小学生的作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的小学生的作文9篇，希望能够帮助到大家。
小学生的作文 篇1
在我们的生活中有许许多多的挫折，但是面对挫折，我们是放弃还是坚持，最终结果是不一样的。
记得有一次我出去找我的朋友去玩，谁知刚走到门口就听到磁的一声，我的衣服就被刮破了。我想真倒霉，刚买的衣服就被刮破了，还是去找妈妈，让她帮我缝一下吧。可是又一想，我都长这么大了，还让妈妈缝，多不好啊，于是我就决定自己缝。我跑到屋里找到了针线，然后开始缝。
我学着妈妈的样子开始穿线，可是我穿了很长时间也没有穿上，再想想妈妈却是三下五除二的就穿好了，于是我就开始仔细的穿线，这一次终于把线穿好了。
穿好之后，我又开始把烂开的`口给合起来，可是衣服像和我作对似的，这一边刚刚对齐那一边就掉了下来，于是，我灵机一动，拿了一个大夹子，把烂开的口给夹了起来，这一下烂开的口就再也不会滑下来了。
夹好了之后我开始缝，可是衣服的料实在是太结实，轻轻扎下扎不过来，用力扎吧，是扎了，但是我的手也流血了，我一生气就把衣服给扔到了地上。
等到我气开始消了我又开始缝，经过了千辛万苦我终于把衣服缝好了。
通过这一件事我知道了只要坚持就一定会成功，于是从那件事之后，我在也不轻易放弃了。
小学生的作文 篇2
“抓紧、抓紧、再抓紧。”（先声夺人的开头）咦，是谁在说话呀？当然是我喽！大家肯定想知道我为什么这样害怕，那就听我慢慢道来吧！（这样的文章起笔能紧紧抓住读者的心，很好）
9月13日，我兴高采烈地和爸爸去杏花公园的游乐场游玩。可是我一高兴，竟忘记该玩什么了。爸爸问我：“敢不敢玩激流勇进啊！”我有点害怕，这都被爸爸锐利的眼光给看穿了。爸爸轻蔑地（我觉得这里用“轻蔑”一词不太妥）看着我，说：“原来你不敢玩呐！”我被这轻蔑的目光给激怒了，说：“玩就玩，谁怕谁呀！”虽然我是这样说的，但是我还是有点害怕。（符合实际。建议在个别词语上加上引号）
“开始喽！”爸爸大声说。由于激流勇进的船没有安全带，我只好紧紧地抓住了一旁的扶手。马上就要到小一点的上下坡了，我的心里十分害怕，手心也出冷汗了。（的确很紧张。还可以再写写，写细致一些）一下子……呀！全身都是水，好险啊！我刚松了一口气，可忽然看见还有一个比刚才的上下坡还要大的上下坡。我刚放下来的心又提了起来。
船慢慢地靠近，我的心脏加快了跳动，手中的冷汗也逐渐增多（心理活动很有读头，因为你写得好），我的'手开始滑了，于是，我赶忙把双手在裤子上擦拭，然后又紧紧地抓住了扶手。我的手在发抖，脸色也很苍白，心想：“这一下子冲下去，如果没有抓紧扶手，那不被甩出去了吗？唉！我还是别想了，越想越可怕，但如果真的是这样子的话……”我停止了想象，又开始安慰自己：“抓紧，一定要抓紧啊！别害怕……”（紧扣文章的写作要求）可还没有安慰完自己呢！船就一下子冲了下去。“啊！！！”天空中回响着杀猪般的叫声……（本短结尾的句子用词不文雅）
天呐！太可怕了！（用“可怕”一词表示自己对过程的“害怕”，有变化、但符合要求）
小学生的作文 篇3
寒风肆虐……
天地恍若变成了一个历尽沧桑的老人，一片凄凉的白。阵阵刺骨的寒风呼啸而来，低沉又不失力量，令人不由地浑身打颤。树上最后一片枯叶随着寒风在空中激情地起舞，似乎是在和这个世界做最后的告别, 然后悄然落下……
家里，明亮的灯光下，我正在奋笔疾书。寒冷的空气占据了整个房间，那光线也只是做着无谓的抗争，很快败下阵来。啊，又是一阵令人窒息的.疼痛袭遍全身。我皱着眉，无力地放下手中的笔，双手捂着肚子，头靠在椅子背上，等待着胃里的疼痛感慢慢消失。“滴答，滴答。”钟摆毫无目的地向前奔跑，我听惯了，也厌倦了这声音。烦躁极了！该死！秒针转了一圈又一圈，可疼痛还是不见好转，反而愈发强烈。我紧紧地握着拳头，一动不动。忍受着。
“嘎吱——”拖着长长的尾音，门开了。一股暖暖的热气迫不及待地钻了进来，伴随着阵阵香甜，热气袅袅上升，在屋顶盘旋着，然后渐渐向四周散去。“来，喝点姜茶吧，暖暖胃，会好受点。”妈妈亲切地说，温柔的话语就如这雾气一样温暖。我缓缓接过妈妈手中这杯充满爱的姜茶，透过那层白色的雾气，忽然看到了妈妈那冻得通红的双手， “妈妈，你的手……”妈妈把手一缩：“没事，我不冷。”我的心一下子揪在了一起。妈妈为了帮我熬煮姜茶，连寒冷也不顾了。更何况，妈妈的手一遇冷就会生冻疮。我心酸地看着妈妈的手，轻轻抿了一口，香甜中带着一丝微微的辣意，顿时，一股暖意涌遍全身，直至心田，驱赶了所有严寒，我的心异常温暖，我慢慢回味着、享受着……突然，我想到了什么，抬起头，望着热气后面的妈妈，说：“谢谢！”“傻孩子，谢什么。”妈妈笑了，脸上的笑意就像杯中晃动的姜茶，慢慢荡漾开来，变成了一朵“花”。不知是辣还是感动，我的视线模糊了，我匆忙低下头，一滴晶莹的泪水落在了作业本上，洁白的书页上绽开了一朵带着褶皱的泪花。我舔了舔嘴角，不知什么时候，泪水也变甜了……
捧着那一杯飘香的姜茶，暖暖地，如春花般盛开……
窗外，寒风依然肆虐着。
小学生的作文 篇4
“丁冬，丁冬”，放学的声音敲响了。班主任老师闻风赶来，一进门就跟我们说：“报到学号的，站起来，27，2，19，29……”我听了惊魂不定地站了起来。只听老师说：“你们的阅读积累本没交，现在还不赶快拿来，否则要给家长发短消息。”
我听了，既疑惑，又惊喜，没等到我说，同桌就开始迫不及待地说：“你不是交了吗？我在交东西的时候看到你的随笔集和积累本了，你快去跟柯老师说呀。”我的心立即安定下来，我不慌不忙地走过去，对柯老师轻轻的说：“我的阅读积累本交上去了，别人也说我交了。”老师就对我说：“我给你一次机会，明天你要把积累本拿给我看。”我听了，嘴轻轻往上翘了一点点，没有翘太高，我知道躲得了一时，躲不了一世。我得赶紧去找，一定要找回来。晚上回家我就在家里东找找西找找，把家里弄得乱糟糟的，仍然没找到，我还把弟弟的书包找了一遍，没找到。我把所有人都问遍了 ，还是没 找到，还把每个班级 几乎都 翻遍了 ，也没有一丝线索。
放学后，老师又叫我先回去，还对我说：“如果明天没找到，就要重写了。”我听了犹如晴天霹雳，迈着沉重的步子走着。回家的`路上我的脚步呈现出了沉重，机敏的弟弟看见了，就对我说：“不要难过，明天还又一次机会，没事的。”我无奈的笑了。
第三天一早，我来到学校，发现自己的积累本竟然放在桌子上。我拿上桌上的作业本兴高采烈的跑去跟老师说：“我找到我的积累本了。”老师说：“我知道了。”我的心情立即由阴转晴，紧紧地抱着我的积累本，生怕它再次长翅膀飞走了。
小学生的作文 篇5
秋天很美！有翩翩起舞的落叶，有累累的果实，有多变的大风。秋天的'田野真是妙不可言。
今天，秋高气爽，晴空万里，爸爸开着车带着我们全家去乡下爷爷家。一路上我满眼所见都是金色的田野。远远望去，金灿灿的水稻在阳光的照耀下显得灿烂夺目。一株株饱满的稻穗羞答答地低着头，把稻秆都压弯了。一阵疯吹来，水稻随风飘动着，像是在翩翩起舞。
远处的果园里，有一颗高大的柿子树，树上挂满了黄澄澄的小柿子，像一个个闪亮的小灯笼。还有一大片的桔子林，成熟的桔子都把枝条压弯了腰，这是一个丰收的秋天。
到了爷爷家，爷爷正在忙碌，小狗突然蹦出来，想我们摇手，好像在说：“秋天的田野这么美丽，你怎么才来玩啊？”
小学生的作文 篇6
每个人心里都有两扇门，一扇门叫？我能行？，另一扇叫？我不行？。我们应充分发挥自己的优势，挖掘自己的潜力，走进？我能行？这扇大门，充满自信地在风雪中微笑。 ？我能行？三个字是一种信念。俗话说？自信是命运的主宰，自信决定一个人的成败？。当我们面对困难和挫折时，一句？我能行？会帮助我们克服恐惧，战胜自卑。运动场上，面对强大的对手，一句？我能行？便能产生无穷的动力；在学习上，遇到一个难解的'问题，迟迟不能动笔时，一句？我能行？就是最好的鼓励。在我们的学校有这样一个真实的故事，她品学兼优，可上帝并不眷顾她——他染上了白血病，每个人都为她揪心，替她难过。当我们去医院看望她时，他躺在病床上，脸色苍白，面容特别憔悴。经过两次化疗，她的头发已脱没了。可她手里还捧着一本二年级下册的语文书，正在用她那微弱的声音一遍又一遍地朗读着课文。青白的脸上平添了几分精神。我们踮着脚尖，小心翼翼的走到她的身边，轻轻地叫到？代——？，他激动的望着我们，脸蛋笑的像一朵绽放的玫瑰。我们问她，你病得这么厉害，还这样，不累吗？她笑着对我们说：？我相信‘我能行’，这点痛不算什么！对吧？？
是啊，自信是我们每个小学生应该具备的品质。没有自 信，就像鸟儿没有翅膀；没有自信，就像春天没有鲜花；没有自信，就像船儿没有了风帆。当你迷茫时，请大声对自己说？我能行？！自信的力量是无穷的！
我美丽，因为我自信！阳光少年我能行！让我们怀揣着这份自信，为了自己的未来、祖国的强大和人类的幸福，起航吧！
小学生的作文 篇7
“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”我一看到这几句诗，就想起了那些艳丽不妖的梅花。
梅花大多都是冬天开放，它们忍受着寒气，独自在这样恶劣的环境下，还是能顽强地生长。它们在冬天那冷风袭人、雪花飞舞的境遇下，“忍辱负重”。它的香气逼人，在严冬的重重困难的考验下，散发出迷人的香气，沁人心脾。不管周围的环境怎么样，它都能够慢慢克服各种困难，坚持到底，它怀有一颗恒心，努力地去完成，并取得成功。梅花的颜色不一，有纯洁的白色，显得十分神圣；有艳丽的粉红色，使人一见就生爱慕之心；有普通的黄色，看起来优雅多姿。梅花的`形态千姿百态，有的只是花苞，含苞欲放，像一个个害羞的小姑娘，披着一层轻纱；有的已经花瓣半开，像一个好奇宝宝张望着这个世界，又不敢出来；还有的已经欣然怒放，在明目张胆地凝视着这个美丽的世界。
梅花拥有着顶天立地、有骨气的优秀品质。在生活中也有这样的人，这就是宋国的屈原。他的国家被别国势力攻破了，他说：“国亡人亡”这样一句话，便跳河自尽了。这件事在我心中掀起了巨大的波澜，就像一把刀插在心头，让我久久不能忘怀。
在生活中除了屈原，还有许多像梅花这样的人。我也要像他们一样，做什么事情都要顶天立地，做一个有骨气的人。
小学生的作文 篇8
春天的时候总是最美好的，不但有花儿在那儿争奇斗艳，连鸟儿也耐不住寂寞开始攀比起来了。
骄傲的喜鹊，昂首挺胸高傲地对大家说：“告诉你们吧，人类是最喜欢我的，他们把我叫喜鹊，就是报喜的鸟儿的意思。”鸟儿们都在叽叽喳喳地议论喜鹊地话，这是燕子飞来说：“人类最喜欢地鸟儿因该是我，”众鸟儿异口同声地问“为什么？”燕子嘲笑地说道：“
难道你们没听过这首歌吗？小燕子穿花衣，年年春天来这里……你们看，人类都已经喜欢地把我编进歌里了。”“这又什么了不起的，”一旁的杜鹃轻描淡写地说：“别以为就你们了不起，那些人都以我的'名字给一种十分美丽的花儿命名“杜鹃花”这说明它是人类送给我的花。”正当鸟儿在喋喋不休地争论时，一个小男孩骑在他爸爸地肩上，用稚嫩地声音说：“爸爸，老师说过乌鸦虽然不好看但却是最孝顺地鸟儿。”小男孩伸手指向那只在一旁一言不发的乌鸦身上，说：“我也要和乌鸦一样那么孝顺。”
听到了这番话，一时间鸟儿们都静默了，转身去看那只在角落里的乌鸦，而乌鸦却转身进了树洞去照顾它的老母亲了……
小学生的作文 篇9
我的爸爸是一位博士生。他和天下的爸爸一个样，可这样的爸爸却给我带来了“麻烦”。话得从头说起。
一次，班里同学在谈论隐形飞机，我插嘴道：“我知道隐形飞机的原理，那是因为机身的表面有一层特殊涂料，那种涂料能吸收雷达发出的电磁波，雷达接收不到返回的电磁波，雷达就不起作用了。”我把爸爸对我讲的'知识，在同学面前说了一番，同学们听了个个心服口服。自从那次以后，我发觉同学们下课后都喜欢缠着我问这问那。一开始，我很开心，也很感兴趣，可是到后来我就招架不住了。“为什么树要长叶子？”“为什么太阳东升西落？’“‘飞毛腿’导弹不会掉下来吗？”天啊！什么什么乱七八糟的问题都问我。我心里发烦，对同学嚷道：“这是什么问题？我不知道！”可是同学们睁着一双双大眼睛，真诚地说：“你有博士生爸爸呀！”我气愤地说：‘’这不是故意难为人吗？博士生又不是什么都懂！”回家后，我抱怨地对爸爸讲了学校发生的事，还甩上一句：“就是有你这样的爸爸才给我带来这些麻烦。”可恼的是，爸爸还笑呢，真气人！爸爸说：“世界很大，有很多知识，很多学问，一个人一辈子是无法全都知道的。但是当一个不懂的问题出现在脑海里，就应该想各种办法解开它。或者向他人求教，或者查书，或者进行观察和实验。”爸爸的耐心开导使我懂得了丰富的知识是靠日积月累得来的。爸爸看我平静了些，又说：“来，让我们一起研究研究你的同学提出的问题吧。”爸爸陪着我查书、做小实验等，解决了一些问题。
看来这样的“麻烦”还挺有趣。
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