四年级日记
已到了一天的末尾，相信你一定有很多值得分享的经验，此时此刻我们需要写一篇日记了。在写之前，要先考虑好内容和结构喔！下面是小编为大家整理的四年级日记10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
四年级日记 篇1
08月21日 星期日 天气：晴
我在幸福苑实验小学读书，最讨厌的课程就是体育了。
我是一个好学生，因为每学期我都是三好生。但是，今年却不是了。
很多人一定会以为：我一定是上课开小差了，作业不认真了，或者是考试考差了，才失去了三好生的奖状。其实都不是，那是因为这学期想得到三好生的奖状，体育期末考试必须是良或以上。体育期末考试是50米跑步和跳远，可我呢，50米跑步居然跑了10秒76，可是及格必须9秒1，跳远就更不用说了。幸亏我个子高，变成了及格。
期末考试结束了，余老师来我家家访的时候，我才知道了这个消息。当时我的`眼泪在眼眶里直打转，好容易才止住眼泪，可是眼眶马上又湿了。余老师建议我天天跑步，于是这学期刚开始，妈妈就给我买来了跑步机，让我天天跑。有时候，我真恨自己，为什么跑得这么慢？为什么不愿意参加体育锻炼？为什么不多跑跑？为什么……
唉，要是以前我能坚持跑步，就不会像现在这样了。这次经历，让我懂得了：要想拥有美好的明天，就要先改正自己的缺点。
四年级日记 篇2
今天，赖老师教我们做手工——陶泥手工。
赖老师给我们准备了做手工的工具：陶泥、转盘、水和毛刷。他向我们讲述了做手工的注意事项后，我迫不及待地去拿自己的手工工具。啊！我想做一个圆形的笔筒。首先，我用陶泥搓成一个圆圆的底放在转盘上；然后，我拿了一块陶泥，用双手的手掌来回搓成一条条泥条，搓成的泥条犹如一条又细又长的水蛇；接着，我把这些细长的泥条用毛刷涂上水放在笔筒圆底的边沿，一层一层一圈圈有规则地往上围起来。哈哈！原来做陶泥手工是这么简单的'呀！我一定做个漂亮的笔筒给老师看看，让他大饱眼福，好好地表扬表扬我！正当我得意洋洋地想着的时候，突然笔筒中间部分裂开了。我急得像热锅上的蚂蚁，不知道怎么办？突然，我灵机一动，箭一般地跑到赖老师跟前，焦急地问他：“赖老师，我笔筒中间部分裂开来，你知道为什么吗？”赖老师走到我笔筒跟前观察后，他笑眯眯地说：“是因为你放的陶泥不够多，应该再补多一些陶泥去，这样笔筒会变得更牢固。”我听了赖老师的话，恍然大悟。于是，我连忙再补多一层陶泥到裂开的部分。最后，我在笔筒上做了些小装饰。哈！一个栩栩如生的笔筒就这样诞生了。我高兴得一跳三丈高！
我把笔筒带回家，妈妈夸我是手工小能手！我听了，心里喜滋滋的！
四年级日记 篇3
过完年，我和爸爸妈妈一起去姥姥家玩儿，去姥姥家的车，人可真多啊，我们找到座位坐下，车开了，我从车窗望去，啊!外面的景色真美啊!车走啊走，走了两个小时太阳出来了，由于今天有雾，妈妈说要走到十二点才能到。九点了，车终于上了高速公路，在高速公路上，车走得真快，什么都看不清楚，十二点了，我们终于到了姥姥家。
四年级日记 篇4
今天妈妈发现盘子里的香肠不见了，本来还以为被自己扔了，忘了而已，等到中午，好好的饺子不知道被谁吃了一小口，非常像老鼠咬的，因为老鼠一口就是那么小。
妈妈问我：“那盘子里的香肠，我扔了没”；我说：“我昨天晚上还看见的呢”。妈妈想了想，终于想到了，我们家有老鼠，一定是从马桶里串出来，上午的.香肠一定是它吃掉的，中午的饺子一定也是它吃的。听妈妈这样一说，我感觉好害怕，每天吃饭都特别害怕，所以我心里一紧张，饭吃的也很慢，每次都最后一个，吃到最后就我一个人更害怕，我就让妈妈陪着我吃。
四年级日记 篇5
太好了，明天是儿童节，校里准备开一次游园活动。蒋老师把游园活动券发给我的时候，我便迫不及待地冲到蒋老师面前，争先恐后地抢蒋老师手中的票，等拿到游园活动券，我兴高采烈地冲出教室的门，开始了我的游园生活。
我先去了四(8)班玩投筷子，我激动得心砰砰直跳，只见教室里面的工作人员辛苦地忙碌着，还有的工作人员把投到地上的筷子捡起来。等轮到我的时候，我先把手中的游园活动券给了工作人员，工作人员在我的游园活动券上四(8)班打了个勾，然后我就激动万分地投进去了。我发出了第一炮，“啊?我居然投进了”。我简直不敢相信。我怀着喜悦的心情去领取了我的奖品，一看，原来是一副尺子。
紧接着，我又去玩了四(10)班的摸球。听玩过的人说，里面只有十个球，一个黄球，其余的`都是白球，摸到黄球就可以领到奖品了。“这么小的机率，怎么可能摸到黄球呢?”我自言自语地说。我一摸，果然不出所料，摸到的是一个白球。
我还去了四(5)班的教室，他们玩的是搭高塔(叠纸杯)，我一看觉得很不可思议，就连忙退出来。
5月31日，我永远忘不了这一天。
四年级日记 篇6
上星期老师就通知我们们今天要去广场放风筝，听这个消息，我们早就兴奋不已。一早，我们来到作文班，准备开始放风筝。
教室里到处是欢声笑语，老师讲完三条注意事项后，我们们便排着队兴奋地出发。一路上，许多人都用羡慕地眼神注视着我们们，可能是我们们快乐感染他们吧。走20分钟，就到达目地——九阳台广场。大家兴奋地冲上去，把风筝往前一举，捆上绳子，架上棍子，就按着老师讲给我们们放风筝技巧放起来。我们也不例外。
虽然今天风不算大，但我们们还是快乐放着。我们一手拿着风筝，一手抓住绳子，就在广场上疯跑起来，风筝越飞越高，没过一会，感到手里绳子越来越松，风筝象离弦箭一样快速落下来。再看别人风筝，离地面都有十多米高，我们很急躁。这时，我们想起老师话，做事要有耐心，要有信心。然后我们老是教技巧放起来，左手拿着线轴，右手举着风筝，逆着风向快速向前跑，边跑边放线，不时回过头来看看风筝飞起来没有。我们发现我们风筝也飞得很高，我们拉着线再次疯跑起来，终于，风筝又飞上天空。你瞧，她多神气呀!一会儿侧身飞，一会儿摆摆尾。
看，天空中风筝越来越多，有威武雄鹰，一身黑羽毛燕子，还有三角形彩色风筝，眼前一片明艳。广场上洒下阵阵银铃般欢笑声。
两个小时过去，我们还没放够呢，老师催促我们们回学校写作文呢!心中真是恋恋不舍。今天放风筝，让我们获得无穷快乐。
四年级日记 篇7
小仓鼠是鼠类的一种。可你不能把它当做老鼠哦！仓鼠虽然是鼠类，可但它又跟它的近亲—老鼠很像，除了尾巴和毛色，它们的习性也是一样的！当然，仓鼠的寿命也是比较短的`，大约在1到3年左右，生小仓鼠的话，那可就更早了！
我家有一对三个月大的仓鼠，据说仓鼠三个月就可以生小仓鼠了！怀孕期间，母仓鼠会很凶，还会攻击公仓鼠，而且也会吃很多食物。我迫不及待地仔细观察，可是母仓鼠跟以往也没有什么差别。过了一两天，我终于发现母仓鼠变凶了。渐渐地，它开始攻击公仓鼠，为了不让公仓鼠受伤，我只能把它们分开，各自占一个笼子。又过了一天，母仓鼠的食欲慢慢地增大了，从过去的15克增到了30克，整整好增加了一倍！我心想：可能母仓鼠快要生小仓鼠了，它要补充体力，才能生出小仓鼠，接着才能喂养小仓鼠吃的呢！
原来仓鼠这么小就可以生小仓鼠了啊！那仓鼠的繁殖能力一定很强啊！这也是算仓鼠和老鼠最相近的地方哦！
四年级日记 篇8
这一周末，我们新班主任陈老师给我们布置了一个光荣任务，就是这周末，要爸爸带我们去度过一个开心、愉快周末。
周六早晨，我们一家及爸爸的朋友，一起开车带我到陈大的白鹭山庄去烧烤，从市区到陈大镇大约30分钟的车程，不一伙，就到了白鹭山庄，哇！我被眼前美丽的景色吸引，山庄周围，碧绿高大、挺拔树木，环绕山庄周围，一条清澈见底的小溪，犹如一副泼墨山水画卷。
到了烧烤的地点，准备好烧烤炉子，我们就开始分工协作，小朋友开始将要烧烤的'东西，用竹签一个一个串起来，一串一串放整齐，在爸爸、妈妈的指导下，我开始亲自体验，野外烧烤的乐趣，我拿了几串羊肉串放在烧烤架上，用涮子涮上一层油，再加上佐料五香粉、孜然、烧烤酱，还要不停的翻转，不一伙，一串串美味、香气扑鼻的美味烧烤就好了，大家都夸我，我还赢的一个美称烧烤大师。
美丽的白鹭山庄我一定还会再来的！
四年级日记 篇9
今天，我来到了石家庄市第十八中学，为了更好的了解此校，在十八中老师的带领下，我顺利的参观了整个校园。
首先老师带领我们参观教学楼，那里的教学楼到处弥漫着知识的香气，看吧，这香气是从教室里飘出来的，走进去一望，在宽敞明亮的教室里挂著名言、毛笔字一类的东西。如果在这样的教室学习，岂不是随时都能学到更多的知识？再看教室后方的黑板报，写着每位同学的`学习技巧，这样每位同学吸取别人的学习方法，不就可以使自己更上一层楼了吗？
参观完教学楼我们又来到了此校的知识海洋—文化长廊，踏进文化长廊的第一步，就感觉到了知识的魅力，此校的学生一定被这魅力触动了学习的意念，因而积极奋取、努力向上向更高的目标冲去！
啊！这么好的校园环境，这么好的学习环境，这么多知识的文化长廊……啊！如果我能一会儿在考试中考进这所中学该多好啊！我可以坐在明亮宽敞的教室里欣赏毛笔字，还可以。
这些愿望都掌握在考试成绩中，所以我预祝我一会儿在考试中发挥到极致，以便我能早一点到这所中学！
四年级日记 篇10
10月13日，我们到了浦东的嘉年华进行每年一次的秋游。
导游先带着我们去玩八爪鱼。八爪鱼开始了，只见它的手上各有4个座位，上下交错着，刺激极了。接着，导游又带着我们玩了好几个项目，不过，当中我觉得最好玩的.项目还是像旋转木马一样的那种秋千。它上面是一个圆形的顶，拴着绳子，绳子上面挂着许多座位，一转起来，坐在上面的人就像飞起来了一样，好玩极了。还有一个是旋转的气球，它中间是一个可以转动的座位，上面有几根铁索和气球，一转起来气球就慢慢地转上去了。其他好玩的项目还有海盗船。船上放着一个木头做成的木头人，等我们坐好以后，海盗船就开始荡了起来。只见它开始先慢慢地转，转得特别低，一左一右，慢慢的荡着。最后，越荡越快，越荡越高，特别刺激，有好几下都绕了一个360度的圈呢！
时间过得真快，玩着玩着，返回学校的时间就到了。我们依依不舍地离开了嘉年华，希望明年的秋游快点到来
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