四年级日记
忙碌而又充实的一天又过去了，相信大家一定感触颇深吧，需要认真地为此写一篇日记了。那么什么样的日记才合适呢？下面是小编整理的四年级日记6篇，欢迎大家分享。
四年级日记 篇1
有一天晚上，我们都很高兴。我说上KTV唱歌吧！父亲母亲都一拍即合。
我们到了KTV以后，定了一间中房，房间里有一台放音电视、两个话筒、一张茶几、一排沙发，最重要的就是一台点歌的机器……
《少年壮志不言愁》是父亲唱的最好听的`歌。他在唱的时候，虽然有点紧张，但唱出来又好听又有感情。母亲唱《把根留住。最拿手了，母亲用非常非常有感情的声音去唱这首歌，一点也不慌张。我喜欢听江南STIY,虽然我不会唱，但我会跳，跳完就会精疲力竭。
我会唱数鸭子，我一拿话筒很慌张，但一唱起来就不慌了。我唱的很高兴。
你们说，我们一家三口是不是很会唱歌呀！
四年级日记 篇2
这几天，同学们都在为各自的节目奔波、操劳，准备着一切，都怕自己在表演那天出一点小错误。在这方面，我和陈世宇也不例外。
“陈世宇！咱们现在排练的第一步就是找歌词，有了歌词，咱俩才能更好的分配演唱部分。你不是说你能复印一份吗？有能力的话你就带过来两份，行吗？”我急切地问。“行！保证完成任务！”陈世宇爽快地答应了，并像军人一样给我敬了个礼。
晚上写完作业就快十点了，尽管如此，我还是惦记着节目用的歌词，总觉得吊儿郎当的`陈世宇不会把我的话放在心上，他一定会拖延工期，所以只好自己干。拿了两张纸，中间夹着一张蓝色的印纸以图方便。待我拖着两只睡意朦胧的眼睛把歌词抄完之后以是十点多，脱了鞋，草草的睡了，什么也没想。但直到第二天早上到校并发现桌子上放了一张歌词，署名陈世宇时才发觉自己昨天的心血全白费了。
不过这也让我十分快乐，让我感受到了我俩之间的默契值有多高，让我更加自信地面对着节目走下去。
四年级日记 篇3
今天是我期盼已久的开运动会的日子，所以我来得比平时都早。宽阔的操场上挤满了同学。早上八点，我们喊着口号，踏着整齐的步伐走过司令台，然后集合在草坪上参加开幕式。在校长令人振奋的致辞中，运动会终于拉开了序幕。
开幕式一结束，各个项目比赛相继开始，运动员们都奋力拼搏，你追我赶大显身手：跳远的同学使出吃奶的劲儿往前窜；扔垒球的同学卯足了力气向前扔……
二百米女子预赛要开始了，我急忙去检录处报到。过了近十分钟，终于轮到我了。“砰——”枪声响起，我以我的极限速度向前冲去，可还是被两个“大长腿”给超过了，只得了个小组赛第三名。我原本以为进不了决赛，可是下午，朱老师笑着告诉我，我进了决赛，我既高兴又奇怪：不是得了小组第一都不一定能进决赛吗？朱老师回答我：“你们小组跑得快，所以进了三个！”
我去检录处报到时吓得出了一身冷汗，不禁暗暗想道：天哪，怎么都是大高个儿呢。哎，既来之则安之，加油吧！令人紧张的'枪声响起了，我像拼了命似的冲锋。短短几十秒的时间，我却仿佛觉得过了几十分钟，但拉拉队的加油声令我信心百倍。由于腿短，和前面那个人就差了零点零七秒。
虽然我没进前三，但这是我有生以来第一次进决赛。下次，我会加倍努力，为自己加油，也为507加油！
四年级日记 篇4
今天我学会了反手侧旋发球！
今天真是一个令人高兴的日子，我的球技又有长进。
下午爸爸在家休息，在我的“死缠烂打”之下，我们又开始了练球。
热了热身之后，我又开始讨教新技术了。今天练的是反手侧旋发球。站稳，含胸，两手交叉，一手持球，放在球拍右下侧。
抛球后，用拍击打球的`右下部，兼顾控制出球的落点。练了几个，果然奏效！只见球又飘又旋。“老教练”爸爸都吃了我的球。
爸爸宣布我学会了。感觉真爽！
四年级日记 篇5
走进冬天，冬天是美丽的。
你瞧，晶莹洁白的雪花打着旋儿从天空中悄然落下，好像一个个活泼可爱的小精灵在翩翩起舞！不一会儿，枝叉上就挂满了一个个蓬松的雪球儿。草地上，屋顶上，马路边都积满了厚厚的白雪，大地变成了一个银装素裹的世界。屋檐下，那长长的的，晶莹剔透的银柱儿，在阳光的照耀下闪着耀眼的光芒，如同小星星调皮地眨着眼睛。
走进冬天，冬天是带着香气儿的。
你闻，迎风飘来淡淡的幽香，梅花开放了。枝头上，那一朵朵娇嫩的小花不畏严寒，争奇斗艳。红的似火，粉的如霞，一团团，一簇簇，亭亭玉立，好看极了！再走近些，这香气更是沁人心脾，没有玫瑰的浓郁，却让人陶醉。
走进冬天，冬天是快乐的！
你听，空旷的雪地里传来了阵阵欢声笑语！那是小朋友们在雪地里玩耍呢！他们有的打雪仗，有的堆雪人，个个脸上洋溢着开心的笑容。打雪仗的'先在雪地里抓一把雪，然后搓成一个小雪球，再向对方砸去。“啪，啪，啪”落在小朋友的身上，传来“咯咯”的笑声。堆雪人的小朋友先把雪球滚成一个大雪球，再滚一个小雪球，把两个雪球装在一起，装点一下，一个漂亮的雪人就堆好了。他们在雪地里欢乐地奔跑，嬉戏，别提多开心了。
冬天是美丽，快乐的，带着香气的，我爱冬天！
四年级日记 篇6
早上课间操的时候，下课铃一响，我和吴添姿就跑上主席台，准备领操。可是主席台上却有许多的积水，很难做操。然而这并没让我们发愁，而是让我们大大开心了一下。
首先是吴添姿，她用用一只脚在积水里蘸了一下，在旁边写了个数学符号“÷”，又在后面写了个数字2。我也立马行动，趁机在前面加了14，成了14÷2……我们用水玩算式，一会儿，老师带学生们开始整队。我便突发奇想，蘸了剩余不多的积水，快速用鞋子写了个大大的`“米”字，然后把把各个笔画的顶点连接，围成了一个大圆圈。哈哈！这便是我的地盘啦！我两脚使劲的在积水里踩，在广播操音乐响起前的那一刹那，我跳进了我的地盘。
我的地盘我做主，伴随着音乐，我在我的地盘上随意踩着各种脚印，可绝不会跳出我的地盘哦！
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