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关于站岗值日的作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的关于站岗值日的作文，欢迎大家分享。
关于站岗值日的作文1
在丹桂飘香的日子里，我们班迎来了值周工作。我在班长蔡佳琪的安排下进入了周四、五的“礼仪岗”。
一到星期四的早上，我很是高兴和激动；—因为终于可以轮到我站岗了！一大早我就兴冲冲地来到学校，放下书包，用了早餐，在7：25回到了教室，和七个一起站岗的同学一起戴上了有学校名字的红绶带，精神抖擞地站在校门口，迎接老师、同学们的'到来。
一到校门口，我们就开始“制定脚本”：我们见到老师后，我就喊：“salute（敬礼）！”，然后大家一起喊：“good morning teacher！”
“来了，来了……”我一见班主任陈建敏老师从校门口走来就急切地对同伴们说，并暗示他们准备好问候的礼仪。随着我的一声：“salute！”“Good morning teacher！”应声而起。陈老师微笑地点点头，似乎在示意：“干得好！”我们有了陈老师的鼓励，干得更起劲了。
过了一会儿，来了一群大学生，由于我不认识，不知道是老师还是家长，也不知道如何称呼，就没喊salute。结果被苏佩瑶、蔡佳琪狠狠地批了一通，我很是委屈，只觉得心口怦怦乱跳，但是我依然直直地站着，等待下一位老师……
时间过得真快啊，转眼间上课了，我们就依依不舍地回到教室。同学们用羡慕的眼光看着我们，我感到无比的骄傲。
下午放学了，我们又来到校门口站岗，挺直了腰板，微笑着迎送同学放学回家。
有了一天的“工作经历”，星期五的站岗礼仪就显得更有秩序和经验，干得也更起劲了；尤其是我，早饭都来不及吃就迫不及待地上岗，可我一点儿也不觉得饿，依然精神抖擞地频频向老师们问好！
两天的站岗，虽然有点累，但我觉得很自豪，而且觉得当一回礼仪生是件非常非常光荣的事情！
关于站岗值日的作文2
丹桂芬芳的日子里，我们班迎来了周工。在蔡嘉琪班长的安排下，我在周四和周五进入了“礼仪岗”。
周四早上，我很开心，也很兴奋，因为终于轮到我站岗了！一大早，我兴冲冲地来到学校，放下书包，吃了早饭，七点二十五分回到教室。我和站岗的七位同学一起戴上了印有校名的红丝带，兴高采烈地站在学校门口欢迎师生。
一到学校门口，我们就开始“做剧本”:见到老师后，我大喊：“敬礼！”然后大家一起喊：“老师早上好！”
“来，来……”当我看到班主任陈建民从学校门口走来时，我急切地对我的同伴们说，并暗示他们准备好迎接礼仪。用我的声音：“敬礼！”“早上好老师！”回答一下。陈老师笑着点点头，仿佛在示意：“干得好！”在陈先生的鼓励下，我们更加努力了。
过了一会儿，一群大学生来了。因为不认识，不知道他们是老师还是家长，也不知道怎么称呼他们，所以没有喊敬礼。结果遭到苏、的严厉批评。我很委屈。我只觉得心怦怦直跳，但还是站直了，等着下一个老师.
时间过得真快！转眼间就要上课了，我们会依依不舍的回到教室。同学们羡慕的`看着我们，我觉得无比自豪。
下午放学后，我们来到学校门口站岗，挺直了腰板，微笑着迎接放学回家的同学。
有了一天的“工作经验”，周五的站岗礼仪更有秩序，更有经验，更有活力；尤其是吃不到早饭就迫不及待的上岗，但一点都不觉得饿，还经常和老师打招呼！
站岗两天，虽然有点累，但是感觉很自豪，觉得做礼仪生是一件非常非常光荣的事情！
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