实用的小学生作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的小学生作文4篇，希望能够帮助到大家。
小学生作文 篇1
本单元的课文，有一个共同的特点一一那就是全都跟书有关喽！这不，关于书，我们班分成两派，展开了“开卷是否有益”辩论赛。
502班教室内的火药味儿越来越浓。忽然，其中一派突然开炮了！辩论赛开始了！两个帮派一大一小，可实力却不相上下。一张张纸条被飞快地向前传递，一只只手飞快地向上举起，一句句话飞快地脱口而出，对方飞快地反击，而辩论赛正在飞快地进行中。你向我开枪，我就给你颗炸弹，你揍我几拳，我就砍你一刀？？整个502教室都被战火燃烧了，似乎变成了一颗定时炸弹，随时有可能会爆炸！经过一番激战之后，结果终于出现了！反方胜利！我们反方沉浸在了胜利的欢乐中。所以说，开卷未必有益的理论是正确的！其实，我在辩论赛中也有功劳的`，比如帮忙把纸条传给“前线”读。以及写了纸条给周峻杰读，而且是最后一次发言读的，所以我也有点儿沾沾自喜喽！
在辩论赛中，团结就是力量，而且我们人多力量大。自然会成功喽！
小学生作文 篇2
小朋友,你们大家有绰号吗?我就有,而且我的绰号还有些奇怪-“书虫”。
我这个“书虫”可不是破坏书的虫子，而是快乐的读书虫。因为喜欢看书，我下课看书，中午看书，晚上做完作业也看书……，反正不管什么时候只要有时间我就看书。因为爱看书，我和妈妈一有时间就往书店跑。每次到了书店，看到好书，我就一屁股坐下来，专心致志地看了起来,直到妈妈喊我走，可这时我的脚上就仿佛挂上了千斤重的沙袋，怎么也迈不向前。妈妈左催右催，我才恋恋不舍地放下书，一步三回头地离开书店。
以前，在课余的作文班上，好多同学不和我玩儿，写作“黑马”里也没我的份儿。可自从我变成“书虫”后，一切都改变了：我成了兴趣班的第二匹写作“黑马”；每个小组都希望我加入他们一组 ,因为作文课上，我的发言最多，我们这个学习组星星也最多。一下课，同学们一拥而上，七嘴八舌地邀请我：“来我们这里玩！”
我还是我们家的`“小懂”呢！什么蓝鲸有多重啊？有没有鱼会上树啊？很多的知识我都懂。有时我还会出题目考一考爸爸妈妈，他们有的都回答不上来呢！
当“书虫”的滋味可真好啊！你也试试好吗？
小学生作文 篇3
碑林，是书法爱好者的天堂，各地著名的碑刻都汇集于此。关于碑林，我早有耳闻，这一次是我第二次去碑林了。
走进碑林，在亭子下有一座碑刻，这就是有名的石台孝经。唐玄宗就是用这部经书来治理国家的。接着，我们看了第一展室里著名的开成石经，与其说它是碑文，不如说它是古时候的课本。这里面包含《周易》、《尚书》、《诗经》、《礼记》、《春秋左氏传》、《论语》、《孝经》、《尔雅》等12部经书。那时的人们文字不好记载，就刻在石上，形成碑文。碑林除了碑刻之外，还有浮雕墓志等等，著名的昭陵六骏有四骏都在碑林，距今已有近千年的历史。因为这些碑文墓志太宝贵了，所以就有了拓片。我看见一位叔叔正在向碑刻上做拓片，把墨画在碑刻上，再贴上纸，凹进去的字没有墨，就是白色的，这样人们就可以看见碑文的内容。在碑林，名碑的拓片能买到成百上千元。
字，是中华民族的文化瑰宝，碑刻就是对文化的传承。古人对待写字十分认真，不需要打线就能写的很漂亮。有许多著名的书法家，一辈子都投入在书法的练习和钻研上，才留下了流传千年的`优秀作品。而如今，写得一笔好字的人寥寥无几，而对书法有独特见解的人更是屈指可数。学习书法，不仅是使字变得好看，更可以陶制一个人的情操，提升一个人的修养。我应该向古代书法家学习，习得一笔好字，传承祖国千年的文化。
小学生作文 篇4
通红的脸颊，粗糙的双手，拥有阳光般的灿烂笑容，这就是我认识的怀集儿童。
这个春节，我跟随着一个慈善基金会的叔叔和阿姨们一起到怀集县马宁镇扶贫。经过3个多小时的颠簸，我们终于到了怀集。
我们冒着雨，提着年货，踩在泥泞的小路上。来到了第一家，眼前一阵心酸干草和木头搭成的房子，无力地抵挡着北风和冷雨；看不见平整的红砖，勉勉强强地用水泥凑合着铺成了地板。最有过年气氛的，是那串在门上挂着的短短的红鞭炮。没有彩灯，没有窗花，没有挂饰，也没有糖果。
但是，当看到两个小女孩的那一刻，我惊呆了。虽然没有良好的生活环境，没有父母，只与爷爷奶奶相依为命，但在她们的脸上却有着许多城里孩子没有的富足感，那就是澄澈的，如冬日里一缕阳光般的微笑。
特别让我惊讶的是，那灰灰的墙壁上贴满了奖状。两个小女孩在如此困苦的生活环境下，每年都被评为“三好学生”！贫苦孩子都能做到，为什么我们这些城里的幸福孩子做不到呢？我心中不禁一阵感慨。
相处时间不多，我们一会儿唱歌，一会儿讲笑话，一会儿讲英文故事，我与两个孩子在一起，非常快乐，非常融洽，两位女孩的笑容让我久久不能忘怀。
和两位小女孩道别后，我们马不停蹄地赶往第二家慰问。一路上，一想到那艰难的生活环境，一想到她们那灿烂的'笑容，我就鼻子一酸，直掉眼泪。
到“家”了，又是一阵不可思议。天啊，这哪儿是家啊？分明是一座破旧的祠堂！雨水从屋顶落下来，掉到地板上的水坑中；屋顶吊着一盏发着昏黄微光的电灯，让人担心一不小心就会触电。这个家庭只有两个孩子，一个13岁，一个16岁，同龄人了，但他们比我足足矮一个头。听基金会的工作人员介绍，他们的爸爸去世了，两个姐姐出去打工，再也没回来，妈妈也离家出走了，就靠着哥哥带着弟弟勉强生活。小兄弟俩养了一只母狗和一窝小狗崽，还在祠堂对开的泥地上种了一些菜。他们双手满布的茧子仿佛在诉说着他们的艰辛。与前一家两个孩子一样的是，他们的脸上也有着灿烂的笑容。
令我震撼的是他们的乐观。据他们的老师说，哥哥和弟弟没有辍学，他们的各科成绩全部及格。
我还留意到了，在屋檐上，挂着两块腊肉。一块肥的，一块瘦的。大过年的，城里的孩子锦衣玉食，可是兄弟俩最丰盛的食物也就是那两块小小的腊肉了！想想自己的优越，再看看眼前的窘况，我还有什么权利挑食呢？
时间过得飞快，要返程了，依然是一路的泥泞颠簸，我却是别有一番滋味在心头。脑际间两组画面产生了强烈的对比过年了，我在彩灯中快乐地玩耍，那对姐妹栖身在潮湿阴暗的小屋子里；过年了，我和家人享受着美食，那对兄弟嚼着两块小小的腊肉；面对困难挫折，我皱着眉，大声喊，贫困的孩子们却是微笑面对，从容坦然……
那一刻，我明白了，明白了什么是幸福。
不一样的春节，不一样的收获。
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