小学生的作文
无论在学习、工作或是生活中，大家都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的小学生的作文9篇，欢迎大家分享。
小学生的作文 篇1
雨，是那么美，只不过是凄美……
从天空垂下一道帘，迷乱我的双眼，它是那么高，那么大，出自自然的巧手，帘虽好看，但支离破碎，给人无尽的遐想。它如花针，刺得我遍体鳞伤；它如细丝，一根根缠绕这我；它如牛毛，却不能温暖我……
阴雨缠绵，沁湿了大地，沁湿了房屋，沁湿了人们，沁湿了心灵，更沁湿了我的`眼眶。每当我看到雨，都忍不住停下脚步；每当我触摸到雨，都忍不住一颤；每当我凝望着雨，都有一种莫名的感觉，是兴奋？是快乐？是希望？不，都不是，是悲伤！也许是心中的阴影使我对雨有了这种莫名的感觉。
雨，很美，但人们并不欣赏它……雨中的茅屋，远看像一幅画，作者便是自然，近看仿佛融入了画中，一切都灰蒙蒙的，天空没有一丝云彩，只被乌云笼罩着，世界变得单调。
我喜欢雨，因为它懂我，它时不时与我嬉戏，落在我的头顶，发梢，额头，睫毛……虽然冰冷，但心是热的。这就是雨，真真实实的雨。它滋润着大地，也滋润着我干涸的心灵。
雨洋洋洒洒， 那么优雅而又那么疏懒，带着淡淡的清新与淡淡的哀伤，它的生命只有短短几秒钟，却收揽了一片美景……
小学生的作文 篇2
古往今来，历代文人墨客对竹子情有独钟，将松、竹、梅誉为“岁寒三友”，对竹子的精神与品质赞不绝口。那么对竹子到底有哪些高贵的精神与品格呢？
“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任你东西南北风。”这千古流传的佳句，把竹子的精神品质表现得淋漓尽致。不管环境多么恶劣，不管遇到怎样的困难，它总是能茁壮成长，傲然挺立于破岩石隙之中。哪儿需要它，它就能在哪儿生根发芽，长出繁茂的枝叶。为人民撑起一片凉爽的天空。
竹子不仅有坚韧不拔、生命力旺盛、默默无闻的精神，它还全身都是宝，并以此奉献给社会和人类，所以它还拥有无私奉献的'品格。
在我们敬爱的解放军叔叔身上，同样有翠竹的品格。他们为了祖国和人民，长年如一日地坚守在自己的工作岗位上，默默无闻，为我们无私奉献着。多么坚强不屈，坚忍不拔！这难道不值得我们敬佩吗？
让我们都作一个有竹子精神的人，对社会无私奉献吧！
小学生的作文 篇3
“你是谁？”一个声音在我耳边响起，亦幻，亦梦，亦真。我四仰八叉的躺在床上，常常的叹了一口气：“我是生物，是地球人，我是中国公民，是学生，我是女儿，是顾客……我是虞梦迪！”
我说了一大串，但又陷入和苏珊一样的问题：我是谁？这是一个简单却又复杂的问题，它很明确，但又让我想了一夜又一夜……
我是女儿，我拥有一个幸福的家庭，我有疼爱我的父母。可是……可是我却没有体谅过父母，不明白父母那个毕生的心愿。我想做一个孝顺的女儿，但我却常常忽视父母的爱，是否当我们年龄渐长，与会觉得父母的爱越是来的理所当然。但是有一天我离开了，我是什么也带不走，带去的只有父母满怀的爱……
我是学生，我努力学习为得是为理想的高中冲刺，我用心学习为的是能为将来的生活打好最满意的基础。我希望成为老师心中的好学生，朋友眼里的'好同学。可是我又不甘心让成长的足迹只停留在书堆里。我……很矛盾。作文
我是朋友，我不知道别人如何看待我，但是少我觉得自己是一个达到标准的朋友：我会在朋友伤心时，分担他们的心事；会在他们快乐时，陪他们寻找那个快乐的源泉……我是个称职的朋友，至少在我认为。
我起声走向阳台，月光幽幽地发着光，我再次叹了一口气，四周仍然很静……作文
“你是谁？”那个声音再次响起，但是它却加重了语气。
我没有回答，突然我会心一笑：我明白了，我是自己，一个世界上任何人都不可以取代的生命体，遨游在我自己的世界里，偶尔会回头看看自己驻足过的地方，那时我会毫无遗憾的继续前行。
“你是谁？”它再次响起，很响亮。
我深深的吸了一口气：“我是我自己，谁也无法取代的我。”
小学生的作文 篇4
一阵阵春风送走了冬爷爷，迎来了春姐姐。春姐姐为沉睡了一冬天的大地换上了新装。
草地上的小草发芽了，它们争先恐后的和春姐姐打招呼。
河边的柳树也长出了新芽，在春风的吹动下翩翩起舞。
路边的花朵也争奇斗艳的开放。有黄色的迎春花、白色的杏花、还有粉色的桃花。看上去漂亮极了。
远处的田野里，小麦穿着整齐的绿色新衣，排成一列一列的.，好像在欢迎春姐姐。
春姐姐唤醒了整个大地，使万物变得生机勃勃。
我喜欢春姐姐，喜欢这个美丽的季节。
【点评】这篇写景的文章将春天拟人化，赋予了生命，显得生动活泼，全文语言流畅。比喻句“小麦穿着整齐的绿色新衣，排成一列一列的，好像在欢迎春姐姐”胆大新颖。“翩翩起舞”用词准确生动，形象地写出了动态下的春风。是篇成功之作，值得推荐。
小学生的作文 篇5
时间转眼即逝，我们马上就要毕业了，回顾六年的小学生活。不禁发出来自内心深处的磋叹。
弹指一挥间，六年的小学生活结束了，想一想，我们刚上学时倒背双手，听老师将纪律还是昨天的故事 。六年间，我们又做了些什么呢？又学了些什么呢？只有空白罢了！有的同学还不服气呢：“我们可学了很多呢。”可是，让我们与那些十几岁就上名牌大学的同龄人相比又会得到一个怎么样的结果呢？是智慧的差别吗？不对，就算是天才不抓紧时间努力学习，结果就是一场空。天壤之差别就在于“努力”二字，不是说我们不努力，只是努力程度不同，我们是轻轻松松的努力，而他们则是头悬梁椎刺骨的.努力，差距岂不很明显？
“天才在于百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水”同学们努力吧！
小学生的作文 篇6
只有去过那座山，才能体会那种各不相同的绿色。
山上，茶山叶子是深绿的，这种绿无时无刻不在经受着风吹日晒，这种绿，绿的有些沧桑、深沉。而叶芽儿又是另番景象，踏实水灵灵的嫩绿，未经考验的芽儿是那样惹人喜爱。
山坡上新鲜青翠的'小草更加令人怜爱。这种绿，是俏皮可爱的青绿，但是，每个上茶山的人都在不经意间伤害到这些幼小生灵，当他们回头看风景时，无不是对小草发出懊悔的叹息。
而我记忆最为深刻的是山顶的三棵竹子，棵高大，有着直插云天的气势和墨绿色的躯干；颗细长，翠绿的枝节，好美；还 有颗浅绿色的笋芽儿，它还 在接受“三厘米”的测试，相信不久便可以长出芊芊细叶和挺拔的枝干。
茶山的绿，深深地印在我的脑海，茶山的绿也让别人难以忘怀。
这绿，像股清泉，流进我的眼睛，流进我的心田，流进千千万万个登山人的记忆深处……却也让那些没有来过的人，迫不及待的想“尝试”口。
小学生的作文 篇7
汗水的味道是咸的，因为我尝过呢。
那是在一次与父母一起登山的过程，那天的气温有些高，头顶的太阳也随着时间的推移变得越来越灼热。我与父母是一大早就到了山脚下的，经过一上午的时候，我们也越发的接近山顶了。
只不过，跟在父母身后还在向上爬的我，额头上已经是大颗大颗的汗水，并且顺着我的脸庞往下流。我从口袋里拿出纸巾，然后往我的额头上抹了抹。“爸爸妈妈，我们先休息一会吧，我爬不动了。”说着，我就在地上坐了起来。
爸爸妈妈听到我的声音，接着回过后看了跟在后面的我一眼。接着往回走，走到了我的`身边，坐在了我一旁。原本我以为我身上出的汗就已经够多的了，倒是没有想到爸爸出的汗更多，爸爸身上的汗渍将爸爸的上衣都给湿透了。
“爸爸，你出了好多汗。”我看着爸爸说到。爸爸点点头，回道：“是出了不少汗，不过，我们再爬一会就能够爬上山顶了。”说着，爸爸用双手为自己扇着风。只不过，这一点儿风完全就不管作用，我瞧见爸爸额头上的汗渍还在不断的往下流淌呢。
当我看着爸爸额头上的汗水滑落，然后掉到了地上后，我突然就问出了一句：“爸爸，汗水是什么味道？”爸爸看了我一眼，然后笑了笑，“你也满头大汗的，你尝尝不就知道了。”出于好奇，也出于心里的求知欲，我尝了一下。“呀，是咸的！”我大声的说出声。
“好了，也休息够了，我们继续往上爬。”爸爸很淡定的听着我的惊呼，然后继续起身朝着山顶的方向走了去。我看着爸爸妈妈往前走了去，我也从地上站起来，然后朝着他们跟了上去。我很高兴的是，这一次爬山让我知道了汗水的味道呢。
小学生的作文 篇8
从前，草原上有三头公牛，它们是从小一起长大的好伙伴，每天都一起玩耍，一起结伴出行去吃草，十分团结。
有一天，草原上来了一头凶猛的狮子，他看见这三只又肥又壮的公牛，心里别提多痒痒了，很想吃掉它们，但每次都以失败告终。因为这三头公牛每次吃草都紧靠着，分工监视着不同的方向。一旦发生什么情况便互相帮助，共同对敌。
狮子不甘失败，绞尽脑汁想办法，终于，他想出了一条妙计。
他对牛老三说：“牛三哥啊，你怎么这么笨哪！你难道没有发现，牛老大和牛老二它们一直在欺负你年龄小吗？比如，你自己找到了鲜嫩的青草，它们却毫无理由地过来吃你找到的青草。”牛老三听了，很不高兴地瞪了它一眼。“唉，我只不过想过来和你交个朋友，它们却骗着你把我赶走，它们好吃你找的青草。”看着牛老三将信将疑的'样子，狮子悄悄的说：“上次我还听它俩说，如果不是靠它们俩，你早就被我吃掉了。”牛老三听后，气得眼睛都红了，说：“哼！看看到底是谁靠谁？”
第二天，牛老三没有再和牛老大和牛老二一块儿吃草，而是去了另一个地方吃草了。狮子一看，时机到了，便猛的扑上去把牛老三摁倒在地上，用锋利的牙齿咬住它的脖子……牛老三这下什么都明白了，他拼命地想要呼喊他的两个同伴，可是为时已晚，一切都来不及了。
牛老大和牛老二发现牛老三不见了，便去找它。找呀找，终于找到了牛老三的尸骨。他们十分气愤，便找到了狮子，合力一起把它赶跑了。
从此以后，牛老大和牛老二再也没有分开过。而那头可恶的狮子也知难而退，再也没有来过这片草原。
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