实用的优秀的作文(汇总3篇)
无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的优秀的作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
优秀的作文 篇1
我的校园是个很大很干净的校园，我们一进学校就能问到桂花的香味，我很喜欢我们的学校，再往里走就我们的大操场，操场上是用五彩缤纷的塑胶铺的地平阳光照在上班吗特别的好看。
操场上有一个主席台，主席台旗杆上红旗迎风飘扬，台前是红色的塑胶跑到，中间是绿色的跑到，像是一个绿色的小卫士系了一条红色的.腰带，好威武。
操场的对面是我们的教学楼，是能给我们装上梦起飞的地方，老师都是很细心的给我们讲课我们都能沉浸在老师细心的讲课当中，我们都很喜欢孙老师还有其它的老师的讲课方式。
老师一节课下来会很辛苦，我们都会很乖的跟老师说老师您辛苦了，老师就会很开心的离开，这是我们也很想看到的。下课了有的会出去玩一会有的还会再睡会老师讲课时说过的话。
我们的学校给我们带来了很多的知识，让我这个什么都不懂到现在我都我都可以独挡一面了。
这是我的学校给我带来的开心还有让我学到了很多，我会在以后的日子里好好的听老师的话。
这就是我的智慧校园大家觉得怎样？美丽吧，有机会可以来学校参观，我们所有的同学都很热死。
优秀的作文 篇2
独自一人，面对着窗户，聆听似节奏歌曲的淅淅沥沥的雨水声，低头调试着已停止走动的手表，让时间再次回转，一圈，两圈，三圈······似乎就回到了童年那段温馨的回忆中。
留在记忆中的棒棒糖，只属于童年。
童年时的第一次，看到五彩的棒棒糖时，内心充满了惊讶与喜悦，想的应该是：这是什么，这么漂亮，可以吃吗？那一次，我记得是帮助了妈妈扫地得到的成果，炯炯有神的一双眼睛的所有注意力似乎都在那个神奇的糖上。
妈妈慢慢地把它送到我的嘴边，我毫不犹豫地一大口咬上去，这好吃，原来颜色是这样的味道。舔一口，自己哈哈大笑起来······
这是棒棒糖给我留下的印象，是五彩的，是美味的，是幸福的······
“棒棒糖，棒棒糖”，似乎我在梦里说了好久，因为梦里——我躺在用糖做的世界里，却在糖堆中只是寻找属于我的棒棒糖，我要把它们带回家，好好享受它们。
从那以后，我就开始将爸爸妈妈给我的零花钱积攒起来，我要买好多好多的棒棒糖。
这个愿望实现了，我向妈妈展示了我的成果，她对我笑了，我也笑了。
似乎这时候的棒棒糖出现的不是时候，妈妈正忙着，没有人喂我了。一阵失落后，自己无奈的独自一人吃着糖······
不知不觉就吃完了，可是自己没从前第一次吃时那么兴奋了，只剩下自己对妈妈不能陪我的难过了。
从那时起，我就不怎么喜欢棒棒糖了，妈妈很奇怪，但是没有问我。
过了很长一段时间，妈妈下班又给我带回了那个陌生的，好久不见的它。我跟着妈妈一起去看电视，妈妈喂我吃棒棒糖。这一次的我却哭了。
“我不喜欢吃糖！”
“怎么了？是不是糖不好吃？
“嗯···嗯···”，我抽噎的说着却说不出心中的委屈与感受。
“好好好，我下次买别的糖哦，不哭了。”
从那以后，我明白了自己对棒棒糖的情感，是一种友情，是一种亲情的象征。有了母亲的'它才会变得美味，没有妈妈的衬托，它只是一个有甜味的糖，一个我不喜欢吃的糖······
回到现实，放下手中的手表，看着窗外的雨水，觉得有了一丝的凉意，却依旧看着雨，双臂交叉，静静地看着雨······
“天冷了，还站在这里，”妈妈有给我披上衣服。
“没事，看会儿雨。”
“那你别冻着哦。”
“嗯，知道了。”
棒棒糖早已不见，但记忆中的温馨一直都在我的身边，从没消失过。
优秀的作文 篇3
这两天我特别高兴了，因为爸爸给我买了一只小白兔。它长了一身雪白的皮毛，竖着长长的耳朵，还长着一双红红的眼睛、三瓣嘴，我觉得小白兔非常得可爱，于是给它起个名字叫小乖。
每天放学的第一件事就是看看小乖怎么样了，它非常喜欢吃西瓜皮，爷爷说小兔子不用喝水，只用喂一些青菜、水果就可以。下午放学回家，我和妈妈一起观察小乖，妈妈说：“小白兔的耳朵竖得还挺高啊！”我说：“对啊！以前我上幼儿园时学过一些兔子的知识，兔子就是在睡觉的时候，耳朵也是竖着的，因为它的耳朵要侦查外面的声音，如果有危险就赶快逃走，而狗和猫是趴在地上把耳朵压着睡觉，因为这是它们保护自己的一种方法，在有人靠近的时候，地下会有震动的声音传到耳朵里。”妈妈很惊奇我怎么知道这些知识，于是又问我：“那你知道兔子的尾巴为什么这么短吗？”我得意地说：“我当然知道，在很久很久以前，有只兔子想到河对岸去吃草，可是河上没有小桥，他们又不会游泳，过不去。
突然，兔子想出了一个办法，他想起了河里的乌龟。这时候刚好乌龟妈妈在水面上透气，那只兔子对乌龟妈妈说：“乌龟妈妈，咱们来比一比谁的孩子多？”乌龟妈妈很惊奇地问：“你也有孩子吗？兔子说：“当然了，我没有孩子怎么会说跟你比一比谁的孩子多呢？”乌龟妈妈一下子就答应了，兔子又对乌龟妈妈说：“今天我们来数你的孩子，明天再来数我们的孩子。”乌龟妈妈潜下水把孩子们都叫了出来，在水面上排成两队，刚好排到河对面。兔子踩着小乌龟一边数着：1、2、3、4、5......,等数完了它也到了河对岸，兔子得意地说：“哈哈！乌龟妈妈，你上当了。”可是兔子那长长的尾巴还留在河里，乌龟妈妈一下子咬住了兔子的尾巴，兔子使劲挣脱，可是小乌龟和妈妈一起使劲拽，结果把兔子的`尾巴挣断了，从此兔子的尾巴一直都是短的了。”
妈妈问我：“那兔子是个爱骗人的人喽！”我说：“妈妈，这是大人们编的故事，其实兔子要是好好地跟乌龟妈妈说说，乌龟一家一定会帮助他的，我要好好保护我的小乖。”
妈妈的话：本来是跟儿子一起观察小白兔，写观察日记，没想到他却给我讲了两个关于兔子的小故事，现在的孩子接触的知识面是我们小时候无法相比的，接收知识的渠道也是多种多样的。看着儿子小心呵护着小白兔，早上、中午、晚上都会提着小白兔到楼下草地放风，然后兴高采烈地回来说：“小乖吃饱了，也上过厕所了，可以好好睡一觉了。”不由地心里很是欣慰，不是说爱动物的人会爱心永驻吗！愿孩子在感受爱心的同时学会不断地给予，这样才会成长为一个品格完善的人。
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