小学生的作文
无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的小学生的作文5篇，希望能够帮助到大家。
小学生的作文 篇1
一、被狐狸救醒
正太郎跑着去找安田先生把小狐狸还给它的父母，一不小心踩到了悬崖边的积雪上，和雪块一起头朝下栽了下去，失去了知觉……
两只老狐狸又到小狐狸的窝边去啃木桩，却发现小狐狸不见了，急得在窝边团团转。这时，秋田狗来追狐狸们，两只老狐狸只好逃进树林。
甩掉秋田狗后，两只狐狸边走边用狐狸独特的语言谈论起来。
狐狸爸爸很着急：“小狐狸不见了，这可怎么办？”
“我刚才看到正太郎房间里也没有人，这可真奇怪！”狐狸妈妈有些疑惑，说道。
两只狐狸边走边谈论起来，渐行渐远。突然，他们发现了脸色发白的正太郎。
狐狸爸爸：“正太郎！对，是正太郎，那个一向对我们很友好的小男孩。可是，他怎么昏倒在这儿了呢？”
狐狸妈妈：“是啊，你看他身上还有雪，可能他冻僵了吧。”
“可能是吧。正太郎对我们那么好，可是，小狐狸还没有找到，要不要救他呢？”狐狸爸爸有些焦虑，但马上又变得坚定，“一定要救正太郎，正太郎是我们信赖的伙伴！”
于是，狐狸妈妈不停地舔正太郎的脸，狐狸爸爸把身体贴在正太郎的胸膛上——他们都希望正太郎早点醒过来。
……
过了许久，正太郎的脸上慢慢恢复了血色，正太郎醒了！
二、要回小狐狸
正太郎苏醒之后，发现自己身处一片雪地之中，还发现了救自己的两只老狐狸，感谢了老狐狸一番后，又马不停蹄地向安田先生家奔去，老狐狸的行动更加坚定了他要回小狐狸的决心。
过了一会儿，他跑到安田先生家门口，停住了。安田先生开了门，邀请正太郎到屋里去坐，正太郎刚坐下，边谈起他他此行的目的来。
“安田先生，我想要回小狐狸，我能看看小狐狸吗？”
“正太郎，你也不小了。你也知道狐狸很狡猾，人人得而诛之，你即便要回小狐狸，又有什么用呢？要看狐狸，随我来。”安田先生平静地说道，说罢，起身带正太郎去看小狐狸。
小狐狸在后院，它在风雪中嗥叫着，身上仍拖着那根咬不断的铁链。正太郎看了一眼就回到屋里——他实在不忍心再看到小狐狸受罪。同样是锁着，与其在这里被风雪折磨，还不如在正太郎家中的窝里舒适啊——小狐狸心中这样想着。
“安田先生，你不能这样对待小狐狸。动物是人类亲密的朋友。动物也是有感情、有灵性的。你应该把它还给我。”正太郎严肃地说道，好像小狐狸和他原本就认识似的。
“正太郎！你不是不知道，狐狸是老奸巨猾的，是可恶的动物……”
“可是无论什么动物，都是有感情的。这只小狐狸的爸爸妈妈该多么想念它呀！”正太郎打断了安田先生的话，神情严肃，同情地望向后院的窗户。
“好吧，正太郎，我把小狐狸还给你。它以后偷你的鸡啊鸭啊，你可不要那时再后悔哟！”安田先生说。
正太郎喜悦但又带着严肃地说：“我做这件事，从来就没有后悔过！”
……
安田先生给小狐狸解开铁链，还给正太郎。正太郎抱着小狐狸，说了一句：“再见，安田先生。”说完便头也不回，大踏步地抱着小狐狸回家了。
三、山谷放狐狸
回到家，正太郎马上约上爸爸，和他来到附近的山谷，准备把小狐狸还给他的爸爸妈妈。正太郎没有看到两只老狐狸，就对着山谷喊了起来：“狐狸爸爸，狐狸妈妈——我不应该总是不把小狐狸还给你们，现在我知道了，动物是人类亲密的朋友。你们有感情、有灵性。我知道，你们虽然偷东西吃，但是我知道你们是迫于生存才这样的`。所有的生物，无论是植物还是动物，都是美丽的。我们人类的世界也因为动物的出现才增添了色彩。所以，我刚才去找安田先生把小狐狸要回来了，现在我把你们的孩子——这只小狐狸还给你们。我们热爱动物，所有的动物——这不仅是我的心声，也是全人类的心声，我捉回小狐狸不给你们伤了你们，请你们原谅我，对不起！”
正太郎说着说着竟然热泪盈眶，把自己的心里话全说了出来。末了，还不忘加上一句：“我喜欢小狐狸，我没有做伤害小狐狸的事！”小狐狸也满怀深情地向山谷里叫着。
正太郎松开了他抱得紧紧的手，让小狐狸走。小狐狸走几步，便留恋地扭头看一眼正太郎，正太郎也目送着小狐狸渐走渐远。突然，正太郎朝着小狐狸深情地说：“走吧，小狐狸，离那些猎人的枪口越远越好，到你的父母身边去吧。不要忘记，你还曾经拥有过我这个朋友！”
小狐狸走了一百来步，附近的草丛中蹿出两只老狐狸，正是它爸爸妈妈。它们兴高采烈地在小狐狸周围跳来跳去，还转过身对正太郎叫了两声，表示对正太郎的感谢，然后一齐嗖地朝树林深处跑去了。
小狐狸走进深山，到它的父母身边去了。迎着耀眼的朝阳，狐狸们的脚印闪着金色的光芒，一直延伸到密林深处。
小学生的作文 篇2
我和伙伴的生日小学生作文
今天，是我和我的好伙伴王浩然的9岁生日。每年的今天，我们俩都要在一起度过，不是他和妈妈来我家，就是我和妈妈去他家。今年的生日，是我和妈妈约好一起去他家过的'。
上午10点，我和妈妈带着礼物来到王浩然家。我们一按门铃，王浩然就抢着开门，满面春风的迎了上来。我们先是异口同声的互相祝贺生日，然后就紧紧的拥抱在一起，好久好久都没有分开。
进了屋，妈妈和阿姨一起准备饭菜，我们俩就手拉着手，一头钻进电脑室，玩起了电脑游戏。平时，我们只能玩一些小的电脑游戏。可今天，王浩然的爸爸专门为我们买了一盘大的电脑游戏——《红色警戒》。呵，你别说，这《红色警戒》是一个大型枪战游戏，真枪实弹，惊险刺激，玩起来可真过瘾。我们俩一会儿你打打，一会儿我打打，赢了一场又一场，真是热闹极了。我们俩简直也都成了战无不胜的大英雄。
时间过得真快，很快就到了12点。我们俩关了电脑，把手洗干净，飞快的跑到饭桌前。菜很快就上齐了，而且桌上还放着一个大大的生日蛋糕。我们把灯拉灭，点燃蜡烛，一起唱起了《祝你生日快乐》这首歌。唱完歌，吹灭蜡烛，我们俩亲自动手，各切了一块大蛋糕，分别送给各自的妈妈，然后每人一块，就狼吞虎咽的吃了起来。由于我们俩吃得太猛，把奶油抹得满脸都是，简直就像个大花猫似的。我俩你看看我，我看看你，不由得都哈哈大笑起来。
饭后，我们俩又下楼去玩。王浩然十分兴奋的带我参观了他们小区。我们先去了锦园超市。这个超市虽然不像其它超市那么大，可这里的商品应有尽有。我们俩买了两个冰淇淋，坐在树荫下的石凳上津津有味的吃着。休息了一会儿，我们就直奔图书馆。这里的图书可真多，有科技书、作文书，还有动画书和小人书。我买了一本《想象新作文》，高兴的在那里翻看着。
后来，我们俩又来到小区的游泳馆去游泳。我和王浩然进行了50米游泳比赛。我们俩都施展了各自的看家本领，但王浩然还是抢先了一步，最早到达终点。接着，我们在游泳池里又玩起了打水仗，有好多的小朋友都跑过来和我们一起玩。我们玩得真是开心极了。
吃完晚饭，已经是晚上8点。我和王浩然依依不舍的告别，和妈妈一起回家。我们约定，明年的生日在我家过，我们要玩得更开心。
小学生的作文 篇3
奔流的长江天水在这里被大坝截流，泄洪口江水的咆哮声在山谷间环绕，震憾着我的心……
三峡给每位游人的印象，是山谷间的水气氤氲，一草一木都彬彬有礼，一切显得宁谧而淡然。色拉丹东峰上，千年前的雪水汇聚成溪，到藏川之边的山峡边，虽已是猛浪若奔，但被重庆百丈宽的河道分流，一切还算井然有序。
三峡的深藏不露让我们这些游人一时不知所措，纷纷议论着，游览客车在九曲十八弯的盘山路上自顾自地行驶着，不久，车停了，但那引擎的.隆隆声似乎一刻也没停。哦！原来是江水的咆哮声，穿透了川蜀的峻岭，向我怒吼。真正使我望而生畏的，是因大坝截流而产生的一片汪洋，远远的看，它就像是一个黑洞，能吞下一切。
一步步走进三峡，大坝和我，一个变得庞大，一个愈加渺小。我要反对那些在飞机上拍摄的三峡水库，照片上，长江像一条柔软的绸带，从天上飘下。而正当你站在三峡水库前，你却被一种力量包围——动不得。
这是美！这是大自然的鬼斧神工，人类人定胜天的信念交合产生的美！
环顾四周，崇山峻岭被青翠的绿色披被，云雾成股成缕的围绕山间，像仙女天神身边所系的彩带。置身此间，感同仙境，此日奇美；大江奔腾，不息不止，源源天水，际天而来，此曰壮美；三峡大坝，止水于谷间，利民于万世，自此，长江天险水患，既绝矣，此曰人美。
江水的咆哮声好似是在向世人宣示着什么。奇山之美，壮丽之美，人力之美……在我心中回响的，已不仅仅是水声的隆隆，而是天地间对美，对三峡的赞美声。
蓦然，耳边的嘈杂消失了。一切重归于宁谧与和谐。
身边的江河、峻岭、大坝，一切都描入画卷，连同我自己，也成为画卷中的一个人物。
愿多年以后，你我重新翻开这轴画卷，还能体会到最美的三峡。
小学生的作文 篇4
我们中华民族拥有着五千年优秀的文化历史，而在历史的历练中形成的传统美德更是源远流长。我们小学生，要继承与发扬民族的传统美德，树立正确的荣辱观。孟子说过：“羞恶之心，人皆有之。”还说过“无羞恶之心，非人也。”人是知道光荣与耻辱的，
在我们的眼里，“”恰似一颗颗美丽迷人的明珠，照亮未来、照亮世界，驱散着阴暗，让我们不迷途，不迷惘；“”又似一面面光洁夺目的镜子，来照亮自、检测自己、修正自己的心灵，让我们有理想、有道德、有纪律、有修养；“”也似一团团充满斗志又熊熊燃烧的火焰，催人奋进，让社会和谐，促民族振兴，助国家强盛；“”更是一把号角，它让我们坚持不懈，永远向前！
许海峰的枪声里，我们看到了中国人不屈与坚定的风采，刘翔的跨越中，昭示了奋发与超越的民族自尊，神舟飞船在天空的翱翔，梦圆了中国的千年飞天，冲破了世界鄙视的目光，它载着我们冲向美好的阳光，冲向了无尽的希望……这些带着强烈荣誉感的事迹，无不让我们中华每一个同胞热血沸腾、情绪高涨、斗志昂扬！他们更是我们学生的榜样，让我们每一个学生心生向往。
作为一名小学生，就是要从小按照“”的`意旨，在日常生活中不折不不扣地去实。千里之行，始于足下，从小事做起，树立“不以善小而不为，不以恶小而为之”的准则，孝敬老人，关爱同学，尊敬师长；努力学习，从点滴做起，从现在做起，从身边事做起，从心灵做起，用美德来武装全身。
作为一名小学生，就该让行为成就我们的美德，让实践造就我们的风骨，时刻来衡量和检验自己，做一个知荣辱、明是非、懂礼仪，有着高深风范的人。作为一名少先队员，面对胸前的红领巾，要让他飘扬得更潇洒，更豪迈，飘扬出它应有的美德与风华！
同学们，现在的我们好似祖国的花朵，又如小小的幼苗，成长在祖国秀丽的山水间，让我们在祖国大地温暖的怀抱里，在这和谐的环境中饱吸着中华美德的营养，终有一日，我们将长成参天大树，这祖国的建设贡献力量，让祖国的明天更加灿烂、辉煌。
评语：这篇文章打破平淡的氛围，满怀激情地表达了要做一名知荣辱的小学生。全文形散神聚、别具一格，是一篇难得的佳作。
小学生的作文 篇5
考试过后，我对我的成绩很满意。我认为我三科都是最高分，但是我不骄傲。
回到家，我对妈妈说“ 我三科全考了满分，其中，全班语文最高分是九十九点五分。”妈妈说“九十九点五分怎么会是满分呢？你考得很好妈妈表扬你，但是，满分和高分是不一样的。”我思考了一会儿，觉得妈妈说的'有道理，我想我的目标就是一百分。我相信，下次再认真点，我语文一定会考一百分的！
【小学生的作文】相关文章：
难忘的小学生活小学生作文05-06
美好的小学生活小学生作文07-05
小学生作文：我的小学生活11-13
难忘的小学生活小学生作文11-13
等小学生作文06-13
让小学生作文12-10
小学生作文06-09
小学生的作文05-30
小学生作文08-12
小学生作文08-12