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书伴我成长作文

时间:2024-03-05 14:48:19 话题作文 我要投稿

书伴我成长作文(通用10篇)

  无论是在学校还是在社会中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编收集整理的书伴我成长作文10篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

书伴我成长作文(通用10篇)

书伴我成长作文 篇1

  在我的世界中,有一片梦幻的天堂——书的乐园。在哪里有栩栩如生的语句,雨花缤纷的意境让我沉醉其中;优美的句子让我流连,甚至迫不及待地想要摘抄下来;在那里,人的性情和情操可以得到陶冶和升华......

  书,使我的童年五彩缤纷。童年的我总爱幻想。幻想我与白雪公主在嬉戏玩耍,我与李白,杜甫吟诵诗词歌赋,我与鲁滨逊一起冒险,一起闯荡天下......书,给了我无穷的力量,让我拥有一颗正义向善的心。书,给了我一个快乐的童年。

  书,使我不断地吸取知识,还让我懂得了很多道理。当我和我的好朋友惜别时,我深信“海内存知己,天涯若比邻”,于是我擦干了惜别时的眼泪。当我想放下手中的手放纵自己时,我会想起“天下兴亡,匹夫有责”,于是我认清了自己的使命,坚持努力学习。正是因为书,我才学会了坚强不屈,积极向上,勇于承担自己的责任。

  在我们面临选择时,书会告诉我,怎样做出正确的选择,人生画卷才会更加美丽,人生的舞台才会更加精彩。

  书,乡山中清甜的泉水,为天真懵懂的我们带来人生的甘甜。书,宛如人生路中的'明灯,为我们照亮前进的路。在充满了浓浓书香的世界中遨游,你会感受到智慧,感受到快乐。

  书,承载着我的梦想,书陪伴我生活,伴我成长。书,是我成长路上最美的一道风景线。书,是我的良师益友,伴随着书,我一定会抵达理想的殿堂,知识的海洋!

书伴我成长作文 篇2

  高尔基说过,书籍是人类进步的阶梯。在我成长的历程中,书,陪伴着我,让我开拓视野,不断进步。

  当我还是个无知小孩时,受妈妈的熏陶,我喜欢上了读书。我尚小,读的都是些幼稚的童话,如《龟兔赛跑》、《“咕咚”来了》。我很喜欢这些书,因为它们好看的图片、有趣的故事深深地吸引了我。所以,我便乐此不疲地一直读,一直读。

  随着我的长大,看的书也不同了。我开始看些故事书来代替童话。我看到鲁滨逊看见脚印时的大惊失色和努力,想将它想成自己的脚印的`情景。我又看见,在集体农庄里,一个猎人正在追查杀了一只小牛的熊的场面。读着它们,我随着人物们的喜悦而喜悦,随着它们的害怕而害怕。

  当我四年级时,书,依然是我成长路上的重要伙伴。记得一天,我刚刚收到了《神秘岛》这本书。当时,我十分高兴,一把撕开包装,开始读了起来。到了晚上,我翻来覆去,就是睡不着。于是,我便起身开灯,抓起《神秘岛》读起来。我被五个遇难者的故事吸引住了。当我看到他们成功炸开花岗石时,我也是兴奋得握起了手;当我看到海盗们发现了岛上居民的住处时,也不禁替居民们紧张。看着看着,不觉天已大亮,可我却一点也不觉得疲惫。

  慢慢地,时间流转至今。在我成长的历程中,越来越喜爱读书了。我看到哈得·波特在里得尔的面前,用蛇怪牙刺穿他的日记,看到在有八百万种死法的纽约,马修·斯卡德寻找着杀死一个朋友的杀手。

  我越来越喜欢读书,我家的书也越来越多。朱熹在《观书有感》中说:问渠哪得清如许,为有源头活水来。书就是那源头活水,它带给我前人的智慧,让我在更高的起点出发,我愿人生路上,书伴我成长。

书伴我成长作文 篇3

  读着朱自清的《春》,好一曲朝气蓬勃的赞歌,它道出了生命的力量,于是在幼小的心灵中萌生了一个新的人生信念。品味冰心那“伟大潜隐的力量,已这般的温柔了世界了!”感受春带来绿的新意,生命的气息。在秦观的《春日》中看“一夕轻雷落万丝,霁光浮瓦碧参差。有情芍药含春泪,无力蔷薇卧晓枝。”。在《南园》“春水初生乳燕飞,黄蜂小尾扑花归。窗含远色通书幌,鱼拥香钩近石矶。”中感受春水初生,乳燕始飞,蜂儿采花酿蜜,鱼儿拥钩觅食。

  春的诗意引领我开启了梦的精灵。

  夏--张扬

  《水浒传》中武松赤手空拳打虎的英勇,李逵救柴进的无畏,鲁智深大闹野猪林的智慧,一个个顶天立地的大英雄不禁惊叹。《西游记》中孙悟空打闹天宫的无惧,大战牛魔王的.机智,使天不怕地不怕的神猴成了家喻户晓的传奇人物。在梁衡的《夏感》看到了一种“收获之已有而希望还未尽”的伟力的奔突,一种由孕育到丰登的“承前启后,生命交替”的律动,一种印着人类巨大的钤记的创造之波的流泻。

  书以夏的激情奔放给了我力量与勇气。

  秋--深沉

  绚烂多变的个性,是秋最美的符号。每一片飘零的落叶,都是大自然的奇迹。

书伴我成长作文 篇4

  12个春秋,12个冬夏,12年就这样匆匆过去了。我蓦然回首,却情不自禁地笑了。这笑,信心十足,因为这12年的时光,我没有浪费,我一直和书在一起。记得亚里士多德说过:“求知乃人的本性。”而书,便是我求知的最好源头。

  书,带着我逐步迈进成熟之秋,体会人生幸福的滋味。一路同行,风花雪月,它与我共存;喜怒哀乐,它和我分享,它像一位饱经风霜的'老人,与我成为无话不谈的好友,让我着迷,叫我留恋。

  童年的时候,我就结识了书,那是装满彩色图案和拼音的童话世界。在那里,我发现了一块又一块“绿洲”:恐龙非常高大可怕,人是猿猴衍变而来的,野人们钻木取火……原来这个世界是这么多姿多彩。我觉得读书让我的生活变得充实,我仿佛看到了雄伟的世界屋脊,看到了北极的冰川,瞧见了月亮上的嫦娥和玉兔……那个时候,童话让我懂得了很多道理:《丑小鸭》给了我勇气和动力;《皇帝的新装》告诉我要诚实无欺;《海的女儿》让我知道人的善良……书,丰富了我多彩的童年生活,教会了我很多道理。小时候,妈妈告诉我:“书是甜的,和糖果一样。”爷爷说:“书中自有黄金屋。”听了爷爷的话,我似懂非懂地点了点头。

  12年了,我一直在书林中探密。朦胧中,她向我走来,她不是水中月,镜中花。金庸描绘的天山剑侠,琼瑶笔下的清纯少女,水浒传中的梁山好汉……在我的眼前呈现了个色彩缤纷的大千世界。

  书,伴我成长!

书伴我成长作文 篇5

  我站在书架,看着厚薄不等的书籍,仿佛看到了自己成长的痕迹。

  先是几本有些破旧的书,那是看图写作,还包括一些造句或简短的语段。记得那时,我读一、二年级。接着是类似《唐诗三百首》《三字经》或是低年级的作文选。但是都是注音的,图文并茂的,它们像我的启蒙老师。

  书架上有几本的书是外国的小说作品,比较薄,顶多100页。我依稀记得书的来源。一天,我去当小学老师的阿姨家做客。我一进去,她便急促地进出房间,不久,拿出了几本书,塞进袋子里递给我。我当初不知道这些东西好不好,反正多一本书何尝不好,就欣然接受了。后来拿到家,我也看了,但不知明白了些什么,总之是我第一次接触小说有了些兴趣,也许为了将来的学业奠定基础。

  这是令我疯狂的书《查理九世》系列。这是悬疑类的书,但我要感谢它,它使我喜欢不已,就如同蜜蜂对花粉的痴迷一样。其中有几本是同学借我的。我从没想过会在空调下忘我地看书,我从未想过会一边咬着西瓜,一边看着书,我从未想过会陪着同学看书但它都能陪我做到。现在,我还在等新书出版。那一段时间,我在五六年级。

  进入初一后,我看得书多了,种类也更广了。有的是中国古典著作四大名著之类的。领略关公过五关斩六将,领略唐僧带领师徒四人经历九九八十一难,领略梁山好汉行侠仗义这里有的是中国散文大师的'作品,有琦君饱含大爱无涯,乡愁满天的《粽子里的乡愁》、龙应台的《目送》、余秋雨的《文化苦旅》等。我拿出其中的一本,仔细地看着,就仿佛感受到文化的源源流长。

  现在,我快要十五岁了。书香伴我成长,成长的道路上到处烙上了的书的痕迹。而现在,我看的书只是冰山一角,还有许多书、许多知识等着我去探索。

  书伴我成长,愿我在成长的道路上能够读到更多书。

书伴我成长作文 篇6

  很小的时候,爸爸妈妈给我买了许多书,里面有好听的童话故事,其中“丑小鸭”“白雪公主”“哪咤闹海”都是我最喜欢的,我从故事中分出了好人和坏人,知道要多做善事,每当有人需要帮助的时候,我就会尽力帮助他。

  上幼儿园时,老师给我们讲了“弟子规”和“三字经”,并要求全文一字不拉的背下来。从中学到了不少“圣人训,首孝悌,次谨信”,“子不学,非所宜。幼不学,老何为。”使我懂得如果幼年不好好学习,那么到老了还会有什么作为呢?它教会我要刻苦学习。现在我已经是小学三年级的学生了,也更爱读书了。我买了许多书,像“笑猫日记”系列,“小王子”“苹果树上的外婆”等中外故事书籍。

  读书为我指点了前进的.方向,让我的生活充满欢乐,书是我的好朋友,时刻伴随我健康成长。

书伴我成长作文 篇7

  书是一位不会说话的老师,为什么这样说呢?因为书记载了各种各样的知识。我爱你,书!我敬你,书!

  记得在一岁的时候看那种书,图中有小兔子,小狮子,小猴,还有大象。小时候爱一本书就像对待一位朋友一样,与他玩耍。

  在幼儿园我喜欢看绘本,记得那时候我的最爱是《猜猜我有多爱你》,小兔子拉着大兔子的耳朵说:“你好好听我说!”小兔子把手伸开便说:“我爱你,有这么长!”大兔子回道:“我爱你一直到月亮绕回来!”这个故事告诉我们,爱是不可以衡量的东西。

  后来上小学了,要写日记作文了,妈妈跟我买了许多作文书,其实我真心的不喜欢,但是只有你最懂我。

  现在我爱上了一套拇指般长的书,他们有一种奇妙的药水喝几口长几岁,好像知道我长大长什么样呢?

  现在我在读初中,我依然看许多爱看的书,虽然有七门课,但总会抽空看书,书就像亲人一样陪着我成长,有不开心的'时候给我鼓励,在我无聊的时候为我解闷。还告诉你个秘密,就在今天中午,我睡不着,在床上滚来滚去。我可以看书啊!顺手把书一拿,我便看了起来。门“咔嚓”一响,是妈妈来检查我午睡了!我把书一放,眼睛一闭……

  书是我的好朋友,在我生活中形影不离,我爱你书!

书伴我成长作文 篇8

  上了中学,学科多了,作业多了,要求也多了!许多女孩子,也开始注重起自己的外表,一有时间,就三三两两地约着去逛街、买东西。但我却不同,对逛街兴趣不大,就算作业再多,我也一样挤出时间,去一个我最想去的地方——书店。

  那是我常光顾的地方。小时候,被“逼”着和爸爸妈妈一起逛街,我就不会像其他同龄人一样吵吵闹闹,而是会让爸爸妈妈一转眼就找不到我。起初,他们自然是着急,但久而久之,他们似乎已经习惯了,因为他们知道,在附近的书店里,一定可以找到我这个在那里捧着一本书,席地而坐的小女孩。

  渐渐的,我已经知道哪里有书店,哪里有我想看的书,不用打扰他们工作,不用求他们带我去,因为我自己会去!而爸爸妈妈也很放心,小时候我经常这样干的。

  一直到现在,每个星期天,我都会带上一瓶水,在书店度过一个下午。那儿的'工作人员都认识我了。不过,长期这样,使我的近视高达500-600度,摘下眼镜,几乎什么都看不见。

  在我的小屋里,除了床,最显眼的就是两个大书柜了,占去了我房间1/3的位置,里面的书可都是我精挑细选出的“获胜者”。对待每一本书,我都非常仔细,小心翼翼,轻拿轻放。家人对我喜欢阅读,也给予了极大的鼓励,爸爸说过,只要我买回来的书,有看,有收获,他会心甘情愿掏腰包的!

  我相信——书中自有黄金屋!我更相信在这间屋子里,有取之不尽,用之不绝的东西,比黄金更珍贵、更有用的东西——那就是知识!

  书籍,伴着我走过一天又一天,让我有了一个又一个的美好时刻。在成长的道路上,因为有你,我会更充实!

书伴我成长作文 篇9

  小时候,望满天星空,在心里拼凑着星星的模样。星空下,茅草屋前,一位老人正悠闲地坐在树下品茶,感受着清风带来的微妙的感觉。老人身旁有一年幼孩子,眨着好奇的双眼仰望着天空。“爷爷,星星好漂亮呀!我想看看星星。”孩子眨着双眼调皮地说道。老人笑了笑,道:“嗯,你只要好好读书,总有一天会见到星星的!”孩子不解地问:“爷爷,书是什么呀?”老人笑而不答,却依稀能见老人摇头叹息,孩子便在心里默默地记住了一个字:书。

  那一天,孩子到了上学的年龄。当父母把孩子送到学校时,孩子似乎意识到了什么,便一溜烟地跑了回去,死死地抱住父亲的腿,哭喊道:“爸,我不要去读书,不好玩,呜呜……”父亲被孩子哭得心烦,便投了降。岂料,老人立马不知从何处走了出来,语重心长地说:“孩子,那里有你的书,你的梦想,你的星星。”孩子一听到星星,便停止了哭泣,眨巴着眼睛问道:“爷爷,只要我认真读书读书,就会见到星星对吗?”老人微笑地说道:“是啊。只要你努力读书,一定会找到属于你的星星的。”孩子破涕为笑,立马奔进了学校,寻找那颗星星。孩子发誓立志于学习,所以四年以来。孩子一直死咬着书本,孩子的心底一直把学习、书本当作是任务,所以她每天都学得很累。但只要想到美丽的星星,她便精神抖擞,乐此不疲。

  五年级时,父母语重心长地对孩子说:“孩子,跟我们到城里上学,那里的.条件……”“不去!”未等父母说完,孩子便用冰冷的语气打断了。孩子舍不得这里,这里的一花一木,一草一叶,一片土地,甚至是空气。最重要的是,这里有她挚爱的老人。这时,老人走了进来,对孩子说道:“孩子,城里的条件比我们这边好,到那里去追你的星星吧。”“可是,爷爷你不是说我只要努力学习,就会追到的么……”孩子哽咽地说道。“可是,孩子,那里离你的星星很近呢,而且,比这里的,漂亮多了。”老人摸了摸孩子的头说道,眼里闪着威严的光。孩子点了点头,却没忍住眼泪。

  孩子到了新的学校,不善言辞的她,并没有引来许多人的关注。但孩子还 是把星星放在了心上,死死地抓着书本。第一次语文考试,孩子差一点不及格。孩子非常伤心,放学后,老师把她叫到了办公室,不知何处来的勇气,还 是绝望,孩子竟不理会老师,边哭边跑到了河边。老师怕孩子出事,便也追到了河边。孩子蹲在地上轻轻抽泣,老师将她拥入了怀中,孩子便哭得越发越厉害了。“老师……爷爷骗我,爷爷说,只要认真读书,就会有自己的星星的。”孩子哽咽道。老师很是惊讶,忙让孩子拿出试卷。分析起了错题。最后老师叹了口气,对孩子说:“孩子,别难过,你主要是课外阅读太少了。孩子,别死咬着教科书,哪里的知识,可比课外书少多了,相信老师。教科书不是唯一通往星星的道路。”孩子用泪眼好奇地看着老师,最后。老师变戏法似的掏出了本《绿山墙的安妮》,递到了孩子的手中,孩子用感激的眼神目送着老师离开,

  孩子开始专心地读起了《绿山墙的安妮》,她为安妮的不幸身世感到难过,又对安妮所怀有的感恩的心所欣慰。渐渐地,孩子的语文成绩不再倒数,一张张的“三好学生”见证了她的成长。孩子不再抱着教科书死咬,而是在课堂上早早地把教科书上的内容印在心里。回家做完作业后,孩子便拿出书来认真地阅读 《海底两万里》,孩子开阔了视野。

  《骆驼祥子》,孩子为祥子的悲惨命运感到悲哀,同时也为糜腐的社会感到愤怒。

  《钢铁是怎样炼成的》,孩子学会了坚强。

  孩子出落成了一个懂事的少年,那个孩子便是我。爷爷对我说:“孩子,加油追吧,放开追吧,星星就在你心里。”

  我看到了星星的点点微光。还 需几本书,才能抓住它。

书伴我成长作文 篇10

  还记得我们敬爱的周总理曾说过:为中华之崛起而读书!我虽然也爱读书,可却没有胆量说得那么有气魄;又想到古人金榜题名的荣耀,我虽然也爱读书,可却没有胆量想得那么远大。只是为了从小就时常在耳畔响起的话语:要好好读书啊,这样以后才会有出息呀!

  百善孝为先。《木兰诗》中花木兰为了年迈的父亲,女扮男装,替父从军。今天我们虽然已经不用做得这般伟大,但我们可以在炎炎夏日为父母递上一杯水,在凛凛寒冬为父母端上洗脚水。

  随着年龄增长,我渐渐迷上快意恩仇的古代。想着文天祥人生自古谁无死,留取丹心照汗青的铮铮铁骨,诵着苏轼但愿人长久,千里共婵娟的美好愿望,读着杜甫造化钟神秀,阴阳割昏晓的壮丽景色,我心中感慨万千。

  而当我对爱情有了懵懂印象时,我读到了名著《红楼梦》。小说以贾、史、玉、薛四大家族兴衰为背景,以贾宝玉与林黛玉、薛宝钗的爱情婚姻悲剧为主线,描绘了闺阁佳人的'人生百态,从各个角度展现女性美及中国古代社会世态百相。贾宝玉和林黛玉青梅竹马、两小无猜,长大成人后追求真爱,迫于家族礼数,他们徒劳地反抗着。最后一个香消玉损,一个出家流落在外,这一悲剧不禁让人叹息。都说金玉良缘,可我只念木石前盟。尽管当时年纪尚幼,但我还是情不自禁地为这一凄美的爱情悲剧落泪叹惋。

  青少年正是一个多梦的年龄段,我在书的海洋里尽情畅想着自己的未来。鲁迅曾说过:失掉了现在,也就没有了未来。人就应该勇敢去追求自己的梦想,趁现在青春年少、风华正茂,为梦想而努力。我们不能选择好看的皮囊、富有的出身,但我们能为自己去争取一个美好的未来。所以我们要趁现在多读书,读好书,读有用的书。

  苏轼有云:腹有诗书气自华。书籍是精神食粮,填补我们空虚的思想;书籍是甘霖之源,灌溉我们干渴的心灵;书籍是良师益友,培养我们还不高尚的品性。书籍啊,你就是日日夜夜与我相伴的引领者;书香啊,是你一路相伴我成长。

  一路成长,一路书香。书香常驻,成长不止。

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