小学生的作文
在学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的小学生的作文4篇，欢迎阅读与收藏。
小学生的作文 篇1
今天是星期天，妈妈让我去商店买一包盐。
妈妈说：“一包盐是3元。”妈妈给我5元钱，我飞快的跑出家门。当我过马路时侯一辆汽车像箭一样从我背后穿过去。我吓了一大跳。为了让心平静下来，我慢僈地走着，终于走到商店门口。我看见里面有许多东西，也有许多人。我找到了妈妈要的那种盐，就问阿姨：“阿姨，这包盐多少元？”“3元钱”阿姨说。我给售货员阿姨5元钱，售货员阿姨找我2元。我飞快跑回家。
到家后，我认真的数了一下钱，我发现阿姨多找我2元钱，然后，我又飞快的跑到商店门口。我正准备叫阿姨，后面有一位叔叔插到我前面大声说：“买牛奶！”阿姨从房间里走了出来问：“买牛奶吗？”边说边给那位叔叔那牛奶，叔叔接过牛奶走了。又有一位阿姨急忙插到我前面说：“买蛋糕”，阿姨接过蛋糕，还跟店里的老板娘谈了好长时间才走，现在，就剩下我一个人了，我急忙说：“刚才我到你这里买了一包盐，我给你５元钱，你多找给我２元钱，我现在是来还给你的.。”阿姨亲切的说：“你真是个懂事的孩子。”
回到家后，我给妈妈讲了今天买盐的经历。妈妈说：“你真粗心。”我笑笑后说：“我以后再也不哪么急了”。经过这次的教训，我懂得做什么事都不要粗心，你们可不要学我哟！
小学生的作文 篇2
“好累呀！真比上学还累呀！”我揉着胳膊，连连嘀咕。
这是怎么回事呢?还得从周日的早上说起······
清晨，我伴着朝阳起床，看了看日历——周日。我闲来无事，突然心血来潮：当一天家。于是，当我把这个想法告诉妈妈时，她笑着连连摇头，似乎对我的建议不敢苟同，无奈地说：“那好吧！”
我当家的一天开始了！
当家得买菜、做家务········“看来我的小猪存钱罐今天要做瘦身训练了。”我嘟囔着，“不对呀！家里不是有菜吗？”
菜不用买了，可地还得扫。 “怎么这么多灰尘？”我抱怨道，“没想到妈妈当家那么辛苦。”
这时，妈妈走过来了，她‘幸灾乐祸’地笑道：“要不要我来帮忙？”“不！”我倔强地喊道，其实心里底气明显不足。
好不容易把地扫完了，接下来要拖地。我手拿“武器”——拖把，身穿“盔甲”——围裙，准备与“垃圾士兵”“决一死战”。我边拖地，边唱：“ 我是快乐的将军王，垃圾们全都死光光、死光光！”
“拜托，老兄，你哪是将军王，只不过是手拿拖把，身穿围裙而已！”在
一旁看电视的弟弟不屑地说道。
“最近有点烦～有点烦～有点烦！为什么灰尘这么多？”我继续哭笑不得地拖地。
“拖地~拖地，还有什么？”“还有洗—衣—服！”‘可恶’的弟弟扔给我这句话。
“洗刷刷洗刷刷，我唱得好听吗？”我自得其乐。
弟弟笑嘻嘻地说着：“不好听！”
我双手放进冰氺里，哇！好冷！
“不过，这也算好事一桩，至少可以磨练意志。”我自我安慰着。可是当看到盆中堆积如山的脏衣服，我傻眼了。小的`还好对付，可大的厚的就不行了，“呜呜呜——谁来帮帮我？”
这时，妈妈来帮忙了，她笑着问我：“亲爱的，你当家的滋味如何？”
”“哦，苦不堪言！“我苦着脸说。
说归说，在心中，我还是很高兴，因为我体验了当家的滋味，虽然很累，很苦，但也由此体会到母亲平日当家的不易。今后，我要更多地为家庭服务，真正履行“小小男子汉”的职责。
小学生的作文 篇3
我从来没有这样努力过，可是那一次，我竟然做到了。我摆脱了自己的不思进取，自己的懒散心理。
记得那是一个暑假，炎热的天气使我闷得难受，打算到楼下走走。忽然，我我见到一张纸塞在门口上——游泳班报名宣传单。我立刻涨红了脸，都六年级了还不会游泳！于是我便被爸爸妈妈拉去报名了。
第一天，我兴奋地跑到楼下小区的游泳池，哇！好热闹，一群比我小的孩子和一位教练正在签到，我望着他们：有的大概一、二年级，女孩穿着粉红色的短裙式泳衣，男孩穿着蓝、黑色的'泳裤；有的大概三、四年级，女孩说说笑笑，男孩则“打成一团”。孩子们的脸上都充满了稚气，我忽然很庆幸自己身材矮小呢！看到那些学友个个都比我年龄小，一定都和我差不多，我才不可能比他们差呢！我顿时信心大增。
可是事实并不像我想象的那样。刚刚下水，我的恐惧心理又飘了出来，教练要救我们潜水，天哪，我最怕潜水了！看着别的学友一个个沉下去、浮上来，那么自然、顺畅，我却呆立不动，心里着急得很但有十分害怕。我还是没敢沉下水，我选择了逃避，最终失败了……
回到家后我对自己很失望，可是又不能怎么样，于是一直为自己打气、鼓励。化悲痛为力量！第二天，我不顾恐惧一头扎到水里，我成功了！我的进度慢慢赶上了学友，便更加努力，最后，我竟然得到了教练“吝啬”少有的表奖。每一天我都坚持去练习，就这样，我有所突破，别人十二天学会，而我却在八天内学会了游泳，成就感迅速涌上心头。
“一，二，三，四……”每当我听到这一声声整齐的口号，我再次回忆起了当初学游泳的那段时光，虽然很短，去给予我“酸甜苦辣”的感觉：失败时，被嘲笑，被指指点点；成功时，终于体会到努力后的结果。辛酸而又幸福，努力，创造了两个极端：盆地与高原，地狱与天堂，低落与拔尖……找到自己的梦想，用自己的全力去努力奋斗，欣赏自己的梦想开花结果吧！
小学生的作文 篇4
“丁铃铃”丁铃铃。“放学了，老师来到我们教室布置家庭作业，可是，出乎我的意料，老师竟然说：“同学们，今天不用写日记了。”我们听了禁不住的欢呼起来，就像过节一样，个个都兴致勃勃地回家了。
在回家的路上，我心里有些不踏实。我想：“老师为什么今天不让我们写日记呢？一定有一个心思。我想啊想，怎么也想不明白，心里暗暗的想：
“老师既然不让我们写，我就自觉一点儿，写吧。
到了晚上可我的手就像冰冻僵了一样，怎么写不出来。妈妈在一旁似乎看出了我的心思，不想写就不写吧，写不写是自己的'事，再说读书也是读给自己的，又不是帮别人读，，我听了，嘴一歪，不知道怎么的一句话脱口而出：“妈妈，老师叫我们不写，您就不要勉强嘛！”
晚上写完其它的作业后，我躺在床上想：“唉！我当时怎么说出了这样的话啊，本来我是想写日记的，但是还是消除不了我这懒惰的心理。最终还是没有写，虽然今晚没有写日记上床睡觉比往常要早些，但是在床上转来转去。自己都不知道自己是什么时候才进入梦乡的。
唉，早知道是这样的我不如把日记写上呢，看样子我是爱上写日记了。
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