成长的作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的成长的作文4篇，希望对大家有所帮助。
成长的作文 篇1
以前，看着别家小孩渐渐地长大，我总天真的认为自己不会长大。14岁，一个充满欢笑的年龄里，暮然回首，发现背后已经留下了长长的足迹。
这些足迹有的很深，有的很浅。原来在成长的道路上，我经历了许多像花朵般似得岁月，也度过了许多悲伤的日子，错过了一些事，也铭记了一些事。
从刚刚懂事起，我们便步入了学校这个大家庭，和一些同龄的小朋友，在学习之余，互相嬉戏、打闹。在童趣中，我们懂得了互相包容。不觉中，这个习惯似水，一滴一滴地洒在我的心田里，滋润了萌发的种子，蓬勃了油绿的枝叶。
小学四年级的时候，你和你深交多年的朋友不欢而散了，所以我自然而然地取代她的位置，因此心里总有一种“乘虚而入”的感觉，你告诉我：“你没有。”渐渐地，我大限我们有很多相同的地方，我学你写了一大堆只有我们才能看得懂得文字，因为这些写的都是我们之间的`小秘密。
直到有一次，你指责我总是在别人面前有意无意地说你坏话，而我甚至不知道你已经快承受不了了。我承认，有时候我是有些过分了，但我早就应该看出你是那样的脆弱。我记得你曾经告诉我，会尽快欢笑的人，其实也是最容易掉眼泪的人。我原以为你够坚强，早就习惯了我的性格，是我错了吗？我问自己“我知道该怎么做了，我会尊重你的。”我面无表情地说。“我不要，你所说的尊重无谓就是渐渐的疏远我。”你终究还是清楚我的思维。从那刻起我懂得了怎样去尊重一个人，才能让她不再受到伤害。
小学六年级时，昨天带着的回忆已默默的逝去了，今天携带着希望悄悄地来临了，而明天，又是闪烁着光耀等待着人们。有的人沉浸在昨天的回忆中，因为他们依恋昨天；有的人沉迷在自己的梦幻中，因为他们期盼着明天的到来。这两种人，都忘记了最应当珍视的是宝贵的今天。莎士比亚曾经说过：“抛弃时间的人，时间也会抛弃他。”因为农民种田，如果不在今天及时除草、施肥，就没有金秋时节的丰收。如果清洁工人不在今天及时清扫垃圾、扫除灰尘，就没有街道上的清洁。如果医生不在今天及时抢救，医治病人，就没有病人们日后健康的身体。从那时起，我明白了人不要沉迷于昨天，也不要观望明天，一切都要从今天开始。
如梦如烟的往事中，我欣喜地发现自己也在成长，欣喜地发现成长不仅仅印在我过去幽默风趣的童年里，也深深浅浅地印在自己平凡的生活里。
成长的作文 篇2
成长如一首诗，平平仄仄的诗句，记述着我们快乐与幸福的回忆；成长如一首歌，跌宕起伏的音符，记载着我们欢乐与悲伤的生活；成长如一幅画，色彩缤纷的画笔，渲染着我们美好与丰富的历程……成长的岁月好似流水，十一年在弹指之间悄然而逝。如今，我已六年级了，在那美丽的庆来学校，留下许多美好的回忆……
庆来学校，是我的另一个家，给予了我温暖，教会了我知识，让我明白做人的道理。记得我要上小学前，爸爸妈妈经过多方面的'了解，认为庆来学校不论是从办学理念，还是学校的基础设施方面，都是一流的，更重要的是，庆来学校的老师充满爱心，对待每一个学生，都像对自己的孩子一样有耐心。所以，他们毫不犹豫的为我选择了庆来学校。事实证明，他们的选择是正确的，在庆来学校五年多的学习生活，让我不断的成长，不断的进步。让我从一个懵懵懂懂的孩子，成长为现在自信、阳光、德智体全面发展的我，这离不开学校对我的培养，离不开老师对我孜孜的教悔！
记得有一次，我很荣幸地被选上参加演讲比赛。为了让我取得优秀的成绩，老师放弃了休息时间，帮我修改稿子，为我调整每一个动作、细节及语气的把握，无比辛苦。终于，在我的努力下，我成功地选上了。通过这次比赛，使我更加优秀，更加自信。
成长，是我人生中的小船，行驶在波面上，有时风平浪静，有时汹涌澎湃，但在庆来学校这片大海里，在老师这个船长的引导下，我的成长之舟并未退缩，而是迎着海风，毅然前行……
成长的作文 篇3
今天是四月一日，我种下了牵牛花的种子。第一步要把土放进花盆里一点。第二步把牵牛花的`种子种下，把土盖上去浇一点水就好了。
我今天傍晚又去看了一眼没开。四月二日我又去看了一眼。啊！长得太快了，都长出芽了。我兴奋极了！跑去告诉妈妈。妈妈说：“牵牛花长得非常的快，只要你不注意就展开了。”我呀就在那一直等呀等呀，可直到傍晚还没进展。我只好先去吃饭了。
第二天就是四月三日，我去看了一下又有进展，可是觉得又缺了什么到底是什么呢？我左想右想原来是缺水啊！后来我去拿了一盆水，可又觉得很烫，好像不适合牵牛花。我想来想去是为什么呢？哦！原来烫水不适合牵牛花，我又去拿了一盆凉水后来才把牵牛花给搞定。第二天就是四月四日我又去了，看见又有一点进展。第三天我又去没进展，第四天我还去又没进展，第五天我又去终于有进展了。我想三天没“喝水”一定渴了，我又帮他浇了一点水。我每隔两三天去一趟并且要浇水。过了十九天终于有了进展。越大我越放心，现在我只要四天去一趟就可以了，我每去一趟必须带水。16天后又有一些进展，长高了。太好了！我的努力没白费。三天后我带水去了。我浇完水才看见，哇！有一朵花骨朵了！太好了！三天后我又去浇水了，我一看，啊！开花了太好了！我兴奋极了！11天后我去看花谢了，我伤心极了。
可这使我明白了牵牛花的含义：1：虚幻虚幻的爱情虚幻之恋；2：有你我就觉得温暖；3：内心牵绊；4：失爱永固；5：娇饰；6：冷静平静；7：随意。通过这些东西可多了！
成长的作文 篇4
老师宣布，今天的作文是写“书包里的……”，可以任由我们发挥。书包？写几乎天天和我们一起上学的书包的故事？
能难倒我们银杏花文学社的社员们的题目还没有出现呢，且看我们笔下的故事。看哪，那是我一年级的小书包。
天真的我，总是时刻幻想着可以住进金碧辉煌的城堡，连上学的书包都要满足我的“视觉享受”。于是，小巧的`书包上印满了笑容可人的公主形象：明亮的粉红色小夹衣、棱角分明的饰肩、流动的百褶、甜美的泡泡袖……把公主梦背在肩上，每一天都是甜甜的、梦幻的。
看哪，三年级的书包已经和我一样，长大了。不再一味流连于幻想中的我，书包上的图案已换成了个性十足的芭比：黑色的马甲、蓝色的吉他，更吸人眼球的是她自信的笑容、飞扬的眼神……一如渐渐长大的我。书包里不再是简单的课本，那些闪着人性光芒的儿童小说伴随我度过每一天：桑桑的调皮、葵花的明朗、青铜的隐忍……和书中的人物对话，我知道了什么是真善美、什么是假恶丑。徜徉在满是书香的海洋里，我游遍了祖国的千山万水和名胜古迹。
看哪，这是我六年级的书包：一色的草绿，简洁大方，容量超大。就像已经长大的我，懂得了要时刻充实自我。匆匆赶路的时候，我也不忘驻足欣赏身边大自然无与伦比的风景。我喜欢听鸟语，闻花香，看这个世界不一样的精彩。我喜欢毕淑敏的自由、龙应台的犀利、席慕蓉的浪漫、郭敬明的感性。他们细腻而有质感，给了年少的我最美妙的滋养。
这就是我书包里珍藏着的年少时光。它记载着我成长的足迹，还有我生命中永不褪色的年华。
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