(必备)悦读伴我成长作文2篇
在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的悦读伴我成长作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
悦读伴我成长作文1
合上手中的《假如给我三天光明》，我不禁思绪万千，海伦多么坚强，面对着无边无际的黑暗，死一般的寂静，她没有消极，而是努力着，微笑着面对每一天。
海伦出生在一个幸福美满的家庭，小时候是个聪明活泼的小女孩，可是一切的美好在她一岁半时戛然而止，一场高烧夺去了小海伦的光明和声音。从此，无论何时，她都无法看见这五彩斑斓的世界，无法听到悦耳动听的声音。
海伦渐渐地暴躁起来。这时，莎莉文小姐走进了海伦的世界，在她的.帮助和引导下，海伦学会了写字，学会了用心与人交流，学会了乐观积极地去面对命运，经过不懈的努力，她以优异的成绩完成了学业，并用生命的全部奔走于慈善事业，为残疾人造福。
《假如给我三天光明》像磁铁般吸引着我，我与海伦一起哭一起笑，我为海伦的不幸感动忧伤，我为海伦的成功感到开心。
海伦一直渴望得到三天光明。第一天她要看帮助她的莎莉文老师和其他人，还有她的小伙伴们。第二天，她先看日出，接着她还要参观有名的艺术馆。直到最后一天——第三天，她还要再一次看那美丽无比的日出。她还要和平常人一样平平凡凡、快快乐乐的生活，就像一只欢乐的小鸟。
海伦对未来充满了希望，她并不埋怨命运的不公平，她坦然地面对着。看了《假如给我三天光明》，看了一个盲聋人的自传，看了她的一生后，我问自己：连海伦都没有怨恨命运，并奋斗着，努力着，我又有什么理由去埋怨我人生道路上的困难和挫折呢？
我被海伦不屈不饶的精神深深打动了，时间是珍贵的，你过得好也好，差也罢，时间都不会停下来，时间一去不复返，我们为何不用埋怨的时间来努力呢？埋怨是什么问题都解决不了的，只有努力才可以战胜困难。玫瑰绽放于荆棘之上，人生也如此，不遭遇困难怎能开放出美丽的花朵！不经历风雨怎能见彩虹！
海伦在作品的最后这样说：善用你的眼睛吧，犹如明天你将遭到失明的灾难。是啊，我们应该善用我们的眼睛，去观察生活的每一个角落，世上的每一个人都应该珍惜我们现在所拥有的一切。
悦读伴我成长作文2
小学时候，我们摩肩接踵地坐着，就如同《史记·日者列传》中的正襟危坐一般严肃，一丝不苟。
远处，是那抑扬顿挫的读书声；近处，便是高尔基先生那“书籍是人类进步阶梯”的名言。他像父亲的深深教导，又像是母亲的声声劝告。
俗话说“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”。正在我年近五六岁时，就开始接触了那远近闻名并流芳百世的好书，年小不懂事的`我，正式照应了“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”这句古话。正拍着桌子的我，如同黑老大一般，强词夺理的对妈妈嚷嚷道：“妈妈，读这个有什么用？远看是本本子，但是呢，近看也不过是有几张纸构成的本子罢了。并且，仅此而已！”一旁，比我大不了几岁的姐姐，她是个一心想要做个“乖宝宝”的人，他对读书的好奇心，老早已被我扑灭。看来“近朱者赤，近墨者黑”这句话还是说的有点道理。这是让我丈二和尚摸不着头脑的是，妈妈竟然还不慌不忙的解释道：“这本书，你可别小看他，《弟子规》可是教育孺子的最佳书籍，并且，你可别总是看他由几张纸构成，无论是什么书，他都是由知识构成的，知道不？”
妈妈这番话说的我恼羞成怒，可是又不敢抱怨着什么。为了对得起妈妈说的这五十个字，对得起妈妈这些浪费了的脑细胞。在这些年，我给书诊了一出：书的价值在于贡献他人知识，而人的价值也如同书一般，贡献给他人。
有句古话说的妙，“甘瓜苦蒂，天下物无全美”。所以鲁迅先生才说“只看一个人的著作，结果是不大好的，你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂采蜜一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。”再说，谁说只有名著才能算得了好书？你就算请个数十头老黄牛来拉我，你都拉不走我的观点，若真这样，那么“人非生而知之者，孰能无惑？”我知道，他大概意思是人不是一生下来就懂得知识和道理的，谁能没有疑惑？所以就需要你的勤奋去解决。而读书就是个好方法，若只看那些名著，知识就能提高，提高，再提高？那么，你就把这个世界想的太美好。因为读书好，所以读好书。这虽然不错，但是并不是说只有名著才是好书，所以你需要读更多的书，这样不仅可以提高愚蠢的智商，还可以让写作水平大大提高。这难道还不是一举两得的事吗？
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