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难忘的眼神初二作文
在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的难忘的眼神初二作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
难忘的眼神初二作文1
眼神就是人们无声沟通的桥梁，有时，一个眼神胜过千言万语，给予你无穷的动力，让人刻骨铭心。镇定，不是每个人与生俱来的品质，而是历经种种困难，度过重重难关后而磨练出来的。小学时候的我，就是“静若处子，动若脱兔”。上课时就是沉默寡言，但一到下课，就立即和同学们打成一片。
就是这样的我，在一次校内演讲比赛中被老师鼓励去参加，当时我甚是吃惊，在老师眼中“闲静少言”的一个人，竟会被推荐去参加演讲比赛。我们班口才多的人那是数不胜数，可偏偏就是选中了我。老师对我说：“我知道你是个聪明的`孩子，但就是不爱表达自己的情感，我鼓励你参加这次比赛，就是为了让你更有自信！”我被这话深深地打动了，老师那强大的现实扭曲力场让我果断地答应了。
在这准备的几周中，我苦苦练习，不想枉费老师对我的苦心，演讲稿我也倒背如流了。可想起比赛那天台下密密麻麻的听众，心中又不由得打了个寒颤。
该来的还是来了，比赛那天果真如我想象一般，台下人头攒动，喧哗的议论声让我更多了几分紧张。人们穿着花花绿绿的衣服坐在座位上，我仍能一眼望见那个熟悉的身影，安安静静地坐在那里，一直望着我，我们两静静地看着对方，彼此之间好像有了一片空间，将嘈杂的事物完全隔阂在外。老师祥和的眼神中，仿佛透出了一种师德的魅力，那时，她便给予了我信心，让我的心跳稍稍放缓了频率。但随着号数的不断接近，我还是不由自主地又紧张了起来，毕竟这将会是我人生中第一次登上如此大的一个舞台，作为一个“菜鸟级”的选手，我毫无任何大赛经验。
终于念到了我的名字，我深吸一口气，从容的走向了台上。当听众们的掌声热烈响起时，我的心中又泛起了波澜。随着掌声的停止，空气似乎凝固到了极点，台下顿时也鸦默雀静。我并没有开始演讲，而是又找到那个熟悉的位置，看见她那给予我鼓励的的眼神后，我才说出了第一个字。每当我有些许紧张时，我就会望向那里，她也总是会向我点点头，眼神中也满是期待。演讲到中间部分时，我便完全放松了心态，心中明镜止水，毫无任何波动，这时候我看到她的眼神中，流露出的是满意与赞赏。后半段我更是忘情演讲，忘记了人们的存在，不知不觉中，就念完了最后一个字，这时她的眼神中是喜悦和骄傲。当听众们掌声雷动时，我也才长舒一口气。虽然演讲中老师没有对我说一句话，但她的眼神却胜似千言万语，给了我莫大的鼓励。
如今我已早不在怯场了，但老师那个眼神让我永远刻骨铭心。
难忘的眼神初二作文2
在整个六年级，我和柳儿是出名的“死对头”。原因其实很简单，一次在校门口时跟她对视，她的眼神实在锋利，而我又没有惹到她，梁子因此就结下。
而且我们在同一个舞蹈学校，抬头不见低头见。每个班自然有个“老大”，我和她跳舞的实力不分上下，常常在起哄中被迫进行斗舞。每每想起校门口时她的眼神，我的好胜心就像火焰一样一下子窜得老高。
我自信得仰着头，迈出稳健的步伐准备迎战，就连从窗外投射过来的阳光似乎都在为我鼓掌。动感的音乐响起，我展现平时练习的结果：标准的造型，规矩的架势，与音乐交相辉映，我迫不及待地想看大家脸上艳羡的表情，斗舞我可没输过。突然我的双脚失重了，“砰”的一声狼狈地摔在地板上，脑子一片空白，萦绕我耳边的只有同伴的嘲笑声。
站起身来，我发现唯一没有嘲笑我的，竟然是柳儿！她靠近我，满眼担忧，温暖的语气与她锋利的眼神实在不匹配，真是令我左右为难，而那声音也如润玉般柔和：“你还能继续吗？”我示意老师开启音乐，在她复杂的眼神中完成了整首舞，不过我们的关系并没有因为她的善意而再进一步。
初中我们竟然分到了同一个班。起初我不以为然，在同一个班也可以不交流呢。渐渐的，我发现沟通不可避免。在班干部制定活动方案时，常常需要开会讨论，我和她都是班委，而且她的学习成绩比我优秀，我总想向她示好，却又难以启齿。
临近期中，我们需要背会生物知识才能回家。而我又是留到最晚的，也许只有灯光陪伴着我。一会儿，我感觉到他人的气息，原来是柳儿走了过来。说实话，突然蹦出个人，吓我一跳。她的眼神依然凌厉，但是坐下来，耐心地为我讲解肺的'知识。我心上的壁垒，随着她的话语一点点消失，她人其实很好。
我开始主动向她提问，她也常为我准备习题，帮助我找出漏洞。雨天我们同撑一把伞，晴天我们同喝一杯水，跳舞时我们互为彼此最真诚的粉丝，原来收获一份友谊并不难。
校门口前的那个令我耿耿于怀的眼神，是因为她着急寻找蹦蹦跳跳的弟弟，而我，是个多虑者。真正的友谊从来都是细水长流，愿我们常相伴。
难忘的眼神初二作文3
依旧难忘小学语文老师对我的眼神，温柔而又严厉，充满关爱却很失望。我的语文老师对我们要求严格，我总会认真地完成她所布置的每一项作业，尽管讨厌做这么多作业，讨厌她要别的课来上，但是实际上是非常感激她的。
那是一个没有微风吹拂的暖日，困倦的睡意早已把我征服。突然，一个对于全班来说，是极大不幸的消息”哐当“一下砸来：今天下午的`美术课和体育课都上语文！由于受到猛烈的”打击“，我迷糊的双眼立即撑大开来，于是又用手使劲揉了揉，紧接着开始心慌、恐惧、痛苦。原因一：昨天的背诵没有完成。原因二：上星期的美术课全都换成了语文课，安安感到不爽。原因三：是不是叫人起来回答问题，没有任何征兆。原因四……
随着语文老师急促的脚步声传来，我的心也汹涌的翻腾着头脑冲胀，冷汗也冒了出来。”好，昨天我布置的家庭作业，请全班同学一起背诵一下第一段落。“附着一阵”惨不忍听“的背诵声沉闷、慌乱地响起，老师鹰似的眼睛扫视到每个人身上，瞬间我心虚的眼神触碰到了这尖锐的目光，我像只惊慌失措的小鹿匆忙地逃走了，条件反射似的凝视着空白的书桌。我的嘴唇不挺乱张，仿佛在打抖，眼神也忽而乱闪、发颤……"某某某！你把这段话抄5遍，放学后给我看！你们背的可真好啊？”这句话夹带着讽刺和气愤。我抬头只想看看老师的表情，可直接就被她的眼神给定住，我这头手足无措的小鹿算是撞上了猎人的枪口上，我害怕畏缩，却又无法抵抗，那是怎样严厉和锋锐的目光啊！就像猎人抓住了小鹿的犄角一般，但出于同情，没有把它掰下来。受罚的是我同桌，心里受罚的却是我！我顿时觉得这背诵的时间太长，好比是凝固在那儿的冰块，由于在冰冷的环境下，丝毫不能熔化。紧接着学习下一篇课文，我竟走了神，被她喊起来，五次三番，都牛头不对马嘴！我呆站在教室里，孤零零的，不敢看老师，脑海里浮现的那个眼神，它是一个令人难忘，一个善意的警示。我任凭时间一分一秒地过去，懊悔、自责、惭愧与难过齐涌心尖。泪，强忍着，一颗洒在了那一页书上，成为一个不能磨灭的记号，深深地影响着我。
那一严厉的眼神，在我上课时无时无刻的监督着我，无论现在还是以后，陪伴着我，错失这我更加刻苦地学习。感谢那一个眼神，刺亮了我奋发向上的心！
难忘的眼神初二作文4
一个眼神，一段往事，一个故事。题记
你可曾有过放纵自己的想法？你可曾有过毫无希望的时刻？你可曾有过凄凉无助的感觉？人生的道路，如此漫长，每当我想停下脚步，都会想到那个失望的眼神，就那样殷切地望着我，让我鼓起勇气继续前行。
老师，你说过：眼睛是心灵的窗口，必须自己打开。我把“窗口”打开了，却永远见不到你了。
最难忘的就是你最后送给我的让我心痛的眼神。
三年级的我懵懂无知，爱玩爱闹爱耍笑。学习不用心，成绩更是糟糕，家庭条件又不好，您是我们班的班主任，是个漂亮的女老师，我却并不喜欢你。那天，我去找你说我不上学了，你当时很惊讶，问我为什么，我告诉你我家没钱，我学习不好，不如下学供应我哥上吧。你听了很生气，不由分说去了我家。你与我爸妈谈了很久，从屋里时出来高兴的对我说我不用辍学了。我只是用复杂的眼神看着你，没有说话。就这样我用你拿出的`钱上着学。我说我长大后还给你，你只是微笑地看着我说：“好，老师等着你长大。”可是，你说话不算数，你是仁慈的，用真情挽回了我的自尊；然而，你又是狠心的，让我一生愧疚。
那一年，你身体不好，却仍然坚持辅导我的功课。
我和你相识三年，却像过了一生。你尽心尽力教我，我玩心很大，进步也没有多少，那时你总是会用疲惫的眼神看我，我不知道里面有什么。
一切都发生的很突然，六年级最后一场考试结束，你的病情加重了。我最后一次看到你时，我把成绩给你看，你什么都没说，缓慢的抬起头，我刚好看到你的眼神，那个眼神我一生难忘。我从来没有看到过你流露出那样的神情。我一下子慌了，跑了出去。后来当别人告诉我你走了的时候，我不相信，我根本不相信，你留给我的只有悲伤愧疚和一张没有温度的信
老师，我多希望你现在还在啊！多希望你能看到我的改变，可再也没有这样的机会了，你给我的信这样写到：孩子，当你看到这封信的时候，老师已经走了。原谅老师不能等你长大，以后的路只能你自己走了。老师知道你是个抑郁的孩子，但老师想让你快乐。记住，无论未来如何，你必须坚持。
是的，无论未来如何，我都会坚持，因为我知道您的眼神一直在看着我
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