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我的成长作文

时间:2024-03-12 09:29:56 话题作文 我要投稿

我的成长作文

  在我们平凡的日常里,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编收集整理的我的成长作文4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

我的成长作文

我的成长作文 篇1

  国有国法,家有家规;没有规矩,不成方圆。从古时的孟母三迁,到岳母刺字,中国古代几千年的历史,都离不开“家风”这个词。家风很重要,家风伴我成长。

  小时候,牙牙学语的我就被爸爸妈妈管教,不吵闹,不哭鼻子。

  上了幼儿园的我,活泼好动,偶尔会有一些小调皮,对一切事物都有好奇心,东看看,西瞧瞧。为此,爸爸妈妈告诉我:有好奇心自然是好,可也要适可而止,在别人家,不能乱碰东西等。二我只是左耳朵进右耳朵出,当做耳旁风罢了。

  记得有一次,妈妈带我到她同事家做客。同事家客厅的出轨上有一个做工精致的小陶瓷娃娃,我便喜欢上了,上前用手去摸,回头又可怜巴巴的望着妈妈。妈妈看出了我的心思,狠狠的瞪了我一眼,我心里很委屈,便垂头丧气的坐在一旁,课心里还想着陶瓷娃娃的事。不知过了多久,妈妈拉起我的手准备回家,我以飞快的速度把小陶瓷娃娃抱在怀里,妈妈的同事看见了哈哈大笑起来说:“小姑娘可真可爱啊!”妈妈尴尬的一笑说:“小孩子不懂事嘛!”于是开始生拉硬拽。可我就是站在那里丝毫不动,结果伤心的'大哭起来。同事见这情形,于是说:“没事儿,喜欢就让她拿去吧。”结果都被妈妈拒绝了,经过妈妈三番五次的“折磨”,终于把我拽回了家。

  回到家,妈妈严厉的批评了我:“我是怎么教育你的,你这样子别人就不喜欢你,说你没家教,你要是真喜欢,妈妈可以给你买。:听了妈妈的话,我心里有几分愧疚。

  转眼间,我上了小学,父母对我的教育更加严格。比如:不偷拿别人的东西,要学会谦让等。爸爸对我的管教更是严格,在餐桌上吃饭不能掉米粒,吃饭要闭嘴不吐舌头,不能再菜里挑自己喜欢换吃的东西,夹菜不能只夹那一样菜等,这些都让我受益匪浅。

  总之,无形中好的家风的养成,是正能量的传递,也是以后对自己教育的回馈,我们要世代相传。

  

我的成长作文 篇2

  文明,是一种美德,是一种礼貌,如果没有了文明就没有了和谐的世界,文明是人与人之间和睦的桥梁,文明是人与人化解矛盾的法宝。文明它可能是一个字、一句话、让一个座都是文明的表现,文明,其实无处不在。

  在我们的身边有许许多多的文明的人,他们也有许多故事让我们怀念。

  有一次,我和妈妈去坐火车看见车中有一位70多岁的老爷爷每天都在做同一件事——捡垃圾,我不明白他在干什么?去问他,老爷爷说:“哎!我老了,科技发展真快,现在我捡些垃圾为后代造福,受些苦也没事!”他笑了笑。到站下车了,可老爷爷的话我忘不了!老爷爷文明美德,我会继续发展下去。

  还有一个,相信大家都知道。张良在下邳闲暇无事。有一天他到下邳桥上散步,碰到一个老人,穿着粗布短衣,走到张良旁边,故意把他的鞋子掉到桥下。然后回过头来冲着张良说:“孩子!下桥去给我把鞋子拾上来!”张良听了一愣,很想打他一下,但一看他是个老人,就强忍着怒气,到桥下把鞋拾了上来。那老人竟又命令说:“把鞋子给我穿上!”张良一想,既然已经给他拾来了鞋子,不如就给他穿上吧,于是就跪在地上给他穿鞋。那老人把脚伸着,让张良给他穿好后,就笑嘻嘻地走了。张良一直用惊奇的目光注视着他的去向。那老人走了里把路,又折回身来,对张良说:“你这个孩子是能培养成才的'。5天以后的早上,天一亮,就到这里来同我会面!”张良跪下来说:“是。”第五天天刚亮,张良到了下邳桥上。不料那老人已经等在那里了,见了张良就生气地说:“和老人约会,怎么迟到了?以后的第五天早上再来相会!”说完就离去了。到第五天早上,鸡一叫,张良就赶去,可是那老人又等在那里了,见了张良又生气地说:“怎么又掉在我后面了?过了五天再早点来!”说完又走了。到第五天,张良没到半夜就赶到桥上,等了好久,那老人也来了,他高兴地说:“这样才好。”然后他拿出一本书来,指着说道:“认真研读这本书,就能做帝王的老师了!过十年,天下形势有变,你就会发迹了。以后13年,你就会在济北郡谷城山下看到我——那儿有块黄石就是我了。”老人说完就走了。

  同学们让我们吧文明继续发展下去吧!

我的成长作文 篇3

  世间有一种爱,叫母爱。母爱是伟大的、难忘的!

  自我记事起,妈妈就经常教育我“父母呼,应勿缓;父母命,行勿懒;父母教,须敬听;父母责,须顺承。”这些话充满着妈妈伟大的爱,并形成了我家的好家训、好家风,一直深深地印在我的脑海里,伴随着我不断成长。

  起初,我并没有把妈妈说的话放在心里,直到发生了一件事后,我才明白妈妈的良苦用心。她不但用言语教育我,也用行动教育着我。

  记得有一天早上,我看见妈妈的脸色苍白,眼圈黑黑的,眼角还带有血丝,显得很憔悴。我拉着妈妈的手,轻轻地问:“妈妈,你怎么了?”妈妈笑了笑说:“没事,只是昨晚没睡好,不用担心。”这时,旁边的奶奶叹了口气说:“我这老命,真没用,差点被痰噎死了!幸好你妈妈昨晚听到了我的咳嗽声,及时起床帮我拍背、倒水、拿药……折腾了一宿,直到我入睡。你妈妈真是好!多亏了她这么多年来对我无微不至的`照顾。”原来是这样啊!妈妈真伟大!我情不自禁地向前紧紧抱住了亲爱的妈妈,心疼地说:“妈妈,你辛苦了!”妈妈笑着说:“不辛苦,为人子女就该这样做,这就是孝道!”妈妈的声音虽然不响亮,但是却直达我的内心。从此,妈妈的言行深深地烙在我的脑海里,而且时刻在激励着我,教导着我要用心做个有孝心的孩子。

  一天,外公为了给我做小板凳,把腰闪了一下。我连忙扶着外公慢慢地坐下来,然后去屋里找药。我先帮外公擦活络油,然后再贴上止痛膏。生怕外公难受,我就坐在旁边给他讲故事,逗得外公乐呵呵。妈妈回家知道事情的来龙去脉后,表扬我真厉害,真懂事。我笑着说:“这还不是妈妈您教我的?”大家听了哈哈大笑,笑声在回荡,屋里充满着暖暖的爱!

  好家训、好家风,正能量,代代传。感谢妈妈以言传身教在引导着我如何做个孝顺的孩子、做个社会有用的人!感谢妈妈伟大的爱一路伴随着我成长!

我的成长作文 篇4

  我觉得,书对我来说,像空气和白开水一样。是必需品。说不出是什么什么感觉,很自然。我几乎每天都会去阅览。

  而有时,书却是百变的。你想啊,你可以在阅读的过程中加入情感,像往白开水里加红糖、蜂蜜、柠檬好多东西。让指尖翻动的同时,自己也遨游在书的世界里。

  而在这之前,低年级的我,书本还没有让我像现在一样一见钟情。

  那时,我字写得歪歪扭扭,仰慕语文书上的楷书,就下决心一定把字写好。在家里,我一有空就拿出我自己的小小习字本子,开始临摹。我的字迹经时间与汗水的冲刷,在三年级时,还算写得清楚。

  可我渐渐地发现,在我的学习成长过程中,似乎少了什么。

  后来,我才知道,我只是一味地看完老师布置的`书本,做完课堂作业,没有体会,没有思考,也没有感情,像机器一样工作。这又有什么呢?我始终感受不到书的美丽、魅力,总觉得知道了汉字的美就知道了书的美。

  阅读的不宽泛,未能用心的味同嚼蜡,书籍世界的门外汉使得我的作文从来只有记叙文、科普文,抒情散文从来只在梦里出现。我知道了,我要与书交朋友,而不是同事的关系。这是我四年级的班主任陆老师告诉我的。

  我开始以朋友的名义阅读。我看童话,增加了想象力;我看散文,增加了写作水平;我看故事书,增加了语感;我看哲理书,增加了自己对人生的了解;我读文言文,更能让我古今贯通。我与书交上了朋友,我爱上了阅读,没错,它让我很快乐。

  低年级时教导我的毛立梅老师让我爱上了汉字;高年级的陆慧芳老师让我爱上了书本。两者结合,让我爱上了语文。因为有了汉字,所以有了书本;因为有了书本,所以书香一起伴我成长!

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