空气的作文
无论是在学校还是在社会中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的空气的作文，欢迎阅读与收藏。
空气的作文1
你们家的马桶臭吗？你爸你妈脚臭吗？
每次一大早，我爬上起来上厕所的时候，一进门，一股恶臭迎面吹来，我顿时清醒了很多。然后一把抄起旁边的洗手液，往马桶里挤洗手液，想把马桶里的`恶臭给压下去。之后，我就对老妈喊道：“臭老妈，都说了多少次了，拉完要把马桶盖盖上，你自己不知道你的屎有多臭！”
这个时候我只能把窗户打开，往里面放洗手液，然后把门打开又关上，打开又关上。持续了一分多钟之后，臭味才消散差不多了。如果有芳香剂，就不会被老爸老妈还有我的笨蛋妹妹的大便臭到了。
你的脚臭么？反正我是有的，每次奶奶洗我的臭鞋子时，奶奶就会说：“哇！臭屁朵啊，你的鞋子那么臭，你是踩到屎了啊！”每次到这个时候，我就会说：“我本来就脚臭。”之后就不用说了，我被奶奶逮去洗脚了！
洗我的袜子也是一个脏活，到了放假的时候，洗自己的袜子就成了一个任务，我也不得不承认，我的脚很臭，臭到我自己也洗不下去了。
这次班级晨会，我是要穿木屐上场的，我的脚臭可不是一般厉害，在我身边就可以闻到。我在想，要不把洗手液带到学校去洗了脚再上台。
趁这个双十二，优惠活动多买一点芳香剂吧。
空气的作文2
天气预报说明天有冷空气。奶奶和妈妈一听说有冷空气，第二天起床她们就使劲地往我身上套衣服，套了一件又一件。她们还是担心我太冷，不停地叮嘱我：冷的时候要把帽子戴上去，别冻着自己。
来到学校里，发现几乎所有的同学都穿得像粽子一样，大家等着冷空气的`到来。没想到，一直没有出现冷空气，出操时反而太阳晒得我热死了。我们热得纷纷把外衣脱下来。可还不见冷空气来，做操后，我们把能脱的衣服都脱了，还是觉得很热。也许，冷空气迟到了，下午才来。
但等到下午，还没见冷空气现身，我们一下子就失望了，因为所有的准备都是白忙活。
回到家里，我埋怨天气预报，“这天气预报也太不准了吧，怎么说有冷空气，冷空气却不来，什么意思啊？”妈妈回来了，我又对妈妈发脾气，“你给我穿那么多衣服，热死我了！你自己穿那么少，简直是耍我，坏蛋！”
冷空气怎么说来又没来呢？我一直疑惑着。
空气的作文3
今天，老师带来了三个奇怪的东西，有一袋看起来很好吃的花生，一杯清澈的水，一双筷子，两头分别都绑着粉色和红色的气球。老师带这些东西干嘛？今天要写什么？这些有什么用？我百思不得其解。
老师说：“这次实验的是空气的重量。”我心想：“空气怎么会有重量？还要实验，不会是要上科学课？”我带着这些疑问开始准备实验。
老师拿出了它的法宝，“气球秤”我和李佳成一组，我们慢慢解开气球，李佳成拿起气球，放进嘴里奋力一吹，一个爱心气球慢慢变大，膨胀，我们又重新地把气球绑上。我看看另外一组，他们不管怎么吹，还是发出“噗噗噗”的声音，就是吹不起，看到他们不时放出“放屁”声，站在一旁的我忍不住哈哈大笑，最后闹来闹去原来是漏气了，老师拿了两个新气球才解决了这场“漏气风波”。
我提起气球秤，发现气球称秤竟往有气的'地方慢慢倒去，我和同伴都露出惊叹地眼神，原来空气真的有重量。上了这节课，我不由自主地感叹一句：“原来世界真奇妙，空气都有重量。
空气的作文4
6点50了，我却还在睡觉，那烦噪的声音又在我的耳边响起了：“起床了，起床了……”可我觉得今天的被窝特别暖和，我就想赖在里面不出来，只听妈妈说：“七点钟了”，我只好以最快的速度穿好衣服，去刷牙洗脸，妈妈把早饭端出来，我还担心太烫了，来不及吃，但妈妈催我说： “快吃吧，粥已经不烫了，今天发冷性，你要多穿点。”我口上答应，但还是没肯穿厚外套，还是穿的昨天的衣服，急匆匆跟爸爸出门了。
走到大楼门口，看到外面地上都湿了，啊，下雨了，空中还飘着毛毛细雨，一出去，一股冷风迎面吹来，我浑身起了一层鸡皮疙瘩，不由得缩成一团，我觉得我好像变成了一个圆圆的桔子，好在到地下车库只有几步路，一会功夫，我已经坐在爸爸温暖的小车里了。一路上车水马龙，人流如潮，有送小孩上学的爸爸妈妈，有赶着上班的叔叔阿姨，还有出门早锻炼的.爷爷奶奶，一个个神
色匆匆，似乎都在埋怨这鬼天气，又是风又是雨，前几天还热得我想穿衬衫，今天没穿棉袄的我明显觉得有点缩手缩脚。
可恶的冷空气竟然把暖空气赶走了，害得我们冻死了。
空气的作文5
早晨，我如往常一样起床、刷牙、看早间新闻，当我打开新闻频道时，我发现今天和昨天好像不一样……
只见新闻主播后面背着一个氧气瓶，嘴里还说道：“空气在今天早上突然消失，请大家做好防护措施。”说完便一头栽了下去。我一听道这个消息，立马飞奔到我的房间，取出一个盒子，只见盒子上写着五个大字──“绝息神丹丸”。我马上取出一颗塞进嘴里，很快便感受到一种清凉。
我大步流星地走出门外，上学去。来到学校，我看到许多同学都背着氧气瓶，他们见我没有背氧气瓶，仿佛见了一个外星人，十分诧异，这时我的好友小明走过来，对我说：“你怎么不背氧气瓶呀？”“这是秘密。”我说道。这时我突然感觉到“绝息神丹丸”的药效快要过去了，便从口袋里再拿一颗服下，结果却怎么也找不到啊，我心里想，我不甘心就这样的死去，不，绝不。
我突然睁开眼，原来是梦呀。如果空气真的没有了，人类将会怎样？请大家保护好环境，保护好我们可爱的.空气。
空气的作文6
在２３世纪，很多人看到天空中都是黑黑的，只要用手指往地下一摸，手指都是灰，他们觉得空气已经被污染，但不知道怎么办，人们决定请我来帮忙（那时我是科学家）．
一开始我看了看说：“我的办公室有有一台空气去污机与陆地去污机，空气去污机的头是老鹰（模型）身子很小好像一个铅笔盒，翅膀呈一张纸片（８开）红色（有吸尘机），尾巴是吸尘机．什么，你问我陆地去污机什么样子？不急我来说．陆地去污机是一部无人坦克改装的，头是用吸尘机做的`，手臂也是吸尘机它用四轮行驶，形状和空气去污机一样．哦！你是说＇可不可一用？＇放心吧，早就拿到全国怔书．它们每天都在天上飞｀地上跑，你可不要以为它们在散心！其实天空去污机每天在巡逻飞机｀轮船排下的废气和被污染的空气都装在肚子里，过滤成空气；陆地去污机是检查火车｀汽车发出的废气都装在肚子里，过滤成空气．等２年后全世界就可以见到地，看见天了．＂
到那时世界会把我当成英雄，多好啊！
空气的作文7
清晰的“空气”给了我第一口呼吸，给了我新一天的开始。走出家门时便吸一口舒缓自己的心情，走向新一天的开始。
走进校门向着篮球的影子边飞去，无忧无虑的。深吸一口清晰“空气”带给自己新的自信心，拿着篮球便投向框中......
有时候对于我来说这“空气”就是我的解药。写作时望了望窗外的'景色，望了望手下的作文。开始写了起来写作马虎的我左涂右改的，脑袋中只有那一片绿油油的景色。此时慌乱的我被老师看到，老师走来并没说什么，只有一声：“写作时要心静啊。”顿时的我像明白了什么似的，深吸一口“空气”解去心中的烦恼。端端正正的重新写着那篇作文。
“空气”对我们人体有益，可是现在的人们总是在污染环境。例如：因化石燃料的燃烧，使大气中的颗粒物和SO2浓度的增高，危及人和其他生物的身体健康，同时还会腐蚀材料，给人类社会造成损失；工业废水和生活污水的排放，使水体质量恶化，危及水生生物的生存，使水体失去原有的生态功能和使用价值，也对空气进行了污染。如果不再停止的话会更严重，对我们人体也会造成伤害，所以我们要保护空气。
“空气”会给予我们健康，给予我们清晰，如果不保护好，它就不再是健康的了。
空气的作文8
我来到了曾祖父和曾祖母的家，那是个很旧的老房子，已饱受了风霜，却仍然挺立着，屋顶上的瓦片早已破损得不成人样，如今，这间屋子里已经人去楼空了，只剩下回忆和灰尘。
我还记得小时候馋嘴的.我喜欢吃糖，总是到曾祖母的家里去偷吃糖。曾祖母的家门槛很高，一小心就会摔跤，所以每次曾祖母都会提醒我注意。然后，偷偷地把我带到她的房间了，从一个铁罐子里给我抓一大把好吃的东西给我。看到我那开心的样子，曾祖母也会笑起来。
从妈妈的口中得知，曾祖母把那些好吃的东西存起来留给我吃，她自己也舍不得吃。我的心里不知被什么东西刺了一下，疼痛难忍。
我还记得，每次我在曾祖母和曾祖父家里吃的满嘴都是东西时，曾祖母和曾祖父都会大笑起来，说我像个大馋猫，那时整个屋子里弥漫着一种甜甜的味道，很好闻。连空气里都掺夹一种欢悦。现在想起来真是令人十分怀念那时的气氛啊！
现在走进这间屋子，一股霉臭总是在侵蚀着我的气息，令人难受。不过更令我难受的是再也回不了当初了，剩下的只是冷清，灰尘在空中飞舞，一张孤零零的老床摆在那，却再也不会有人睡了。而那只铁罐子也会这么一直空下去，永远不会再装满了。
空气的作文9
在灿烂的阳光下，你可曾注意过，那些细小的尘埃，空气流动着，他们飘动着，微不足道的他们被吸进我们的身体。日积月累，影响我们的健康。原料是何等的易得？
车尾的尾气、垃圾、土地的脏泥土等，以风和空气流通为车，飘到空气中，又被我们吸入。
保护环境，这四个字从嘴里说出来太容易了，做出来，谁可以办到？
我小时见到他们时，觉得很神奇，认为它们给大自然增添了色彩，增添了无限美丽。大一点儿后，他们的伪装令我厌恶。
他们明知自己对人体有害，就非要出来；明知自己会被人类吸入体内，却一定要随空流通的管道钻进人体，影响健康……
但现在，我认为不能这样下去了。他们的存在是我们造成的。他们的原料是我们给的，他们的来到这世间的.大门也是我们建造的。
空气的污染、夹杂着的尘埃……是惩罚。他在科技发展、生产中诞生。
像小虫子一样随风舞动；如小鸟一样飘飞；似羽毛一般转动。但这一切，它的背面，不是好的。
空气的作文10
在我们班，我最珍贵的是——我的闺蜜。她是一个可爱的小姑娘。虽然她的全身上下充满了稚气，但不知不觉中，她成了我的空气，我们一刻也不能分开。
乌黑的齐耳短发，一对十分凶的丹凤眼，皙白的皮肤，高挺的鼻梁，加上既温柔又火爆的脾气，构成了立体的她。
记忆中，我们大概是从三年级开始相互了解的。一开始对她可没有那么多好感，就是普通朋友而已。上五年级时，我从那个三人组的友谊中退出后，才重新认识了她。我开始无缘无故地喜欢上了她，特别愿意和她一起玩。因为她是天蝎座，特别高冷——总感觉她是那么的高尚，总认为和她格格不入——不过这并不妨碍我对她的喜欢，忍不住想要走进她的内心世界。
一下课，我们总是手牵手，肩并肩：一起去赏花，一起去背书，一起去洗毛笔…………不知不觉中，我们相互成为了对方的'影子。时间真的能改变一切。可能因为我这个乐观的“大秤子”吧，让她这个高冷的天蝎都乐观了起来。
日复一日，年复一年，我们成了对方的“空气”，真正的时刻形影不离了。就连小升初选学校，我们也商量着去同一所初中。现在，我成了她的空气，她也成了我的空气，我走进了她的心底，她的心里也全是我。
空气的作文11
我一进教室门看见黑板上写着“空气保护报纸”几个字，我特别好奇，这节课干什么呢？“铃…..”上课了，原来是要做空气保护报纸的小实验。
有趣的`实验开始了，老师叫我来做实验，我三步并作两步跑到讲台前，拿起一个空的玻璃杯，然后把报纸团成团使劲塞进杯子里，还按了按，一直到杯子底。我心 想：这次实验我一定要成功，我高高地把杯子举起来，口朝下，平平地插入水中，大约过了三十多秒钟，我把杯子唰地一下子提起来，赶紧翻过来看了看，把报纸拿 出来摸了又摸，报纸一点都没湿。哇！太棒了，成功了！我兴高采烈地跳啊蹦啊。这个实验太有趣了，我非常开心。水进不到杯子里的道理我还是不太清楚，但听老 师说因为杯子里充满了看不见的空气，水进不了杯子，是空气保护了报纸。
空气的作文12
你们看到这个题目一定很奇怪，母爱应该像太阳一样热烈，像大海一样宽广，怎么会像空气一样虚无呢？但在我看来，母爱真的像空气一样无时无刻不在我的周围，没有它，我就不能健康快乐地成长。
在我的记忆里，没有什么特别体现母爱伟大的事例，但妈妈给我的点点滴滴却都让我感觉到了母爱的伟大。
我的妈妈既是一个严母，又是一个慈母，她自己很要强，在单位里是个女强人，做起事来一丝不苟，她对待我的'学习也是很严格的，从起床、上学、做作业、弹琴还有听英语，都有明确的时间安排。只要不加班，她都会从始至终地在旁边督促我。如果晚上要加班，她回来不管有多累多晚，都会给我检查一遍作业。在生活上，妈妈是个标准的慈母，我的衣食住行无一不渗透着她的关爱，她还很喜欢给我买书，每本书她都精挑细选，选最适合我的，真让我受益匪浅。
妈妈有时候还像我的姐姐，她像我一样喜欢唱歌，喜欢看书，喜欢睡懒觉。周末时，她会尽量推掉工作在家陪我，我们会一起学流行歌，一起上网看动画片，甚至还会在家里追追打打，像个淘气的小孩。
现在你认同我的观点了吧？妈妈用她的爱伴随着我的成长。我爱我的妈妈！
空气的作文13
空气凤梨是一种很奇特的生物，它是一种地球上唯一完全生于空气中的植物。快来让我研究一下它吧！
空气凤梨包含550个品种及103个变种，有的'品种群生，丛的直径可达2米，而有的还不到10厘米。它们的形状各异：莲座状，筒状，线状或辐射状。叶片有披针形，线形，直立，弯曲与尖端弯曲。我家和我姑姑家养的是线状的。我姑姑家之前差不多是5厘米，过了几年，现在已经30多厘米了，像一大丛老人的胡子。我妈妈从姑姑那要了一点，正在养着。
空气凤梨适合生于潮湿处，我姑姑家在重庆，气候潮湿，所以养的好。它开出的花朵大，但色彩单调，有红色，粉色等。空气凤梨用金属线挂起来，定期喷水就可以生长。但不能用铝线和铜线，这样会把它毒死。
世界真大，真奇妙。空气凤梨不是梨，馋猫可不要误会呃！
空气的作文14
前几天，妈妈神秘兮兮地让我去她房间，我看她兴奋的眼神，我立刻就猜到了---一定有一件好事发生。
来到房间，我一下子被一个透明的玻璃合中的几个凤梨吸引住了。妈妈手叉着腰，骄傲地说：“这叫作‘空气凤梨’，不用在土里养，照样也能活。这可是我抽奖得到的！怎么样，我厉害吧！哈哈。”“真的？好厉害！”我嘴巴上这样说，心里却在想：真是的，平时那么懒，现在又给自己戴上一顶那么高的帽子，哼，懒人植物懒人养！“空气凤梨”一点不也像凤梨。用我的话来说，就像一个人头上长了几颗草。
功夫不负有心人。“空气凤梨”在妈妈精心呵护下一点一点地长大，“人头上的'草”也越来越长了。可是有一次，她居然半个月没烧水！结果，“空气凤梨”的叶子全部枯死了，唉，真可惜。
空气的作文15
课堂细节是我们一直以来强调的重点，可是这些东西又是没有人能够系统的进行总结和指导的，因为这些东西往往都是课堂生成的，是超出预设之外的。
但是往往体现一个教师的基本功，就在这样的'细节中更能让人惊叹。
一个老师的语言和体态，还有他对课堂气氛的调节和利用，都是一个老师必须具备的基本功。
创新对于我们来说，其实并不是什么新的招式，而是对某种方式运用的恰当和合理。一节课是不是体现了一个老师的思想和灵魂，这才是教育的境界。很多老师能够紧紧围绕一个词语，一句话，或者一个问题，甚至一个表格展开进行教学，把整个课堂紧紧掌控在自己的手中，这样不但让学生可以自由发挥，更可以游刃有余的把问题随时能够收回来，这样收放自如的课堂，让人看了是一种享受。更是一个老师做到对教材的理解的深度，因为牵一发而动千钧的作用，实在是很好的教学方式。而这一次听课却见到了好几个这样的课堂。比如一个老师在上《老人与海鸥》的时候从一个“饼干丁”可以看出来老人的仔细和爱心。这个细节完全可以让我们想到这背后的很多故事。这种发现，恰好正是我们要让孩子掌握的。
【空气的作文】相关文章：
空气的作文04-05
空气08-17
空气08-17
保护空气作文04-29
空气凤梨作文06-10
空气优秀作文12-18
神奇的空气作文08-18
《致空气》08-16
《空气》说课稿08-14
空气的湿度08-17