美高二作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的美高二作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
美高二作文1
古人在细细观察宇宙之时发现，鸟有两只翅膀，在四肢中就只剩两只脚，不再给它手了;牛有了两只锐角，在嘴里就不给它犀利的牙齿，只能嚼嚼草了。造物者对每一样生物，赋予的功能都不全备，力量与才干总让它有所不足，不至于太集中在谁的身上。
在现代，我们若以生物学观点来看：鸟虽少了双手，但它的双脚，可能是仅次于人类双手的最灵活的肢体了;牛虽只能嚼草，但草是它无与伦比的力量泉源，我们能称这种不全备为“缺陷”吗?事实证明;这些动物们经过生活的考验，已经学得如何化阻力为助力，如何善用自己的“缺陷”，使缺陷转化为一种“利器”，一种美。
缺陷何以能成为美?首先，要声明的是我们所谈论的美，并非是国色天香、千娇百媚等虚有其表的美，而是用一种很平实、很诚恳的角度，站在很公平的位置上，来欣赏一件事物的'美。当你放弃势利，放弃有色的审美态度，回过头再望一下那原本让自己非常失望的丑陋、残破不堪的缺陷世界，不难发现——美是无所不在的。
看看荒野的野菊吧，小不起眼的它，在花簇中，虽排不上姿色榜单，但万朵千朵遍于地上，却也使它成为大地的主角;再看看即将西沉的落日吧，尽管带来的晚风是萧瑟，但你一定会被那最后一丝映于眼帘中光芒的美丽所感动过!若能彻悟这些自然的道理，我们也就不难了解，为何古人仍称王右军的随兴涂改、马一角的半幅空白也是一种“美”的表现，而不禁赞叹：“缺陷，你真美。”
人的奋斗环境，不也正是如此吗?
处处充满了逆境，充满了缺陷，如一个落后的出发点，一条遍布荆棘的道路，加上一个心力交瘁的跑者……人岂能不如动物?动物都懂得利用自己的缺陷来营造胜利，人岂无法利用不良的环境来锤炼自己的心志?看看残障人士眼中透露出常人少有的真诚眼神，瞧瞧癌症末期的孩童脸上泛出最’
无谓的笑容，我的心情真是会被这些最无心却也最美的动作所感动，我的双手会不自禁地为这些“生于忧患”的勇者而喝彩。
一直很喜欢琴涵的这个句子：“如果只有天使能挣脱人生的羁绊，那就把自己的心幻化为天使吧!”
我们身处于这个缺陷世界里，除了当以一颗乐观的心面对缺陷外，我不得不说“如果只有上帝能弥补先天的缺陷，那就流下我们智慧的汗水，让我们的双手变成上帝神能的手杖吧!”
美高二作文2
人生因经历过而美好，因回味过而幸福。
每一步，都是一处属于自己小小时光；每一步，都是一处属于自己的告别；每一步，都在谱写着属于明日的彩虹。在路上，我们永不忘怀。绿茵茵的草丛里，绿茵茵的大树下，我们在奔跑，我们在欢笑，我们在享受着属于自己的时光，而这一切，却变成了回忆……
还记得，那是一年最让人火热的夏天，我们都背着自己书包走在时间的前段，而却永远赶不上它的节奏，时间的节奏。经过一处商店，嗅到冰淇淋的`‘芳香’，迫不及待的约着几个很要好的朋友一起买，品过第一口，我们‘呼’的一声，感觉很舒适，很清晰，很凉快，回味无穷。仔细看看时间，不得了，要迟到了，五个人疯了似的飞跑，跨进教室，刚刚好。我们怀着一种窃喜的心情，大摇大摆的回到座位上，特别嗨，几个人一起击掌，欢笑声迎面而来，‘铃……铃……铃……’，上课声响了，老师进入教室后，我们更加兴奋了，不知为什么，还回味着刚刚冰淇淋的味道，跑步的心跳，渐渐的，才融入了课堂。随着一丝‘百年不刮的微风’，下了课，很清爽，轻轻的从我身边飞过，撩起几根发丝在空中飘扬，时不时地还能听见风的呐喊，风的歌声，但又有一种说不出的味道，因为，下雨了，不幸，没有带伞，我带着一种不安的心与雨和时间做着斗争，我一直想着：上完这节课雨应该就停了，没有想到啊，越下越大。一瞬间我又后悔了，后悔自己不应该想着那样的愿望，抱有那样的幻想。铃声又在耳边回响，轻轻的走来，又轻轻的离开，而我已无心去听它的旋律，包括这节语文课……
刚上课，这个语文老师便叫我回答一个，对我来说难度大的问题，刚喊我，整个人都是蒙的，本来就没好好听还叫我回答问题，真搞笑，当时，心中只想着这一件事，而问题早已化灰而散，正在这是，一张纸条递了过来，是答案诶，哈哈哈，于是，我照着字读了出来，没想到，回答正确了，我马上回头看看谁是我的‘救命恩人’，一猜就知道是我的好姐们，我们互相微笑了一下，一个小眼神，就明白了对方的意思。当时，我特别感谢她，本想下课去的，但因下雨就忘记了，但她也没说什么，就干脆算了吧。
雨下得真的很大，又没带伞，又没人来接，太可悲了，这时，一句‘我们走吧’从身后传来，顿时觉得好暖，又是她，我的好朋友。微微一笑，手挽着手，踏进了雨中世界……
正好那一年，我们毕业了，互相只留下一张照片，一个QQ号，之后就很少联系了……
有时，告别，让我们重新感悟；让我们的明天比今天更加美好，更加幸福，更加充满未知。而仔细回味，有一种说不出的味道，只知道是甜的……
与昨日告别，重品新味道。
美高二作文3
一个不经意的发现：一群小蚂蚁排成一排，齐心协力传递着食物，它们排列的队伍是那样的合理，最后一只小蚂蚁正好把食物放进洞里，它们也许在为冬天储藏食物，它们构成了一道美丽的风景，小鱼儿在水里舞蹈，舞蹈之优美，用形体来表达，好美的鱼儿们呀！知了用自己特有的嗓音唱出优美动听的歌曲，这些我们司空见惯的小动物原来也是这样的美，只要心中有美，何处无风景呀！还有夕阳下的水塘，沟边的芦苇，绿油油的稻田，金黄的.打谷场，原来美就在我身边！
世间的一切都是美好的，美丽的景色，美味的佳肴，美妙的音乐，美好的生活，美就在我们的身边，就看我们能不能用心去感悟、用眼去欣赏、用耳去聆听。
人行道上，一个带红领巾的中学生正帮助一位老奶奶过马路，我能感受到人情的美好，美在我身边，同时也教会我要帮助弱小；每次回到家里，爸爸妈妈都问长问短，在外面工作有没有挨欺负呀！吃得好不好呀？，然后就给我做好多好多好吃的东西，让我大吃一顿，说给我补补，每当这个时候我就觉得我是世界上最幸福的人，所受的委屈在这时也都被幸福一脚踢开了，不容商量，美在我身边，它使我懂得亲情是美好的、是可贵的，是每个人都必不可少的；公园里，两个好朋友在互相安慰，也许是因为考试成绩不好的原因吧！你安慰我，我安慰你，最后两个好朋友都明白了：
失败一次算得了什么？只要我们重新站起来，就不是失败，她们开开心心的为下次考试做准备。多么美好的一件事呀！我想如果没有她们双方的安慰，她们是不会那么快步入正轨的，我感受到了友情的美好，美在我身边，使我懂得了友情的可贵，朋友是我们每个人的财富，我们每个人都需要朋友，也需要别人把自己当朋友，力的作用的相互的嘛！人情，亲情，友情，多美好的情感呀！美在我身边！
自然美是世间最美的景色，青山绿水，鸟语花香，如梦境一般，心情不好或是在郁闷的时候，走进自然，贴近自然，听群鸟儿在歌唱，看树叶在舞蹈，你会情不自禁的说：这一切太美好了；会豁然开朗，会有一种脱胎换骨的超然，愉快的心情会不期而遇，这就是自然美的魅力，我庆幸美在我身边！
我之所以感到心情愉快和舒畅，是因为美在我身边，之所以感到社会的和谐和家庭的和睦，是因为美在我身边，之所以能够产生爱的情感、欣赏享受感、心旷神怡感也是由于美在我身边，美是无处不在的，但需要用心去发现。
美高二作文4
美，于心，是一种成熟的散发，是一种内心的风雅，春雨般润泽周遭。或是清新的淡雅，或是嫣然的丰盈，或是岁月雕刻的成熟。或沉静的美，或烟花缭绕的美，都在读过半生的春风里，旋舞一曲醉了始终。
喜欢骨子里散来的那种色彩，渲染在此刻，让人痴迷，让人醉，每每都会像一场古老的遇见，翩翩起舞，惊鸿一城，演绎一季缤纷的舞台。
最为喜欢是内在的美，这是可以不被光阴淹没，不被岁月催老的美。这样的美是生活的积累，骨子里倾泻的书香，是大树风雨无阻的成熟，是大山寂静独处的稳重，是小草平凡中的坚韧不拔，是巅峰上的雪莲的孤傲，是匆匆春又去，花开花落又来的失落期盼着的美。春花秋月，各自安好地在着，那需要一双智慧发现的眼睛，需要挖掘美好的真诚以待，真心真意，何时何地，美一直都在！
美有内在外在之分，外在的养眼，未必养心。内在的美，有知性，理性的美，腹有诗书气自华；有大爱无疆、大义从容，灵魂之美；有热爱生活，朴实无华之美……每一种读了其中，都是芳芳的香水味，爱极了这美的盛世山河，细细碎碎的写着，读着，用心的寻着，感恩着，品来回味着斟酌，生活中的每次相逢的歌都是美，都是美妙旋律。
“ 人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。 ”美是灵魂深处的散发。旁征博引一番，引古论今，那最可爱的人，便是最美的.人，正义凛然，大公无私，舍生取义的一群人，是我们心中最可爱最美的人。
古有能人义士，今有各行各业，为中国梦而努力奋争的最美的人。不同的岗位，不同的职责，却是共同的目标，为了美好的生活，美丽的家园，这些美丽的人，兢兢业业，夜以继日奋斗着。他们是不同地域的一家人，需要我们用心感受，呵护，感恩的一弯明月光，一隅美丽。
报道里播出一件件舍己为人的故事，他们便是最美的人。一张张定格的照片，传媒上浏览无数，感动的人或事，他们或是平凡的一线工人，或是最美少年，岁月的剪刀蹉跎而过，突兀的却是，那张粗糙面孔背面的美丽，便是这内在的美。
正如歌德所说“外貌只能取悦一时，内心美方能经久不衰。” 美的心灵像甘泉、像雨露、不仅滋润了自身的语言、形象，而且也使周围的一切都沐浴着美的光辉。
读美，读最美，每次都有新的体会，心灵震撼，训着辞海予以比拟。香波浮动一曲曲美丽，读了，美了，这样的美，于你于光阴，都有落情的喜欢，心思着了魔，倾心着。
欣喜时，手心升腾而来一缕暖，美在古藏的陈年里，韵味十足，潺潺流泻一笔又一笔。悠悠的美，让其一次次袅娜时光的页脚，充斥满满的欢喜，美在心中，一圈又一圈。
逢了清溪的美，遇了最美，紧紧地偎着纯净心思，快乐着，满足着，与岁月相拥而笑，美了，醉了！
美高二作文5
在我还很小的时候，经常翻开一本名叫《旅游指南》的书，一看就是大半天，每次总被那些优美文字描绘出的一个可望不可及的童话仙境，或是一幅经过高级照相机光色调整的照片迷住，于是一到假期就去抢热门的火车票，在人海中艰辛地排队，为的就是亲眼目睹那些名胜。可渐渐的我却发现，人山人海的景点未必尽如人意，而有一种美就在身边，唾手可得，却总是被粗心的人忽略。
自在的美
阳春三月，正是桃花烂漫时，电视屏幕上，娱乐频道争先播报公园等赏樱胜地的桃花盛况，看得我蠢蠢欲动，也想赶赴这场视觉盛宴，一看日历，填的满满当当，根本没有时间。我只好放弃了这个计划。正当我失望地走在去上补习班的道路上时，一阵清风拂过，天上竟然纷纷扬扬飘下雪花。我惊奇地抬起头，放眼望去，一街白霞，飘在还未吐露生机的人行道上空，纯净的白色映上阳光，微微透出粉红。灰色的'柏油马路上铺起忽浓忽淡的白绸地毯，也给路边的摩托车披上半透明的纱衣，比起顾村公园的桃花分毫不差，又多了几分漫不经心的美感。“花开又花落，时节暗中迁。无计延春日，何能驻少年。”习以为常的街景同样令人醉心，也让我的脚步变得欢快了。
喜乐的美
圣诞节即将来临，各式各样的圣诞树争奇斗艳，让我忍不住驻足惊叹它们的华丽。可不用说，我的父母都嫌它们又贵又占地方。我心中惆怅，一个人在小区里闲逛。走到一片花坛前，咦，这里也有圣诞树？我确实没眼花。眼前的“圣诞树”其实就是一棵普通的小松树，上面金黄色的小铃铛是小松树头顶的银杏在秋末落下的最后一批叶子，刚刚下过一场雨，松叶上无数颗雨后初霁的小太阳正是晶莹闪亮的霓虹灯。松树墨绿的深沉和银杏叶金灿灿的绚烂形成美妙的对比色，这种韵味是商场里那些花哨的圣诞树怎么也装饰不出来的。大自然的一个玩笑似的巧合，却让我心中充满了感激和喜乐，原来她的慷慨是无处不在的，只要人有心，定会发现。
充实的美
春雨下了一场又一场，夏天也正悄无声息地靠近。一天做题做烦了，索性撑着一把伞在烟雨蒙蒙中散步。走进一片矮树林，瞥见几根低垂的枝条在我眼前摇曳，绿叶间缀满了黄澄澄的梅子。抬头细看，整个树林都挂着果实，空气中游曳着若有若无的香味。我经不住诱惑，采了一颗大口咀嚼起来。果肉多汁，味道酸甜，我不禁大喜，不用去采摘基地了！我狠狠地摘了一袋子，回到家里，妈妈亲手腌制了酸梅，品尝着天然果品零食，我满足地想：小区的果树林默默无闻地敞开胸怀，奉献给孩子们收获的乐趣，这也正是平凡生活带来的充实的美。
让我们把眼睛拉近一些，再拉近一些，去拥抱身边经常被忽视的美吧。
美高二作文6
镜头一：艰难的自行车之旅
今天是五一黄金周的第五天，从这几天来，印象最深的是从杜桥一直南下白沙，真可谓是昔日曹操夺江东，我和爸爸骑着自行车，一路无阻，一路有蜜蜂花儿的欢迎，终于渡过了长达10公里的杜南大道，又一直从东海大道，沿着数以万计又蜿蜒不息的东海白沙堤坝，又向前行10多公里，便来到了目的地白沙，当我们来到那儿，等待的是各各养殖户和大海啦！
镜头二：美不胜收的白沙。
一来到那儿，我闻到了大海的气息，我闻到了海风的气息，一阵海风轻轻地拂摸在我被骄阳晒红的脸上，好清爽啊！此时的我早己经把炎热和酸痛抛之于外！此时的我再也不是那一个天真的孩童了，成了一个开始步入人生正轨的中学生了。还有一个月了，短暂的一个月，我把大海当做是自己的知心朋友，喜欢跟他说一些自己的.知心话，小秘密，小机密。开门见山，海浪从第一行开始升起；然后蔓延，用各种浪花和起伏占满；每个段落，小船征色半染请不要自来；表演舞蹈，一些礁石和岛屿是观众；异常冷静，拉远镜头或者作云上观；选一些词，搅在一起体现博大壮阔；要有声音，海鸥还有其他一些飞鸟；掠过海面，没有人知道它的家园呢；要有感情；驯化海浪最有效的方式；情贯首尾，浪花是它们心灵的镜子；如果耐心，可以静静等待海潮退去；默默感受最美的时光从手里挣脱。海是我日夜所向往的，它是一匹看不到尽头的会变色的绸缎。海面上点缀着星星白浪，微波粼粼，在海风的掀动下，迸射出无数晶莹的洁白的浪花儿；水鸟在海面上飞来冲去，勇敢地与风和浪搏击，天和海的界线处，白白地帆隐隐约约，海这就是我盼望已久的大海啊！我们爬过了土坡，眼前忽然一亮，啊！
在太阳照耀下，波光粼粼，辽阔无边的海展现在我的眼前。在海天相接的海平线上，游着一叶叶扁舟和红白相间还有红黑相间的帆船，到了那海边，只见海滩上有许多许多的各种形状各种颜色的贝壳和一粒粒小小的海螺！我们沿着海岸的沙滩向前走，边走边拾贝壳、石子、海螺。海浪一个跟着一个向岸边涌来，哗——哗——作响，越来越大。它冲击在岸边的几块大礁石上，溅起了无数银白色的浪花，立即飞散开去，落入海中。海水刚退片刻，接着又是一个浪花涌过来……我被瞬间的变化和这无限的力量吸引了，要不是爸爸再三催我走，我真不愿意离开那波澜起伏的大浪花了！我站在岸边，放眼望去，一条细细的长线把无垠的大海和蔚蓝的天空连在一起！
在海天一色的蔚蓝中，点缀着点点白帆。近处一排排波涛翻滚，一朵朵浪花飞溅。大海太大了，大海实在不能用语言来形容它的美丽动人了！
啊！人类的母亲，万物的创世者，生命的天神，你广阔壮丽，变幻无穷，波澜起伏，辽阔无际——我爱海洋！
美高二作文7
美这个字在我心理存在了很久，很想给她安个家，有个相当高贵的名分。然而，自己对其产生的一点点感觉一露头，马上又被另一种意象淡化。反反复复，沉淀的碎片不断加厚，就是说不出美的整体概念来。她的神奇魅力是什么，为何把我迷的神魂颠倒，还想象不出她到底好在哪里？
我开始追随，寻找，意化，跟着她的影子奔波。字典没有美字的解释，只说和丑相对，对于这种回答我相当地失望。又翻了几本美学书籍，看看前人是如何意化的。古希腊哲学家柏拉图曾专门讨论过这个问题，最后只好感叹地说“美是难的”；英国美学家柏克，只把人们的经验归纳一下：“光滑”“体积小”“色彩鲜明”“渐渐地变化”；德国著名的哲学家黑格尔提出“美是理念的感性显现”；法国的狄德罗从唯物主义立场出发提出了“美是关系”，“美是生活”；马克思提出了“劳动创造了美”；俄国的车尔尼雪夫斯基说“美是最高的欣赏”。这些国外著名大师说的不无道理，可那是局部印象和意化形式，多种不同的解释一归纳，还是泛化，我还是模糊不清。
我又翻开老祖宗留下的文字，看看他们的感悟认识。庄周说“《咸池》，《九韶》之乐，张之洞庭之野，鸟闻之而飞，兽闻之而走，鱼闻之而下入，人卒闻之，相与还而观之。”孔子就曾称颂《韶》乐是“尽美矣，又尽善也。”而且说听了《韶》乐之后“三月不知肉味”。从他们对美的感受，说明动物没有审美情趣，只有人有这种特殊的辨别能力。如果把这种能力归结为天性，我还是不会接受，理由很明确，人同样是进化的动物。显然没有折服的力量。
我从造字人的意识可是想象。美应该是个象形字，她站在那里活像一位健壮活泼的少女。可她不是亭亭玉立，而是手舞脚蹈，展现一种能动的魅力。由她马上会想到，舞台小生上下翻飞的花棒，两头的红缨秀出一个个精彩的造型，好像美就在手中，舞动的飘影就是思维的展露。台下人跟着她的变化感觉想象。如果从这一点意化，美应该是变化中的完整形象，不确定因素随景而致；她应该是视听效应和心理需求相适应的欣赏意识。任何的分隔和不适都会对美残损。美本身不存在意义，因为人的特殊禀性作用于物体上的存在意识，才让她鲜活亮丽起来。
美的'审辩如此散化，变化的让人眼花缭乱，给我们的想象带来如此大的空间。我没有理由给她下一个恰当的定义。因为我们也是一点一点感觉。随着社会的发展，审美情趣的提高，不同的时代都有不同的审美标准，从外观到心灵，从感性到理性，从粗放到精细，从精神到道德……几乎所有的事物都有美的影子，都有我们会化的空间。我们在欣赏过程中，不断更新不断感慨，不断迷失自己。
美高二作文8
我们所处的生物圈中，美是随处可见的，万事万物都有它独特的美。今天，我们就来谈谈美。
说到美，很多人可能会想到它的来源——羊大为美。但也有一说，古时候人们常常把羊骨做成饰品戴在头上，于是很美。其实无论哪种说法，我们都不难看出“美”是一个具有历史的话题。
美，我认为有两类。一是自然美，二是人文美。对于自然美，古时候的人们便已被深深折服，于是出现了“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，“迟日江山丽，春风花草香”的优美诗句。但，自然美，对于现代人来说，无以近乎成了一种缺乏。随着社会的不断进步，城市化发展的不断加快。高楼大厦越建越多，渐渐挡住了那抹绿，渐渐销匿了那种美，渐渐封锁了人们窥探自然的心。
相对于第一种客观存在的，显而易见的美。那么人文美，可以说是相对抽象的了。在我看来，人文美也分为两种，一种是外在美，一种是心灵美。外在美既是形象、形体美。在当今这个高效率、快节奏的时代，第一印象尤为重要，所以说注重个人外表是理所当然的行为，适当的'爱美是一种文化美，积极美，并不意味着搔首弄姿。但是，光有外在美是不够的，从另一个角度说，人文美是要外、内相结合的，相辅相成。内心的美好，优美的品质，会使一个人精气神变得更加光彩夺目。这不就是“相由心生么”
我对美的理解就这么多。那么美，又在哪里呢？其实答案就在我们身边。对以一个事物，我们光靠理解是不够的，还要用心体会。对于“美”也是。如果我们想要树立正确的审美观，就要发现美，去感受美，从而彻底学会“美”。
美，并不难发现，只要从你拿起背包，骑上单车，睁开你的眼睛的那一刻，你就会发现美。美是上学途中的沿途风景；美食那风吹树叶的颤动；美是那白云飘飘；美是那流水潺潺；美是那鸟儿啾啾。大自然给我们的美一直都在，偶尔将疲惫的双眼换一个角度没会发现这种惬意的美。再者言，父母的关爱不是美么？同学的互助不是美么？面对知识的孜孜不倦不是美么？即便是那喧嚣的城市也透露一种积极、繁华的美。
美，可以很大很大，大道国与国之间的互助美，大到生物圈的和谐美。它也可以很小很小，小到个体之间的交流美，小到分子与分子之间的反应美。美和宇宙一样，无始无终，无边无际。它正美化着世间万物。
如果我们发现美，感知美，便会知道它是伟大的。美是绿，它装点世界。美，是责任心，是它让人民中出现了“最美司机”“最美教师”。美，是爱国心，于是它成就了一个个英雄烈士。美是爱心，于是它撰写了“一方有难，八方支援”的佳话。美是相辅相成，于是它和谐了万事万物。
其实，美就是如此，它就在我们身边。
美高二作文9
向善之心需要培养，爱美之心乃人之本能。我们应该与美同行，终生爱美怜美呵美护美，做美的捍卫者。我们应该远离丑恶，排斥丑恶鄙弃丑恶针砭丑恶痛扁丑恶，嫉恶如仇。
与美同行，先要有一颗对美敏感的心。大自然是美的，春有娇花秋有果，夏有凉风冬有雪。只要你的神经末梢还没有迟钝，将那无数的美景摄入眼来，可谓美不胜收。一棵树的姿态，一朵花的颜色，一粒种子的萌芽，一蔓瓜藤上在风中舞动的茎须……只要为之驻足须臾，你就会随树摇曳，因花灿烂，就会被一瓣胚芽拱开尘封的心门，就会被那一丝蔓须缠绵得柔肠百转。或者你去观朝阳喷薄于云海，赏夕阳隐没于山峦，让那霞光涂抹出你心灵的底色；或者你去看那一弯秋月倚塔檐、挂树梢、走湖底，让那溶溶的月辉氤氲出你澄澈的心灵；或者你去那山间觅一泓清泉，那泉眼汩汩而溢，流溢出一道潺潺，就像那孩童学步，蜿蜒出一串叮当，恰似少女笑语。如果你因为忙而致心茫甚而心盲，就用那沧浪之水濯足濯心，就用那竹林之风清目清心，保持对美高度的敏感。
与美同行，还要有一份纯正的美情。人世间是美的，幼有娘亲三春晖，长有师友四季暖。只要你常怀感念之心，生命中给了你关注，给了你帮助的人，那一份份情，就像一湖涟漪，不时地在心里荡漾。不提那四手举起爱子，夫妇在缆车中跌成齑粉的.悲壮，不提那张开爱的翅膀，护住四名学生的崇高，只从你母亲塞在书包里的一枚鸡蛋里，从邻居端来的一碗热腾腾的面中，从同学掰开的半块橡皮里，从老师一线期望的目光中，从陌生人一抹和善的微笑里，温情晕开成一朵朵美丽的花儿，姹紫嫣红在生命的花园里。
当你带着哪怕一丝丝的不敬去看待生命中的一草一木一山一水的时候，美就会以不屑的口吻对你说“NO”，就会把她最精粹的颜色黯淡得让你不以为奇，就会把她最动人的风韵板滞得如同那一圈笨拙的肥腰，本来可以赏你心悦你目的美景也变成了平常甚至变成了丑陋。当你带着怀疑带着怨气带着极端去对待人和事的时候，美就会用同样的方式对对待你，让你觉得别人面目可憎、语言可笑、行为可恶，循环以往，自坠网中而不可解，愈发觉得别人欺骗了你，世界愚弄了你，爱神幸运神遗弃了你。殊不知，自己已成怎样一番模样！
你不与美同行，游离于美之外，尚不足非。就怕你因此不辨妍媸，甚至以丑为美，对恶缺乏抵抗或与丑恶为伍。到那时，你不再是美的欣赏者捍卫者，可能成为作伥者助纣者，或者干脆就是那恶的虎暴的纣。你就会走到美的对立面，成为善的敌人。破坏身边环境，危害百姓健康，贪污国家财产，制造社会混乱。这样的人应该在夜深人静的时候，对着明月，扪心自问：我心中还有美吗？
与美同行，心灵始终美丽，世界月白风清。
世界因你而美！
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