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成长的作文600字【实用9篇】
在平凡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的成长的作文600字9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
成长的作文600字 篇1
一个人在成长的历程中，需要的有时很多，有时很少，有的人需要无限的鼓励关怀，理解，空间和宽容。人的一生之中不可能一帆风顺的，有挫折有失败。就像小草需要经历风雨的吹打才能长的茂盛，小鸟要忍受折翅的痛苦才能飞的更高更远，宝石经历打磨才能发出耀眼的'光芒，我们需要挫折来磨炼自己，因为不经历风雨怎能见彩虹。我们的成长也需要挫折，我们这代‘祖国的花’大多数成长于温室之中，经不起风雨的吹打，受不起挫折，一次考试的失败，一次朋友的离去，都会把我们打倒。
如何成长呢?不要说我们的成长不会出现这些，可不是么?谁又能保证成长中不会出现磨呢?
所以，我们的成长首先就是在绝对逆境中生存。俗话说的好：逆境方能成就人才!一个人如果能够在别人无法承受的逆境中支起一片天地，那么他日此人一定会有一番作为。这也是成就人才的最佳方法，同样也是成长的好肥料。
不要局限于上帝给予我们的小量挫折，如果想更出彩，那么，其次我们就要给自己创造挫折来自我磨练。
不是有句话叫：乱世出英雄么?何为乱世，那是天下大乱，已经威胁到人类生死存亡的险境了的时候。这也可以是昏庸无道的君主们创造的挫折，只不过是用来磨练天下人的。在这历史上，每次当百姓立于水生火热的乱世时，都会涌出大量杰出英才，更是会出来几个名垂千古的枭雄。诸如三国曹操，大明朱元璋，还有开辟新中国的毛泽东等等。
这就是挫折的作用。如果我们多多制造这些挫折，也给自己多制造几个乱世，那么?或许我们也会成为大英雄。
如何成长，其实不就是克服挫折吗?不过可不要小瞧它，因为也有很多人败倒在了挫折之中。
成长的作文600字 篇2
时光犹如又甜又酸的糖果，每一段酸酸甜甜的时光都承载着我们的记忆，教会我们在生活中感悟道理。
那是平淡无奇的一天，妈妈和我同去超市买东西。琳琅满目的物品让我眼花缭乱，我随意拿了些饼干和零食，妈妈叫我挑一些虾仁，我照做了。
百无聊赖中，虾仁激发起了我的兴趣，于是我在虾仁堆里玩了起来，用手扒开虾仁堆，拿起一包虾仁投篮般地投入购物袋中。这还不过瘾，我两只手捏着虾仁，像操纵木偶一样，让两只虾扮演“打架”情景，手上一边操作，脑海里一边浮现斗牛的'画面，这似乎比去现场看斗牛有趣多了。
我玩儿得正欢，一不留神，袋子松开了，紧接着，一小把虾仁滚到湿漉漉的、满是水渍的地上，看着被弄脏的虾仁，我知道自己闯祸了。我顿时慌了神，心虚地四处张望着，脚都在抖动，生怕别人过来斥责我。我慌乱地捧起地上的虾仁，想把它丢入筐里。但是我迟疑了，要是把虾仁丢回货筐里，别人买去吃，那是我的罪过，但如果我自己买回去吃，我可不愿意吃。怎么办？我拿不定主意，急得汗如雨下。
在我准备把虾仁丢回筐里时，一双大手夺走我手里的虾仁，那个人是我妈。只见，妈妈拿着另外的袋子将地上的虾仁装进去，她对我怒目而视，我知道她心里憋着一肚子的火，但碍于公共场合又不好发作。她把两袋虾仁一起拿去过秤，回家后她把那袋满是污渍的虾仁递给我，示意我扔到垃圾桶去。我害怕得手发抖，不敢直视她的目光。她说：“做了错事必须要为自己买单，才能引以为戒。难道你还想把虾仁放回去让别人购买吗？”她转身煮菜去了。虾仁被我丢进垃圾桶，而这件事也深刻于我成长的道路上。
是啊，我怎么能这么自私自利，如果世界的人都不讲道德，那我们还会有美好生活吗？我呆呆地望着窗外的天空，在天空的映衬下，云朵隐隐出现，我心里正如这天空一样辽阔，把所有颜色都融下了。
成长的作文600字 篇3
在我们成长的历程中，有许多来去无踪的快乐和烦恼。现在我的快乐暂时走了，烦恼却暂时的住在我的心里，而我目前的烦恼是升学的考试，它是决定我未来道路的关键点。
在大人面前，他们总是说：“现在的小孩子太幸福了！”可谁也不知道，我们初中生的烦恼来源家长给予的压力。压力太多，烦恼也就自然“闪亮登场”了。每次，我们的作业刚写完时，大人们就会让我们做这套题，可是，这套题还没有做完，又让我们做那套题。随之而来的就是“题海”把你“打”的措手不及，但你不得不迎接它们。
在学校，成绩不好，面对的是谈话，在题的面前，你不做，面对的是老师请你“喝茶”，随之而来的就是各种各样的“大礼包”，简单地说就是“题山”。
在考试发下来的试卷面前，你一定要“从容不迫”，勇敢的“奔向题的世界”，享受一个个让你脑袋快要爆炸的问答题。如果你还是不写的话，你的试卷上就会出现一个大大的鸭蛋。这时，你六年来辛辛苦苦“挖的地基”就白费了；这时，你也要做好思想准备，迎接女子单打，男子单打或者是男女混合双打；这时，你迎接的是上一个很“垃圾”的初中；这时，你又会看到名牌初中、名牌高中和名牌大学向你“挥”着手，“嘴”里说着“永别了！”事实上，这就证明了你已经与它们无缘了！
小升初虽然可怕，但是我相信只要你搭的桥梁很坚固，我想它是不会塌的，只要你种的'麦子及时收割，我想它是不会枯萎的，只要你盖的房子地基坚固，我想它是不会倒塌的。同样，只要考试认真答题，仔细审题，我相信你一定会考一个好初中。
人们常说：“我的命运我自己掌握。”我相信只要你脚步坚定，你就一定会战胜你的命运，考一个理想的初中！
成长的作文600字 篇4
不经意间翻起的日记本，里边竟有几分乐趣，多乐乐不如众乐乐，拿来与你们一起分享吧！
xx年xx月xx日，晴
天蓝蓝的，天白白的，如果将天比作成画布，那云一定是绵软可口的棉花糖，好想去咬一口。那年我七岁。简简单单的我那时好像真的是那样以为的吧x但现在的我是无论如何都找不回那样的心境了吧x不如记着，曾经也有过天真。
xx年xx月xx日多云
闷闷的天气，弄得我心情都不好了，不小心又和妈妈吵了，怎么办x好想去道歉，去吧！才不喜欢和妈妈冷战呢！那年我十岁。那时的.我真的以为道歉就会得到妈妈的原谅，事实也是如此，但现在的我，好像连道歉的机会都没有了，只因为昔人已不再，想到那时想要道歉又不好意思的场景，嘴角好似不小心张扬了，如此美好，自是要珍藏。
xx年xx月xx日，雨
难得的雨，难得的静，身边只剩下花与草，也是一种静态美。怀着美好的心境去欣赏下自然景色，了解一下与众不同的美！那年我十三岁。正值花季的我那时好似真的不懂什么烦恼与愁绪，只是以淡然的心态去面对，无一点目的，只是随心而已。现在的我早已失去了那份淡然，做事也懂得三思而后行，但总觉得少了些什么x如此美景，不如怀念。
xx年xx月xx日，雪
洁白的雪就这样悄无声息的来了，还真是打了我个措手不及，时间还是留着和朋友赏雪吧！那年我十六岁。渐懂了生活的残酷，最是喜欢去抓紧时间去解放一下紧张的神经。现在的我，早已不会逃避，只会面对。只是多了几分迫不得已。如此随性的我，现实难得。不如记着吧！忽来一阵清脆的风铃声，惊起沉迷往事的我。放下日记，拿起一杯淡茶，倚着窗口，思绪不知去了哪里？去整理那些美好的回忆了吗？
成长的作文600字 篇5
列夫托尔斯泰曾经说过“理想是指路明灯，没有理想，就没有坚定的方向，没有方向就没有生活。”的确，一个人如果没有目标，没有理想，他的人生就是没有意义的。我的理想就是当做一名作家，为人们创作作品。
从小我就喜欢看书，从拼音本到外国名著，我的童年可谓是“与书为伴”，外婆总是说我“以书为命”。长年的阅读，使我对“作家”这一职业产生了无比的向往—要是有一天，我也能像那些大文豪一样拥有众多读者，让人们为书里精彩的内容啧啧赞叹，那该有多好！
曾经在一次课外语文课上，老师当着大家的面朗读了我的作文，说我有着写作的天赋，希望我再接再厉。在同学们羡慕的目光下，我感到了自己的虚荣心渐渐满足了，老师亲切的话语似乎一直萦绕在我耳边，这也加强了我想成为作家的决心。
可没过几天，我就体会到成为作家这一过程的不易。老师布置的每天两百字的练笔撼动着我的'心，使我感到烦躁。我心里那个曾经不可动摇的信念，如今竟动摇了一半，它不再是夜空中那颗向我招手的星星，而是在角落里被人遗忘的尘埃。
“怎么会没有素材可写呢？”老师听了我的诉苦，让我坐下听她讲，“你知道为什么那些著名作家可写的素材有那么多吗？那是因为他们善于观察生活中的事物，会将每个细节放大，找到启发。”老师的话提醒了我，此后，我便开始留意生活中的点滴，将它们作为素材。但是，光有这么多素材还不够，我还需要更多的锻炼。
现在，我会习惯性地在做完作业后打开日记本，记录校园中的趣事。写完周记草稿后，将草稿给家人看看，让他们提出一些修改建议……我以这些方式锻炼自己的习作水平，提高自己的信心。
一次又一次的失败和挫折，对追梦的人来说都只是在磨炼自己，在这一次次的磨炼之后，理想就如钢铁一般坚硬，不再那么遥远。为了自己的理想，为了更好的未来，努力吧，加油吧，相信将来的你一定会感谢现在拼搏的自己。
成长的作文600字 篇6
回忆中的点点滴滴，都是一颗美丽 的珍珠，当我长大的那一天开始，就是一串华丽的珍珠项链，因为它留有我童年时光的每一件令我难忘 的故事。
你看，那个在一旁把泥土当成巧克力的小孩，正在把泥土做成一个个不同形状的东西，很快，一个繁丽的景象—一栋楼房，一条街道，但是，再往上看一看，一个年幼的小女孩的`手上脸上都是泥巴，或许这个女孩有点调皮，不过，如果当你看她长大之后就不这样了，那个女孩，就是我。你别看我很快就做好了，可是这个过程中我可花了不少工夫呢！
那天，家里没人，小姑她写作业，也不理我，我只能唱“独角戏”了。我蹲在地上很久，想想那个样子真的很搞笑，我一直盯着泥土看，似乎想去把它变成什么。突然，我站起身子来，跑到厨房拿了一个碗和一个铲子，当我挖土的时候，使出了九牛二虎之力，然后又拿来一杯水，准备完毕，可以开工了。我一边和着泥土，一边头上豆大的汗珠往下落，可是我还是在不停的发挥自己的想象力。
经过一番加工之后，我的“杰作”出炉了，一排排楼房在我眼前，我把我所有想到的东西都捏了出来，那时，很有满足感。
因为抑制不住那种自豪感，所以高兴 地跑到房间，把正在写作业的小姑叫了出来，小姑莫名其妙的看着我，还带着一些生气，当她看见这个有点奇怪的“泥巴怪兽”,我觉的她好像很“佩服”我，最后，她还是对我说：“还可以哦。”
童年的自己很天真，也很无知，但自己的童年拥有人生中最美好 的时光，也拥有最丰富的想象力，不管在什么时候，我们都不应该忘记要时刻拥有想象力，创造出你心中最美的世界！
成长的作文600字 篇7
随着年龄的增长，烦恼也随之增多。回想儿时无忧无虑的生活，只能暗自叹息。面对现在，只有那“不请自来”的烦恼。
“下课时间到了……”“放学喽！”“咱们去那家奶茶店吧！”“听说咱们年组……”“你的作业写完了吗？”放学啦！同学们都三五成群地讨论着各种各样的事情，校门口如同菜市场般杂乱，空气中充斥着家长，学生们的谈话声，以及食品摊那传来刺鼻的味道，而我则独自匆忙的走在路上。脑海中全部是今天的课程中讲的内容，嘴里喃喃地念着一些公式，仿佛与世隔绝了一般，其他的，好像与我都无关。
由于刚上初中，一下子多了几样副科，我一下子没适应过来，导致了我的学习负担很重，整天手忙脚乱。回家之后，我顾不得其他，转身投入到作业和题海之中，一晚上熬下来，累得腰酸背痛，还有额外的练习册，弄得整个人晕头转向。一道道百思不得其解的数学题，一道道需要仔细思考的语文题，嘟嘟囔囔的英语，地理题的呈现，历史题的呼唤，奇怪的生物，模棱两可的思想政治……。每天都在重复着，我真的觉得每天都有做不完的题在等着我，可就算我变成这样，成绩却像被暂停了，没有一点变化。
沉重的学习负担压得我喘不过来气，家长和老师的'叮咛和教诲同样将我压在底下，“你可一定要把自己的成绩提上去呀……”“你可不能辜负了老师的期望……”这些话如同针尖一样，一针一针地扎在我的心中最不堪击的一地方，我何尝不想像你们说的那样！
可是，可是我也很累啊，我也需要休息的时间！我也像你们希望的那样去努力了呀！买题，做题，看题，买题……这一系列的死循环使我心力交瘁，学习，是它让我背上了一个沉重的包袱，我多想让它变得轻松些……
成长的作文600字 篇8
“灵台无计逃神矢，风雨如磐暗故园。寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。”
在这一片黑暗的时候，是谁，是谁用光明的利器划破长空，划出一道道通往光明的口子？又是谁“横眉冷对千夫指”？又是谁发出了“我以我血荐轩辕”的热烈爱国之语？自然是他——鲁迅先生。他曾一心求医，为了拯救多苦多灾的人民。可当他看见那些麻木的，那些眼睁睁目睹着自己国人被屠杀却还拍手叫好的人时，他选择了弃医从文。他是如此的'心痛，他是如此的懊悔，他知道了问题所在，是人们麻木的灵魂。所以他开始了创作，开始了挽救人们灵魂的征途。
她说：“身不得，男儿列。心却比，男儿烈！”她是名女子，所身处的环境是腐朽动荡的清朝。一名女子，本该在深闺中日练女红，学习琴棋书画，本该是拥有一颗七窍玲珑的心的……可是她秋瑾却恰恰相反，她抛弃了女人家的那些东西，怀着一颗赤诚、肝胆，甚至比男子还要刚烈几分的心，加入到了革命运动中去。她是爱国、刚毅的女英雄“花木兰”，也是那个时代女性反抗的代表。她不是这千古来的第一位女英雄，却是这千古来最令人敬佩的一位。时光带走了她的生命，却带不走“秋瑾”这一个美丽的名字。
可还记得风波亭上的那人？他的“莫等闲、白了少年头，空悲切”此话真是妇孺皆知啊！他胸怀热血，一心报国；他领兵抗金，奋不顾身；他一首《满江红》，留下了多少铿锵之词……“靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭”，这就是岳飞，一生只追随自己的国家，怀着一颗忠贞之心的他，将会被载入史册，名垂千古！
教会了我如何爱国的，正是这些文人骚客。人不能忘本。就算是利益当头，就算是小家遇难，就算是大战一触即发！他也应该始终地记得：我是中国人，国就是我的家，我要爱它。
一个人最重要的器官是心脏，一个人最伟大的情怀是爱国。国家好比心脏，它可以没有你，可你绝对不能没有它！
成长的作文600字 篇9
翻开精美的日历，我细数着春节将要临，那是我们中华民族的传统节日，更是我期盼的佳节，因为只有这几天，我才能放下沉重的学**，放松自己的心情，享受着一年中最欢乐的日子。
春节前,家家户户都灯火通明,家家都把房子打扮得整整齐齐，别具一格,各有各的个性他们把买的年货放得满地都地买的年画怎么贴法,那就各有自己的`风格和喜好了有的正着贴,有的倒着贴,还有的歪着贴,各有千秋人们把买的菜全部都弄好了,只等春节一到,就可一饱口福了家家备有鞭炮,人们穿上新衣服,准备迎新年。
小时候，还不记事，那时候的春节，是从照片和家人们的口中得知的。家里清扫干净，除旧迎新，家长们抱着尚不懂事的孩子们上街去，几乎每一个小孩子的手里都有多彩的气球或是糖果……
长大一些，记事了，初一早上被整耳欲聋的鞭炮声吵醒，穿上梦寐以求的新衣，跟着家长拜年去。那时的孩子们其实并不在意是否能收到他人的祝福，只是希望收到更多的压岁钱。见到叔叔阿姨说事业，见到长辈说健康，一个个红包就到手了……
上了小学后，开始了学**，每一天都在盼望着过年，期待着漂亮的新衣，美味的食物，厚厚的红包，多彩的烟花。和家长上街，不再是被家长抱在怀里，不再拿着多彩的气球，而是拉着家长的手，有时会因为好奇心而松开，但是马上又被“捉回”，但那时的新年不是只有欢乐，过完元宵节，压岁钱就要上交了，这无疑是一场“灾难”……
现在，已经到了初中，对于春节的理解已经不单是节日那么简单，对小孩子们说，春节可以拿到压岁钱，在新年中长大一岁；对于工作繁忙的大人们说，春节是舒缓紧张的神经，和家人团聚的日子；而对于我们学生，春节是最欢乐的假期，摆脱繁重的学**压力……
我们对于春节的记忆，随着时间的推移而渐渐改变，我们也慢慢的长大。
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