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成长的作文

时间:2024-03-08 09:21:08 话题作文 我要投稿

【精华】实用的成长的作文9篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗?下面是小编帮大家整理的成长的作文9篇,希望能够帮助到大家。

【精华】实用的成长的作文9篇

成长的作文 篇1

  书是一种神奇的东西,它是一首意韵悠悠的歌曲,给人们带来意味悠长的精神享受;它是一片波澜壮阔的海洋,载着无数知识的扁舟,让无数求知的人为之神往;它是一壶琼浆玉液,盛满久经岁月的馥郁芬芳,读的多了,你就会醉在其中……

  书是导航的明灯。当我还在上幼儿园的时候,我就在看一些小小的书,虽然只是几本小人书,但上面的小故事,却启蒙了我对生活的.初步认识,使我对万物有了一个朦胧的印象。

  书是打开知识大门的金钥匙。上了小学以后,我开始接触科普知识的书籍,我想知道以前我所不知道的秘密。比如:为什么星星会眨眼?为什么水能灭火?为什么万物生长靠太阳?各种天气的变化又是怎么回事……我当时对天文和自然特别感兴趣,于是就日日夜夜地抱着一摞书翻来覆去地看,如饥似渴地吮吸知识的甘露。我真切地体会到:大千世界无奇不有,浩瀚宇宙神秘莫测。这是多么奇妙的感觉!

  书还是滋润心田的溪流。再后来,我升入了初中。由于学习的需要,形形色色的世界名著逐渐融入到生活中。《海底两万里》构思巧妙,是科学与文学的巧妙结合;《童年》体现当时的社会百态与人情事物,丰富多样,但有沉闷的色彩;《名人传》通过描写贝多芬、米开朗琪罗和托尔斯泰的苦难,来凸显三位他们非同寻常的宝贵品质……此外,我还看过《鲁宾逊漂流记》、《汤姆·索亚历险记》、《钢铁是怎样炼成的》……文学大家的风范在他们的作品中充分显现出来,陶冶了我的情操,使我从精神上得到了满足。

  读万卷书,行万里路。一本本书陪我走过十余年的岁月,使我从一个无知的孩童成长为一个初步了解世界的中学生,而书犹如一颗颗宝石在历经了漫长的岁月后,剔透如故,悄悄绽放着灿烂而永恒的光芒。

成长的作文 篇2

  一本好书蕴含着丰富的知识与美好的情感,阅读一本好书就是跨越时间和空间同一位睿智而高尚的人对话。这是一件多么美妙的事情啊!因此,我们应该从小养成阅读这个良好的习惯。而我则和阅读有着不解之缘。因为阅读,我的语文成绩还蛮优秀的。而曾经发生的两件事,令我至今记忆犹新。因为这两件事使我对阅读的深度和广度更上一层楼。

  第一件事是这样子的。我上幼儿园时,妈妈经常给我买一些漫画看,如《父与子》。以此来开发我的'心智。后来,我上一年级了。但还是很喜欢看漫画,语文成绩一直提不上去。妈妈和我十分着急。于是妈妈便不让我看漫画了,而是让我试着看一看那些通俗易懂的名著,如《水浒传》、《西游记》等。不出半年,我的语文成绩便如同坐了直升机似的进步了许多,一下子成了语文方面的“学霸”。

  而我也通过这件事悟出了一个道理:我们不能盲目阅读,而是应该阅读合适我们年龄段的好书,不然只会被引入歧途,对我们有百害而无一利。

  还有一次,我四年级时阅读只讲究一个“快”字。一本普通的课外书我两三小时便看完了。因为我一目十行,一知半解,所以总是体会不了书的精髓之处。书虽看了不少,但到头来就跟没看似的。可我非但没有意识到自己的错误,还为自己看书快而洋洋得意呢!妈妈是看在眼里,急在心里。于是她便故意在我看完一本书后问我这本书讲了些什么。我却哑口无言,什么也说不出来。我这才醒悟过来。从此看书绝不一目十行,囫囵吞枣。

  而我也又悟出了一个道理:我们阅读时一定要细细品味书中蕴含的深刻道理和优美词句。这在写作文时是用得到的。而不是一味的追求“快”,这是没有意义的。

  让阅读伴随着我们成长吧!

成长的作文 篇3

  下雨啦,下雨啦,教室外电闪鸣,雷公爷爷生气了,于是打起大鼓,“轰隆隆”;风姑姑也生气了,于是吹起大风,“呼——呼”;雨姐姐似科也被惹怒了,于是下起了瓢泼大雨,“噼噼啪啪”。

  “叮铃铃!”下课铃声响起,同学们像一只刚出笼的小鸟欢快地跑出教室,而我,却迈着万吨钢铁重的脚步走出教室,因为我踢破了教室里的一块玻璃,而且数学成绩下降到倒数第一,所以被骂了一顿。

  “哼!气死我了!”我愤怒地说。我一脚踢开一块石头,我垂头丧气:唉,回去又要被“家法”处置了,爸爸发黑的脸,还有讨厌的`黑皮带,我真不想回家!

  我回到家,小心翼翼地打开门。

  我用细若蚊蝇的声音喊:“爸妈,我回来了!”

  一听没声音,一望无人在,我走进去,高兴得一蹦三尺高,我刚要走进房间,爸爸却迎面走来,我想逃跑,可还是被爸爸拎了起来,可他说出的话让我难以捉摸,他满怀歉意地说:“孩子,是爸爸做错了,爸不该伤害你那幼小的心灵。”

  我十分疑惑,但是我还是回答:“我原谅你了,爸比!““真的,真的原谅我了!”爸爸吃惊地说,边说边搂着我。

  “爸比,我又没有错怪你,你为什么要向我道歉?”

  “因为我们领导给我们讲了一堂课,课中讲的是不对孩子进行打骂。”

  我走到门前,打开门,谁知雨停了,阳光出来了。

  “爸比,我们去玩!”我说着。我和爸爸一起到公园游玩了。

  同学们,每个人的成长滋味都不同,就像我,就十分喜欢甜味,我明白了一个道理:阳光总在风雨后

成长的作文 篇4

  鲜花开放,离不开雨露和阳光;鱼儿欢跃,离不开纯净辽阔的海洋;鸟儿飞翔,离不开高远广阔的天空;我们的成长,离不开智慧欢乐的课堂。

  公开课上轻松愉快,又有趣,又长知识,是我们无限创意自由发挥的舞台。那次美术公开课,老师教我们《各种各样的鞋子》。当我们别出心裁地做好了鞋子,教室忽然变成了新鞋子发布会的现场。动感的音乐、变幻的灯光,我们学着模特的样子,一手托着独一无二的作品,一手卡腰,随着音乐的节奏纷纷走上舞台争相介绍自己的.作品,听课的领导、老师争相传看着,对我们的创意赞不绝口……那一刻,我仿佛真的成为了一位闻名中外的设计师,站在世界的大舞台上,骄傲地展示带有中华民族文化的作品。

  公开课不仅让我们在快乐中培养了能力,还掌握了一些最佳的学习方法。刚开始学语文的时候,我因为有时候不预习,或者是只预习了生字词语,连课文都没读流利,结果上课时很多问题都不能准确回答,只能羡慕地看着别的同学去表现。二年级的时候,有一次,老师说要上公开课《画家和牧童》,要求我们认真预习。这一次,我认认真真地记下了老师讲的课前预习方法,并让妈妈帮我搜集了资料。第二天的公开课上,我的发言赢得了老师的赞扬。发言的成功让我找到了自信,从那以后,我养成了课前认真预习的好习惯,也爱上了语文课。公开课上,老师经常创设机会让我们充当故事会、辩论会的主持人,当“小记者”进行现场采访;当新闻发言人,开新闻发布会……这样的训练,不但使我掌握了发言的要领和技巧,而且语言表达水平得到明显提高。上学期我和另外三名同学代表班级参加了学校的朗诵比赛,获得了全校第一名的好成绩,我们笑了,老师笑了,爸爸、妈妈也笑了。

  公开课促使我们迅速地成长,也让我们学会了一些做人的道理。前几天的数学公开课《三角形分类》,小组讨论的时候,我组的两名同学根本不听别人的发言,只是抢着表现自己,结果,我们小组没有按时完成任务。课后,老师语重心长地对我们说:“学会倾听和学会发言同样重要,学会倾听,才能学会沟通,倾听是一种能力,更是一种领导者的智慧。”听了老师的话,那两名男生惭愧地低下了头。正是有了老师的谆谆教诲,现在的我们,学会了尊重,学会了鼓励,学会了虚心,学会了友善。

  公开课不仅让我们学到了知识,得到了锻炼,也给我们的童年生活留下了美好的记忆。不会忘,综合实践公开课上,我们用自己精心收集的树叶标本粘出一幅幅树叶画;不会忘,品德与生活公开课上,老师带来好几种小动物,我们有了与小动物亲密接触的真实体验,并亲自动手拌食、去喂它们,让我们对小动物多了一份关心,多了一份爱护;不会忘,音乐公开课上,我们学会了扬鞭骑马的动作,认识了正义、勇敢、保护环境的少年阿凡提,还学习了自制乐器,我们用饮料瓶装上大米就成了沙锤,再横上格尺一拉就成了小提琴……

  公开课堂多像一个变幻无穷的魔盒,吸引着我们好奇的目光,而老师就是操纵魔盒的魔术师,总是给我们带来新奇、智慧和道理。这样的课堂,让我们变得更聪明,更活跃、更智慧、更自信。公开课是我们快乐成长的精彩课堂!

成长的作文 篇5

  阳光的校园就像是我们的母亲,培育我们成长。在校园里,让我们点点滴滴的明白了许多做人的道理。

  我们在校园里快乐成长,开心的学习一课又一课。让我们学会了许多生字,学会了感恩老师、学会了孝敬父母、学会了……在这里一点一滴的成长。校园里有五颜六色的花池,有高大细长的'柳树,/还有翠绿柔弱的小草,它们都为校园增添了耀眼的色彩。

  我喜欢这个阳光校园,因为它就像是培育我们快乐成长的母亲,像是培育我们快乐成长的园丁。这在这里快乐成长,学做人的道理,学一篇又一篇的课文,学一个又一个生字。

  童年就像是一首奇妙的歌,校园就是来弹奏我们的人,只要我们在这里快乐成长,快乐学习。它就能弹奏许多动听而优美的歌。让每个音符都能够尽情的欢唱,实现自己的梦想。

  这就是我的阳光校园,我爱我们的校园。

成长的作文 篇6

  每个人都会成长,然而,我们的成长需要太多太多的东西来哺育:关爱,知识,挫折等等。只有这样我们才能够更加茁壮,健康地成长。

  亲人的关爱

  在生活中,被亲人关爱的感觉是十分美好的。但是,我们一味的索取,只会让爱我们的亲人更加憔悴。虽然在成长过程中,我们需要关爱,但我们的亲人更需要我们对他们的回报。以前,我只懂得索取却不懂得回报。现在,在被亲人们的关爱中,我懂得了他们也I需要关爱。如果有时间,我也会帮父母做一些力所能及的事:帮妈妈扫扫地,帮爸爸拿拿报纸等等。

  老师赋予的知识

  知识是成长过程中必不可少的。因为知识可以使我们拥有雄鹰般的翅膀,在天空中自由自在地翱翔。而赋予我们知识的正是老师啊!春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。老师赋予我们的知识太多太多。我想:等我用手中的知识考上一个好大学时,我一定要好好报答老师。现在的我,已经从一个懵懂无知的小孩子变成了一个拥有知识的'小学生。真诚地感谢,感谢老师!

  遇到挫折

  挫折就像是一个绊脚石,在你离成功最近的地方让你迷惘,迷失方向。有一次,我的考试没有考好,从此以后,我就对学习没有了信心。可妈妈告诉我,遇到困难,越是退缩,你就越是得不到成功。不要向困难低头,要逆水行舟!听了妈妈的话,我立马打起精神,搞起学习来了。事实告诉我们要勇于面对困难,遇到挫折,要坚强地去面对。现在,我已经经历了挫折。爸爸还告诉我,每经历一次挫折,就会长大一点点,挫折真是我们成长过程中的好伙伴!

  成长需要的东西很多,我们要在成长中搏击,这样才能够成长,成长!

成长的作文 篇7

  成长的路上发生过许多事情,有令人欢喜的,有令人悲伤的,有令人懊恼的,也有令人惊喜的……生活中的点点滴滴,成长路上的犹新记忆,一切都是精彩的,一切都是有趣的。

  现在,就让我讲讲我成长路上最搞笑而又令人哭笑不得的事情——一件糗事。那是一节美术课,老师让我们自己动手制作风筝,然后去放。我与我最好的朋友刘梓心一起做了一个风筝,那是一个心形的、写着我们当时的组合名称以及愿望的风筝。一面是粉红色的,一面是蓝色的,“尾巴”上带有三条粉色、蓝色和紫色的宽纸条,最后系了一条长线。风筝制作成功之时,我们欣喜之余,急忙报告老师,希望能让我们下去,去放我们自己制作的风筝。老师答应了!还夸奖我们的风筝很漂亮、很时尚,能带着我们自己的愿望飞上蓝天!我们听了之后心里美滋滋的,于是我们带着笑容,拿着风筝,飞快跑下楼梯。

  到了操场之后,我们才发现,风是那么大。不过,我们没有犹豫,因为我们相信风筝有能力飞上蓝蓝的天,能与小鸟一起飞翔,与蓝天一起飘荡,与太阳肩并肩。我们俩分了工,一个人先举起风筝,另一个人飞快地跑,于是,我们的风筝渐渐飞起来了,不过只飞了一会,便又落了下来。我们想,这是因为风太大,它受不了,只好下来歇息一会儿。过了一会儿,它便又飞上蓝天与大风作斗争。只可惜,对方太强大!它,纸儿一样的身体无法持续飞翔,便一会儿下来歇息,一会儿又飞上蓝天,折腾了好几回。渐渐地她的身体便吃不消了,开始分裂。首先,“尾巴”上的紫条掉了下来,接着,装饰也渐渐掉了下来,我们一边寻找一边捡,带着忧伤回到了教室。放学后,我与刘梓心便寻思着把它埋在我家后面的小花园里。我们走到小花园,刚刨开了一个小坑,管理花园的.爷爷来了,说:“小孩子家家,这么小就学会了破坏植被,还是两个小姑娘,你们怎么这么不懂事啊,赶紧走!”我们便气呼呼地走了,还回了他一句:“我们办正事呢!”在那时我们心里觉得埋了自己亲自做的喜欢的东西,当然是正事了!

  第二天,我们改在学校后面的小花园里去埋风筝,因为那里没有管理员。在下午放学后,我们拿着风筝便挖开了,先挖了一个小洞,怕被别人找着后偷走,便又挖深了许多,又把坑之前的树叫做“神树”,埋物品的高土台叫做“神台”,随后又给那里浇奶,作为我们的贡品!后来,我们又埋了许多,包括我们心中的秘密。现在想起来,那时的我们多有趣呀!成长的路上,每一件事都是精彩的,让我们一起回忆自己的童年吧,让我们去体验儿时的我们是多么有意思吧!

  点评:这篇文章写出了在成长路上发生的一件事情,童年是美好的,也是难忘的。文章运用了语言、动作等修辞手法,使文章生动有趣。

成长的作文 篇8

  青春就像是一部交响曲,华丽而又简约,激昂而又舒缓。细细聆听吧,你会感受到别样的韵味。 ——题记

  起奏青春的旋律。

  听,是小提琴。她的音色清脆悠扬,宛若清晨鸟儿的歌声,又似林间小溪的吟唱。那是朝气蓬勃的青春。我听见了:回荡在校园里的朗朗书声,响彻在操场上的欢声笑语,活跃在音乐课堂上的动人音律。我看见了:正在回答问题的少女挺直了腰杆儿,脸上带的自信的笑容;坐在位置上的学生们扬起了脸庞,双眸中流露着专注的神情;跑道上准备起跑的少年摆好标准的预备动作,明亮的目光闪烁着志在必得的骄傲。这是青春的生命力,这是充满活力的旋律。

  柔和而又低沉的`音色响起,大提琴加入演奏。于是青春有了另一种定义,那便是从稚嫩转向成熟。闲暇时光,发现衣橱里的衣服已短了一大截;房间被收拾得整洁干净,再不听见妈妈因乱糟糟的房间而气急败坏的叫声了;作业本上的字迹也已悄悄改变。这些改变便是成长的痕迹了吧。有那么一天,看见邻家的孩子跌倒在地上,很自然地走过去将他扶起,为他拍去身上的灰尘。听见他抽噎着说一声:“谢谢姐姐。”突然就有了成熟的感觉,才稍稍明白了青春的真谛。回想起十年前的自己,回想起儿时的趣事,便忍俊不禁。相比现在的自己,便有了万千的感慨。但乐曲依旧在继续,青春亦然。

  竖琴的音色是轻柔且带着淡淡忧伤的,如同青春中不可避免的迷惘和忧愁一般。长大了,懂事了,这意味着无忧无虑已不再。青春中的我们第一次接触到了压力,体会了失败与挫折。想到以后该怎么办,就像处于命运的十字路口一般,我们会迷惘,会失落,会无措,会伤感。但正因为这些,我们才成长了。有了失败与挫折的历练,我们才学会了坚强,学会了努力,学会了永不言败。

  青春是多彩的,就如同钢琴那变幻的音律,时而舒缓,时而跳跃。青春的岁月在上一代人口中永远是最难忘的,我们也是这样。校园生活就如同绚丽多姿的万花筒,酸甜苦辣构成了完整多彩的青春。同学之间的友谊,师生间的情谊;或是玩笑般的嬉闹,或是年少轻狂的羁绊,都是青春的证明。想像多年后的我们,在一个阳光明媚的午后,想起了今日的一幕,也会留恋起青春的多彩了吧。

  青春的交响曲依旧在我们耳边萦绕,而在人生这一巨大乐池中奏响这交响曲的,正是今日的我们。珍惜这人生中仅此一次的机会吧,让青春绽放光芒!

成长的作文 篇9

  时光匆匆,我已经是一名初中生,不再是无忧无虑的小学生了。在初中生涯的第一个清晨,我就感受到了自己的成长。

  初中的第一个清晨是在忙碌中拉开帷幕的。匆匆起床,匆匆洗漱,我还没有体验第一天来师达中学的快乐,就开shi要完成第一个任务——晨跑。跑两圈儿,一共800米。我自认为小学我的.体育不错,那份源自心底的骄傲,使我认为完成这个任务十分轻松。

  刚开始我健步如飞,轻轻松松地跑完了前半圈,当我认为第一圈的终点在向我招手时,意想不到的事情发生了,我的腿开始酸痛,“跑不动了”的信念冲进心里。心“咚咚”地跳着,喉咙干渴得快要冒烟,好像在嘲笑我骄傲自大的心理,我的步伐越来越艰难。

  太阳公公出来了,我知道这对我来说并不是一件好事。阳光拷打着我快要透支的躯体,汗水像雨一样止不住地往下流,汗珠滴落到眼中,模糊了我的视线。我用衣角擦了一下,继续向前跑。

  一圈半跑完了,我们冲向了最后半圈。

  用尽了最后的力量,身体使用着惯性向前冲去。双腿早已不听使唤,像灌了铅一样寸步难行,看着同学们一个个健步如飞,轻轻松松的,我心里很不是滋味。

  清晨的阳光将我的身影拉得老长,疲惫的我在坚持还是放弃的边缘上挣扎着,边上同学的一句“加油”,仿佛给我注入了活力,我咬着牙冲向了终点。

  瘫倒在地的我嘴角扯出了一抹弧度,我战胜了自我,这一次我成长了。初中的第一天,我知道了做事要坚持,只要能跨出第一步,下一步一定能跨出去!

  那一次,我感受到了自己的成长。

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