手做了个手势指着陈子奇，窃窃私语起来，因为他最喜欢骂人啦。“我也问过你们以前的李美萍老师，了解到你们有些同学原来有怎样的好习惯和坏习惯。李老师说过，像王晓磊、高森等一些学生曾经都是调皮的学生，现在我觉得他们都不调皮了嘛。看！王晓磊原来不写作业的，现在怎么写作业了呀……”
“叮咚叮，叮咚叮……下课了，我觉得这堂课过得飞快，时间如箭一般，一去不复返。
我又度过了深动而且有教育意义的一堂课，在这堂课中我收获了许多，也成长了许多，也好似成熟了一点。
小学生作文 篇5
在小学的最后一个学期里，老师一直鼓励我们去“青青草地”上投稿。我刚听见“青青草地”这个名字时觉得很好笑，因为它与动画片里的“青青草原”只相差一个字。
后来才知道，这是《江南都市报》的一个版块，是专门为中小学生写作交流的一个平台，优秀的作文甚至有可能上报发表。刚开始，我们班上的一位同学的作文被选中发表了，还得了稿费。我一听有稿费得，便知道这是一个名利双收的好事，所以比以前更加积极地向“青青草地”投稿。
我每次向“青青草地”投出的都是被老师评为优秀的作文，却每篇都没有得到版主的好评，这使我开始渐渐丧失对于写作文的信心。随着意志的消沉，我的作文也没有了往日的光彩。我第一次发现，我的作文原来这么差劲。
可是，在一次“语文能力竞赛”中，我无意中写出的一篇文章《那是一次惊险的尝试》，发到“青青草地”上，版主看后赞赏我这篇文章描写紧凑，有现场感。这简简单单的几个字，给我的鼓舞却很大，这使我明白，其实我还是能写好作文的。
我又开始积极地投稿，却还是没能发表，但我已经不为这件事懊恼了。我的作文没发表，是因为我的水平还不够，只要提高就好了。或者是版主觉得我有更大的潜力可挖，严格要求我，让我写出更优秀的'作文来。人，最怕的就是自暴自弃。
在“青青草地”，提高写作水平，多交流，多学习，我想这才是我们最需要的。
（指导老师：陶勇）
秋风版主点评：文章一波三折，自然流畅。从对青青草地的好奇到喜欢，从没有精华和发表到自我放弃，从老师给予的高度评价到重新拾起信心，终于明白我们为文的目的，为提高文字能力而写作，不要受到名利的约束，这才是最重要的。
小学生作文 篇6
今天我要称赞一下我的老师、同学和我的爸爸。
首先，我要称赞我们班的叶老师和戴老师。 她们俩是一对好搭档，她们和蔼可亲，讲课生动有趣，听她们上课就是一种享受，对每个学生的学习总是很关心，她们会用奖励的方式来鼓励同学们的学习积极性。如果我们在学习上遇到难题，她们俩还会利用休息时间帮我们辅导，直到明白为止。因此我们班的成绩在年段都是领先。
接下来夸夸我的同桌林静雯，她是一位乐于助人的好同学，记得有一次要考试，我忘带笔盒了，心里特别着急，急得满脸通红，静雯知道后，她赶紧把笔盒给我说：“看需要什么，自己拿吧！”就这样帮我解决了问题。我真的得谢谢她的热心。
还要夸夸我们班级的“文明小记者”陈海玥，她采访过黄老师，她不但成绩优秀，还写得一手好文章，经常被刊登在报纸上，真的好让人羡慕啊！
还有我的好朋友王泓勋，他不但学习好，体育也很不错，一年级运动会的'时候，他跑步得了第二名，为班级争得了荣誉。值得我们学习和表扬。
最后夸夸我的老爸，爸爸每天都是很辛苦、很努力的工作，只要回到家他总是笑眯眯的，一副面带笑容的样子，他常说：“家是温馨的，要把好心情带给家人。”爸爸虽然是一个平凡普通的人，但是他在我的眼里是最伟大的。我爱爸爸！
每个人都是有优点的，只要我们去用心观察就会发现。我也希望自己能取长补短，也可以被人称赞。
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